SULIT 2 4541/2

Section A
Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Table 1 shows the proton number and the number of neutrons for atoms P, Q, R and
S.
Jadual 1 menunjukkan nombor proton dan bilangan neutron bagi atom P, Q, R dan S.
Atom Proton Number Number of neutron
Atom Nombor Proton Bilangan neutron
P 3 4

Q 16 17
R 16 16

S 19 20

Table /Jadual 1

(a) (i) What is meant by the proton number ?

Apakah yang dimaksudkan dengan nombor proton ?

………………………………………………………………………………………
[1 mark]
(ii) What is the nucleon number of atom P ?
Apakah nombor nukleon bagi atom P ?

…………………………………………………………………………...............
[1 mark]

A
(b) Write the symbol for atom Q in the form X
Tulis simbol bagi atom Q dalam bentuk Z
…….……………………………………………………………………………………….
[1 mark]

(c) Which atoms are isotopes?. State a reason for your answer.
Atom-atom yang manakah isotop? Nyatakan satu sebab bagi jawapan anda.
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
[2 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 3 4541/2

(d) Diagram 1 shows the graph of temperature against time when liquid of substance X is
cooled.
Rajah 1 menunjukkan graf suhu melawan masa apabila cecair bahan X
disejukkan.

Temperature (oC)
Suhu (oC)

T0

T1

T2
Time (s)
Masa (s)
t1 t2
Diagram 1
Rajah 1

(i) State the melting point of substance X.

Nyatakan takat lebur bahan X.

……….……………………………………………………………………………..
[1 mark]

(ii) Explain why there is no change in temperature from t 1 to t2.

Terangkan mengapa tiada perubahan suhu dari t1 hingga t2.

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[2 marks]

(iii) Solid of substance X is heated with direct flame and its physical state
changes to gas. State the name of the process occured.
Pepejal bahan X dipanaskan secara terus dan keadaan fiziknya berubah
kepada gas. Nyatakan nama proses yang berlaku.
………………………………………………………………………………………
[1 mark]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 4 4541/2

2 Diagram 2.1 shows the arrangement of atoms in alloy X that usually use in making a
medal.
Rajah 2.1 menunjukkan susunan atom bagi aloi X yang selalu digunakan dalam
pembuatan medal.

Atom M
Atom M

Atom N
Atom N

Diagram / Rajah 2.1

(a) State the name of alloy X.

Nyatakan nama bagi aloi X.

………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
(b) (i) What is the atom M and N?
Apakah atom M dan N?

M : ……………………………………………………………………………………

N: …………………………………………………………………………………….
[2 marks]

(ii) From the answer in (b) (i), which is pure metal atom?
Daripada jawapan di (b)(i), yang manakah atom logam tulen?

……………………………………………………………………………………
[1 mark]
.
(c) (i) What is the difference in term of hardness between alloy X and pure metal.
Apakah perbezaan daripada segi kekerasan antara aloi X dan logam tulen.

……………………………………………………………………………………….
[1 mark ]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 5 4541/2

(ii) Complete Table 2.2 to show the differences in term of size and
arrangement of atoms in alloy X and pure metal.
Lengkapkan Jadual 2.2 untuk menunjukkan perbezaan daripada segi saiz
dan susunan atom dalam aloi X dan logam tulen.

Difference Alloy X Pure Metal

Perbezaan Aloi X Logam tulen
Size of atoms
Saiz atom
Arrangement of
atoms
Susunan atom

Table / Jadual 2.2

[2 marks]

(iii) Describe what happens to the atoms when a force is applied to an alloy X
and pure metal.
Huraikan apa yang akan berlaku kepada atom-atom apabila satu daya
dikenakan kepada aloi X dan logam tulen.

Alloy X / Aloi X
……………………………………………………………………………………….

Pure metal / logam tulen

……………………………………………………………………………………….
[2 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 6 4541/2

3 Table 3 shows the elements in Period 3 with their respective proton numbers.
Jadual 3 menunjukkan unsur-unsur dalam Kala 3 bersama nombor proton masing-
masing.

Element Na Mg Al Si P S Cl Ar
Unsur
Proton number 11 12 13 14 15 16 17 18
Nombor proton

Table / Jadual 3

(a) (i) Write the electron arrangement of silicon atom, Si

Tuliskan susunan elektron bagi atom silikon, Si

...........................................................................................…………….........
[1 mark]

(ii) In which group of the Periodic Table is silicon, Si located?

Dalam kumpulan manakah silicon, Si berada dalam Jadual Berkala?

