CRITICAL JOURNAL REVIEW

MK. PERKEMBANGAN PESERTA

DIDIK
PRODI S1 PENDIDIKAN BAHASA
DAN SASTRA INDONESIA
FBS

SKOR NILAI:

NAMA MAHASISWA : INDAH ROSA DAMANIK

NIM : 2213111060

DOSEN PENGAMPU : ELYA SISKA ANGGRAINI, S.Sn, MA

MATA KULIAH : PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI – UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

SEPTEMBER 2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
rahmat dan hidayatnya kepada kita semua,sehingga berkat karunia-Nya saya dapat
menyelesaikan tugas critical jurnal tanpa halangan yang berarti dan selesai tepat pada
waktunya.

Dalam penyusunan critical jurnal ini, saya tidak lupa mengucapkan banyak terima
kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan dan penulisan critical jurnal ini
dengan baik. Dan tidak lupa pula kami mengucapkan terima kasih kepada dosen
pembimbing.

Saya sadar critical jurnal ini masih jauh dari kata sempurna, untuk itu saya berharap
saran dan kritik dari semua pihak untuk kesempurnaan critical jurnal ini.Dan akhirnya saya
berharap semoga critical jurnal ini bermanfaat bagi kita semua.

Medan, 29 september 2021

Penulis
 REVIEW JOURNAL

Judul Jurnal utama

Analisis Perkembangan Emosi Anak Usia Dini

Jurnal pembanding
Potensi Emosi Remaja dan Pengembangannya
Jurnal Jurnal Utama : Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini
Jurnal Pembanding : Jurnal Pendidikan Sosial
Download Jurnal utama
http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/goldenage/article/view/3198/1872
Jurnal pembanding
http://download.garuda.ristekdikti.go.id/article.php?
article=498569&val=10215&title=POTENSI%20EMOSI%20REMAJA
%20DAN%20PENGEMBANGANNYA
Volume dan Jurnal Utama : Vol.5, Halaman 77-90
Halaman Jurnal Pembanding : Vol.2, Halaman 36-46
Tahun Jurnal utama : 2020
Jurnal pembanding : 2015
Penulis Jurnal utama : Sukatin, Nurul Chofifah, Turiyana, Mutia Rahma Paradise,
Mawada Azkia, Saidah Nurul Ummah
Jurnal pembanding : Nurul Azmi
Reviewer Indah Rosa Damanik
Tanggal 29 september 2021

Tujuan Penelitian Jurnal Utama

Untuk menganalisis dan mengetahui perkembangan emosi pada
anak usia dini serta peran orang tua dalam menghadapi emosi
pada anak.

Jurnal pembanding

Subjek Penelitian -
Assesment data -
Kata kunci Jurnal utama : Perkembangan Emosi,Anak Usia Dini
Jurnal pembanding : Emosi, Remaja, Potensi.
Langkah Penelitian -
Hasil Penelitian -
Kelebihan Penelitian Jurnal utama
Pada jurnal ini penjelasan yang diberikan sangat jelas dan
terperinci, tidak hanya menjelaskan tentang perkembangan
emosi saja namun juga menjelaskan peran oarng tua dalam
menghadapi emosi pada anak, dalam jurnal ini juga
menggunakan referensi dari berbagai sumber sehingga sangat
lengkap dan mudah dipahami.

Jurnal Pembanding
Pada jurnal ini penulis sangat sangay detail dalam
menjelaskan bagaimana proses perkembanga remaja. Dan
dilengkapi dengan surah surah kitab suci Al-Qur’an sehingga
dapat menambah ilmu bagi para pembaca yang beragama Islam
Kelemahan Penelitian Jurnal utama
Pada jurnal ini peneliti tidak melakukan observasi kelapangan
serta penggunaan bahasanya tidak teratur karena penggunaan
bahasa inggris atau terjemahannya hanya terdapat pada awalan
saja.
Jurnal Pembanding
Pada jurnal pembanding ini penulis juga tidak melakukan
observasi ataupun penelitian ke lapangan.

