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TEMA DE LA SEMANA
El reglamento escolar
DÍA 1
TEMA
Definición de reglamento escolar
EXPLICACIÓN
El reglamento escolar se define como una publicación que
contiene el conjunto de normas, instrucciones y prohibicio-
nes que regulan la vida en una institución educativa, espe-
cialmente aquellas en donde estudian niños y jóvenes.
Como todo reglamento, su objetivo fundamental es regular
la convivencia de las personas y garantizar la paz mediante
un código de conducta adaptado al entorno educativo.
Normas Instrucciones
REGLAMENTO
ESCOLAR
Prohibiciones Reglas
Los reglamentos escolares se presentan de manera escrita
y tienen validez en la institución escolar, es decir, un colegio,
liceo o instituto educativo de cualquier naturaleza. Esto no
quiere decir que mientras se esté en el colegio las leyes de
nuestro país se suspendan y se puedan violar. Cualquier re-
glamento escolar está supeditado a las leyes establecidas
en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Cuaderno de trabajo de Lenguaje y Comunicación • Primaria
EJERCICIOS
1. ¿Cuál es la definición de “reglamento escolar”?
a) Publicación que contiene el conjunto de normas, instrucciones y
prohibiciones que regulan la vida en una institución educativa.
b) Conjunto de leyes que regulan la convivencia dentro de las insti-
tuciones educativas públicas (primaria, secundaria y preparato-
ria).
c) Recomendaciones verbales que hacen los directores de las es-
cuelas para preservar la paz entre los estudiantes.
d) Publicación que contiene el conjunto de normas, instrucciones y
prohibiciones que regulan las relaciones de trabajo en una institu-
ción educativa.
2. Un reglamento escolar no puede implantarse en
_________________.
a) un liceo
b) una universidad
c) un curso institucional
d) un colegio
3. Elige el párrafo que contiene información errónea acer-
ca del reglamento escolar.
a) La aplicación del reglamento escolar no excluye la aplicación de
las leyes que establece nuestra carta magna.
b) El reglamento escolar solamente tiene validez en instituciones de
carácter educativo.
c) El reglamento escolar busca regular la convivencia y garantizar la
paz en las instituciones de enseñanza.
d) Un reglamento escolar es una publicación que solamente con-
tiene prohibiciones para los alumnos.
1
 4. Instrumento que tiene como finalidad regular la convi- c) Porque establece sanciones para quienes cometan faltas en la
vencia en el ámbito educativo. institución educativa.
d) Porque regula la convivencia y el comportamiento de quienes
a) Código de conducta
conforman la comunidad escolar.
b) Carta magna
c) Leyes secundarias 2. El reglamento escolar guía ________________ de los
d) Citatorio escolar individuos que conforman la comunidad educativa.
a) el comportamiento
DÍA 2 b) los estudios
c) las actividades
TEMA
d) las metas
Importancia del reglamento escolar
3. Señala el inciso que contiene conceptos que no se rela-
EXPLICACIÓN
cionan con la importancia del reglamento escolar.
El reglamento escolar es importante porque:
a) comportamientos / actitudes
• Regula la convivencia y guía el comportamiento de los b) convivencia / escuela
individuos que forman parte de la institución educa- c) leyes / premios
tiva. d) reglas / normas
• Establece pautas de comportamiento, reglas y formas
4. El reglamento escolar ____________ la convivencia y
de sociabilidad que perduran desde el ingreso del es-
____________ los comportamientos.
tudiante a la institución hasta su egreso.
a) regula / guía
• Nos enseña a adaptarnos a las reglas, cumplir con las b) reprime / guía
normas de comportamiento establecidas, convivir con c) ordena / altera
nuestros pares y sentirnos parte de la comunidad edu- d) fomenta / reprime
cativa.
EJERCICIOS

1. ¿Por qué es importante el reglamento escolar?

a) Porque prohíbe que los alumnos tengan conductas negativas
hacia sus compañeros.
b) Porque asegura la convivencia armónica entre directivos, docen-
tes y personal administrativo.

