Aula 01 Estratégia

Livro Eletrônico
Aula 0.1
Conhecimentos Específicos p/ MAPA - Ministério da Agricultura (Engenheiro

Agrônomo) - 2018
Professor: Edmar Vinícius de Carvalho
00000000000 - DEMO
Conhecimentos Espec’ficos p/ MAPA (Eng. Agr™nomo) Ð 2018
TEORIA E QUESTÍES COMENTADAS
Prof. Edmar Vin’cius de Carvalho Ð Aula 0.1
AULA 0.1 - DEMONSTRATIVA
SUMçRIO PçGINA
1. Apresenta•‹o 02
2. Conteœdo do curso 05
3. Cronograma do curso 07
4. An‡lise das provas anteriores 08
5. Pragas Quarenten‡rias 10
5.1. V’deo QR CODE 24
6. Lista de quest›es 25
7. Gabarito 29
Prof. Edmar Vinícius de Carvaho www.estrategiaconcursos.com.br!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1!
00000000000 - DEMO
APRESENTA‚ÌO
Futuro Auditor Fiscal Federal Agropecu‡rio do MAPA,
Seja bem-vindo(a) ao curso de Conhecimentos Espec’ficos p/ MAPA -

MinistŽrio da Agricultura (Engenheiro Agr™nomo) Ð 2018, focado na sua
prepara•‹o para o pr—ximo certame do MinistŽrio da Agricultura,
Pecu‡ria e Abastecimento (MAPA). Vamos estudar o conteœdo
program‡tico de conhecimentos espec’ficos com base no œltimo certame,
que foi organizado pela CONSULPLAN, com prova aplicada em Maio de
2014 (j‡ faz um tempo, nŽ?).
✏ ✏ ✏ Um novo concurso do MAPA (Auditor Fiscal Agropecu‡rio: Eng.
Agr™nomo) Ž bem aguardado (veja a figura abaixo) e assim, Ž

importante iniciar a prepara•‹o o quanto antes.
Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/concurso-mapa/
Com base nisso, este material consiste de:
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Curso escrito (em PDF)1, formado por 13 aulas cujo objetivo Ž

explicar pontos importantes do conteœdo program‡tico de
conhecimentos espec’ficos do œltimo edital, principalmente
relacionado a legisla•‹o federal, e resolver inœmeras quest›es, com
prioridade para aquelas voltadas ao cargo de Auditor Fiscal Federal
Agropecu‡rio do MAPA e;
F—rum de dœvidas, onde voc• pode entrar em contato direto

conosco quando julgar necess‡rio.
Nosso foco Ž que voc• consiga economizar tempo, pois

abordaremos os t—picos de forma clara e objetiva. Ainda, voc• poder‡
estudar conforme a sua disponibilidade de tempo, em qualquer ambiente
onde voc• tenha acesso a um computador, tablet ou celular. Isso Ž
importante para todos os candidatos, mas Ž especialmente relevante
para aqueles que trabalham e estudam.
✏ ✏ ✏ Para que me conhe•a, vou resumir minhas experi•ncias

profissionais. Sou Doutor em Produ•‹o Vegetal, com gradua•‹o em
Agronomia, pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Trabalhei por 3
anos como docente substituto na UFT lecionando disciplinas para cursos de
gradua•‹o na modalidade presencial e a dist‰ncia (EaD). Possuo
experi•ncia de mais de 10 anos em trabalhos com pesquisa com atua•‹o
tanto na parte de campo quanto na de processamento e divulga•‹o de
informa•›es. Atualmente, fa•o parte de um grupo de pesquisa com a
fun•‹o de coordenar e orientar alunos de gradua•‹o e p—s-gradua•‹o, bem
como, gerenciar banco de dados. Por fim, fa•o parte da equipe de
professores do EstratŽgia desde o in’cio de 2017.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1
Em algumas aulas, teremos v’deos inseridos dentro do pr—prio .pdf ou na plataforma.
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Voltando a apresenta•‹o do curso, planejamos o mesmo em fun•‹o

dos t—picos do conteœdo program‡tico de conhecimentos espec’ficos do
œltimo edital (2014) e; organizamos de acordo com a similaridade dos
assuntos que ser‹o abordados nas pr—ximas aulas.
Nesta primeira aula demonstrativa, vamos abordar rapidamente um

dos assuntos cobrados pelas bancas e que certamente ca’ra na pr—xima
prova: pragas quarenten‡rias. Primeiramente, vamos apresentar
conceitos importantes do assunto e depois esquematizar pontos chaves
procurando intercalar com resolu•‹o de quest›es.
Como considero importante a avalia•‹o dos cursos pelos alunos, vou

acompanhar as cr’ticas no f—rum para estar sempre aperfei•oando os
materiais. Quer tirar alguma dœvida antes de adquirir o curso? Deixo abaixo
meus contatos:
Facebook: edmarvinicius.decarvalho
e-mail: edmar987@gmail.com
00000000000 - DEMO
CONTEòDO DO CURSO
Caro aluno, nosso curso est‡ baseado no

� No curso vamos
conteœdo program‡tico de conhecimentos adotar diversas siglas.
Por exemplo,
espec’ficos exigido no œltimo edital para o cargo de constantemente ir‡
aparecer no texto a
Auditor Fiscal Agropecu‡rio Federal (Forma•‹o: sigla MAPA que Ž a
abrevia•‹o do
Agronomia) do MAPA . Assim, veremos o que ser‡ MinistŽrio da
Agricultura, Pecu‡ria
abordado neste curso: e Abastecimento
Fitopatologia e Entomologia
Pragas quarenten‡rias e n‹o quarenten‡rias regulamentadas
Manejo integrado de pragas
Pragas com exig•ncias fitossanit‡rias de pa’ses importadores
An‡lises de riscos e Sistemas de manejo de riscos (Sistema Approach)
Uso correto de agrot—xicos e afins
Quarentena vegetal
Tratamentos para fins quarenten‡rios
çreas de baixa preval•ncia de pragas e çreas livres de pragas
Certifica•‹o fitossanit‡ria de origem
Legisla•‹o federal:
Defesa sanit‡ria vegetal: Decreto 24.114/1934
Padroniza•‹o, classifica•‹o e fiscaliza•‹o de produtos de vegetais, seus
produtos, subprodutos e res’duos de valor econ™mico: Lei 9.972/2000;
Decreto 6.268/2007
Padroniza•‹o, classifica•‹o, registro, inspe•‹o e fiscaliza•‹o de bebidas em
geral: Lei 8.918/1994; Decreto 6.871/2009
Padroniza•‹o, classifica•‹o, registro, inspe•‹o e fiscaliza•‹o de bebidas em
geral de vinhos e derivados da uva e vinho: Lei 7.678/1988; Decreto
9.9066/1990
Fiscaliza•‹o de Agrot—xicos: Lei 7.802/1989; Decreto 4.074/2002
Fiscaliza•‹o de Fertilizantes: Lei 6.894/1980; Decreto 4.954/2006
Fiscaliza•‹o de Sementes e mudas: Lei 10.711/2003; Decreto 5.153/2004
Prote•‹o de Cultivares: Lei 9.456/1997; Decreto 2.366/1997
Organismos geneticamente modificados: Lei 11.105/2005; Decreto
5.591/2005
Agricultura Org‰nica: Lei 10.831/2003; IN 46/2011
Armazenamento de produtos agropecu‡rios: Lei 9.973/2000; Decreto
3.855/2001
Organismos internacionais e blocos econ™micos regionais
Economia Rural.
Propriedade intelectual.
No•›es gerais de cooperativismo.
Posto isto, pode estar se perguntando: n‹o s‹o poucas aulas (13)
para abordar o conteœdo?
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Ao final do curso veremos que n‹o. Isso se

