DOKUMEN

SMPIT AL MASYKAR BINA INSANI

TRY OUT SANGAT RAHASIA
UJIAN SEKOLAH( US )
TAHUN PELAJARAN
2021/2022
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran :IPA
Kuikulum : 2013
Hari / Tanggal : Senin, 17 Januari 2022
Waktu : 09.00-11.00 WIB

PETUNJUK UMUM :
1. Isilah identitas Anda kedalam Lembar Jawaban ( LJ ) yang tersedia;
2. Periksa dan bacalah soal dengan teliti sebelum menjawabnya;
3. Laporkan kepada pengawas ruangan jika terdapat tulisan yang tidak jelas, rusak atau jumlah butir soal kurang;
4. Periksa kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruangan.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dari pernyataan di bawah ini!

1. Perhatikan tabel data berikut!

No besaran satuan alat ukur
1 panjang Cm penggaris
2 massa kilogram neraca
3 waktu sekon stopwatch
4 suhu Celcius thermometer
Besaran dan satuan dalam SI serta alat ukur yang benar ditunjukkan pada nomor ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

2. Perhatikan sifat-sifat zat berikut!

1. Letak partikelnya teratur dan berdekatan
2. Volumenya tetap
3. Partikel zat sulit meninggalkan kelompok
4. Bentuk berubah sesuai tempat atau wadah
5. Partikel zat tidak dapat bergerak bebas
Berdasarkan sifat-sifat zat tersebut, sifat zat padat terdapat pada nomor….
A. 1,2 dan 5 C. 2,3, dan 5
B. 1,4, dan 5 D. 2,4 dan 5

3. Perhatikan gambar berikut ini !

Usaha yang dilakukan anak tersebut adalah ….

A. 80 Joule
B. 400 joule
C. 800 Joule
TRY OUT UJIAN SEKOLAH
 D. 2.000 Joule.

4. Perhatikan gamba

Sebuah benda dimasukkan ke dalam air yang massa jenisnya 1000 kg/m 3. Jika volume benda yang di dalam air 0,4
m3 dan percepatan gravitasi bumi 10 m/s2, maka gaya ke atas yang dialami benda adalah….
A. 2.500 N C. 25.000 N
B. 4.000 N D. 40.000 N

5. Perhatikan gambar!

B C
A
Sebuah ayunan melakukan gerak B-A-C-A-B dalam waktu 4 sekon. Frekuensi ayunan tersebut adalah….
A. 0,25 Hz B. 0,50 Hz C. 2,00 Hz D. 4,00 Hz
6. Benda terletak di depan cermin seperti gambar dan terbentuk bayangan nyata diperbesar 2 kali.

20 cm
Jika benda digeser sejauh 5 cm menjauhi cermin, bayangan yang diperoleh bersifat ....
A. nyata, terbalik, diperbesar C. nyata, terbalik, diperkecil
B. maya, tegak, diperbesar D. nyata, terbalik, sama besar

7. Suatu percobaan dengan menggunakan alat dan bahan seperti pada gambar

Setelah digosok berulang kali dengan kain tersebut, penggaris plastik dapat menarik serpihan kertas kecil
seperti pada gambar II. Hal ini membuktikan bahwa penggaris tersebut bermuatan listrik….
A. positif, karena telah melepaskan sebagian dari elektronnya
B. positif, karena jumlah proton dalan inti atom bertambah
C. negatif, karena telah menerima beberapa elektron dari kain
TRY OUT UJIAN SEKOLAH
 D. negatif, karena jumlah elektron pada orbit terluar berkurang

8. Perhatikan gambar benda bermuatan listrik berikut!

Jika benda b bermuatan negatif, maka benda a, c, d, dan e bermuatan ….

A. negatif, positif, positif, dan positif C. negatif, positif, negatif, dan positif
B. positif, negatif, positif, dan positif D. negatif,positif, positif dan negative
9. Dua buah muatan masing-masing Q1 dan Q2 berada di udara terpisah pada jarak 2r, sehingga terjadi tarik
sebesar F seperti tampak pada gambar.

Jika kedua muatan dipindahkan sehingga berjarak setengah kali jarak mula-mula, maka gaya tarik antara kedua
muatan menjadi….
A. 4F B. 2F C. 1F D. 1/2F

10. Perhatiakan gambar elektroskop berikut!

(1) (2) (3) (4)

Bentuk daun elektroskop dan muatannya yang menunjukkan elektroskop yang netral dan bermuatan listrik
adalah ….
A. (1) dan (2) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)

11. Perhatikan gambar berikut!

Besarnya kuat arus yang mengalir adalah sebesar ….

