Diego Zamanes Gutiérrez 3ro, 4to y 5to grado: Arte y

Cultura
SEMANA 25

Arte y rituales
Esta semana explorarás con los elementos de la historieta para elaborar una propia en la que contarás
cómo están cambiando las prácticas de los rituales en tu comunidad ante la coyuntura actual. Luego
la incluirás en el fanzine que estás elaborando en el área de Comunicación como evidencia de tu
aprendizaje.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¡Hey! Recuerda que un ritual es una celebración de ‘ritos’ o también conocidos como actos ceremoniales,
sean religiosos o personales. Un ejemplo es la celebración a la Virgen de Chapi, al señor de los Milagros, a
la Virgen de la inmaculada Concepción, etc. Cuando dicen ‘coyuntura actual’ se refieren a la pandemia.
¿Qué prácticas de estos rituales están cambiando por la coyuntura actual?
- Ahora sólo nos queda hacerlo en casa, podemos seguir orando y rindiendo homenaje y culto, pero
ya no en grupo de vecinos, sino con nuestras familias, o nosotros mismos.
¿Cuál de estos rituales pueden contarse en una historieta?
(Yo diría que todos se pueden dibujar y contar en la historieta, pero pues tú elige el que más conozcas, ya
luego te daré un ejemplo de cómo puedes hacerlo)
- Todos, pero ilustraré y contaré el que es más conocido en mi comunidad.
(Usaremos el texto que creamos la semana pasada y en base a él haremos nuestra historieta )
Revisa los elementos de la historieta:
1. Página: es la unidad básica. Es el lienzo del dibujante de la historieta.
2. Viñetas: Son los recuadros que contienen la imagen de la serie que forma nuestra historia.
3. Marco: define el borde de las viñetas.
4. Calle: es el espacio que separa las viñetas entre sí.
5. Bocadillo o globo: es el contenedor de texto donde se coloca lo que dicen los personajes o lo que
piensan.
6. Cuadro de texto: es el espacio donde se coloca la narración.
7. Número de página: se encuentra generalmente en el borde inferior de la página.
8. Onomatopeya: es la representación escrita de un sonido.
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Cultura

A continuación, empieza a elaborar tu proyecto siguiendo el siguiente proceso creativo:

• Explora y experimenta combinando los elementos de la historieta y utilizando los materiales que tengas
en casa.

• Piensa en lo que vas a contar a partir de tu texto.

¿Cómo iniciará y cómo terminará?

- Iniciaré contando su origen, de forma breve, y luego explicando el cómo era antes. Luego contaré el cómo
ha cambiado ahora en pandemia y qué se hace en cambio de lo que era habitualmente.

¿Cuáles son los acontecimientos clave que deben ser representados?

- El que debemos celebrar los rituales en casa, por la pandemia que atravesamos por el covid-19.

• Planifica la elaboración de tu historieta teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

¿Cuántas viñetas necesitarás y qué dibujos harás en cada una de ellas?

- Necesitaré 4 viñetas, y haré dibujos que describan los textos cortos que presenten el tema.

¿La historieta será a colores o en blanco y negro?

- Lo haré a colores para que se vea más llamativo.

¿Cómo será el marco de las viñetas?

- Llevará un color alusivo al ritual del cual voy a hablar.

¿Las calles serán anchas o delgadas?

- Delgadas para verlo más corto.

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¿Qué tipos de bocadillos utilizarás?

(Bocadillos son los globos de texto, lo que dicen los personajes recuerda que hay 4 tipos: Conversación,
pensamiento, susurro y grito.)

- Usaré los bocadillos para una conversación normal.

¿Utilizarás cuadros de texto?, ¿qué dirán?

- Sólo uno al final, hablará sobre lo que podemos aprovechar hacer para la celebración de rituales durante la
pandemia.

¿En cuántas páginas trabajarás?

- Sólo en una.

¿Utilizarás onomatopeyas?

- No, pues sólo hablaré del ritual y cómo cambió.

¿Cuál será el título?

- Mes morado actualmente.

• Elabora un boceto de tu historieta, algo sencillo, que transmita la idea. Muéstralo a algún familiar o
envíaselo a una amiga o un amigo para recibir algunas sugerencias de mejora y realiza las mejoras que
consideres según sea necesario.

• Elabora tu historieta.

• Registra tu proceso de creación para saber cómo empezaste, cómo fue mejorando y cómo terminaste tu
trabajo.

• Muéstrale tu trabajo a tu familia o alguna amistad y conversen sobre el mensaje de tu historieta. Si

deseas, tómale una fotografía y compártela en tus redes sociales. Finalmente, incluye tu trabajo en el
fanzine que estás elaborado en el área de Comunicación como evidencia de tu aprendizaje.

Esta es mi historieta final, como dije lo hice corto.

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Cultura

AUTOEVALUACIÓN

• ¿Qué cosas ya sabía y qué otras he aprendido?

- Ya sabía sobre cómo se llevaban los rituales actualmente, aprendí a cómo hacer una historieta virtualmente.

• ¿He tenido alguna dificultad? ¿Qué hice para superarla?

- En diseñar mi historieta, lo superé usando una aplicación para ello.

• ¿Sobre qué asuntos me ha permitido reflexionar esta actividad?

- Sobre los rituales, el cómo se llevaban antes y cómo lo celebraremos ahora.

• ¿Qué debería hacer de manera diferente la próxima vez y qué debería seguir haciendo?

- Pienso que aún no hay nada que cambiar, debo seguir haciendo mis labores de forma entusiasta e
informada.