Berikut saya bagi format supervisi Proses Pembelajaran oleh kepala sekolah/madrasah di dalam

kelas.  Komponen format terbaru berdasarkan Permendikbud No. 22 tahun 2016 tentang
standar proses.
Instrumen Supervisi Proses Pembelajaran
Nama Sekolah
Nama Guru            
NIP/NUPTK  
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Contoh Format
Kondisi Skor Ket
No Komponen Proses Pembelajaran
Ya Tdk 1 2 3 4

Kegiatan Pendahuluan
1 Menyiapkan peserta didik secara fisik, psikis,
dan keadaan ruang kelas
2 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang
materi yang sudah dipelajari dan mengaitkan
dengan materi yang akan dipelajari
3 Mengantarkan peserta didik kepada suatu
permasalahan
4 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaat
materi pembelajaran
5 Menyampaikan garis besar cakupan materi dan
penjelasan tentang
Kegiatan Inti
A.    Penguasaan Materi Pelajaran
1 Kemampuan menyesuaikan materi dengan
tujuan pembelajaran
2 Kemampuan mengkaitkan matri dengan
pengetahuan lain yang relevan,perkembangan
iptek dan kehidupan nyata
3 Kemampuan menyajikan pembahasan materi
pembelajaran dengan tepat (sesuai RPP)
4 Kemmpuan menyajikan materi secara sistematis
(dari mudah ke sulit dan dari konkrit ke abstrak)
B.     Penerapan Strategi Pembelajaran yang mendidik
1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
kompetensi yang akan dicapai
2 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
3 Menguasai Kelas
4 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
kontekstual
5 Melaksanakan pembelajaran yang
memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
(nurtutrant effect)
C.     Penerapan Pendekatan Scientific
1 Kemampuan memfasilitasi peserta didik untuk
mengamati
2 Kemampuan memancing peserta didik untuk
bertanya
3 Kemampuan memfasilitasi peserta didik untuk
menganalisis dan eksperimen
4 Memberikan pertanyaan kepada peserta didik
untuk menalar (proses berfikir yang logis dan
sistematis)
5 Kemampuan memfasilitasi kegiatan peserta
didik untukberkomunikasi
D.    Pemamnfaatan Sumber Belajar/Media dalam
Pembelajaran
1 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan
sumber belajar pembelajaran
2 Menunjukkan keterampilan dlam penggunaan
media pembelajaran
3 Menghasilkan pesan yang menarik
4 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan
sumber pembelajaran
5 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan
media pembelajaran
E.     Melibatkan Peserta Didik dalam Pembelajaran
1 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik
melalui interaksi guru, peserta didik, sumber
belajar
2 Merespon positif partisipasi peserta didik
3 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons
peserta didik
4 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang
kondusif
5 Menumbuhkan keceriaan atau antusiaisme
peserta didik dalambelajar
F.      Penggunaan Bahasa yang Benar dan Tepat dalam
Pembelajaran
1 Menggunakan bahasa secara jelas dan lancar
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
G.    Menerapkan Penilaian Otentik

1 Penilaian Sikap

a.    Melakukan penilaian sikap dan perilaku

peserta didik dalam mengikuti pelajaran
b.      Menggunakan instrument dalam
mengamati sikap dan perilkau peserta didik
dalam mengikuti pelajaran
c.   Mendokumentasi hasil penilaian sikap dan
perilaku peserta didik dalam mengikuti
pelajaran
2 Penilaian Pengetahuan

a.   Melakukan penilaian pengetahuan peserta

didik dalam mengikuti pelajaran
b.   Menggunakan instrument dalam penilian
pengetahuan peserta didik dalam mengikuti
pelajaran
c. Mendokumentasikan hasil penilaian
pengetahuan peserta didik dalam mengikuti
pelajaran
3 Penilaian Keterampilan

a.   Melakukan penilaian keterampilan peserta

didik dalammengikuti pelajaran
b.   Menggunakan instrument penilaian
keterampilan peserta didik dalam mengikuti
pelajaran
c.   Mendokumentasi hasil penilaian
keterampilan peserta didikdalam mengikuti
pelajaran
Kegiatan Penutup
 1 Melakukan Refleksi/membuat rangkuman
dengan melibatkan peserta didik
2 Memberikan tugas terstruktur/tidak terstruktur
3 Melakukan evaluasi akhir pembelajaran
4 Melaksanakan tindak lanjut
JUMLAH SKOR
Keterangan :
Skor 4 = Amat Baik
Skor 3 = Baik
Skor 2 = Cukup
Skor 1 = Kurang

Nilai = Skor yang diperoleh x 4 = ……(………..)

            Skor maksimal
Cataan : _____________________________________

                                         ………..,………………..
Guru,                                 Kepala Sekolah,

……………….,               …………………..,
NIP.                                  NIP.

                                         Supervisor,

                                        ……………………
                                         NIP,