Nama : Reni Aprilina, S.

Pd
NO UKG : 201500910298
Sekolah Asal : SMK Negeri 3 OKU

LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Masalah terpilih
Akar Penyebab Eksplorasi alternatif Analisis alternatif
No. yang akan
masalah solusi solusi
diselesaikan
1 Pedagogik : Guru belum Hasil Kajian Literatur : Alternatif solusi yang
Guru belum menggunakan Jika kombinasi metode bisa digunakan untuk
melaksanakan media pembelajaran mengatasi akar
metode-metode pembelajaran yang dilakukan oleh guru, penyebab masalah :
pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran yang Guru menggunakan
dapat memotivasi menyampaikan dijalankan tidak akan kombinasi metode
siswa, pada materi. membosankan siswa. ceramah, tanya
pelajaran Seni Mereka justru merasa jawab dan scientific.
Budaya pada senang dan termotivasi 1. Guru
materi pameran untuk belajar. Guru menyampaikan
karya seni rupa. dapat memadukan materi pelajaran
antara metode ceramah melalui ceramah
dengan diskusi dan menayangkan
kelompok. Guru dapat video pameran
memadukan metode yang ditampilkan
ceramah, tanya jawab, menggunakan
dan problem solving. media LCD
(Memotivasi Belajar Proyektor.
Dengan Variasi Metode 2. Siswa mengamati
dan Penerapan PAIKEM, isi video pameran.
2020: 143). 3. Guru membuka
kesempatan
Berdasarkan kepada siswa
wawancara dengan untuk bertanya
Pakar, Pengawas, mengenai video
Kepala Sekolah, Guru pameran yang
dan Rekan Sejawat, ditayangkan.
dapat disimpulkan: 4. Guru membimbing
1. Guru menggunakan siswa menggali
media berupa dan
tampilan visual mengumpulkan
melalui LCD informasi mengenai
Proyektor. pameran dari
2. Guru menggunakan berbagai sumber
metode permainan yang ada di
(games). Metode ini internet.
sering pula disebut 5. Siswa memproses
dengan ice-breaker. informasi yang
sudah
dikumpulkan.
6. Siswa
menceritakan dan
menuliskan hasil
informasi materi
pameran yang
telah diperoleh.
 Masalah terpilih
Akar Penyebab Eksplorasi alternatif Analisis alternatif
No. yang akan
masalah solusi solusi
diselesaikan
2 Pemanfaatan Guru kurang Hasil Kajian Literatur : Alternatif solusi yang
teknologi/inovasi menguasai Guru dituntut untuk bisa digunakan untuk
dalam teknologi/inovasi selalu melakukan mengatasi akar
pembelajaran : pembelajaran. inovasi salah satunya penyebab masalah :
Guru belum dengan menggunakan 1. Guru menampilkan
sepenuhnya bisa media pembelajaran materi
memanfaatkan agar terciptanya proses menggunakan LCD
teknologi/inovasi pembelajaran yang Proyektor.
pembelajaran pada menyenangkan. 2. Guru
pelajaran Seni (PENERAPAN menggunakan
Budaya pada TEKNOLOGI SEBAGAI materi melalui
materi pameran INOVASI PENDIDIKAN, situs youtube.
karya seni rupa. 2019:662) 3. Siswa
menggunakan hp
Berdasarkan untuk melihat
wawancara dengan materi di youtube.
Pakar, Pengawas, 4. Siswa mengerjakan
Kepala Sekolah, Guru evaluasi
dan Rekan Sejawat, menggunakan
dapat disimpulkan: aplikasi quizizz.
1. Guru bisa
menggunakan LCD
Proyektor yang ada
di sekolah
2. Guru dapat
menggunakan
sumber belajar yang
sudah ada di
internet seperti
alamat situs web
dan aplikasi quizizz.
3. Guru dapat
memanfatkan media
hp yang biasa
digunakan siswa.