.......................................................................................................................
[1 mark]

(b) (i) How does the atomic size change when going across Period 3 from left
to right?
Bagaimanakah saiz atom berubah apabila merentasi Kala 3 dari kiri ke
kanan ?

.......................................................................................................................
[1 mark]

(ii) Explain your answer in 1(b)(i).

Terangkan jawapan anda dalam 1(b)(i).

......................................................................................................................
.....................................................................................................................
[2 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 7 4541/2

(c) Argon is chemically unreactive.Give one reason.

Argon adalah tidak reaktif secara kimia. Berikan satu sebab

…………………………………………………………………………………….…….

…………………………………………………………………………………….……..
[1 mark]

(d) (i) Which of the element when reacts with oxygen produces an amphoteric
oxide?
Unsur yang manakah apabila bertindak balas dengan oksigen membentuk
oksida amfoterik?

……………………………………………………………………………………..
[1 mark]

(ii) Write the formula of the amphoteric oxide formed.

Tuliskan formula bagi oksida amfoterik yang terbentuk.

....................................................................................................................
[1 mark]

(e) Sodium burns in oxygen to form sodium oxide. Write the chemical equation for
the reaction.
Natrium terbakar dalam oksigen membentuk natrium oksida. Tuliskan
persamaan kimia bagi tindak balas itu.

………………………………………………………………………………………………
[2 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 8 4541/2

4 Diagram 4.1 shows the incomplete apparatus set-up for this experiment.

This experiment is conducted to determine the rate of reaction between 25 cm 3 of 0.1

mol dm-3 hydrochloric acid and 10.0 g of marble chips (calcium carbonate). The gas
evolved is collected into a burette by water displacement technique.

Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas yang tidak lengkap yang digunakan dalam
eksperimen itu.
Eksperimen ini telah dijalankan untuk menentukan kadar tindak balas antara 25 cm3
asid hidroklorik 0.1 mol dm-3 dan 10.0 g ketulan marmar (kalsium karbonat). Gas yang
terbebas dikumpulkan ke dalam sebuah buret menggunakan kaedah sesaran air.

Burette
Buret

Water
Hydrochloric acid Air
Asid hidroklorik
Marble chips
Ketulan marmar Diagram / Rajah 4.1

(a) Complete the diagram above with a suitable apparatus.

Lengkapkan gambarajah di atas dengan radas yang sesuai.
[1 mark]
(b) State the meaning of rate of reaction.
Nyatakan maksud kadar tindakbalas.

…………………………………………………………………………………………….
[1 mark]
(c) Write the chemical equation for the reaction between hydrochloric acid and
calcium carbonate.
Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas antara asid hidroklorik dengan
kalsium karbonat.

.................................................................................................................................
[2 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 9 4541/2

(d) Table 4.2 shows the result of the experiment.

Jadual 4.2 menunjukkan keputusan eksperimen itu.

Time /s
0 10 20 30 40 50 60 70
Masa /s
Volume of gas
/cm3 0 5 8 15 18 24 30 30
3
Isipadu gas /cm

Table / Jadual 4.2

(i) Calculate the average rate of reaction in the first 30 seconds.

Hitungkan kadar tindak balas purata dalam 30 saat yang pertama.

[1 mark]

(ii) Calculate the average rate of reaction between 20 second to 30 seconds.

Hitungkan kadar tindak balas purata di antara 20 saat ke 30 saat.

[1 mark ]

(iii) Calculate the overall average rate of reaction.

Hitungkan kadar tindak balas purata keseluruhan.

[1 mark ]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 10 4541/2

(e) Describe the chemical test to confirm the gas produced in this experiment.
Huraikan ujian kimia untuk mengesahkan gas yang terhasil dalam
eksperimen ini.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
[2 marks]

(f) Suggest one method to increase the rate of reaction in this experiment.
Cadangkan satu kaedah untuk meningkatkan kadar tindakbalas dalam
eksperimen ini.

……………………………………………………………………………………………
[1 mark]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 11 4541/2

5. Diagram 5.1 shows the apparatus set up for two types of cells, P and Q.
Rajah 5.1 menunjukkan susunan radas bagi dua jenis sel, P dan Q.

Carbon electrode
Zinc electrode
Elektrod karbon
Elektrod Zink

Copper
Copper (II)
electrode
sulphate solution
Elektrod
Larutan kuprum
kuprum
(II) sulfat

Cell P Cell Q
Sel P Sel Q
Diagram /Rajah 5.1

(a) What is the colour of copper (II) sulphate solution ?

Apakah warna larutan kuprum (II) sulfat ?

………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]

(b) State all the anions present in copper (II) sulphate solution.
Nyatakan semua anion yang hadir dalam larutan kuprum (II) sulfat.

