Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Centro de Ciências Sociais Aplicadas

Departamento de Direito Processual e Propedêutica

HERMENÊUTICA JURÍDICA E TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO

Semestre 2022.2 (ensino presencial)

Docente: Prof. Dr. Luciano Athayde Chaves
14.11.2022 (início às 7hs)

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DA 2ª AVALIAÇÃO

QUESTIONÁRIO AVALIATIVO - ATIVIDADE EM GRUPO

Instruções:

1. Esta avaliação de aprendizagem, na forma de questionário, deve ser realizada

em grupo (formados no SIGAA no início do semestre letivo), mas com a apre-
sentação de uma única folha de resposta, que deve ser postado na própria
atividade no SIGAA ( upload do arquivo em word ou PDF).

2. Recomenda-se fortemente que o Grupo se reúna por videoconferência para

discutir as questões e construir as respostas coletivamente.

3. O prazo para o envio da folha de resposta é até as 22:00hs do dia

17.11.2022.

4. Apresentem respostas originais, citem as referências consultadas (ABNT) e

evitem meras reproduções de textos colhidos nas fontes, principalmente na in-
ternet. Utilizem, ao menos, uma página para cada resposta.

5. O valor da atividade é de 7,0 (sete) pontos.

6. Estamos à disposição de vocês para dúvidas durante a execução da tarefa.

Boa atividade a todos!!

Prof. Dr. Luciano Athayde Chaves Mestrando Michellson Cordeiro

(docência assistida)

Equipe de Monitoria
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QUESTÕES

1ª Questão (2,5 pontos)

Estudamos em sala de aula os capí-

tulos 1 a 3 do livro “Liberdade para
as ideias que odiamos: uma bio-
grafia da primeira emenda à
Constituição Americana” (São
Paulo: Aracati, 2011).

Na obra, Anthony Lewis analisa a tra-

jetória da Primeira Emenda da Cons-
tituição norte-americana, em espe-
cial o direito fundamental à liberdade
de expressão. Com apoio no texto,
discorram sobre os seguintes pontos:

a) como o autor avalia a questão da

interpretação do texto constitucio-
nal, tendo em vista o foco no direito
à liberdade de expressão, no con-
texto norte-americano?

b) o que nos diz o texto sobre a força

normativa de uma Constituição e
quais as lições que podemos apreen-
der desse texto para a análise do ce-
nário constitucional brasileiro?
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2ª Questão (2,0 pontos) da Jurisprudência dos Valores e as

Consequências da Ponderação de
Nas Unidade II e III, estudamos as
Princípios no Julgamento do Caso El-
Escolas Hermenêuticas, que refle-
lwanger” (disponibilizado na turma
tem o pensamento sobre a interpre-
virtual do SIGAA), indicando ainda
tação, integração e aplicação do Di-
qual a distinção entre escolher e
reito, a partir de influências e visões
decidir, segundo referidos os auto-
de mundo sobre os fenômenos jurí-
res.
dicos; bem como a particularidades
da hermenêutica constitucional.
A partir dos conteúdos debatidos em
sala de aula sobre a Escola de Ju-
risprudência dos Valores e sobre
a hermenêutica constitucional,
examinem a decisão do Supremo Tri-
bunal Federal proferida no Habeas
Corpus 154248, relacionando a
ponderação de valores e princípios
realizada pela Suprema Corte com a
teoria da decisão judicial, apontada
no artigo de Tassinari e Menezes
Neto (2013), “Liberdade de Expres-
são e Hate Speeches: As Influências

HABEAS CORPUS. MATÉRIA CRIMINAL. INJÚRIA RACIAL (ART. 140, § 3º, DO CÓDIGO PENAL).
ESPÉCIE DO GÊNERO RACISMO. IMPRESCRITIBILIDADE. DENEGAÇÃO DA ORDEM. 1. Depre-
ende-se das normas do texto constitucional, de compromissos internacionais e de julgados do
Supremo Tribunal Federal o reconhecimento objetivo do racismo estrutural como dado da reali-
dade brasileira ainda a ser superado por meio da soma de esforços do Poder Público e de todo o
conjunto da sociedade. 2. O crime de injúria racial reúne todos os elementos necessários à sua
caracterização como uma das espécies de racismo, seja diante da definição constante do voto
condutor do julgamento do HC 82.424/RS, seja diante do conceito de discriminação racial previsto
na Convenção Internacional Sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial. 3.
A simples distinção topológica entre os crimes previstos na Lei 7.716/1989 e o art. 140, § 3º, do
Código Penal não tem o condão de fazer deste uma conduta delituosa diversa do racismo, até
porque o rol previsto na legislação extravagante não é exaustivo. 4. Por ser espécie do gênero
racismo, o crime de injúria racial é imprescritível. 5. Ordem de habeas corpus denegada (HC
154248, Relator(a): EDSON FACHIN, Tribunal Pleno, julgado em 28/10/2021, PROCESSO ELE-
TRÔNICO DJe-036 DIVULG 22-02-2022 PUBLIC 23-02-2022).
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3ª Questão (2,5 pontos)

No seminário apresentado pelo
Grupo # 5, discutiu-se a temática
dos princípios próprios da her-
menêutica constitucional, os
quais se apoiam nas particularidades
que o texto da Constituição assume
no panorama da ordem jurídica con-
temporânea.
Nos sítios dos tribunais na internet,
pesquise e selecionem uma decisão
judicial que tenha utilizado, na sua
argumentação, ao menos um dos
princípios estudados em sala de aula.
Em seguida, comentem a decisão se-
lecionada, à luz dos conhecimentos
adquiridos em sala de aula sobre a
hermenêutica constitucional.

Boa atividade a todos!!