d‡ pelo fato dos assuntos serem ⚠
Vamos perceber esta
complementares. Por exemplo, um tema ou rela•‹o principalmente
nos conteœdos de
outro poder‡ aparecer em mais de uma aula, legisla•‹o federal.
principalmente, os mais cobrados pelas bancas.
Dessa forma, em fun•‹o do œltimo edital, nosso curso pode ser

resumido da seguinte forma:
Conhecimentos b‡sicos sobre entomologia e fitopatologia com

•nfase no manejo integrado de pragas; defini•›es de pragas
quarenten‡rias e ‡reas livres de pragas e suas implica•›es;
Legisla•‹o federal vigente relacionada as atividades do cargo de

Auditor Fiscal Federal Agropecu‡rio (Forma•‹o: Agronomia) e;
Conhecimentos b‡sicos sobre organismos internacionais, blocos

regionais e economia rural.
Outro fato que ir‡ perceber, no decorrer do curso, Ž que a maioria

das quest›es abordam a legisla•‹o federal relacionada as atividades
inerentes do cargo de Auditor Fiscal Federal Agropecu‡rio. Veremos isto
com mais detalhes no t—pico seguinte.
Vale dizer que nos œltimos concursos (2001, 2004, 2006 e 2014),
para Eng. Agr™nomo (Auditor Fiscal Federal Agropecu‡rio Ð MAPA),
conteœdo similar deste curso foi cobrado. Apesar de que em cada ano uma
banca foi respons‡vel pelo certame, o nœmero de quest›es de
conhecimentos espec’ficos foi o mesmo (20) e Ž prov‡vel que o pr—ximo
edital seja bem similar aos anteriores.
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CRONOGRAMA DO CURSO
Prezado, ao pensar em um cronograma de estudos adequado, nossas

aulas ser‹o disponibilizadas semanalmente com in’cio no dia 02 de abril de
2018. A cada semana, vamos abordar um t—pico distinto com base no
conteœdo que apresentamos anteriormente.
Assim, vamos as datas das aulas e os conteœdos que vamos estudar

em cada uma ��
AULA CONTEòDO DATA
Aula demonstrativa: Apresenta•‹o do curso e an‡lise dos œltimos

Aula 0.1 02/abr
concursos. Pragas Quarenten‡rias.
Aula demonstrativa: Manejo integrado de pragas
Aula 0.2 09/abr
Resolu•‹o de quest›es de Entomologia e Fitopatologia
Pragas quarenten‡rias e An‡lises de riscos
Aula 1 16/abr
Uso correto de agrot—xicos e afins.
Aula 2 Defesa sanit‡ria vegetal. 23/abr
Padroniza•‹o, classifica•‹o e fiscaliza•‹o de vegetais, seus produtos,

Aula 3 30/abr
subprodutos e res’duos de valor econ™mico.
Padroniza•‹o, classifica•‹o, registro, inspe•‹o e fiscaliza•‹o de bebidas
Aula 4 07/mai
em geral
Padroniza•‹o, classifica•‹o, registro, inspe•‹o e fiscaliza•‹o de vinhos e
Aula 5 14/mai
derivados da uva e vinho.
Aula 6 Fiscaliza•‹o de insumos agr’colas: agrot—xicos 21/mai
Aula 7 Fiscaliza•‹o de insumos agr’colas: fertilizantes 28/mai
Aula 8 Fiscaliza•‹o de insumos agr’colas: sementes e mudas. 04/jun
Prote•‹o de cultivares.
Aula 9 Organismos geneticamente modificados. 11/jun
Propriedade intelectual.
Aula 10 Agricultura org‰nica. 18/jun
Aula 11 Armazenamento de produtos agropecu‡rios. 25/jun
Organismos internacionais e blocos econ™micos.

Aula 12 No•›es b‡sicas de Economia rural. 02/jul
No•›es gerais de cooperativismo.
Resumo te—rico.
Aula 13 09/jul
Bateria de quest›es selecionadas.
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ANçLISE DAS PROVAS ANTERIORES
A an‡lise baseada nas provas anteriores (apresentada na Tabela

1) permite preparar um curso focado no que realmente interessa, isto Ž,
compreendendo bem as tend•ncias das diferentes bancas que aplicaram as
provas.
Tabela 1. Quantidade de quest›es de cada tema nos œltimos quatro

concursos para Auditor Fiscal Federal Agropecu‡rio do MAPA
Tema 2014 2006 2004 2001
Legisla•‹o Federal 7 10 9 12
Entomologia / Fitopatologia 5 7 4 7
Org. Int. / Economia / Cooperativismo 5 3 3 1
CDC e C—digo de ƒtica 3 - - -
Outros - - 4 -
Total Ð Conhecimentos Espec’ficos 20 20 20 20
Total Ð Concurso 50 60 60 40
2014 = CONSUPLAN; 2006 = FJPF; 2004 = NCE; 2001 = CESPE.
Org. Int. = Organismos Internacionais; CDC = C—digo de Defesa do Consumidor.
� Posto isto, daremos maior •nfase naqueles temas que as bancas
t•m dado maior aten•‹o (legisla•‹o federal, entomologia e

fitopatologia).
Ainda, alguns aspectos que merecem destaque na an‡lise:
Em todos os certames, a quantidade de quest›es de conhecimentos

espec’ficos foi de vinte (20), ou seja, 50% ou menos da prova em
fun•‹o da banca, no entanto, com pesos maiores na nota final.
As quest›es sobre legisla•‹o federal s‹o as que predominam,