………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]

(c) (i) Which electrode is the negative terminal in cell Q.

Elektrod yang manakah merupakan terminal negatif dalam sel Q.

……………………………………………………………………………………..
[ 1 mark]

(ii) Give your reason in (c)(i).

Berikan alasan anda di (c)(i).

……………………………………………………………………………………..
[ 1 mark]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 12 4541/2

(d) Write half equation for the reaction at the positive terminal in cell Q.
Tulis persamaan setengah bagi tindak balas yang berlaku di terminal positif
dalam sel Q.

……………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]

(e) Cell P and Cell Q are combined as shown in Diagram 5.2

Sel P dan Sel Q digabungkan seperti ditunjukkan dalam Rajah 5.2.

Carbon
electrode
Elektrod Carbon electrode
karbon Zinc electrode
Elektrod karbon
Elektrod Zink

Copper
electrode
Elektrod
kuprum
Copper (II)
Cell P Cell Q
sulphate solution
Sel P Sel Q
Larutan kuprum
(II) sulfat

Diagram /Rajah 5.2

(i) In Diagram 5.2, mark (√ ) in the box provided to show which electrode is an
anode in Cell P. Explain your answer.
Dalam Rajah 5.2, tanda (√ ) dalam petak yang disediakan untuk
menunjukkan elektrod yang manakah adalah anod dalam sel P. Jelaskan
jawapan anda.

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..
[2 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 13 4541/2

(ii) The observation for the electrolyte in Cell P and Cell Q is the same.
State the observation and explain your answer.
Pemerhatian bagi elektrolit dalam sel P dan sel Q adalah sama.
Nyatakan pemerhatian tersebut dan jelaskan jawapan anda.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
[ 2 marks ]

(iii) Copper (II) sulphate solution in Cell P is replaced with dilute sulphuric acid.
A colourless gas is produced at the cathode and the gas is collected.
Describe one chemical test to identify the gas produced.

Larutan kuprum (II) sulfat dalam sel P digantikan dengan asid sulfurik cair.
Gas tak berwarna dihasilkan pada katod dan dikumpulkan.
Huraikan satu ujian kimia untuk mengenalpasti gas yang terhasil.

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….
[ 2 marks ]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 14 4541/2

6. Diagram 6 shows the reaction scheme of magnesium chloride

Rajah 6 menunjukkan skema tindak balas bagi magnesium klorida.

K2CO3 solution
Larutan K2CO3
MgCl2 Precipitate J + Solution K
Step 1 Mendakan J Larutan K
Langkah 1

+ nitric acid
asid nitrik

Step 2
Langkah 2

Mg(NO3)2 Gas L
+ Gas L + H2O

Diagram 6
Rajah 6

(a) (i) State the colour of MgCl2

Nyatakan warna MgCl2

……………………………………………………………………………………….
[1 mark]
(ii) Suggest one another chemical substance in step 1 to replace K2CO3
solution to form precipitate of salt J.
Cadangkan satu bahan kimia lain dalam langkah 1 bagi menggantikan
larutan K2CO3 untuk menghasilkan mendakan garam J.

…………………………………………………………………………………
[1 mark]

(iii) State the type of reaction for Step 1

Nyatakan jenis tindak balas bagi Langkah 1

…………………………………………………………………………………
[1 mark]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 15 4541/2

(b) Based on Diagram 6 ,excess salt J is added to 100 cm3 of 1.0 mol dm-3 of nitric
acid.
Berdasarkan Rajah 6 ,garam J berlebihan ditambahkan kepada 100 cm3 asid
nitrik 1.0 mol dm-3

(i) Write a balanced chemical equation for the reaction occured in Step 2 .
Tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas yang berlaku di
Langkah 2.

……………………………………………………………………………………
[2 marks]

(ii) Calculate the volume of gas L produced at room conditions.

Hitung isipadu gas L yang terhasil pada keadaan bilik
[ 1 mol of gas occupies 24 dm3mol-1 at room conditions]
[ 1 mol gas menepati 24 dm3 mol-1 pada keadaan bilik ]

[3 marks]

(c) Draw a labelled diagram of apparatus set up to carry out experiment in Step II
and show how colourless gas L is tested.
Lukis gambar rajah berlabel susunan radas untuk menjalankan eksperimen di
Langkah II dan tunjukkan bagaimana gas tak berwarna L diuji.

[3 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 16 4541/2

7 Table 7 shows the set-up of apparatus in two experiments to determine the empirical
formula of oxide of metal X and oxide of metal Y.
Jadual 7 menunjukkan susunan radas dalam dua eksperimen untuk menentukan
formula empirik bagi oksida logam X dan oksida logam Y.

