COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PROVIDENCIA

“57 años Educando con Detalles de Amor” 2022

PERIOD EVALUATION 8th9th

COURSE English level 1

STUDENT´S NAME:
GRADE: 8th-9th
TEACHER´S NAME: Juan Esteban Zea Tirado
DATE:

Competencias Estrategia/Metodología de evaluación

1. Realiza textos largos de manera correcta haciendo El examen se presentará aplicando las cuatro habilidades
uso de las estructuras vistas en clase. para el aprendizaje del idioma: Speaking-Listening-
2. Realiza presentaciones orales haciendo uso correcto Writing and Reading. Se tiene entonces en todo ello la
de la pronunciación adaptación curricular. Cada punto tendrá una valoración
de cero punto cinco (0.5).
INSTRUCTIONS: Remember to use pencil or pen for the development of this period evaluation.

1: Match the pictures to the nouns and write the correct number:

Countable/Uncountable?

Rice .12… Uncountable

Cheese
MATCH THE……PICTURES
_________________
TO
Sandwich
THE NOUNS_________________
….
Butter …….
Countable/Uncountable?_________________
Rice Bread
..12… ……. _________________
Uncountable
CheeseEgg……………… …… _________________
Milk….
Sandwich ……. …. _________________
Ice
Butter ……..cream …
…. MATCH THE PICTURES TO
_________________
THE NOUNS
BreadJam
…….. …… …. _________________
Sweets
Egg ………… …… … Countable/Uncountable?
_________________
Biscuits…….… Rice _________________
Milk …….. ..12… Uncountable
Cheese ……
Apple………. _________________
Ice cream … ……
Sandwich ….
Cherry …. _________________ ….
Jam …… …
SweetsSugar Butter ……..
…… …… _________________
…. ….
Chocolate …. Bread …….. ….
_________________
Biscuits……. ….
Apple ……. …. Egg ………… …
Milk …….. …
Cherry ….. ….
Sugar …… …. Ice cream … …
Jam …… …
Chocolate …. ….
Sweets …… ….
Biscuits……. ….
Apple ……. ….
Cherry ….. ….
2: Write theSugarcorrect
…… option:
….
Chocolate …. ….
1. (a little / a few) We have got _________ money.
Observaciones: 1. La evaluación debe ser realizada y entregada en el tiempo estipulada para esta. 2. En caso de ausencia solo se
aceptarán excusas por incapacidad médica certificada por escrito. Por calamidad doméstica, muerte o enfermedad grave de familiares
cercanos. Cuando el estudiante esté representando al Colegio en actividades académicas, pastorales, culturales, deportivas u otras
previamente autorizadas por las directivas de la Institución. 3. Todo fraude o intento de fraude será sancionado con la anulación de la
evaluación.
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2. (any / much) She hasn’t got _________ friends.

3. (much many) How ________ cheese is there in the fridge?
4. (a little / much) Has Mrs. Johnson got ________ milk?
5. (some/ many) They have got _______ butter in the tub.
6. (a few/ any) Mr. Blank hasn’t got _______ grandchildren.
7. (much / many) I haven’t got ________ money this month.
8. (a little / a few) Gary has got ________ pencils in his pencil box.
9) (any / a little) We need _________ butter to make the cake.
10) (some / many) How _________ have you got?

3: Choose the correct alternative:

1. Have we got (any / a little) honey jars in the fridge?

2. There (are / is) (a little / many) ice cream.
3. Have we got (any / a few) cheese in the fridge?
4. We haven’t got (a little / any) apples in the basket.
5. There are (a little / a lot of) children in the garden.
6. Sandy has got (a few / a lot of) money in the bank.
7. Almet, is there (a few / any) milk in that bottle?
8. Susan, how (many / much) bottles of apple juice (is /are) there in the fridge?
9. They have got (a few / a little) cats in their garden.
10. There (are / is) (a little / many) ice cream cones in the box.

4: What are the reflexive pronouns?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________.

5: Fill in the gaps with the correct reflexive pronoun (and a preposition when necessary)

Observaciones: 1. La evaluación debe ser realizada y entregada en el tiempo estipulada para esta. 2. En caso de ausencia solo se
aceptarán excusas por incapacidad médica certificada por escrito. Por calamidad doméstica, muerte o enfermedad grave de familiares
cercanos. Cuando el estudiante esté representando al Colegio en actividades académicas, pastorales, culturales, deportivas u otras
previamente autorizadas por las directivas de la Institución. 3. Todo fraude o intento de fraude será sancionado con la anulación de la
evaluación.
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6: Look at these signs and write down the rules, regulation or advice they give. Use your modal verbs!

MAY-,MIGHT-OUGTH TO-SHOULD
Observaciones: 1. La evaluación debe ser realizada y entregada en el tiempo estipulada para esta. 2. En caso de ausencia solo se
aceptarán excusas por incapacidad médica certificada por escrito. Por calamidad doméstica, muerte o enfermedad grave de familiares
cercanos. Cuando el estudiante esté representando al Colegio en actividades académicas, pastorales, culturales, deportivas u otras
previamente autorizadas por las directivas de la Institución. 3. Todo fraude o intento de fraude será sancionado con la anulación de la
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7: Write the correct structure for the past simple:

Affirmative form: ______________________________________________________

Negative form: ______________________________________________________

Interrogative form: ______________________________________________________

8: Write the Past Simple form of the verbs:

Observaciones: 1. La evaluación debe ser realizada y entregada en el tiempo estipulada para esta. 2. En caso de ausencia solo se
aceptarán excusas por incapacidad médica certificada por escrito. Por calamidad doméstica, muerte o enfermedad grave de familiares
cercanos. Cuando el estudiante esté representando al Colegio en actividades académicas, pastorales, culturales, deportivas u otras
previamente autorizadas por las directivas de la Institución. 3. Todo fraude o intento de fraude será sancionado con la anulación de la
evaluación.
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9: Answer the next questions using the past simple:

BIRTHDAY
 Where did you celebrate your last birthday?
 How many friends did you invite?
 What presents did you get?
 What did you eat and drink?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

10: listening:

Observaciones: 1. La evaluación debe ser realizada y entregada en el tiempo estipulada para esta. 2. En caso de ausencia solo se
aceptarán excusas por incapacidad médica certificada por escrito. Por calamidad doméstica, muerte o enfermedad grave de familiares
cercanos. Cuando el estudiante esté representando al Colegio en actividades académicas, pastorales, culturales, deportivas u otras
previamente autorizadas por las directivas de la Institución. 3. Todo fraude o intento de fraude será sancionado con la anulación de la
evaluación.
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Observaciones: 1. La evaluación debe ser realizada y entregada en el tiempo estipulada para esta. 2. En caso de ausencia solo se
aceptarán excusas por incapacidad médica certificada por escrito. Por calamidad doméstica, muerte o enfermedad grave de familiares
cercanos. Cuando el estudiante esté representando al Colegio en actividades académicas, pastorales, culturales, deportivas u otras
previamente autorizadas por las directivas de la Institución. 3. Todo fraude o intento de fraude será sancionado con la anulación de la
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V/B. COORDINACIÓN ACADÉMICA

Observaciones: 1. La evaluación debe ser realizada y entregada en el tiempo estipulada para esta. 2. En caso de ausencia solo se
aceptarán excusas por incapacidad médica certificada por escrito. Por calamidad doméstica, muerte o enfermedad grave de familiares
cercanos. Cuando el estudiante esté representando al Colegio en actividades académicas, pastorales, culturales, deportivas u otras
previamente autorizadas por las directivas de la Institución. 3. Todo fraude o intento de fraude será sancionado con la anulación de la
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