independente da banca. Algumas bancas cobram de forma expl’cita
o texto da legisla•‹o e outras os conceitos contidos em cada uma
(veremos isto durante o nosso curso);
Mesmo dividindo a prova em temas, o que foi realizado para preparar

este curso, as quest›es exigem tanto o conhecimento tŽcnico em
agronomia quanto de interpreta•‹o da legisla•‹o.
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Sobre o concurso de 2014, cada quest‹o da prova de conhecimentos

espec’ficos teve peso equivalente a 1,5 ponto (maior peso entre as
disciplinas da prova) e o candidato precisava acertar no m’nimo 1
quest‹o de cada disciplina e ter 50% aproveitamento de pontos totais da
prova objetiva de mœltipla escolha. Caso contr‡rio, seria eliminado.
Ao esmiu•ar as notas dos candidatos que tiveram suas provas

discursivas corrigidas, pode-se inferir que poucos candidatos acertaram
todas as 20 quest›es de conhecimentos espec’ficos (ao menos erraram
uma quest‹o de conhecimentos espec’ficos).
� Outro ponto que podemos destacar, observando as notas de corte,

Ž de que sua chance de sucesso no certame ser‡ maior se conseguir:
Ao menos 80% da pontua•‹o da prova objetiva (considerando todas as

disciplinas) ou;
100% da pontua•‹o em conhecimentos espec’ficos e 60% nas demais ou;
85% e 73% respectivamente, nas duas provas2.
Destacamos quest›es de conhecimentos espec’ficos, aplicadas nos

concursos anteriores para o cargo de Auditor Fiscal Federal Agropecu‡rio
do MAPA e que fazem parte dos assuntos deste curso, ser‹o abordadas.
Vamos explorar, tambŽm, quest›es de concursos para outros
—rg‹os e ver diversas formas de cobrar um mesmo assunto numa
prova. Em cima disto, vamos focar na resolu•‹o de quest›es para explicar
o conteœdo do nosso curso.
Sem mais, vamos abordar um dos primeiros conteœdos e resolver

algumas quest›es cobradas em provas anteriores sobre o tema!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
2
Existem outras combina•›es que podem chegar ao mesmo resultado.
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PRAGAS QUARENTENçRIAS
Como forma de iniciar nossos estudos, vamos abordar o tema pragas

quarenten‡rias, assunto que certamente ser‡ cobrado no seu concurso.
Neste primeiro momento, veremos conceitos b‡sicos que

posteriormente ter‹o seus estudos aprofundados nas pr—ximas aulas do
curso, em virtude de que grande parte de legisla•‹o descrita no Edital
aborda de forma direta ou indireta a tem‡tica de pragas quarenten‡rias.
Neste sentido, diversas publica•›es3 relatam que praga

quarenten‡ria Ž:
Òtodo organismo de natureza animal e/ou vegetal, que estando

presente em outros pa’ses ou regi›es, mesmo sob controle
permanente, constitui amea•a ˆ economia agr’cola do pa’s ou
regi‹o importadora exposta".
Desta forma, considerando o Brasil, podemos dizer que qualquer praga

que tenha potencial de causar danos a economia agr’cola brasileira pode
ser classificada como praga quarenten‡ria.
Diversos autores relatam, ainda, que

estas pragas s‹o, em geral, ex—ticas e Um dos papŽis do Auditor
Fiscal Agropecu‡rio Ž
que sua entrada num pa’s Ž auxiliada pela atuar no sentido de evitar
locomo•‹o do homem quando traz a entrada/dissemina•‹o
destas pragas numa
consigo plantas, animais, frutos ou regi‹o (Estado ou Pa’s).
sementes infestadas por tais pragas.
Nesse sentido, as pragas quarenten‡rias s‹o agrupadas em duas

categorias denominadas de A1 (ausentes) e A2 (presentes) que,
respectivamente, representam: pragas ex—ticas n‹o presentes no pa’s
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
3
Uma das publica•›es Ž: BARBOSA, F. R.; PARANHOS, B. A. J. Pragas Quarenten‡rias. Ag•ncia de Informa•‹o
Embrapa. Dispon’vel em: <http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/Agencia22/AG01/arvore/AG01_116_24112
005115225.html>. Acesso em: 02 mar. 2018.
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(por exemplo o Brasil) e; pragas4 que quando presentes apresentam

distribui•‹o localizada e possuem controle oficial normatizado.
Segundo a Instru•‹o Normativa 52/2007, estas duas categorias

(A1 e A2) s‹o denominadas, respetivamente, de ausente e presente com
seus conceitos expressos no art. 3¼ da referida norma:
I - Praga Quarenten‡ria Ausente: praga de import‰ncia

econ™mica potencial para uma ‡rea em perigo, porŽm n‹o presente
no territ—rio nacional;
II - Praga Quarenten‡ria Presente: praga de import‰ncia
econ™mica potencial para uma ‡rea em perigo, presente no pa’s,
porŽm n‹o amplamente distribu’da e encontra-se sob controle
oficial.
Antes de resolvermos algumas quest›es, veremos outro conceito: o

de praga n‹o quarenten‡ria regulamentada. Segundo a Conven•‹o
Internacional para Prote•‹o dos Vegetais5 esta praga possui a
seguinte defini•‹o:
Praga n‹o quarenten‡ria cuja presen•a em plantas para plantio

influi no seu uso proposto, com repercuss›es economicamente
inaceit‡veis e que, portanto, est‡ regulamentada no territ—rio da
parte contratante importadora.
Dito isso, vamos resolver nossa primeira quest‹o!
1. Adaptado de FCC Ð AGED/MA (2005). Para impedir a introdu•ão e a

dissemina•ão de pragas e doen•as que possam
Algumas quest›es
comprometer o patrim™nio fitossanit‡rio nacional e podem trazer
legisla•›es mais
para manter a competitividade da agricultura antigas e que foram
revogadas. Fiquem
brasileira, tanto em n’vel nacional como tranquilos: nosso
estudo est‡ baseado
internacional, o MAPA publicou a Instru•!o
no que est‡ vigente
Normativa 38/99, estabelecendo a lista de pragas
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
4
Aquelas que apresentam import‰ncia econ™mica potencial, ou seja, s‹o capazes de promover danos econ™micos
a determinada cultura (espŽcie vegetal).
5
O texto desta conven•‹o foi promulgado pelo Decreto 5.759 de 17 de Abril de 2006.
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quarenten‡rias A1, A2 e n‹o quarenten‡rias regulamentadas. Com rela•ão

a essas pragas e a essa instru•ão normativa, considere:
I. Pragas quarenten‡rias A2 s‹o aquelas j‡ presentes e amplamente