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 DÍA 3 EJERCICIOS
1. El contenido del reglamento escolar se centra en
TEMA
________________.
Características del reglamento escolar
a) la ética de los docentes
EXPLICACIÓN b) la justicia social
El reglamento escolar tiene características que lo diferen- c) la disciplina escolar
cian de otro tipo de escritos, documentos o publicaciones. d) nuestra carta magna
Entre ellas destacan las siguientes:
2. De los elementos que se enlistan a continuación, identi-
Es un código normativo escrito y explícito en el que fica aquellos que NO forman parte del reglamento escolar.
se establecen directrices de comportamiento que de- A. Directrices B. Normas
berán acatar los miembros de una comunidad escolar
o quienes ingresen a una institución académica es- C. Relajamiento D. Recomendaciones
pecífica. E. Reglas F. Desorden
G. Sanciones
Su contenido se centra en la disciplina escolar y
busca que la institución escolar funcione de forma a) A y G
correcta. b) C y F
c) B y E
Ofrece a docentes, personal administrativo y estudi-
antes un marco común de directrices —un conjunto d) D y G
de normas— para gobernarse durante su estancia en
la institución. 3. Son sujetos que deben adecuar su comportamiento a lo
que señala el reglamento escolar.
Tiene un área específica de influencia o acción, gene- a) Gobernantes e inspectores escolares
ralmente restringida al contexto o entorno escolar. b) Docentes y alumnos
c) Autoridades educativas y vendedores ambulantes
Lo conforman partes o secciones en las cuales se es-
tablecen principios básicos, normas explícitas, autori- d) Personal de intendencia y policía de tránsito escolar
dades responsables, mecanismos para resolver
problemas y sanciones o consecuencias para quienes
4. ¿Qué es el contexto escolar?
infrinjan las normas. a) El documento en el cual se redactan los artículos que integran el
reglamento escolar.
Si estas características se toman en cuenta, el reglamento b) El salón o el aula en la que conviven los alumnos.
escolar se podrá elaborar de manera coherente, con un ob- c) El área específica y puntual en la que se aplica el reglamento es-
jetivo bien definido y acciones que promuevan la sana con- colar.
vivencia de toda comunidad escolar. d) La zona conformada por las casas, los comercios y los parques
que rodean la escuela.

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 DÍA 4 EJERCICIOS

TEMA 1. Es un derecho universal de los niños y las niñas.

Derechos y obligaciones a) Derecho al examen
EXPLICACIÓN b) Derecho a la educación
Sin importar el grado académico, todos los alumnos tienen c) Derecho de réplica
una serie de derechos y obligaciones para garantizar una d) Libertad de prensa
buena convivencia, facilitar el proceso de aprendizaje y fa- 2. Es un derecho relacionado con el aspecto psicoemocio-
vorecer el buen funcionamiento de la institución educativa. nal del alumno.
Estos derechos y obligaciones se establecen en el regla- a) Derecho a elegir su propia religión e ideología
mento escolar y se presentan a continuación.
b) Derecho a una evaluación objetiva
c) Derecho al pleno desarrollo de la personalidad
REGLAMENTO ESCOLAR
d) Derecho a participar en lo relacionado con la vida del centro
DERECHOS OBLIGACIONES escolar
Recibir una formación que Asistir a todas las clases para 3. Es una obligación que todo alumno debe cumplir al tra-
asegure el pleno desarrollo de su mantener un buen ritmo de
personalidad. aprendizaje. bajar en equipo.
a) Respetar las normas de convivencia
Tener igualdad de Cumplir las reglas de
oportunidades. puntualidad establecidas en el b) Asistir a clase de manera puntual
centro escolar. c) Portar el uniforme escolar
Que el rendimiento escolar se Acatar la autoridad de los d) Respetar al personal administrativo
evalúe con plena objetividad. profesores y demás personal del
centro de estudio. 4. Si el alumno incumple con la obligación de
Tener las debidas condiciones de Respetar las normas de _____________, puede hacer que el bullying aumente.
seguridad e higiene para convivencia establecidas en el a) respetar las reglas de puntualidad establecidas en el centro
desarrollar la actividad centro escolar y contribuir a escolar
académica. mejorarlas.
b) hacer trabajos dentro y fuera de clase
Que se respete su libertad Respetar las normas de c) no usar la violencia física o verbal contra los miembros de la
ideológica y religiosa. disciplina y uso de uniforme. comunidad escolar
Que se respete su integridad No usar la violencia física o d) respetar las reglas de utilización del uniforme escolar
física y moral y su dignidad verbal contra los miembros de la
personal. comunidad escolar.
Participar en lo relacionado con Hacer los trabajos que se
la vida del centro escolar. asignen en clase y fuera de ella.

