PROIECT DIDACTIC

Clasa: a VIII-a A

Aria curriculară:Matematica şi ştiinţe ale naturii

Disciplina:Biologie

Unitatea de învăţare : Sanatatea omului si a mediului

Subiectul: Omul si tehnologia

Tipul lecţiei: Mixta

Profesor : Sandu Andreea

Competenţe specifice:

1.1. Analiza critica a informatiilor extrase din texte,scheme,filme tabele,utilizate ca sursa de

informare

2.2 Sustinerea argumentata a punctului de vedere,utilizand adecvat terminologia specifica biologiei

Competente derivate:

C1: Analiza informatiilor extrase despre tema propusa pentru formarea unui punct de vedere

C2: Exlicarea procesului de obtinere a unor produse prin inginerie genetica

C3: Evaluarea beneficiilor si riscurilor ingineriei genetice pentru a lua decizii informate

C4: Exprimarea unui punct de vedere,sustinut de argumente

Strategii didactice:

 Metode si procedee:observaţia conversaţia euristică,brainstorming,dezbaterea

 Materiale didactice: manualul de biologie pentru clasa a VIIIa coli flipchart,fise de

lucru,prezentare ppt,laptop,videoproiector

 Forme de organizare a activităţii: frontal,individual,

 Forme de evaluare : formativă -prin fise de lucru.

Bibliografie :

1. Programa scolara pentru clasa aVIII-a

2. Violeta Negrea,manual pentru claa a VIII-a,Editura CD Press

3. Naela Costica, Metodica biologiei,Editura Graphys,Iasi,2008

Momentele C.D Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode si Mijloace de Forme de Evaluare
lectiei procedee invatatmant organizare
Moment Creez cadrul propice desfasurarii procesului Elevii isi pregatesc Conversatia Carti,caiete, Frontala Observatia
organizatoric instructiv educativ.Notez absentele. manualele, instrumente de sistematica
(1 min) Pregatesc materialele necesare lectiei. caietele scris
Reactualizarea De la ora precedenta,elevii au avut de realizat
cunostiintelor(5 un studiu de caz cu privire la influenta Prezinta tema Conversatia Fise de portofoliu Frontala Portofoliul
min) dispozitivelor tehnologice in viata lor.
Studiul de caz s-a desfasurat pe o perioada de
2 saptamani
Captarea Citat
atentiei(2min) “Mi-e teama de ziua in care tehnologia va fi Elevii asculta si isi Conversatia Prezentare ppt Frontala Observatia
mai importanta decat relatiile interumane.In formuleaza raspunsuri
lume va exista o generatie de idioti”
Albert Einstein
Anuntarea Anunt si notez pe tabla titlul lectiei- Omul si Asculta si noteaza in Conversatia Tabla,manual,
subiectului si a tehnologia-si competentele propuse. caiete titlul lectiei Caiete Frontal Observatia
obiectivelor Flipchart
(2min)
Dirijarea C1 Cu ajutorul prezentarii ppt si a Asculta indicatiile, Conversatia
învăţării C2 manualului,elevii sunt indrumati sa analizeze euristica Prezentare ppt Individual Observatia
(35 min) C3 informatiile prezentate si sa isi exprime Citesc si analizeaza Manual Frontal sistematica
C4 parerile,sustinute de argumente. informatiile prezentate Brainstorming Caite
Sunt acceptate toate parerile pentru Pe masura ce isi exprima
inceput,pareri,care pe parcursul orei vor fi punctul de vedere,vor fi Dezbaterea
analizate de catre ceilalti colegi si notate doar notate informatiile cele
cele pertinente mai importante
Obtinerea
performantei. Pe baza informatiilor prezentate ,elevii vor Rezolva sarcina de lucru Conversatia Caiete Individual Observatia
5 min avea de rezolvat o fisa de lucru. Fisa de lucru Frontal
Asigurarea feed- Manual
back-ului
Încheierea Apreciez verbal activitatea intregii clase si Asculta aprecierile. Conversatia Frontala
activitatii notez elevii care s-au evidentiat pe parcursul
1min lectiei.
Schita lectiei
Omul si tehnologia

 Inginerie sau tehnologie genetica

-ingineria genetica este tehnica de modificare a materialului genetic al unor organisme
-organismele ale caror gene au fost modificate pentru a exprima anumite caractere se numesc oragnisme modificate genetic-
OMS
 Ingineria genetica in medicina
-insulina se obtine prin modificarea genetica a unor bacterii – prin inginerie genetica se extrag gene pentru insulina din celula
umana si se introduce in bacteriile Escherichia coli
- factorul VIII -factor de coagulare,obtinut din cellule de hamster,pentru tratarea hemofiliei
 Testul genetic si terapia genica
-testul genetic-tehnica de analiza a AND pentru a verifica prezenta unei gene ce transmite o maladie genetica
 Modificarea genetica in agricultura
-in agricultura se urmareste cresterea productiei culturilor Agricole,prin cresterea rezistentei plantelor la erbicide si la insecte
daunatoare
-exemple:rapita,porumb,orez
-la animale,modificarea genetica se foloseste in centrele de cercetare pentru testarea de noi medicamente pentru vindecarea
unor boli la om-cancerul
 Dezavantaje si riscuri ale ingineriei
-evolutia rezistentei insectelor daunatoare
-reducerea biodiversitatii pe termen lung
-genele rezistente pot ajunge in organismul uman
-OMS pot avea efecte secundare la om -alergii,mutatii
Asigurarea performantei - Fisa de lucru

1.Explica procesul de producere a insulinei umane.

2.Bacteriile si omul sunt organisme foarte diferite.
Cum este posibila combinatia unui ADN uman cu o bacterie pentru a produce o
proteina umana – insulina?
3.Evaluati beneficiile si riscurile modificarii genetice a organismelor.
Realizati un tabel cu avantaje si dezavantaje.

Asigurarea performantei - Fisa de lucru

1.Explica procesul de producere a insulinei umane.

2.Bacteriile si omul sunt organisme foarte diferite.
Cum este posibila combinatia unui ADN uman cu o bacterie pentru a produce o
proteina umana – insulina?
3.Evaluati beneficiile si riscurile modificarii genetice a organismelor.
Realizati un tabel cu avantaje si dezavantaje