distribu’das no pa’s, sem um Programa Oficial de Controle.
II. Pragas n‹o quarenten‡rias regulamentadas s‹o aquelas cuja presen•a em
plantas ou, em partes de plantas para plantio, influi no uso proposto com
impactos econ™micos inaceit‡veis.
III. Pragas quarenten‡rias A1 s‹o aquelas n‹o presentes no pa’s, porŽm, se
introduzidas, s‹o potenciais causadoras de importantes danos econ™micos.
ƒ correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) III, apenas.
(E) I, II e III.
RESOLU‚ÌO:
Primeiramente, vamos ver os conceitos de cada tipo de praga na

ordem em que est‹o dispostas na quest‹o. Com rela•‹o as pragas
quarenten‡rias A2, as mesmas est‹o presentes no territ—rio de estudo (o
Brasil, por exemplo), porŽm, sem ampla distribui•‹o; s‹o consideradas
de import‰ncia econ™mica potencial e; possuem controle oficial
normatizado.
No que se refere a pragas n‹o quarenten‡rias, vamos relembrar a

defini•‹o apresentada anteriormente:
PRAGAS CUJA PRESEN‚A EM PLANTAS PARA PLANTIO INFLUI NO

SEU USO PROPOSTO, COM REPERCUSSÍES ECONOMICAMENTE
INACEITçVEIS E QUE, PORTANTO, ESTç REGULAMENTADA NO
TERRITîRIO DA PARTE CONTRATANTE IMPORTADORA.
Por fim, segundo a referida Instru•‹o Normativa, pragas

quarenten‡rias A1 s‹o consideradas ausentes. Ainda, mesmo estando fora
do pa’s ou regi‹o a praga deve ser considerada de import‰ncia
00000000000 - DEMO
econ™mica potencial para uma ‡rea de perigo, em outras palavras, ter

potencial de causar danos econ™micos se introduzidas no pa’s ou regi‹o.
Desta maneira, podemos julgar a rela•‹o entre as pragas e os

conceitos apresentados nas afirmativas desta quest‹o da seguinte
maneira:
Afirmativa ¥ ERRADO
I
Afirmativa
¥CERTO
II
Afirmativa ¥CERTO
III
Conforme exposto na ilustra•‹o acima, o

II. Pragas n‹o quarenten‡rias regulamentadas
s‹o aquelas cuja presen•a em plantas ou, em
item c) Ž o correto por conter as defini•›es partes de plantas para plantio, influi no uso
proposto com impactos econ™micos inaceit‡veis.
III. Pragas quarenten‡rias A1 s‹o aquelas n‹o
corretas de pragas n‹o quarenten‡rias presentes no pa’s, porŽm, se introduzidas, s‹o
potenciais causadoras de importantes danos
econ™micos.
regulamentadas e pragas quarenten‡rias A1.
RESPOSTA: Item c).
Prezados alunos, vamos utilizar em nosso curso a resolu•‹o de

quest›es em sequ•ncia: ora para fixar algum conteœdo ora para chamar
outro assunto a ser explicado.
Fiquem tranquilos, em cada resolu•‹o vamos explicar o conteœdo do

curso de forma clara e objetiva, bem como intercalar as diferentes maneiras
de resolver um problema. Posto isto, vamos exemplificar o escrito acima!
00000000000 - DEMO
2. Adaptado de CESPE Ð MAPA (2001). O MAPA, por meio da Secretaria

de Defesa Agropecu‡ria, publicou a Instru•‹o Normativa 38/99, em 14 de
outubro de 1999, que estabelece a lista das pragas quarenten‡rias A1, A2
e n‹o quarenten‡rias regulamentadas (alerta m‡ximo). Com respeito a
essas pragas e a essa instru•‹o normativa, julgue o seguinte item, se est‡
certo (C) ou errado (E).
(A) Est‹o relacionadas como pragas quarenten‡rias A1 apenas ‡caros,

d’pteros, hem’pteros, hymen—pteros, lepid—pteros e nemat—ides, n‹o
fazendo parte dessa rela•‹o, os procariontes, v’rus, bactŽrias, fungos e
ervas daninhas.
RESOLU‚ÌO:
No in’cio da resolu•‹o desta quest‹o devemos

⚠
Nesta quest‹o voc• relembrar que qualquer organismo vegetal e/ou
pode criticar o fato
da banca ter animal pode ser classificado como praga
cobrado o
conhecimento dos quarenten‡ria (desde que atenda aos critŽrios
tipos de pragas
quarenten‡rias A1 expostos). Assim, quando o item traz que apenas
que est‹o
relacionadas na alguns grupos de indiv’duos s‹o considerados pragas
Instru•‹o
Normativa citada na quarenten‡rias A1 e outros n‹o (como fungos, v’rus,
quest‹o.
Fique tranquilo. bactŽrias e ervas daninhas), podemos supor que o
Veja como resolver
este tipo de quest‹o item esteja errado. No entanto, n‹o podemos apenas
supor, temos que ter certeza de nossa resposta.
Para nos ajudar, vamos ler o trecho de uma not’cia divulgada meses antes dos Jogos
Ol’mpicos do Rio de Janeiro (2016): Òexistem mais de 500 espŽcies de pragas
quarenten‡rias, sendo que 221 j‡ ocorrem em pelo menos um pa’s do continente sul-
americanoÓ.
Diante disso, temos um questionamento: ser‡ que dentro destas 500

espŽcies nenhuma delas Ž classificada como cole—ptero, v’rus,
bactŽria, fungo ou erva daninha? Assim, ao associar o conhecimento
sobre entomologia e fitopatologia com o de pragas quarenten‡rias e a
presen•a da express‹o apenas, podemos julgar o item como errado.
RESPOSTA: ERRADO.
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3. NCE Ð 2004 (MAPA). As Pragas Quarenten‡rias A1, Pragas