Experiment Set-up of apparatus

Eksperimen Susunan radas

Lid
Penutup
Metal X Crucible
I Logam X Mangkuk pijar

Heat
Haba

Oxide of metal Y
Oksida logam Y

Dry hydrogen gas

II Gas hydrogen

Heat
Haba

Table / Jadual 7

(a) Suggest one suitable metal X and metal Y. State the reason for each metal that
you choose.
Cadangkan satu logam yang sesuai untuk X dan satu logam yang sesuai untuk
Y. Nyatakan sebab bagi setiap logam yang anda pilih.

[4 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 17 4541/2

(b) By using your answer in (a), write a chemical equation for Experiment I and II.
Dengan menggunakan jawapan di (a), tulis persamaan kimia bagi Eksperimen I
dan II.
[4 marks]
(c) The results obtained from Experiment I as the following ;
Keputusan yang diperolehi dalam Eksperimen I adalah seperti berikut ;

Mass of crucible + lid

20.0 g
Jisim mangkuk pijar + penutup

Mass of crucible + lid + metal X

21.2 g
Jisim mangkuk pijar + penutup + logam X

Mass of crucible + lid + oxide of metal X

22.0 g
Jisim mangkuk pijar + penutup + oksida logam X

[ Relative Atomic Mass / Jisim atom relatif : O = 16 ; X = 24 ]

Based on the results, determine the empirical formula of oxide X.
Berdasarkan kepada keputusan , tentukan formula empirik bagi oksida logam X.

[4 marks]
(d) The chemical equation below represent a reaction.
Persamaan kimia di bawah menunjukkan satu tindak balas.

2 Pb(NO3)2 → 2PbO + 4NO2 + O2

State three information that can be interpreted from the chemical equation.
Calculate the volume of nitrogen dioxide gas produce when 3.31 g of lead(II)
nitrate, Pb(NO3)2 is reacted at room condition.

Nyatakan tiga maklumat yang ditafsirkan daripada persamaan kimia itu.

Hitungkan isipadu gas nitrogen dioksida yang dihasilkan apabila 3.31 g plumbum
(II) nitrat, Pb(NO3)2 ditindakbalaskan pada keadaan bilik.

[ Relative Atomic Mass / Jisim Atom Relatif : N = 14 O = 16 ; Pb = 207 ]

[Molar gas volume at room conditions / Isipadu molar gas pada keadaan bilik =
24 dm3]
[6 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 18 4541/2

(e) Vitamin C is a important antioxidant that needed for our heath. Its molecular
formula is C6H8O6.
What is the empirical formula and calculate the relative molecular mass of
vitamin C.

Vitamin C adalah pengantioksida penting yang diperlukan untuk kesihatan kita.

Vitamin C mempunyai formula molekul C6H8O6.
Apakah formula empirik dan berapakah jisim molekul relatif bagi vitamin C.
[ Relative Atomic Mass / Jisim Atom Relatif : C = 12 H = 1 ; O = 16 ]
[2 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 19 4541/2

8 Diagram 8 shows a flow chart when oxygen is reacted with element X and element Y
to form compound A and compound B and the properties of the compounds formed
Rajah 8 menunjukkan carta alir apabila oksigen bertindak balas dengan unsur X dan
unsur Y untuk membentuk sebatian A dan sebatian B dan sifat - sifat sebatian
terbentuk

Oxygen
Oksigen
+X +Y

Compound A Compound B
Sebatian A Sebatian B
Can conduct electricity in Cannot conduct electricity in
molten state. molten state.
Boleh mengalirkan arus Tidak boleh mengalirkan arus
elektrik dalam keadaan lebur. elektrik dalam keadaan lebur.

Low melting and boiling point.

High melting and boiling point.
Takat lebur dan didih yang
Takat lebur dan didih yang
rendah
tinggi

Diagram / Rajah 8

(a) (i) Suggest element X and Y . State the type of bond formed in
compound A and B.
Write a balanced chemical equation between oxygen and X.

Cadangkan unsur X dan Y dan nyatakan jenis ikatan yang terbentuk

dalam sebatian A dan B.
Tulis persamaan kimia seimbang antara oksigen dan X.
[6 marks]

(ii) Explain the differences in properties between compound A and compound B

Terangkan perbezaan sifat di antara sebatian A dan sebatian B.
[4 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 20 4541/2

(b) Table 8 shows the proton number of element P, Q, R and S.

Jadual 8 menunjukkan nombor proton bagi unsur P, Q , R dan S.