A. 2 A C. 6 A
B. 4 A D. 8 A

TRY OUT UJIAN SEKOLAH

12. Perhatikan gambar titik percabangan arus listrik pada rangkaian berikut!

Kuat arus I yang mengalir adalah....

A. 3 A B. 7 A C. 13 A D. 17 A

13. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

Besar kuat arus yang mengalir dalam rangkaian tersebut adalah ….

A. 1 A B. 3 A C. 4 A D. 2 A

14. Di sebuah rumah terdapat 5 lampu 25 watt menyala 14 jam per hari, sebuah kulkas 200 watt menyala 24 jam per
hari, dan pompa air 125 watt menyala 8 jam perhari. Berapa besar energi listrik yang digunakan selama satu bulan
( 30 hari ) ....
A. 226,5 Kwh C. 52,5 Kwh
B. 144 Kwh D. 30 Kwh

15. Gambar berikut menunjukkan salah satu cara pembuatan magnet.

Setelah batang besi x y menjadi magnet, kemudian didekatkan dengan magnet batang AB. Kutub x-y dan sifat
magnetnya adalah ….
A. x menjadi kutub selatan, dan tolak-menolak dengan B
B. y menjadi kutub selatan, dan tarik-menarik dengan A
C. x menjadi kutub utara, dan tarik-menarik dengan A
D. y menjadi kutub utara, dan tarik-menarik dengan B
16. Perhatikan elektromagnet dan magnet O-P seperti gambar berikut.

Jika antara N dan O tolak menolak, M- N – O – P berturut-turut adalah kutub magnet….

A. U – S – U - S
B. S – U – S – S
C. U – S – S – U
D. S – U – U – S

TRY OUT UJIAN SEKOLAH

17. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1) Jumlah lilitan ditambah
2) diameter kawat diperkecil
3) Gerak magnet dipercepat
4) digunakan kawat yang berlapis isolator
Faktor yang dapat memperbesar medan magnet pada eketromgnet adalah ….
A. 1) dan 2) B. 1) dan 3) C. 2) dan 3) D. 3) dan 4)

18. Perhatikan diagram trafo berikut!

Jumlah lilitan sekunder trafo tersebut adalah….

A. 550 lilitan B. 1.000 lilitan C. 2.000 lilitan D. 10.000 lilitan
19. Perhatikan model atom berikut!

Berdasarkan gambar tersebut, nomor atom, nomor massa, dan jumlah neutron berturut-turut adalah ….
A. 2, 2, dan 2 C. 2, 2, dan 4
B. 2, 4, dan 2 D. 4, 2, dan 2

20. Perhatikan gambar berikut!

Pasangan gambar yang merupakan molekul unsur adalah ….

A. (1) dan (3) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)

21. Perhatikan tabel hasil pengamatan berikut !

Tempat Waktu Hasil
Lapangan Sekolah Pukul 9.30 1. Rumput
2. Semut
3. Tanah
4. Pohon Waru
5. Ilalang
6. Rayap
7. Batu
8. Belalang
9. Cacing
TRY OUT UJIAN SEKOLAH
 Tabel di atas menyajikan data komponen ekosistem di lapangan sekolah. Sebutkan komponen Abiotik pada
tabel tersebut ….
A. udara, debu, dan kutu C. air, cahaya, dan udara
B. air, kelabang, dan capung D. belalang, rayap, dan semut
22. Perhatikan gambar berikut !

Ciri hidup yang ditunjukkan adalah ....

A. Bergerak C. tumbuh dan berkembang
B. Berkembangbiak D. peka terhadap rangsang

23. Perhatikan gambar berikut !

Proses penyerapan sari- sari maknan terjadi pada organ nomor ….

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

24. Perhatikan gambar peredaran darah berikut!

Urutan peredaran darah besar ditunjukan oleh nomor....

A. 6 – 4 – 5 – 9 – 8 C. 7 – 10 – 1 – 2 – 3
B. 6 – 2 – 1 – 10 – 7 D. 7 – 4 - 5 – 9 – 8
25. Perhatikan gambar berikut!

Proses yang terjadi pada organ yang ditunjuk oleh tanda panah adalah ….
A. pengaturan suhu dan kelembapan udara oleh selput pleura
B. penyerapan uap air dan karbondioksida melalui pembuluh darah kapiler
C. penyerapan oksigen dan pelepasan karbondioksida oleh pembuluh darah kapiler
D. penyaringan udara oleh dan pelepasan uap air oleh cilia

TRY OUT UJIAN SEKOLAH

26. Perhatikan gambar berikut!

Terdapat pada organ apakah struktur gambar tersebut….