Quarenten‡rias A2 e Pragas n‹o Quarenten‡rias Regulamentadas podem
ser definidas, respectivamente, como sendo:
(A) aquelas n‹o presentes no Pa’s e que podem causar danos severos, se
introduzidas; aquelas de import‰ncia econ™mica potencial, j‡ presentes no
Pa’s, porŽm com distribui•‹o restrita e programa oficial de controle; pragas
n‹o quarenten‡rias cuja presen•a em plantas ou em partes de plantas
usadas para plantio pode resultar em impactos econ™micos inaceit‡veis;
(B) aquelas n‹o presentes no Pa’s; aquelas j‡ presentes no Pa’s, porŽm de
import‰ncia secund‡ria; pragas cuja presen•a est‡ restrita a regi›es sem
tradi•‹o agr’cola;
(C) aquelas n‹o presentes no Pa’s; pragas cuja presen•a est‡ restrita a
regi›es sem tradi•‹o agr’cola; aquelas j‡ presentes no Pa’s, porŽm de
import‰ncia secund‡ria;
(D) aquelas n‹o presentes no Pa’s e que podem causar danos severos, se
introduzidas; aquelas n‹o presentes no Pa’s, porŽm de import‰ncia
secund‡ria; pragas quarenten‡rias cuja presen•a em plantas ou em partes
de plantas usadas para plantio pode resultar em impactos econ™micos
inaceit‡veis;
(E) aquelas n‹o presentes no Pa’s e que podem causar danos severos, se
introduzidas; aquelas de import‰ncia econ™mica j‡ presentes no Pa’s, e
com programa oficial de controle; pragas n‹o quarenten‡rias cuja presen•a
em plantas ou em partes de plantas usadas para plantio pode resultar em
RESOLU‚ÌO:
Esta Ž mais uma quest‹o que cobra os conceitos sobre pragas

quarenten‡rias e que certamente ser‡ assunto abordado na prova.
Portanto, vamos ˆ resolu•‹o da mesma.
Ao lermos cada item, podemos observar que os itens b), c) e d)

trazem conceitos incorretos sobre pragas quarenten‡rias A2. Assim,
ficamos na dœvida entre os itens a) e e). No entanto, o conceito de pragas
quarentarias A2 est‡ correto no item a), pois o item e) n‹o traz a
restri•‹o da distribui•‹o da praga como descrito no primeiro item, que
00000000000 - DEMO
nos leva a entender que a praga ocorre amplamente no pa’s. Assim,

podemos marcar o item a) como nossa resposta.
aquelas n‹o presentes no Pa’s e que podem causar danos severos, se

introduzidas; aquelas de import‰ncia econ™mica potencial, j‡ presentes no Pa’s,
porŽm com distribui•‹o restrita e programa oficial de controle; pragas n‹o
quarenten‡rias cuja presen•a em plantas ou em partes de plantas usadas para
plantio pode resultar em impactos econ™micos inaceit‡veis;
Pragas Quarenten‡rias A1; Pragas Quarenten‡rias A2; Pragas n‹o

Quarenten‡rias Regulamentadas
RESPOSTA: Item a).
Com a inten•‹o de fixar o conteœdo apresentado e discutido, vejamos

o seguinte esquema:
Praga de importância econômica potencial?
não
sim
Presente no país?
não Praga quarentenária A1
sim
Distribuída amplamente?
sim
não
Possui controle oficial?
sim Praga quarentenária A2
não
Doutores, para demonstrar as diferentes formas de cobrar um mesmo

assunto, vamos resolver mais duas quest›es sobre pragas quarenten‡rias
de outros concursos.
00000000000 - DEMO
4. IF Farroupilha Ð 2013 (IF Farroupilha). O mŽtodo legislativo atravŽs

do servi•o quarenten‡rio tem por objetivo evitar a entrada de pragas
ex—ticas e impedir sua dissemina•‹o. Um inseto-praga, que Ž considerado
de import‰ncia econ™mica potencial para a ‡rea de risco e onde ainda n‹o
se encontra presente, Ž classificado em:
(A) praga quarenten‡ria A2.

(B) praga quarenten‡ria A1.
(C) praga quarenten‡ria regional A1.
(D) praga quarenten‡ria regional A2.
(E) praga quarenten‡ria regional A3.
RESOLU‚ÌO:
Para responder esta quest‹o, vamos relembrar que as pragas

quarenten‡rias s‹o classificadas em dois grupos, quais sejam: A1 e A2 e;
que resumidamente se referem as que est‹o ausentes ou presentes,
respectivamente.
Ainda, as pragas quarenten‡rias A1 s‹o aquelas consideradas de

import‰ncia econ™mica potencial para um pa’s. Com esses coment‡rios,
temos embasamento suficiente para marcar o item b) como a nossa
resposta correta.
RESPOSTA: Item b)
5. Adaptado de UFPI Ð 2010 (ADAPI). AtŽ meados de 2009, a doen•a

que ataca a cana-de-a•œcar, denominada de Ferrugem Alaranjada da cana,
ainda n‹o havia sido identificada em canaviais brasileiros. No entanto, no
final do mesmo ano, esta foi identificada em canaviais no Estado de S‹o
00000000000 - DEMO
Paulo, tendo seu controle normatizado por —rg‹o competente. Desta forma,
de acordo com a legisla•‹o vigente, podemos afirmar que esta doen•a:
(A) passou de n‹o quarenten‡ria para quarenten‡ria A2;

(B) passou de quarenten‡ria A1 para quarenten‡ria A2;
(C) passou de quarenten‡ria A1 para n‹o quarenten‡ria;
(D) passou para quarenten‡ria A1;
(E) passou de quarenten‡ria A2 para quarenten‡ria A1.
RESOLU‚ÌO:
Novamente, uma outra quest‹o que cobra o conhecimento dos

==0==
conceitos de pragas quarenten‡rias A1 e A2. A1 à ausente

A2 à presente
Vejamos de forma simples �: !
O enunciado da quest‹o relata que a doen•a n‹o existia no Brasil,
passou existir e de forma localizada (sem ampla distribui•‹o) e com
controle oficial normatizado. Dessa forma, seguindo a ordem cronol—gica
temos:
Doen•a n‹o existia no pa’s à Existe de forma localizada
Ou seja:
Era considerada praga quarenten‡ria A1 e com sua identifica•‹o

numa determinada regi‹o sua classifica•‹o mudou para A2. Logo,
dos itens listados o correto Ž o item b).
RESPOSTA: Item b).
Esta œltima quest‹o nos traz uma reflex‹o:
um inseto, fungo, v’rus, bactŽria, enfim,

qualquer organismo que seja considerado
uma praga pode num determinado espa•o
de tempo ser considerado uma praga
quarenten‡ria A1 e, depois, ser classificado
como A2, ou atŽ mesmo, como praga n‹o
quarenten‡ria regulamentada.
00000000000 - DEMO
Por exemplo, atŽ o in’cio da dŽcada de 80 (sŽc. XX) o bicudo-do-

algodoeiro (Anthonomus grandis) n‹o tinha sido identificado no Brasil, mas
ap—s tal per’odo esta praga, que Ž origin‡ria do MŽxico, j‡ era encontrada
nas principais regi›es produtoras de algod‹o e com o passar do tempo,
mudou toda a geografia do cultivo desta espŽcie, bem como o manejo
fitossanit‡rio.
Existem outros exemplos que podem ser citados: como a Helicoverpa

