ESCOLA MUNICIPAL SEBASTIÃO ALBANO

PROJETO AGRINHO 2022

TEMA
“A AGRICULTURA FAMILIAR NA ESCOLA”

A aquisição de gêneros alimentícios saudáveis nas escolas públicas, produzidos localmente e

de preferência pelos agricultores familiares.

TURMA: 4º ANO – B

PROFESSORA: JULIANA DO CARMO SANTOS

PEDAGOGA: SIMONE BATISTA

 2022

OBJETIVO

Conhecer a importância e a valorização da agricultura familiar desenvolvida por diversos moradores da

nossa região, sendo responsáveis pela maior parte das produções agrícolas de alguns alimentos
específicos (hortaliças, verduras e legumes), também ocupando boa parte dos produtores e trabalhadores
do campo dedicados a produzir esses gêneros agrícolas.
Reconhecer o valor significativo de implementar ofertando esses alimentos nas escolas públicas do nosso
município, visando uma alimentação mais saudável para nossos alunos.

ESTRATÉGIAS E DESENVOLVIMENTO

O Projeto será trabalhado da seguinte forma:

 Apresentação do Projeto Agrinho;

 Leitura e apreciação dos livrinhos de histórias em quadrinhos do Projeto Agrinho;
 Apresentação do Projeto com o tema proposto: A agricultura familiar nas escolas;
 Realização das atividades propostas no projeto;
 Pesquisa e visita de campo;
 Encerramento com exposição de produções textuais realizadas pelos alunos.

PERÍODO DE DURAÇÃO DO PROJETO

A agricultura, termo de origem latina que significa “arte de cultivar os campos”, é uma atividade
desenvolvida há milhares de anos. Seu principal objetivo é a produção de alimentos, tais como
verduras, legumes, frutas, cereais, etc.
Para a realização da agricultura é necessária a utilização de várias técnicas. Antes do plantio das sementes, o
solo deve ser arado e adubado, pois esse processo auxilia no bom desenvolvimento da produção. Também é
importante a irrigação (distribuição de água na plantação), ajudando na germinação das sementes. 

A agricultura familiar é um tipo de agricultura desenvolvida em pequenas propriedades rurais. Recebe

esse nome, pois é realizada por grupos de famílias (pequenos agricultores e alguns empregados).  A
colheita dos produtos serve de alimentos para eles e ainda, para o consumo de parte da população.
A agricultura familiar é regulamentada no Brasil pela Lei 11.326 de 2006, que estabelece como
agricultor familiar aquele que usa mão-de-obra exclusivamente ou quase de sua família, que também é a
proprietária e gestora, bem como não tenha uma propriedade maior do que 4 módulos fiscais (unidade de
medida de terra que muda em cada município), além de ter ao menos uma parte dos seus rendimentos
retirados do trabalho naquela terra.

Trabalhadores rurais, que retiram da agricultura familiar os alimentos e dinheiro para o próprio sustento.

Ei!
Você, agricultor familiar, já pensou em vender
a sua produção para o setor público, como as
escolas?
Como é prazeroso cultivar a terra, acompanhar o desenvolvimento
da semente em planta e da planta em alimento! Mais prazeroso
ainda é saber que você possui um mercado para comercializar
seus produtos por um preço justo.
A obrigatoriedade de utilizar, no mínimo, 30% dos recursos financeiros repassados pelo Fundo Nacional
de Desenvolvimento da Educação (FNDE) aos estados e municípios para a alimentação escolar, com
aquisições de gêneros alimentícios oriundos da Agricultura Familiar e dos empreendedores familiares
rurais, abre uma grande oportunidade de comercialização dos gêneros da Agricultura Familiar.
Estamos falando de uma política pública que visa, além do desenvolvimento local sustentável, à inclusão
de variados gêneros alimentícios regionais, respeitando a cultura local, as tradições e os hábitos
alimentares saudáveis.
Apoiar o desenvolvimento local sustentável, incentivando a aquisição de gêneros
alimentícios saudáveis, produzidos localmente e de preferência pelos agricultores
familiares, é mais do que uma política pública: é sim um dever do Estado com a
sociedade.
 ATIVIDADES PLANEJADAS

2º PASSO:
 APÓS A ENTREVISTA:
De acordo com os dados coletados na entrevista,
realize as seguintes atividades:
 Monte em seu caderno uma sequência de
cardápio para uma semana aí para a
merenda escolar. Você deverá usar gravuras
ou desenhar os alimentos sugeridos,
colocando seus respectivos nomes.

 Depois realize uma pesquisa em sua sala de

aula com seus colegas e professora, sobre a
preferência de certos alimentos, colete dados
e monte um gráfico com as informações.

3º PASSO:
 Pesquisa de Campo.
Visitar uma propriedade rural onde se desenvolve a
Agricultura Familiar.
Realizar com os moradores uma entrevista e aprender
com eles como acontece o manejo e preparo do solo
para a plantação, e como são plantados e colhidos os
alimentos lá produzidos.
4º PASSO:
 EXPOSIÇÃO DE PRODUÇÃO TEXTUAL

Realize uma bela redação contando tudo sobre o que você aprendeu sobre a Agricultura familiar:

___________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
PARABÉNS!!!