Introdução: A população idosa tem crescido de forma abrangente no Brasil, aumentando
assim a demanda de ações de caráter público para garantir a preservação da qualidade de vida. Visto que a educação tem impacto fundamental no envelhecimento saudável, é de responsabilidade governamental promover a acessibilidade programática, caracterizando o conjunto de leis e normas que asseguram aos idosos o direito ao conhecimento. Objetivo: Analisar o entendimento e a utilização de políticas públicas de educação direcionadas a terceira idade, além de discutir sobre a inclusão de idosos no nível escolar superior.
Introdução: A população idosa tem crescido de forma abrangente no Brasil, aumentando
assim a demanda de ações de caráter público para garantir a preservação da qualidade de vida. Visto que a educação tem impacto fundamental no envelhecimento saudável, é de responsabilidade governamental promover a acessibilidade programática, caracterizando o conjunto de leis e normas que asseguram aos idosos o direito ao conhecimento. Objetivo: Analisar a acessibilidade programática a partir de políticas públicas focadas em educação, direcionadas a terceira idade, além de discutir sobre a inclusão de idosos no nível escolar superior.