armigera, o agente causador da Cancro Europeu das Pom‡ceas
(Neonectria galligena) e a Mariposa-das-ma•‹s (Cydia pomonella).
0
Diante disso, s‹o divulgadas Instru•›es Normativas com a lista de
pragas quarenten‡rias A1 e A26, que sofrem atualiza•›es com a exclus‹o
ou inclus‹o de determinadas espŽcies da lista de pragas A1 ou A2, bem
como altera•‹o dos locais de ocorr•ncias das pragas classificadas como A2.
A consulta das Instru•›es Normativas pode ser feita diretamente no

endere•o eletr™nico http://sistemasweb.agricultura.gov.br/sislegis, por
meio do m—dulo do cidad‹o que nos leva as seguintes telas, quando
inserimos, por exemplo, o termo Òpraga quarenten‡riaÓ e marcamos a
op•‹o Òinstru•‹o normativaÓ:
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
6
A Instru•‹o Normativa 59 de 18 de Dezembro de 2013, do MinistŽrio da Agricultura Pecu‡ria e Abastecimento,
por exemplo.
00000000000 - DEMO
Ante o exposto, podemos compreender a necessidade de programas

de defesa sanit‡ria vegetal r’gidos, normatizados por meio de legisla•‹o
espec’fica, que visem a redu•‹o do risco de entrada de novas pragas no
pa’s. Neste contexto, vamos a mais tr•s quest›es que est‹o relacionadas
a lista de pragas quarenten‡rias (A1 e A2) e n‹o quarenten‡rias.
6. CONSULPLAN Ð MAPA (2014). As seguintes pragas quarenten‡rias

est‹o presentes na lista de pragas quarenten‡rias A1 em 13/02/2014:
¥ Diabrotica balteata;
¥ Anastrepha suspensa;
¥ Agrotis segetum e;
¥ Frankliniella bispinosa.
Os insetos citados anteriormente pertencem, respectivamente, ˆs ordens
(A) Diptera, Coleoptera, Lepidoptera e Thysanoptera.

(B) Coleoptera, Diptera, Thysanoptera e Lepidoptera.
(C) Coleoptera, Diptera, Lepidoptera e Thysanoptera.
(D) Thysanoptera, Lepidoptera, Diptera e Coleoptera.
RESOLU‚ÌO:
O item correto desta quest‹o pode ser encontrado pelo conhecimento

da ordem de tr•s das quatro pragas. Podemos fazer isso associando o
g•nero destas pragas ausentes (pragas quarenten‡rias A1) com pragas
conhecidas no Brasil.
Por exemplo, no g•nero Diabrotica temos a larva-alfinete, inseto-

praga na cultura do milho, que representa a fase imatura de besouros
(cole—pteros). Com isso, j‡ eliminamos os itens a) e d). Por conseguinte,
as alternativas que sobraram b) e c), nos indicam que o g•nero Anastrepha
pertence a ordem Diptera.
Para marcar o item correto, temos que saber a qual ordem pertence o
g•nero Agrotis ou Frankliniella. Para tanto, vamos considerar o g•nero
00000000000 - DEMO
Agrotis. A largata-rosca, pertencente a este g•nero, Ž inseto-praga de

grande import‰ncia em diversas regi›es em fun•‹o dos extensos danos que
podem promover com o adulto sendo uma mariposa, ou seja, lepid—ptero.
Desta forma, por mais que o enunciado da quest‹o traga o termo

pragas quarenten‡rias A1 (que n‹o existem no Brasil), podemos encontrar
o item correto fazendo uma associa•‹o a n’vel de g•nero que nos leva a
assinalar o item c).
Diabrotica balteata à ordem Coleoptera

Anastrepha suspensa à ordem Diptera
Agrotis segetum à ordem Lepidoptera
Frankliniella bispinosa à ordem Thysanoptera
RESPOSTA: Item c).
7. FCC Ð AGED/MA (2005). De acordo com a Instru•‹o Normativa 38/99,

que estabelece a lista de pragas quarenten‡rias A1, A2 e n‹o
quarenten‡rias regulamentadas, s‹o consideradas como pragas
quarenten‡rias A2:
(A) Ralstonio solanacearum (batata) e Rhizoctonio solani (batata).

(B) Mycosphaerella fijiensis (banana) e Fusarium spp (batata).
(C) Xanthomonas axonopodis pv. citri (citros) e Meloidogyne spp (batata e cafŽ).
(D) Xylella fastidiosa (citros) e Fusarium spp (batata).
(E) Guignardia citricarpa (citros) e Mycosphaerella fijiensis (banana).
RESOLU‚ÌO:
Primeiramente, vamos relembrar os conceitos de pragas

quarenten‡rias A1 e A2 e pragas n‹o quarenten‡rias. Por exemplo, pragas
quarenten‡rias A1 s‹o consideradas ausentes, porŽm apresentam
import‰ncia econ™mica potencial para uma ‡rea de perigo.
As pragas quarenten‡rias A2 est‹o presentes no territ—rio de estudo

(o Brasil, por exemplo), porŽm sem ampla distribui•‹o, sendo
00000000000 - DEMO
consideradas de import‰ncia econ™mica potencial com controle oficial

normatizado. As pragas n‹o quarenten‡rias s‹o aquelas cuja presen•a
em plantas para plantio influi no seu uso proposto, com repercuss›es
economicamente inaceit‡veis.
Ao avan•ar na resolu•‹o, com base na Instru•‹o Normativa da quest‹o

(IN 38/1999), podemos fazer a seguinte rela•‹o entre praga e hospedeiro:
CLASSIFICA‚ÌO
PRAGAS NOME COMUM
IN 38/99
Mycosphaerella fijiensis (banana) SIGATOKA NEGRA A2
Guignardia citricarpa (citros) MANCHA PRETA A2
Meloidogyne spp (batata e cafŽ) NEMATOIDE DE GALHAS NQ
Xylella fastidiosa (citros) CLOROSE VARIEGADA DOS CITROS A2
Xanthomonas axonopodis pv. citri (citros) CANCRO CêTRICO A2
Ralstonio solanacearum (batata) MURCHA BACTERIANA NQ
Fusarium spp (batata) MURCHA DE FUSARIUM NQ
Rhizoctonio solani (batata) TOMBAMENTO NQ
Com rela•‹o as pragas que acometem a cultura da batata, descritas

nos itens a), b), c) e d), as mesmas s‹o consideradas como pragas n‹o
quarenten‡rias (NQ) segundo a Instru•‹o Normativa 38/1999, ou seja, os
danos causados pelas mesmas na produ•‹o vegetal s‹o inaceit‡veis.
Dentre as pragas citadas, algumas delas s‹o