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 DÍA 5 Recomendaciones para redactar un reglamento escolar
con el formato adecuado
TEMA
Para elaborar un reglamento escolar de forma correcta, se
Cómo elaborar un reglamento escolar
deben seguir ciertos pasos, los cuales se presentan a conti-
EXPLICACIÓN nuación.
Como otros escritos, el reglamento escolar debe tener una
estructura básica y ciertos requisitos de formato. Cumplirlos
cuando se elabora el reglamento permitirá que quienes se Determinar Redacción
Definir
vayan a regir por sus disposiciones las conozcan de forma derechos y clara y Formato Publicación
acciones
obligaciones precisa
clara y concisa. Los principales elementos estructurales del
reglamento escolar se describen a continuación.
1. Título. Texto breve que sirve para identificar de qué
trata el reglamento o cuál es el área que regirá. • Definir qué acciones se pueden hacer dentro de la ins-
2. Preámbulo. Elemento opcional en el cual se explica titución educativa y cuáles están prohibidas.
de forma breve el origen o el área del tema que se va • Determinar los derechos y las obligaciones de los es-
a tratar en el reglamento. tudiantes, así como las sanciones para quienes come-
3. Capítulos. Subtemas que se tratarán en los artículos tan una falta.
del reglamento. Pueden tener títulos específicos o • Redactar las reglas de manera clara y directa, con un
estar numerados. leguaje acorde al público al que se dirige el regla-
4. Orden numérico. Indica de forma ordenada los títu- mento.
los, capítulos o apartados que componen el regla-
• Dar formato al reglamento a partir de la estructura bá-
mento, por lo que permite ubicar cada parte.
sica, usando títulos y subtítulos.
5. Artículos. Explican las normas del reglamento en pá-
rrafos breves; cada uno se refiere a un punto distinto. • Antes de publicar, deben revisarse la redacción y la
ortografía.
6. Sanciones. Describen las penas y los procedimientos
que se deben seguir en caso de que alguien viole el
reglamento.
7. Firma. Representa la garantía de que se cumplirán
las reglas y las sanciones.

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EJERCICIOS E. Determinar las acciones que están prohibidas en la
institución educativa.
1. El _____________________ es un elemento opcional F. Publicar el reglamento escolar para su difusión.
que sirve para exponer de forma breve los motivos que a) B-E-A-C-D y F
llevaron a la creación del reglamento. b) B-A-E-C-D y F
a) índice c) F-E-C-A-D y B
b) preámbulo d) D-E-F-C-B y A
c) articulado
d) acápite

2. Párrafos breves que explican las normas y las reglas

que integran el reglamento escolar.
a) Artículos
b) Títulos
c) Capítulos
d) Conclusiones

3. Elemento que permite localizar con facilidad los títulos,

los capítulos y los artículos del reglamento escolar.
a) Introducción
b) Pie de página
c) Orden numérico
d) Numeración

4. Ordena de forma cronológica las actividades que se

deben hacer para elaborar un reglamento escolar de
manera correcta.
A. Redactar las reglas y sus posibles sanciones de
forma clara.
B. Definir las acciones que se permiten dentro del
centro escolar.
C. Dar formato al documento a partir de los elementos
básicos.
D. Revisar la redacción y la ortografía.

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