KAJIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN ‘Pembelajaran MATEMATIKA BerBASIS TIK’

Kemampuanakhir yang
Pertemuan BahanKajian
diharapkan
ke-

Mahasiswa dapat memahamai 1Pendahulua n

1 sistem perkuliahn, materi
2. Kontrakkuliah
perkuliahdan evaluasi yang
akan dilakukan pada
matakuliah tersebut

1. Mahasiswa dapat memahami Hakikat Media

Hakikat Media dan TIK Pembelajara n dan TIK

2. Mahasiswa dapat membedaka

2 n Media Sederhana dan
Media TIK
3. Mahasiswa dapat bekerja sama
dan bertanggungjawab dengan
semua tugasyang diberikan

1. Mahasiswa dapat memahami Fungsi dan Manfaat

Fungsi Media dalam Media Pembelajara n

3 pembelajaran

2. Mahasiswa dapat menjelaskan

Manfaat Media
 dalam pembelajaran
3. Mahasiswa dapat membedakan
jenis media yang cocok untuk
siswa SD

1. Mahasiswa dapat memahami Kriteria Pemilihan Media

Kriteria pemilihan media dalam Pembelajara n

4 pembelajaran

2. Mahasiswa dapat menentukan

jenis Media yag relevan untuk
siswa SD
1. Mahasiswa dapat memahami Pengelompo kan Media
Pengelompok an Media berbasis Pembelajara n dan
Karateristikn ya
5 Cetak

2. Mahasiswa dapat menjelaskan

Pengelompok an Media
berbasis Audio Visual

3. Mahasiswa dapat menjelaskan

Pengelompok an Media
berbasis Komputer

4. Mahasiswa dapat menjelaskan

Pengelompok an Media
berbasis cetak dan Komputer
 5. Mahasiswa dapat menjelaskan
perbedaan Media
Pembelajaran SD By Design
dan By Utilization
1. Mahasiswa dapat memahami Lingkungan Sebagai
Lingkungan sebagai Media Media Pembelajara

6 Pembelajara n
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan jenis-jenis
lingkungan sebagai Media
Pembelajara n
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan teknik
pemanfaataan lingkungan
sebagai Media Pembelajaran
4. Mahasiswa dapat
menjelaskan Faktor-faktor
yang mempengaruhi pemanfaatan
lingkungan sebagai Media
Pembelajaran
 1. Mahasiswa dapat memahami Evaluasi Media
Evaluasi dalam pemanfaatan Pembelajara n
7
Media Pembelajaran

2. Mahasiswa dapat memahami

Teknik Evaluasi Media
Pembalajaran

3. Mahasiswa dapat menjelaskan

Kriteria dalam evaluasi Media
Pembelajaran

4. Mahasiswa dapat membuat

rubric evaluasi untuk Media
yang akan diproduksi
8

1. Mahasiswa dapat memiliki Konseptulisa si Media

gambaran rancangan Media Pembelajara n berbasis
9 TIK yang akan diproduksi TIK

2. Mahasiswa dapat memahami

teknik dalammerancang Media
TIK
 3. Mahasiswa dapat menjelaskan
rancangan Media TIK yang
akan diproduksi

4. Mahasiswa dapat menggambark

an rancangan Media TIK tersebut
berdasarkan criteria pemilihan
Media TIK SD
1. Mahasiswa memproduksi Produksi Media
Media yang telah dirancang

10-11 berdasarkan Kriteria penilaian,

karateristik siswa dan materi
pelajaran
1. Mahasiswa mampu Presentasi Hasil Karya
menjelaskan Produksi
12-15
media TIK Media
yang telah dirancang
2. Mahasiswa dapat mensimulasik (Tugas BESAR)
an pembelajaran dengan Media
TIK yang telah dirancang
3. Mahasiswa dapat mempertangg
ungjawabkan Media TIK yang
telah dirancang
16