classificadas como pragas quarenten‡rias A2 ⚠
Destacamos
Destacamos que, que,
(distribui•‹o restrita, import‰ncia econ™mica e conforme
conforme veremos
veremos no no
curso, vamos
curso, vamos utilizar
utilizar
a
a legisla•‹o
legisla•‹o vigente.
controle oficial normatizado). A alternativa e) Ž a Por
vigente.
Por exemplo,
exemplo comcom
rela•‹o as pragas
rela•‹o as pragas
que contŽm duas pragas classificadas nesta quarenten‡rias,
quarenten‡rias, as as
instru•›es
instru•›es normativas
normativas
categoria (na Žpoca da aplica•‹o da prova) e que se recentes
recentes n‹on‹o trazem
trazem a a
lista
lista das n‹o
da n‹o
referem as doen•as como Mancha-Preta (citros) e quarenten‡rias.
quarenten‡rias.
Sigatoka Negra (Banana).
RESPOSTA: Item e).
8. UFPI Ð 2010 (ADAPI). A mosca-das-frutas (Anastrepha ludens) Ž uma

praga que ocorre em v‡rias regi›es produtoras de frutas no Brasil e no
mundo. Esta praga, de acordo com Legisla•‹o em vigor Ž considerada:
00000000000 - DEMO
(A) quarenten‡ria A1;

(B) praga domŽstica;
(C) quarenten‡ria;
(D) n‹o quarenten‡ria;
(E) quarenten‡ria A2.
RESOLU‚ÌO:
A resolu•‹o desta quest‹o pode ser feita com facilidade, pois o

enunciado da quest‹o j‡ nos informa que a praga (mosca-das-frutas)
ocorre em v‡rias regi›es do Brasil e no Mundo. Isso nos faz eliminar os
itens a), b), c) e e), e assinalar o item d) (praga n‹o quarenten‡ria)
como alternativa correta.
RESPOSTA: Item d).
Pessoal, a aula de hoje foi um esquenta para o nosso curso. O t—pico

que iniciamos neste encontro ser‡ abordado novamente durante as
pr—ximas aulas, ok? PorŽm, todos os assuntos do Edital est‹o interligados
e podemos relembrar algum conceito ou aplica•‹o em aulas futuras.
✏ ✏ Bons estudos e atŽ o nosso pr—ximo encontro!
00000000000 - DEMO
VêDEO QR CODE
� � � Doutores, em nosso curso teremos v’deos em algumas
aulas. Tais v’deos ir‹o conter a explica•‹o de pontos importantes de cada

assunto, bem como a resolu•‹o de quest›es.
Ainda, quando presentes, os v’deos estar‹o dispon’veis de duas

formas:
Diretamente na plataforma, na ‡rea do aluno ou;
Via QR CODE dentro do .pdf (vide exemplo abaixo que contŽm v’deo
sobre Pragas Quarenten‡rias). Para acessar o v’deo, use o aplicativo
do EstratŽgia no seu telefone que vai direcionar para a p‡gina de
visualiza•‹o do v’deo.
00000000000 - DEMO
1. Adaptado de FCC Ð AGED/MA (2005). Para impedir a introdu•ão e a

dissemina•ão de pragas e doen•as que possam comprometer o patrim™nio
fitossanit‡rio nacional e para manter a competitividade da agricultura
brasileira, tanto em n’vel nacional como internacional, o MAPA publicou a
Instru•!o Normativa 38/99, estabelecendo a lista de pragas
quarenten‡rias A1, A2 e n‹o quarenten‡rias regulamentadas. Com rela•ão
a essas pragas e a essa instru•ão normativa, considere:
I. Pragas quarenten‡rias A2 s‹o aquelas j‡ presentes e amplamente

distribu’das no pa’s, sem um Programa Oficial de Controle.
II. Pragas n‹o quarenten‡rias regulamentadas s‹o aquelas cuja presen•a em
plantas ou, em partes de plantas para plantio, influi no uso proposto com
III. Pragas quarenten‡rias A1 s‹o aquelas n‹o presentes no pa’s, porŽm, se
introduzidas, s‹o potenciais causadoras de importantes danos econ™micos.
ƒ correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) III, apenas.
(E) I, II e III.
2. Adaptado de CESPE Ð MAPA (2001). O MAPA, por meio da Secretaria

de Defesa Agropecu‡ria, publicou a Instru•‹o Normativa 38/99, em 14 de
outubro de 1999, que estabelece a lista das pragas quarenten‡rias A1, A2
e n‹o quarenten‡rias regulamentadas (alerta m‡ximo). Com respeito a
essas pragas e a essa instru•‹o normativa, julgue o seguinte item, se est‡
certo (C) ou errado (E).
(A) Est‹o relacionadas como pragas quarenten‡rias A1 apenas ‡caros,

d’pteros, hem’pteros, hymen—pteros, lepid—pteros e nemat—ides, n‹o
00000000000 - DEMO
fazendo parte dessa rela•‹o, os procariontes, v’rus, bactŽrias, fungos e

ervas daninhas.
3. NCE Ð 2004 (MAPA). As Pragas Quarenten‡rias A1, Pragas

Quarenten‡rias A2 e Pragas n‹o Quarenten‡rias Regulamentadas podem
ser definidas, respectivamente, como sendo:
(A) aquelas n‹o presentes no Pa’s e que podem causar danos severos, se
introduzidas; aquelas de import‰ncia econ™mica potencial, j‡ presentes no
Pa’s, porŽm com distribui•‹o restrita e programa oficial de controle; pragas
n‹o quarenten‡rias cuja presen•a em plantas ou em partes de plantas
usadas para plantio pode resultar em impactos econ™micos inaceit‡veis;
(B) aquelas n‹o presentes no Pa’s; aquelas j‡ presentes no Pa’s, porŽm de
import‰ncia secund‡ria; pragas cuja presen•a est‡ restrita a regi›es sem
tradi•‹o agr’cola;
(C) aquelas n‹o presentes no Pa’s; pragas cuja presen•a est‡ restrita a
regi›es sem tradi•‹o agr’cola; aquelas j‡ presentes no Pa’s, porŽm de
import‰ncia secund‡ria;
(D) aquelas n‹o presentes no Pa’s e que podem causar danos severos, se
introduzidas; aquelas n‹o presentes no Pa’s, porŽm de import‰ncia
secund‡ria; pragas quarenten‡rias cuja presen•a em plantas ou em partes
de plantas usadas para plantio pode resultar em impactos econ™micos
inaceit‡veis;
(E) aquelas n‹o presentes no Pa’s e que podem causar danos severos, se
introduzidas; aquelas de import‰ncia econ™mica j‡ presentes no Pa’s, e
com programa oficial de controle; pragas n‹o quarenten‡rias cuja presen•a
em plantas ou em partes de plantas usadas para plantio pode resultar em
4. IF Farroupilha Ð 2013 (IF Farroupilha). O mŽtodo legislativo atravŽs

do servi•o quarenten‡rio tem por objetivo evitar a entrada de pragas
ex—ticas e impedir sua dissemina•‹o. Um inseto-praga, que Ž considerado
de import‰ncia econ™mica potencial para a ‡rea de risco e onde ainda n‹o
se encontra presente, Ž classificado em:
(A) praga quarenten‡ria A2.