Element / Unsur P Q R S

Proton number /
6 8 19 20
Nombor proton

Table/ Jadual 8
Based on Table 8, choose two elements that form a compound with a high
melting and boiling point.State the type of compound.
Explain how the compound is formed and draw the diagram of electron
arrangement for the compound.

Berdasarkan Jadual 8, pilih dua unsur yang membentuk sebatian dengan takat
lebur dan takat didih yang tinggi.Nyatakan jenis sebatian yang terbentuk.
Terangkan bagaimana sebatian terbentuk dan lukis gambarajah susunan elektron
bagi sebatian tersebut.

[10 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 21 4541/2

9. (a) Diagram 9 shows one type of sea creature.

Rajah 9 menunjukkan sejenis hidupan laut.

Diagram/ Rajah 9

The sting of this sea creature is alkaline and cause pain . Suggest one
substance that can be applied to the skin to relieve the pain without causing
further injury.Give three reasons for your suggestion.

Sengatan hidupan laut ini adalah beralkali dan boleh menyebabkan kesakitan.
Cadangkan satu bahan yang boleh disapu pada kulit untuk mengurangkan rasa
sakit tanpa menyebabkan kecederaan yang seterusnya. Beri tiga sebab bagi
cadangan anda.
[ 4 marks ]

(b) Table 9 shows some information for acid X and acid Y.

Jadual 9 menunjukkan maklumat bagi asid X dan asid Y.

Aspect Acid X Acid Y

Aspek Asid X Asid Y
Molarity
Kemolaran 1.0 mol dm-3 1.0 mol dm-3
pH value
4 1
Nilai pH
Clasification Monoprotic Monoprotic
Pengelasan Monobes Monobes

Table/ Jadual 9

Suggest name of acid X and acid Y.

Explain why both of the acids have different pH value.
Cadangkan nama bagi asid X dan asid Y.
Terangkan mengapa dua asid ini mempunyai nilai pH yang berbeza.
[6 marks]

(c) You are given these apparatus and chemical substances:

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT
SULIT 22 4541/2

Anda dibekalkan dengan radas dan bahan kimia berikut:

Acid P 0.1 mol dm-3 Alkali Q y mol dm-3

Asid P 0.1 mol dm-3 Alkali Q y mol dm-3

Burette Pipette filter

Buret Pengisi pipet

Pipette 25 cm3 Retort stand and clamp

Pipet 25 cm3 Kaki retort dan pengapit

N Conical flask 250 cm3 white tile

Kelalang kon 250 cm3 Jubin putih

Phenolphthalein
Fenolftalein

By using one named for acid P and alkali Q, describe an experiment to

determine value y. In your description, write chemical equation and show the
steps of calculation.

Dengan menggunakan asid P dan alkali Q yang dinamakan, huraikan satu

eksperimen untuk menentukan nilai y. Dalam huraian anda, tuliskan persamaan
kimia dan tunjukkan langkah-langkah penghitungan yang terlibat.
[10 marks]

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT

SULIT 23 4541/2

10 (a) A farmer discovers that his vegetables are not growing well due to soil problems.
By using your chemistry knowledge, state two possible causes and ways to
overcome the problems by naming the chemical used.
Seorang petani mendapati sayuran yang ditanamnya tidak subur disebabkan
masalah tanah. Dengan menggunakan pengetahuan kimia anda, nyatakan dua
penyebab yang mungkin dan cara untuk mengatasi masalah ini dengan
menamakan bahan kimia yang digunakan.
[4 marks]
(b) Diagram 10 shows decomposition of lead(II)carbonate .
Rajah 10 menunjukkan tindak balas penguraian plumbum(II) karbonat

Lead (II) carbonate

Plumbum(II) karbonat

Diagram /Rajah 10

State two observations of the reaction .

State the name of the products formed
Write a balance chemical equation for the reaction and describe the equation in
term of quantitative aspect.
Berikan dua pemerhatian bagi tindak balas itu.
Nyatakan nama hasil-hasil yang terbentuk
Tuliskan persamaan kimia seimbang untuk tindak balas dan nyatakan maklumat
daripada persamaan tersebut berdasarkan aspek kuantitatif.

[ 6 marks ]

c)
 Zinc nitrate solution / Larutan zink nitrat
 Dilute sulphuric acid / Asid sulfurik cair
 Sodium carbonate solution/ Larutan natrium karbonat

By using all the chemical substances given above and suitable apparatus,
describe a laboratory experiment to prepare dry zinc sulphate salt.
Dengan menggunakan bahan kimia yang diberikan di atas dan alat radas yang
sesuai, huraikan satu eksperimen di makmal untuk menyediakan garam zink
sulfat kering

[10 marks]
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT

MPP1 – TOV SPM 2020 SULIT