LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK I

 Kompetensi Dasar

3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta

mengaitkan peranannya dalam kehidupan

 Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan ciri-ciri umum tumbuhan lumut

2. Menjelaskan cara atau siklus hidup tumbuhan lumut
3. Mengklasifikasikan berbagai macam tumbuhan lumut
4. Menjelaskan peran tumbuhan lumut

 Petunjuk

1. Isi identitas kelompok di tempat yang sudah tersedia

2. Bacalah soal dengan cermat!
3. Jawablah pertanyaan dengan jelas di kolom atau tempat yang sudah tersedia. Jika
tidak cukup, tulis di baliknya dan diberi nomor.
4. Gunakan berbagai media literature selain buku yang kalian punya
5. Waktu pengerjaan 40 menit
6. Diakhir pembelajaran salah satu jawaban dikumpulkan kepada guru

Kelas :
Kelompok :
Anggota :
Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini !

1. Sebutkan ciri-ciri umum dari tumbuhan lumut!

Jawaban :

2. Perhatikan gambar berikut!

a.
c.
b.
d.

e.

Tuliskan nama bagian tubuh tumbuhan lumut hati tersebut sesuai dengan abjadnya!

3. Bryophyta terbagi menjadi 3 kelas yaitu :

a. …..
b. …..
c. …..

Sebutkan perbedaan dari ketiga kelas tersebut!

4. Perhatikan siklus hidup tumbuhan lumut berikut ini!

Jelaskan bagaimana siklus hidup lumut di atas dan tunjukkan fase gametofit serta
sporofitnya!

5. Coba ingat kembali apakah di sekitar rumah atau kelas Anda terdapat tumbuhan lumut?
Jika ada coba analisis apa manfaat atau peran lumut di sekitar lingkungan Anda ?
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK II

 Kompetensi Dasar

3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta

mengaitkan peranannya dalam kehidupan

 Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan ciri-ciri umum tumbuhan paku

2. Menjelaskan cara atau siklus hidup tumbuhan paku
3. Mengklasifikasikan berbagai macam tumbuhan paku
4. Menjelaskan peran tumbuhan paku

 Petunjuk

1. Isi identitas kelompok di tempat yang sudah tersedia

2. Bacalah soal dengan cermat!
3. Jawablah pertanyaan dengan jelas di kolom atau tempat yang sudah tersedia. Jika
tidak cukup, tulis di baliknya dan diberi nomor.
4. Gunakan berbagai media literature selain buku yang kalian punya
5. Waktu pengerjaan 40 menit
6. Diakhir pembelajaran salah satu jawaban dikumpulkan kepada guru

Kelas :
Kelompok :
Anggota :
Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini!

1. Identifikasilah ciri-ciri atau karakteristik umum dari Pteridophyta!

2. Perhatikan gambar berikut !

Sebutkan nama bagian tumbuhan paku yang sudah ditunjuk!

3. Perhatikan gambar berikut !

 a. Jelaskan secara singkat daur hidup Pteridophyta!
b. Identifikasi mana yang menjadi fase gametofit dan mana yang fase sporofit!
c. Manakah fase yang paling dominan pada Pteridophyta?

4. Coba ingat kembali apakah di sekitar rumah atau kelas Anda terdapat tumbuhan lumut?
Jika ada coba analisis apa manfaat atau peran lumut di sekitar lingkungan Anda ?

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK III

 Kompetensi Dasar

3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta

mengaitkan peranannya dalam kehidupan

 Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan ciri-ciri umum tumbuhan berbiji

2. Menjelaskan cara atau siklus hidup tumbuhan berbiji
3. Mengklasifikasikan berbagai macam tumbuhan berbiji
4. Menjelaskan peran tumbuhan berbiji

 Petunjuk

1. Isi identitas kelompok di tempat yang sudah tersedia

2. Bacalah soal dengan cermat!
3. Jawablah pertanyaan dengan jelas di kolom atau tempat yang sudah tersedia. Jika
tidak cukup, tulis di baliknya dan diberi nomor.
4. Gunakan berbagai media literature selain buku yang kalian punya
 Kelas :
Kelompok :
Anggota :

Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini!

1. Sebutkan ciri-ciri umum dari tumbuhan Spermatophyta!

2. Spermatophyta terbagi menjadi berapa divisi? Kemudian tuliskan perbedaan ciri-ciri

antar divisi tersebut !
3. Berdasarkan keping bijinya, Angiospermae terbagi menjadi dua kelas yaitu
dicotyledoneae dan monocotyledoneae. Jelaskan perbedaan keduanya dengan mengisi
tabel di bawah ini !

No Ciri-ciri Dikotil Monokotil

.
1. Daun
Bunga (jumlah
2.
mahkota bunga)
3. Biji
4. Berkas vaskuler
5. Akar
6. Contoh tumbuhan

4. Perhatikan beberapa gambar tumbuhan berikut ini!

Berdasarkan ciri-ciri yang sudah kalian ketahui pada nomor 3, kelompokkan tumbuhan tersebut
apakah termasuk monokotil atau dikotil!

5. Setelah mengetahui tumbuhan spermatophyte, analisislah peran atau manfaat dari

tumbuhan spermatophyte dalam kehidupan sehari-hari!