(B) praga quarenten‡ria A1.
(C) praga quarenten‡ria regional A1.
(D) praga quarenten‡ria regional A2.
(E) praga quarenten‡ria regional A3.
00000000000 - DEMO
5. Adaptado de UFPI Ð 2010 (ADAPI). AtŽ meados de 2009, a doen•a

que ataca a cana-de-a•œcar, denominada de Ferrugem Alaranjada da cana,
ainda n‹o havia sido identificada em canaviais brasileiros. No entanto, no
final do mesmo ano, esta foi identificada em canaviais no Estado de S‹o
Paulo, tendo seu controle normatizado por —rg‹o competente. Desta forma,
de acordo com a legisla•‹o vigente, podemos afirmar que esta doen•a:
(A) passou de n‹o quarenten‡ria para quarenten‡ria A2;

(B) passou de quarenten‡ria A1 para quarenten‡ria A2;
(C) passou de quarenten‡ria A1 para n‹o quarenten‡ria;
(D) passou para quarenten‡ria A1;
(E) passou de quarenten‡ria A2 para quarenten‡ria A1.
6. CONSULPLAN Ð MAPA (2014). As seguintes pragas quarenten‡rias

est‹o presentes na lista de pragas quarenten‡rias A1 em 13/02/2014:
¥ Diabrotica balteata;
¥ Anastrepha suspensa;
¥ Agrotis segetum e;
¥ Frankliniella bispinosa.
Os insetos citados anteriormente pertencem, respectivamente, ˆs ordens
(A) Diptera, Coleoptera, Lepidoptera e Thysanoptera.

(B) Coleoptera, Diptera, Thysanoptera e Lepidoptera.
(C) Coleoptera, Diptera, Lepidoptera e Thysanoptera.
(D) Thysanoptera, Lepidoptera, Diptera e Coleoptera.
7. FCC Ð AGED/MA (2005). De acordo com a Instru•‹o Normativa 38/99,

que estabelece a lista de pragas quarenten‡rias A1, A2 e n‹o
quarenten‡rias regulamentadas, s‹o consideradas como pragas
quarenten‡rias A2:
(A) Ralstonio solanacearum (batata) e Rhizoctonio solani (batata).

(B) Mycosphaerella fijiensis (banana) e Fusarium spp (batata).
00000000000 - DEMO
(C) Xanthomonas axonopodis pv. citri (citros) e Meloidogyne spp (batata e cafŽ).
(D) Xylella fastidiosa (citros) e Fusarium spp (batata).
(E) Guignardia citricarpa (citros) e Mycosphaerella fijiensis (banana).
8. UFPI Ð 2010 (ADAPI). A mosca-das-frutas (Anastrepha ludens) Ž uma

praga que ocorre em v‡rias regi›es produtoras de frutas no Brasil e no
mundo. Esta praga, de acordo com Legisla•‹o em vigor Ž considerada:
(A) quarenten‡ria A1;

(B) praga domŽstica;
(C) quarenten‡ria;
(D) n‹o quarenten‡ria;
(E) quarenten‡ria A2.
00000000000 - DEMO
Quest‹o Resposta correta
1. C
2A. ERRADO
3. A
4. B
5. B
6. C
7. E
8. D
00000000000 - DEMO

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Caro aluno, nosso curso est‡ baseado no

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Ao final do curso veremos que n‹o. Isso se

principalmente, os mais cobrados pelas bancas.

Dessa forma, em fun•‹o do œltimo edital, nosso curso pode ser

Conhecimentos b‡sicos sobre entomologia e fitopatologia com

Legisla•‹o federal vigente relacionada as atividades do cargo de

Conhecimentos b‡sicos sobre organismos internacionais, blocos

Outro fato que ir‡ perceber, no decorrer do curso, Ž que a maioria

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Prezado, ao pensar em um cronograma de estudos adequado, nossas

Assim, vamos as datas das aulas e os conteœdos que vamos estudar

AULA CONTEòDO DATA

Aula demonstrativa: Apresenta•‹o do curso e an‡lise dos œltimos

Aula 2 Defesa sanit‡ria vegetal. 23/abr

Padroniza•‹o, classifica•‹o e fiscaliza•‹o de vegetais, seus produtos,

Aula 6 Fiscaliza•‹o de insumos agr’colas: agrot—xicos 21/mai

Aula 7 Fiscaliza•‹o de insumos agr’colas: fertilizantes 28/mai

Aula 8 Fiscaliza•‹o de insumos agr’colas: sementes e mudas. 04/jun

Aula 10 Agricultura org‰nica. 18/jun

Aula 11 Armazenamento de produtos agropecu‡rios. 25/jun

Organismos internacionais e blocos econ™micos.

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ANçLISE DAS PROVAS ANTERIORES

A an‡lise baseada nas provas anteriores (apresentada na Tabela

Tabela 1. Quantidade de quest›es de cada tema nos œltimos quatro

� Posto isto, daremos maior •nfase naqueles temas que as bancas

t•m dado maior aten•‹o (legisla•‹o federal, entomologia e

Ainda, alguns aspectos que merecem destaque na an‡lise:

Em todos os certames, a quantidade de quest›es de conhecimentos

As quest›es sobre legisla•‹o federal s‹o as que predominam,

Mesmo dividindo a prova em temas, o que foi realizado para preparar

Prof. Edmar Vinícius de Carvaho www.estrategiaconcursos.com.br!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!8!

Sobre o concurso de 2014, cada quest‹o da prova de conhecimentos

Ao esmiu•ar as notas dos candidatos que tiveram suas provas

� Outro ponto que podemos destacar, observando as notas de corte,

Ao menos 80% da pontua•‹o da prova objetiva (considerando todas as

100% da pontua•‹o em conhecimentos espec’ficos e 60% nas demais ou;

85% e 73% respectivamente, nas duas provas2.

Destacamos quest›es de conhecimentos espec’ficos, aplicadas nos

Sem mais, vamos abordar um dos primeiros conteœdos e resolver

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Como forma de iniciar nossos estudos, vamos abordar o tema pragas