Kesimpulan Jurnal utama

Berdasarkan hasil dan pembahasan, perkembangan emosi
anak dapat dilihat dari Perilaku emosi pada anak yang
ditampilkan merupakan sumber dari penilaian lingkungan sosial,
interaksi sosial, iklim psikologis, serta kebiasaan yang terjadi
pada dirinya. Jenis jenis emosi itu pun berbagai macam yaitu,
gembira dan marah. Dalam membentuk kemampuan
pengendalian emosi apda anak peran figur ayah dan ibu sangat
diperlukan seperti, penerapan disiplin yang diberikan ayah akan
menunjukan pengaruh positif pada anak serta mengembangkan
kemampuan anak dalam berempati dan berhubungan sosial,
membentuk kebiasaan hidup anak yang nantinya akan
membngun karakter dan sifat anak. Problematika perkembangan
anak usia dini yaitu ketidakmampuan seorang individu dalam
bersosialisasi yang dipengaruhi oleh aspek sosialnya yang
terlambat. Contoh dari problematika tersebut yaitu,
 ketidakpatuhan, tempertantrum, perilaku agresif, penakut,
pencemasan, rendah diri, dan pemalu. Dari pembahasan diatas
perkembangan emosi anak usia dini terdapat beberapa masalah
yang harus dihadapi, oleh karena itu, peran orang tua,
lingkungan sekitar dan keluarga sangat penting untuk
merangsang kecerdasan emosi dan sosial anak.

Jurnal Pembanding
Remaja merupakan generasi penerus bangsa yang akan
melanjutkan cita–cita bangsa. Oleh karena itu masyarakat sangat
mendambakan sosok remaja yang mampu mengembangkan
potensi dirinya atau -tugas perkembangannya. Konflik-konflik
internal maupun konflik-konflik eksternal ini telah ditemukan
dan melanda individu yang masih dalam proses
perkembangannya. Sejalan dengan pendapat Syamsu Yusuf
bahwa remaja adalah siswa yang sedang berada dalam proses
berkembang ke arah kematangan.

Permasalahan emosional remaja yang muncul ialah perilaku-

perilaku agresif, impulsif, mengalami gangguan perhatian
seperti kurang konsentrasi, kecemasan, kehilangan harapan-
harapan, dan hal-hal lainnya. Semua orang memiliki bentuk
emosi tersebut,yang membedakan hanya pada dominan atau
tidaknya emosi itu menguasai, menetap dan bergejolak pada
dirinya. Masa ini biasanya dirasakan sebagai masa yang
sulit, baik bagi remaja sendiri maupun bagi keluarga dan
lingkungannya. Menurut Asrori (2005:105), secara garis besar,
masa remaja beserta karakteristik emosinya dapat dibagi ke
dalam empat periode, yaitu: periode pra-remaja, remaja awal,
remaja tengah, dan remaja akhir. Adapun karakteristik untuk
setiap periodeSebagai individu yang tumbuh dan berkembang
remaja mempunyai semangat dan keinginan yang tinggi dan
meluap-luap. Kondisi seperti in harus dapat dimanfaatkan
sebaik mungkin baik oleh remaja itu sendiri, orang tua, sekolah
dan masyarakat.Emosi remaja yang meluap-luap ini harus
mendapat perhatian dan kesempaatan yang memadai untuk di
kelola dan disalurkan.

Latar belakang Pada jurnal utama dan jurnal pembanding terdapat latar
belakang yang sesuai dan memiliki beberapa teori dari para ahli
sehingga memiliki sumber yang akurat.
Daftar pustaka Pada jurnal utama dan pembanding memiliki daftar pustaka
yang sama sama banyak sumbernya dan cara mengurutkan nya
juga benar.
Referensi Dari kedua jurnal yang saya review memiliki referensi yang
bagus.