Correção do Teste 1 (A)

Disciplina: Probabilidades e Estatı́stica

Docentes: Drª. Amélia Chichava, Dr. Estevão Zeco, Dr. Isac Ilal & Dr.
Lourenço Sitoe
Cursos: Engenharias Turmas: LEE 13, LEIT 13, LECT 13 & LECT 16

PARTE 1

1. Explique a diferença entre Estatı́stica Descritiva e Inferência Estatı́stica.(10,0 pts)

Resposta: A diferença entre a Estatı́stica Descritiva e Inferência Estatı́stica, é que

a Estatı́stica Descritiva se preocupa com a recolha, limpeza, organização, análise dos
dados (descrição) e interpretação dos resultados, enquanto que a Inferência Estatı́stica
é a ciência que tira conclusões de um grupo menor (amostra) em relação ao um grupo
maior (população) com o auxı́lio das probabilidades, sem se preocupar com a caracte-
rização/descritiva dos dados.

2. Defina a população.(6,0 pts)

Resposta: População é um conjunto de elementos com pelo menos uma caracterı́stica

em comum.

3. Indique os tipos de variáveis e defina cada uma delas.(24,0 pts)

Resposta: Variáveis qualitativas são aquelas expressam qualidades e não podem

ser mensuradas.
(a) Variáveis qualitativas nominais são aquelas que expressam nomes;
(b) Variáveis qualitativas ordinais são aquelas que expressam uma ordem.

Variáveis quantitativas são aquelas que podem ser mensuráveis.

(a) Variáveis quantitativas contı́nuas são aqueles valores decimais;
(b) Variáveis quantitativas discretas são aquelas que assumem valores inteiros positivos,
incluindo o zero.

PARTE 2

1. O número de irmãos de 20 alunos de uma determinada turma, cujos valores são: 3, 4,

1, 1, 3, 1, 0, 2, 1, 2, 3, 4, 1, 1, 3, 1, 0, 2, 1, 2.

1
(a) Elabore um quadro de distribuição de frequências. (20,0 pts)

Resolução:

(b) Represente graficamente a informação.(4,0 pts)

Resolução:

(c) Calcule a média, moda, mediana e interprete. (18,0 pts)

Resolução:

Moda = 1
De acordo com o resultado da moda (1), constatou-se que a maior parte dos alunos
têm 1 irmão.
P
xi ∗ f i 0∗2+1∗8+2∗4+3∗4+4∗2 36
(Média) x̄ = P = = = 1.80
fi 20 20
A média (1.80), mostrou que se distribuı́ssemos o numero de irmãos dos alunos
de forma equitativa, cada aluno teria 1.80 (≈ 2) irmãos.
n 20 1+2
(Mediana) EM d = = = 10 −→ M d = = 1.50
2 2 2
A mediana (1.50), mostrou que metade (50%) dos alunos têm menos de 1.5 irmãos
e outra metade (50%) têm mais de 1.5 irmãos.

2
 (d) Calcule Q1 , D6 , P4 e interprete. (18,0 pts)

Resolução:
n∗i 20 ∗ 1 1+1
(Quartil 1) EQi = = = 5 −→ Q1 = =1
4 4 2
O quartil 1 (1), mostrou que 25% dos alunos têm 1 ou menos de 1 irmão.
n∗i 20 ∗ 6 2+2
(Decil 6) EDi = = = 12 −→ D6 = =2
10 10 2
O decil 6 (2), mostrou que 60% dos alunos têm 2 ou menos de 2 irmãos.
n∗i 20 ∗ 4
(Percentil 4) EPi = = = 0.8 −→ P4 = 0
100 100
O percentil 4 (0), mostrou que 4% dos alunos têm 0 irmãos.

2. Foram colectadas as idades de infectados pelo COVID-19 em um dia, de um determi-

nado mês, num determinado paı́s:

(a) Construa a tabela de frequências organizando os dados em classes. (30,0 pts)

Resolução:
   
ln(n) ln(50)
k= +1= + 1 = 5.64 + 1 = 6
ln(2) ln(2)
At = Xmax − Xmin = 98 − 33 = 65
At 65
c= = = 10.8 ≈ 11
k 6

(b) Determine o coeficiente de variação (CV) e interprete-o. (24,0 pts)

Resolução:

3
 P
xi ∗ f i 3289
(Média) x̄ = = = 65.78
n 50
f i ∗ (xi − x̄)2 14578.08 √
(Desvio Padrão) s2 = = = 297.51 −→ s = 297.51 =
n−1 49
17.25
x̄ 65.78
(Coeficiente de Variação) CV = ∗ 100 = ∗ 100 = 26.22%
s 17.25
O CV (26.22%), mostrou que os dados apresentam uma média dispersão.

(c) Determine a distribuição quanto a simetria (e1 ) e interprete-o (16,0 pts)

Resolução: (Caso 1)
fpost 11
(Moda) Mo = li + c = 55 + 11 ∗ = 61.72
fant + fpost 7 + 11
x̄ − Mo 65.78 − 61.72
(Coeficiente de simetria) e1 = = = 0.24
s 17.25
O Coeficiente de simetria (0.24), mostrou que os dados apresentam uma assimetria
positiva.

Resolução: (Caso 2)
fpost 11
(Moda) Mo = li + c = 66 + 11 ∗ = 70.63
fant + fpost 8 + 11
x̄ − Mo 65.78 − 70.63
(Coeficiente de assimetria) e1 = = = −0.28
s 17.25
O Coeficiente de simetria (-0.28), mostrou que os dados apresentam uma assi-
metria nula ou simetria.

(d) Determine o coeficiente de curtose (k) e interprete-o (20,0 pts)

Resolução:
EQi − Fant 37.5 − 36
(Quartil 3) Qi = li + c = 77 + 11 = 79.06
fq 8
EQ − Fant 12.5 − 7
(Quartil 1) Qi = li + c i = 44 + 11 = 52.64
fq 7
(Amplitude Interquartil) Dq = Q3 − Q1 = 79.06 − 52.64 = 2.42
EPi − Fant 45 − 44
(Percentil 90) Pi = li + c = 88 + 11 = 89.83
fp 6
EP − Fant 5−0
(Percentil 10) Pi = li + c i = 88 + 11 = 40.86
fp 7
Dq 26.42
(Coeficiente de Curtose) k = = = 0.27
2 ∗ (P90 − P10 ) 2 ∗ (89.83 − 40.86)

4
 O Coeficiente de curtose (0.27), mostrou que os dados apresentam uma curva
ou distribuição platicurtica.

3. Uma equipe de trabalho é formada por 6 mulheres e 5 homens. Eles pretendem se

organizar em grupo de 6 pessoas, com 4 mulheres e 2 homens, para compor uma co-
missão. Quantas comissões podem ser formadas? (10,0 pts)

Resolução:
6! 5!
C6,4 ∗ C5,2 = ∗ = 15 ∗ 10 = 150 comissões
4!(6 − 4)! 2!(5 − 2)!