RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMK AMAL IKHLAS

Mata Pelajaran : Pemeliharaan kelistrikan sepeda motor
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Kelas/Semester : XII/Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 7 JP @ 40 Menit
Pertemuan 1 s/d 4

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran problem based learning yang menuntun peserta didik
untuk mengamati (membaca) menuliskan permasalahan, menganalisis, melakukan
penyelesain dan mempersentasikan hasilnya tetang : 3.15 Menganalisis ganguan
sistem pengapian elektronik dan 4.15 memperbaiki sistem pengapian
elektronik, selain itu memiliki nilai sikap, religious, toleransi, demokratis , kesantunan,
tanggung jawab dan kedisiplinan.
B. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan pendahuluan (20 menit)
 Berdoa, ucap salam, menyayikan Indonesia raya, cek kebersihan, mengecek
kehadiran siswa.
 Apresiasi sharing pengalaman guru atau siswa dan memotivasi dengan mengaitkan
materi yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari, menyampaikan tujuan
pembelajaran serta pemberian acua, pembentukan kelompok belajar dan
menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-
langkah pembelajran.
Kegiatan inti (160 menit).
 Menstimulus dengan tayangan video, gambar “kegiatan eksplor-impor” untuk
memunculkan pertanyaan atau hal-hal yang ingin di ketahui siswa.
 Orientasi peserta didik terhadap masalah Menganalisis ganguan sistem pengapian
elektronik
 Membimbing penyelidikan baik individu/kelompok Menganalisis ganguan sistem
pengapian elektronik dan factor-faktor yang harus di perhatiakan dalam
memperbaiki sistem pengapian elektronik di internet atau buku paket
(pemeliharaan kelistrikan sepeda motor : Agung budi prakoso)
 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya yang di peroleh secara bersama dan
berbagi tugas
  Menanalisi dan mengevaluasi pencarian data mencoba mencari solusi yang sesuai
norma dan aturan yang terpuji bila perlu di sertai bahan persentasi.
Membimbing peserta didik untuk menarik kesimpulan dari hasil temuan dan solusi
Penutup (20 menit)
 Siswa membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternative,
solusi terhadap permasalahan serta memberikan pesan-pesan moral untuk peduli
sesama lingkungan.
 Menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang
pemberian tugas dan berdoa.
C. Penilaian, pembelajaran remedial dan pengayaan
 Teknik Penilain : Sikap (Spiritual dan Sosial) Melalui pengamatan, Kompetensi
Pengetahuan (Tes lisan Pemaparan materi dari pemahaman siswa) dan penilain
kompotensi ketrampilan ( Praktik, Proyek, Laporan unjuk kerja).
 Pembelajran Remidial : Membuat artikel makalah singkat berkaitan dengan
kegiatan ekspor-impor di sertai analisis info.

Mengetahui Tapung Januari 2020

Kepala Sekolah SMK AMAL IKHLAS Guru Mata Pelajaran PKSM

Drs.H. Amir Husin, M.Pd Niyo yulianto, S.Pd

Nip : - Nip: -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMK AMAL IKHLAS

Mata Pelajaran : Pemeliharaan kelistrikan sepeda motor
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Kelas/Semester : XII/Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 7 JP @ 40 Menit
Pertemuan 4 s/d 8

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran problem based learning yang menuntun peserta didik
untuk mengamati (membaca) menuliskan permasalahan, menganalisis, melakukan
penyelesain dan mempersentasikan hasilnya tetang : 3.16 Mengevaluasi indikator
kode kerusakan sistem injeksi dan 4.16 memperbaiki sistem injeksi dan reset
kode kerusakan, selain itu memiliki nilai sikap, religious, toleransi, demokratis ,
kesantunan, tanggung jawab dan kedisiplinan.
B. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan pendahuluan (20 menit)
 Berdoa, ucap salam, menyayikan Indonesia raya, cek kebersihan, mengecek
kehadiran siswa.
 Apresiasi sharing pengalaman guru atau siswa dan memotivasi dengan mengaitkan
materi yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari, menyampaikan tujuan
pembelajaran serta pemberian acua, pembentukan kelompok belajar dan
menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-
langkah pembelajran.
Kegiatan inti (160 menit).
 Menstimulus dengan tayangan video, gambar “kegiatan eksplor-impor” untuk
memunculkan pertanyaan atau hal-hal yang ingin di ketahui siswa.
 Orientasi peserta didik terhadap masalah : Mengevaluasi indikator kode kerusakan
sistem injeksi dan memperbaiki sistem injeksi dan reset kode kerusakan ,
 Membimbing penyelidikan baik individu/kelompok Mengevaluasi indikator kode
kerusakan sistem injeksi dan factor-faktor yang harus di perhatiakan dalam
memperbaiki sistem injeksi dan reset kode kerusakan, di internet atau buku paket
(pemeliharaan kelistrikan sepeda motor : Agung budi prakoso)
 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya yang di peroleh secara bersama dan
berbagi tugas
  Menanalisi dan mengevaluasi pencarian data mencoba mencari solusi yang sesuai
norma dan aturan yang terpuji bila perlu di sertai bahan persentasi.
Membimbing peserta didik untuk menarik kesimpulan dari hasil temuan dan solusi
Penutup (20 menit)
 Siswa membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternative,
solusi terhadap permasalahan serta memberikan pesan-pesan moral untuk peduli
sesama lingkungan.
 Menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang
pemberian tugas dan berdoa.
C. Penilaian, pembelajran remedial dan pengayaan
 Teknik Penilain : Sikap (Spiritual dan Sosial) Melalui pengamatan, Kompetensi
Pengetahuan (Tes lisan Pemaparan materi dari pemahaman siswa) dan penilain
kompotensi ketrampilan ( Praktik, Proyek, Laporan unjuk kerja).
 Pembelajran Remidial : Membuat artikel makalah singkat berkaitan dengan
kegiatan ekspor-impor di sertai analisis info.

