Proiectarea unei situații de instruire

Selectați un conținut pe care doriți sa-l transmiteti .

a. Formulați 1-2 obiective operaționale
b. Elaborați o strategie de instruire corespunzătoare acestui conținut, urmând structura de mai jos.

Subiectul/tema/titlul Determinarea experimentala a distributiei temperaturii intr-un jet de aer cald

Continut 1. Introducere
2. Instalația experimentală pentru studiul distribuției temperaturii într-un jet
de aer cald
3. Modul de lucru. Rezultate experimentale
4. Prelucrarea datelor experimentale. Concluzii
Obiective operaționale
La finalul lecției studenții vor fi capabili să evidențieze pe cale experimentală alura
distribuției de temperatură a aerului într-un jet de aer cald, pe direcție transversală
și longitudinală.

Metode de instruire Expunerea – se prezintă suportul teoretic al lucrării de laborator.

Conversația – se poartă discuții pentru a li se aduce aminte studenților noțiuni
fundamentale necesare realizării lucrării.
Descrierea – se descrie instalația experimentală pentru studiul distribuției
temperaturii într-un jet de aer cald.
Explicația – se explică modul de lucru.
Lucrarea practică – studenții au de realizat măsurătorile, de a centraliza rezultatele
și de a realiza un program in MATLAB pentru a putea evidenția
pe cale experimentală alura distribuției de temperatură a aerului
într-un jet de aer cald, pe direcție transversală și longitudinală.

Mijloace de instruire Videoproiector

Prezentare ppt.
Platforma Moodle pentru încărcarea rezultatelor
Instalația experimentală pentru studiul distribuției temperaturii într-un jet de aer
cald
Soft MATLAB (Laptop)
Forme de organizare a
activității elevilor Activitate frontală
Activitate pe grupuri
Activitate individuală

Descrieți pe scurt Se por purta discuții despre tipurile de jeturi de aer și despre problemele ce le
modul în care se va cauzează aceste jeturi de aer cald. Profesorul adreseaza intrebari cu privire la
desfășura situația de conținutul teoretic a lucrarii de laborator.
învățare pentru care ați Profesorul vine cu explicații suplimentare pentru studentii care au nelămuriri și se
elaborat strategia de asigură constant că poate trece mai departe dacă s-a făcut înțeleasă prin diferite
instruire întrebări adresate studenților. Profesorul prezintă instalația experimentală pentru
studiul distribuției temperaturii într-un jet de aer cald și specificațiile tehnice ale
unui termometru de penetrare. Sunt prezentate etapele măsurării distribuției
transversale longitudinale de temperatură pentru diferite valori ale unei înălțimi. Li
 se oferă studenților un tabel în care trebuie să completeze valorile temperaturii
măsurate la 5 traductoare de temperatură aflate la distanță de 10 cm unul de
celălalt.
După prezentarea modului de lucru și a instalației, studenții se grupează câte 3 și fac
măsurătorile, apoi trec în tabel rezultatele.
Pe baza tabelului completat, fiecare student care de făcut un program în Matlab,
reprezentând grafic alura distribuției transversale și longitudinale a temperaturii în
jetul de aer cald.
Pe baza diagramelor rezultate, se trag concluzii.

Evaluare Evaluarea se va realiza prin observarea activităților studenților în cadrul lucrării

efectuate, a gradului de implicare și prin realizarea corectă a lucrării de laborator,
punând în evidență alura distribuției.