He KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA AS Pejabat Pendidikan Daerah Kuching ‘4 Jalan Diplomatik Off Jalan Bako ah 93050 Petra Jaya, Telefon: 082-444508 =? Kuching Faks ——_: 082- 313869 lewaaxe? GARAWAK, Emel Rasmi: ppdkuching@moe.gov.my Ru. Kami Insrumen Whooley Tnstumen Whooly (Tidak Berisiko skor 02) (Berit skor 3) Instrumen Pengurusan Emost Penguniean eimes (Tidak Berisiko skor 0 - 18) (Berisiko skor 19-36) Maklumkan kepada Guru Besar Konsultasi ibu bapalpeniaga Intervensi uum psikopendidikan, sokongan berterusan dan amatan gaya hidup sihat INTERVENSI UMUM DAN INTERVENS! MACAW OYA HISOP Siar __feususoo un Senikanncing = interven “Teknik Relaksasi “Kemahiran daya tindak kaunseling, sokongan “Tethan Pemetacan -Kemahian doya tn pskosesial dan “Senaman banuaniener |] “Tette pomafasan pemantauan “Urutan bahu dan leher “Mindfulness berterusan Kawa Marah -Penyelesaian Masaiah -Berfikiran Positif, -Komunikasi Berkesan “Asef “Skor skala 1, 2,3 bagi soalan nomber 12 Instrumon Pengurusan Emosi ini PERLU DIBERI PERHATIAN dan tindakan segera oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling ~29~CARTA ALIR SARINGAN MINDA SIHAT SEKOLAH MENENGAH Saringan Minda Sihat 4 ‘Senarai Semak Keperivan Murid PHOS GAD7 ae AL PHQ-9 skor 0-4 PHQ-9 skor 5-9 PHQ-9 skor 210 GAD 7 skor 0-4 GAD 7 skor 5-7 GAD 7 skor skor: 2 8 Interven: khusus Saringan Minda Sihat 2 PHQ-9 dan GAD 7 Tntervensi umum psikopendidikan dan amalkan Intervensi psikopenciikan ‘dan amalan aya hidup shat gaya hidup sinat . . PHQ-9 skor 210 Cap eaore7 GAD 7 skor:2 8 | + Makiumkan kepada intervensi umum Pengetua psikopendidikan, sokongan berterusan dan amalan gaya hidup sinat Konsultast ibu bapalpenjaga eRVENSLUMUM sus = Ses" aurecng MODUL “eank Retaksas -sesikanneaing Rujuk Pegawal “Tatar Pemaasan “Kemanvan dave todak Perubatan “Struran ba dan her Tango Sues 108 Gfon bene dan her Tek Pematasen eel nln “Skor 1.2 dan 3 bagi soalan no ® Sortten Post PHOS ini PERLU DIBERI PERHATIAN “Komurikasi Berkesan “Asortt ddan tindakan segera olch Guru Bimbingan dan Kaunseling ~30~Instrumen Penilaian Pelaksanaan Program Minda Sihat Arahan : Sila tandakan / pada ruangan yang disediakan Tahap ‘Skor Deskripsi Cemerlang 4 "Terdapat banyak Kekuatan dan boleh dicontohi seria dapat menunjukkan bahan bukt Baik 3 Banyak kekuatan dan dapat menunjukkan bahan bukti Memuaskan 2 ‘Sekadar memenuhi Keperiuan minimum dan kurang ‘menunjukkan bahan bukti Sederhana ‘Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera “Tidak memuaskan Tidek dapat menunjukkan buktifbahan Bil Skala Perkara Melaksanakan pelbagai aktiviti Promosi Minda Sihat Menyediakan perancangan pelaksanaan Program Minda Sihat Menghebahkan motto“Minda Sihat : Emosi Terjaga, Kehidupan Sejahtera” atau #MindaSihatEmosiTerjagaKehidupanSejahtera di pelbagai medium Menyediakan analisis data murid Saringan Program Minda Sihat Melaksanakan intervensi murid daripada data Saringan Program Minda Sihat Menilai keberkesanan pelaksanaan Program Minda Sihat Membentangkan dapatan Program Minda Sihat kepada pentadbir, guru, ibu bapa/penjaga dan pihak berkepentingan untuk bersama- sama membantu menyokong kesejahteraan diri murid Melaksanakan jaringan pelbagai pihak dalam meningkatkan keberkesanan Program Minda Sihat Melaksanakan konsultasi, rujukan, kes konferen bagi mencari solusi terbaik dalam menyokong kesejahteraan diri murid Merekodkan pelaksanaan Program Minda Sihat bagi tujuan penambahbaikan dumiah skor =. PERATUS. TAHAP 0- 25.9% Tidak memuaskan 26 - 49% Sederhana 50 - 74.9% Memuaskan 75 - 85.9% Baik 86 - 100% Cemerlang ~31~