Mengetahui Tapung Januari 2020

Kepala Sekolah SMK AMAL IKHLAS Guru Mata Pelajaran PKSM

Drs.H. Amir Husin, M.Pd Niyo yulianto, S.Pd

Nip : - Nip: -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMK AMAL IKHLAS

Mata Pelajaran : Pemeliharaan kelistrikan sepeda motor
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Kelas/Semester : XII/Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 7 JP @ 40 Menit
Pertemuan 8 s/d 12

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran problem based learning yang menuntun peserta didik
untuk mengamati (membaca) menuliskan permasalahan, menganalisis, melakukan
penyelesain dan mempersentasikan hasilnya tetang : 3.17 Mengevaluasi sistem
pengaman dan 4.17 memperbaiki sistem pengaman , selain itu memiliki nilai sikap,
religious, toleransi, demokratis , kesantunan, tanggung jawab dan kedisiplinan.
B. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan pendahuluan (20 menit)
 Berdoa, ucap salam, menyayikan Indonesia raya, cek kebersihan, mengecek
kehadiran siswa.
 Apresiasi sharing pengalaman guru atau siswa dan memotivasi dengan mengaitkan
materi yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari, menyampaikan tujuan
pembelajaran serta pemberian acua, pembentukan kelompok belajar dan
menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-
langkah pembelajran.
Kegiatan inti (160 menit).
 Menstimulus dengan tayangan video, gambar “kegiatan eksplor-impor” untuk
memunculkan pertanyaan atau hal-hal yang ingin di ketahui siswa.
 Orientasi peserta didik terhadap masalah : Mengevaluasi sistem pengaman dan
memperbaiki sistem pengaman.
 Membimbing penyelidikan baik individu/kelompok Mengevaluasi sistem pengaman
dan factor-faktor yang harus di perhatiakan dalam memperbaiki sistem pengaman,
di internet atau buku paket (pemeliharaan kelistrikan sepeda motor : Agung
budi prakoso)
 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya yang di peroleh secara bersama dan
berbagi tugas
 Menanalisi dan mengevaluasi pencarian data mencoba mencari solusi yang sesuai
norma dan aturan yang terpuji bila perlu di sertai bahan persentasi.
 Membimbing peserta didik untuk menarik kesimpulan dari hasil temuan dan solusi
Penutup (20 menit)
 Siswa membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternative,
solusi terhadap permasalahan serta memberikan pesan-pesan moral untuk peduli
sesama lingkungan.
 Menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang
pemberian tugas dan berdoa.
C. Penilaian, pembelajaran remedial dan pengayaan
 Teknik Penilain : Sikap (Spiritual dan Sosial) Melalui pengamatan, Kompetensi
Pengetahuan (Tes lisan Pemaparan materi dari pemahaman siswa) dan penilain
kompotensi ketrampilan ( Praktik, Proyek, Laporan unjuk kerja).
 Pembelajran Remidial : Membuat artikel makalah singkat berkaitan dengan
kegiatan ekspor-impor di sertai analisis info.

Mengetahui Tapung Januari 2020

Kepala Sekolah SMK AMAL IKHLAS Guru Mata Pelajaran PKSM

Drs.H. Amir Husin, M.Pd Niyo yulianto, S.Pd

Nip : - Nip: -