Ondas y Calor OC

REPORTE DE LABORATORIO N° 5
ONDAS ESTACIONARIAS

APELLIDOS Y NOMBRES:
1.Isaac Mamani Atencio
Especialidad: 2.Ricardo Flores Huincha
3. Robinzon Ore Zuleta
4.
N° de grupo: x
Fecha: / / Docente: : Requena Vasquez, Michell

Parte I:

Uso del Simulador

1. Abrir el link a continuación que direcciona al simulador a utilizar en la clase de hoy:

https://www.geogebra.org/material/iframe/id/6647
2. Usar el simulador a la par del docente en su PC, laptop, Tablet o celular. Contribuya
atentamente y realice las observaciones pertinentes que usted considere a lo largo de
esta actividad.

3. Indicaciones para la evaluación:

3.1 Abrir la evaluación en Socrative sobre el uso de este simulador.

3.2 El código de acceso es:
3.3 Puede abrir nuevamente el simulador y/o utilizar sus apuntes para resolver esta
actividad.
3.4 La duración del test es 15 minutos.

Parte II:

Montaje y desarrollo experimental

1. Mencione los materiales y equipos utilizados en el experimento. (Ver vídeo del

experimento)

Materiales y equipos

✔ Generador de
ondas
✔ Vibrador de cuerda
✔ Pabilo
✔ 2 Soporte universal
✔ 2 varillas de
diámetro mayor

1
Ondas y Calor OC

Figura1: Montaje experimental ✔ 1 varilla de

diámetro menor
✔ 1 polea
✔ 1 nuez doble
✔ Transformador de
voltaje
✔ Juego deportamasa

2. Procedimiento

2.1 Relación frecuencia (𝑓) versus número de armónicos (𝑛)

Trabaje con la pesa de 225 𝑔 y considerando además la masa del portamasas igual a 5 g y
la longitud de la cuerda igual a 1m, varíe lentamente la frecuencia hasta encontrar ondas
estacionarias y afine las mediciones con el selector fino.

Grafique en el Programa Pasco Capstone la frecuencia como una función del número de
armónico. Con la herramienta “Ajuste de curva lineal” halle la pendiente de la gráfica.

Variable Variable
Armónico Frecuencia
independiente dependiente
Intercepto (𝑏) -0.572 Pendiente (𝑚) 9.40

Ecuación

Frecuencia = 9.4 Hz

2
Ondas y Calor OC

2.2 Relación Tensión (𝑇) versus número de armónicos (𝑛)

Trabaje con una frecuencia de 20𝐻𝑧, la longitud de la cuerda debe ser de 1 𝑚, disminuya la tensión
en la cuerda (podría empezar desde una tensión de 8N) retirando las pesas hasta ver los armónicos.
Recuerde que g=9.78m/s2

Grafique en el Programa Pasco Capstone la tensión (𝑇) como una función del inverso
1
cuadrado del número de armónico ( 2 ) . Con la herramienta “Ajuste de curva lineal” halle la
𝑛

pendiente de la gráfica.

El cuadrado de la
Variable independiente inversa de la Variable dependiente Tensión
armónica
Intercepto (𝑏) -0,0048 N Pendiente (𝑚) 2.20 N

Ecuación
Y=Mx +B
T= 2.20 N(1/n2) -0.0488N

3
Ondas y Calor OC

3. Cuestionario

3.1. Cuando la tensión aumenta y la frecuencia se mantiene constante. ¿el número de

armónicos aumenta o disminuye? Explica

La tensión y el armónico es inversamente proporcional eso quiere decir que el numero de

armónicos disminuye.

4
Ondas y Calor OC

3.2. Cuando la frecuencia disminuye y la tensión se mantiene constante ¿el número de

armónicos aumenta o disminuye? Explica

La frecuencia y el número armónico es directamente proporcional eso quiere decir que el

número de armónicos aumenta.

3.4. ¿Por qué se crean nodos cuando la cuerda vibra a cierta frecuencia? ¿Por qué los
nodos siempre están en el mismo punto cuando se mantiene constante la frecuencia para
el modo vibracional? Explica.

La onda incidente y reflejada se anudan el algunos puntos en este caso estudiamos la

onda estacionaria no se moviera en esos mismos puntos.

3.5. ¿Qué significado físico le darías a la pendiente del proceso 2.1?

Que la pendiente del proceso 2.1 coincide con la frecuencia fundamental.

3.6. ¿Es posible que una cuerda vibre al mismo tiempo con varias frecuencias?

Si es posible, ya que si en una cuerda se colocan vibraciones o amplificadores de potencia

con diferentes frecuencias, esto hace que se formen tipos de pulsos, que harán que una
cuerda vibre con diferentes frecuencias.

4. CONCLUSIONES:

5
Ondas y Calor OC

a) Las ondas estacionarias se producen al tener bien

definidas la tensión, la longitud del factor causante
con el extremo reflector.

b) Si las frecuencias asociadas son muy altas las

velocidades también lo serán.

c) La longitud de onda puede variar en un mismo sistema siempre

y cuando encuentre otro punto de resonancia.