SESION N°6

1. DATOS INFORMATIVOS

TITULO Reflexionamos con la historia de Santa Rosa GRADO Y 1° A

de Lima SECCIÓN
ÁREA Educación Religiosa DURACIÓN 90’
DOCENTE Malca Castro Claudia FECHA 12-09-22

2. PROPOSITOS DE APRENDIZAJES

COMPETENCIA/ CRITERIO DE ¿QUÉ NOS DARÁ INSTRUMENTO

CAPACIDAD EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
Construye su identidad Se relaciona con su
como persona humana, prójimo de manera Conoce y reflexiona
amada por Dios, digna, libre fraterna y respeta las acerca de las acciones
y trascendente, expresiones de fe de los de Santa Rosa de Lima
comprendiendo la doctrina demás.
de su propia religión, Comenta ante la clase Escala de Valoración
abierto al diálogo con las su celebración
que le son más cercanas.
- Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas
de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.

ENFOQUE VALORES ACTITUDES QUE SE

TRANSVERSAL DEMUESTRAN
Fomento de una interacción
Búsqueda intercultural Dialogo intercultural equitativa entre diversas culturas,
mediante un dialogo y respeto mutuo
 3. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS PROCESOS PEDAGOGICOS TIEMPO MATERIALES

MOTIVACION Imagen de santa Rosa

Se da la bienvenida a los estudiantes y se procede de Lima
a realizar la oración de la mañana
Se les muestra una imagen de Santa Rosa de lima
a los niños y se les da unos segundos para que la
analicen

SABERES PREVIOS 15
Se realiza las siguientes preguntas MINUTOS
¿Saben cómo se llama la mujer de la imagen?
¿Quién es santa rosa de Lima?
¿Por qué creen que se recuerda su historia?
Se escuchan sus respuestas
INICIO Plumones
PROBLEMATIZACION

Se realiza la siguiente pregunta

¿Conocen la historia de Santa Rosa de Lima?

PROPOSITO DE LA SESION

Hoy conocemos y reflexionamos acerca de las

acciones de Santa Rosa de Lima y comentamos ante
la clase su celebración

NORMAS DE CONVIVENCIA:

- Si deseo preguntar u opinar, levanto la

mano
- Presto atención a la clase
- Muestro respeto por las opiniones de los
demás.
- Trabajo ordenadamente en equipo

PROCESOS DIDACTICOS
VER
Video
Observan un video de Santa Rosa de Lima
DESARROLLO
disponible en el siguiente link: Proyector
https://www.youtube.com/watch?v=2_TuxhReLOI
Se explica el video observado y se escuchan sus
comentarios ¿Qué observaron en el video?, 70
MINUTOS
¿Cuál es el verdadero nombre de Santa Rosa de
Lima?
 ¿Cuándo nació?
¿Cómo se llamaban sus padres? Impresiones
¿Qué problemas se le presento a Santa Rosa de
Fichas de trabajo
Lima?
¿Por qué creen que su madre le cambio de nombre? Colores
Se escuchan sus respuestas y se anotan en la pizarra
Se les presenta fichas de trabajo donde escribirán Lápices
sus respuestas ante lo observado y explicado, se les
menciona que pueden apoyarse con el listado de Hojas bond
respuestas que se encuentran en la pizarra
plumones
Mencionan las cualidades de Santa de Lima, luego
pintan las correctas

JUZGAR
Luego de conocer la historia y cualidades de Santa
Rosa de Lima e les plantea las siguientes
interrogantes para conocer su juicio crítico acerca
del tema:
¿Porque creen que Santa Rosa de Lima decidió
servir a Dios?
¿Habrá sido correcto que la mamá de Santa Rosa de
Lima no la apoyara?
¿Creen que Dios estará feliz con Santa Rosa de
Lima?
¿Creen que Santa Rosa de Lima hizo lo correcto?
Se apuntan sus respuestas en la pizarra

ACTUAR
· Escriben en una silueta de una rosa como imitan a
Santa Rosa de Lima y lo pegan alrededor de la
imagen de Santa Rosa de Lima. Ejemplo. Y expone
ante la clase su trabajo

5 MINUTOS
METACOGNICION
CIERRE Realizamos un breve recuento de la sesión y
responden las siguientes interrogantes:
¿qué aprendimos hoy?,
¿Quién fue Santa Rosa de Lima?;
 ¿Qué cualidades tuvo Santa Rosa de Lima?
¿para qué me sirve lo aprendido?
Felicita y destaca las actitudes de respeto y
perseverancia de los estudiantes.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué puedo hacer
para mejorar mis
aprendizajes?

Conoce y reflexiona acerca

de las acciones de Santa
Rosa de Lima

Comenta ante la clase su

celebración

BIBLIOGRAFÍA:
MINEDU. − Programación Curricular Primaria

Ministerio de Educación. − Currículo Nacional de la Educación Básica 2016.

 INSTRUMENTO DE EVALUACION
ESCALA DE VALORACION

Conoce y reflexiona acerca de

Criterios de evaluación las acciones de Santa Rosa de
Lima
Comenta ante la clase su
celebración

Apellidos y Nombres

N°

No observado
No observado
Siempre

Siempre

A veces
A veces

Nunca
Nunca
X X
1.
ALZA CABTURENCIO, LEONARD
X X
2.
ARANA RISCO, ZAID STEFANO
X X
3.
BARRANTES LAYANGO, BRIHANY
X X
4.
BAYONA ACUÑA, NATALY
X X
5.
BOBADILLA URIOL, XIMENA SHANTAL
X X
6. CANTURENCIO RAMIREZ, DIANA

X X
7.
CASTILLO GARCIA, BRISEIDA
X X
8.
CHANTA OUCHIDA, SHEILLY ALLISON
X X
9.
CORONEL CALDERON ANNA CHRISTINA
X X
10.
ESCUDERO ROMERO, LUAM HABZAL
 X X
11.
ESPEJO SANJINEZ, THIAGO A
X X
12.
FLORES DIAZ, MATHIAS EFRAIN
X X
13.
GUTIERREZ BARRIOS, ZAMIRA
X X
14.
GUTIERREZ MOZO,GIANNA ANGELLY
X X
15.
HERNANDEZ CASTILLO, ELIZABET
X X
16.
LEIVA SAENZ, PATRICK ALEXANDER
X X
17.
LOZADA PAREDES, VICTORIA SHANTAL
X X
18.
LOZADA RODRIGUEZ, VICTOR FERNANDO
X X
19.
LOZANO DIAZ, ORIANA GAELLA
X X
20.
MONTOYA MIRANDA, LUCIANA
X X
21.
MORENO LLONTOP, ANDERSON JOEL
X X
22.
OTINIANO PRADO, ROSALINDA LUHANA
X X
23.
PANTA MAMANI, GABRIEL
X X
24.
SILVA CRUZADO, STHEPANY ANA KHAMILA
X X
25.
URBINA RAMIREZ, ABDIEL JOSHUA
x

EVIDENCIAS
 ANEXOS
FICHA DE TRABAJO