LEMBARJAWABANTUGASTTMT

UGAS:1/2/3
MATAKULIAH :PDGK4504/MateridanPembelajaranBahasaIndonesiadiSD
NamaMahasiswa : Mila Putri Yuliyanti
NIM 836420663
Kode/NamaMK :PDGK4504/Materidan
PembelajaranBahasaIndonesiadiSDSmt : 9B

Jawaban:
1. Wancanaadalahkesatuanmaknaantarbagiandidalamsuatubangunbahasa.Wancanasangatterkait
dengan konteksyangmenyertainya.
Terdapatalat-alatpembangunwacanayaitusebagaiberikut:
a) Konjungsiataukatapenghubung,padadasarnyaadalahkatapenghubungatausabungdidala
m suatu kalimatbaik lisan maupuntulisan.
b) Kataganti,adalahkatayangdigunakansebagaipenggantisubyekatauobyekkataberupa
orangatau benda.
c) Majas Repetisi, adalah suatu gaya bahasa yang mengungkapkan pengulangan
kata,frasaataupunklausayangsamauntukmempertegasmaknadarikalimatatauwancanay
ang dibuat.
d) Elipsis,adalah pelepasan kata atau kalimat yang penggunaannya telah diatur
dalampedomanumum BahasaIndonesia.

2. Menurut saya teks tersebut termasuk kedalam wacana yang berbentuk

paragraf.Kekohesifan pada wacana tersebut ditandai dengan adanya alat kohesi yang
berupapengulangan, pengulangan tersebut adalah kata “Kebun Raya Bogor” dan “kebun
botani.Kebetulan kekohesifan mendukung terbentuknya kekoherenan, pengulangan kata
kebunraya bogor dan kebun botani menunjukkan adanya ide pokok dan ide penjelas
keduanyasangatterkaitsehingga wacanatersebutmenjadipadumudahditangkapmaknanya.

3. Whole language merupakan satu pendekatan pembelajaran bahasa yang

menyajikanpengajaran bahasa secara menyeluruh atau utuh sehingga tidak terpiah-pisah
antara aspekbahasa yang satu denganaspek bahasayang lainnya.
Hal tersebut sejalan dengan pendapat Brown 1990 bahwa whole language adalah
suatuteori atau pendekatan terhadap pembelajaran bahasa secara utuh, artinya
dalampengajaran bahasa kita mengajarkannya secara konstektual, logis, kronologis,
dankomuikatifsertamenggunakan setting yang riildan bermakna.
Pembelajaran bahasa dengan pendekatan whole language membelajarkan siswa ke
dalamsuatulingkunganyangpenuhrangsangan-
rangsanganberbahasa.Denganwholelanguage
 siswa belajar bahasa dengan penggunaan literatur yang sebenarnya dan
pengalamanmenulis yang bermakna. Pembelajaran whole language dimulai dari hal-hal
yang konkretke abstrak, dengan demikian siswa juga akan termotivasi untuk belajar
sehingga guruharus menyediakan lingkungan belajar yang menunjang dengan baik.
Berdasarkan haltersebut fungsi guru dalam kelas whole language berubah fungsi dari
guru sebagaidesiminatorinformasi menjadi fasilitator.

4. berikut4prinsippemilihanmedia pembelajaran
a) Fungsional, media membelajaran yang baik adalah media pembelajaran yang benar-
benar fungsional dalam artian cocok dengan tujuan pembelajaran dan benar-
benranberfungsi untuk menunjangketercapaian tujuanpembelajaran
b) Tersedia, maksudnya pada saat diperlukan dalam pembelajaran, media itu
mudahdidapatkan.
c) Murah,mediapembelajaranyangdigunakanuntukmelatihsiswaberbahasadanbersa
stra tidak harus yang mahal, pada dasarnya segala sesuatu yang
adadilingkungan siswa, sekolah dan lingkungan kita dapat digunakan untuk
mediapembelajaran.
d) Menarik,maksudnyamediapembelajaranyangdigunakandalampembelajaranadal
ahtingkat kemenarikan minatsiswa.