A. Hati B. Kulit C. Ginjal D. Paru-Paru

27. Perhatikan gambar alat reproduksi perempuan dibawah ini!

Organ yang berfungsi sebagai tempat terjadinya peleburan ovum dan sperma adalah ....
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
28. Perhatikan gambar alat reproduksi laki-laki berikut!

Fungsi bagian yang ditunjuk pada nomor 2 adalah ….

A. menghasilkan sperma C. sebagai alat penampung sprematozoa
B. tempat bergantungnya testis D. tempat pematangan sperma

29. Perhatikan grafik siklus menstruasi pada wanita berikut!

Pernyataan yang sesuai dengan grafik di atas adalah ….

A. ovulasi berlangsung disekitar hari ke 14
B. saat ovulasi hormon progresteron meningkat
C. menstruasi ditandai dengan meningkatnya hormon LH
D. Pasca ovulasi ditandai dengan meningkatnya FSH

TRY OUT UJIAN SEKOLAH

 30. Gangguan pada sistem reproduksi atau penyakit kelamin yang disebabkan oleh bakteri Noiserrria
gonnorhoeae. Gejalanya adalah keluar cairan berwarna putih, rasa nyeri saat buang air kecil, mulut uretra
pria biasanya bengkak dan agak merah. Penyakit tersebut dinamakan ….
A. herpes genitalis C. sifilis
B. keputihan D. gonorhoe
31. Mangga berbuah manis (MM) disilangkan dengan mangga berbuah asam (mm). Keturunan pertama (F1) yang
dihasilkan adalah mangga berbuah manis ( Mm ). Jika sesama F1 disilangkan maka dihasilkan keturunan ke 2
seperti tabel berikut :
M m
M MM Mm
m Mm mm
Jika pada F2 diperoleh 600 keturunan, maka jumlah keturunan yang berbuah manis heterozigot adalah ..
A. 100 B. 150 C. 300 D. 400
32.Persilangan antara tanaman semangka berbuah besar manis heterozigot dengan tanaman semangka berbuah kecil
manis homozigot menghasilkan 120 keturunan baru, kemungkinan yang berbuah kecil manis adalah ... tanaman.
A. 120 B. 100 C. 60 D. 30
33. Disilangkan tanaman mangga berbatang tinggi dan berbuah manis (TtMM) dengan tanaman mangga berbatang
pendek dan berbuah asam (ttmm). Persentase jumlah tanaman mangga berbatang pendek manis(ttMm) hasil
persilanganya adalah....
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
34. Gamet yang terbentuk dalam proses persilangan dari individu yang memiliki genotipe BbKK adalah….
A. bK dan Bk C. BK dan bk
B. Bk dan bK D. BK dan bK
35. Dalam rangka memanfaatkan produksi kelapa yang berlimpah di Maluku Utara, warga setempat
menerapkan bioteknologi konvensional dengan mengolah sari kelapa yang ditambah bakteri Acetobacter
xylinum menjadi camilan yang sehat. Camilan hasil olahan tersebut adalah ....
A. manisan kelapa
B. nata de coco
C. agar-agar
D. yogurt
36. Perhatikan data berikut !
1. Kebutuhan nutrisi dapat diperhitungkan sesuai kebutuhan
2. Dapat digunakan untuk upaya konservasi
3. Tidak tergantung pada musim
4. Dapat menghasilkan tanaman baru bebas hama dan penyakit
Keuntungan hidroponik ditunjukkan oleh nomor….
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4
37. Perhatikan gambar warna tanah berikut!

Dari gambar warna tanah di atas yang banyak mengandung kuarsa adalah warna….
A. Abu-abu B. Merah C. Coklat D. Kuning
38. Tekstur tanah yang dapat menyimpan air lebih lama adalah….
A. Tanah lempung B. Tanah kerikil C. Tanah pasir D. Tanah liat
39. Teknologi penyediaan energi alternatif dengan menggunakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui berupa
tumbuh-tumbuhan disebut ….
A. teknologi biofuel B. teknologi fuel cell C. teknologi biogas D. teknologi biopori
40. Tanah yang tercemar dapat ditanggulangi dengan menggunakan mikroorganisme seperti jamur dan bakteri.
Mikroorganisme tersebut dapat memecah zat-zat pencemar menjadi bahan yang tidak beracun. Proses
penanggulangan tanah yang tercemar tersebut dinamakan ….
A. Remediasi C. Reboisasi
B. Bioremediasi D. Polusi
TRY OUT UJIAN SEKOLAH