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  • 7 Ano

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    Marcela Guimarães
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    ENSINO FUNDAMENTAL (X)

    PLANEJAMENTO QUINZENAL
    ANO LETIVO: 2022

    PROFESSOR(A): Marcela Guimarães COMPONENTE CURRICULAR: História QUINZENA: De 19/09/22 a 30/09/22

    PERÍODO / ANO ESCOLAR: 1701 ANO LETIVO: 2022

    DATA, DIA DA SEMANA, HABILIDADES AVALIAÇÃO


    METODOLOGIA
    TEMPO DE AULA  Da BNCC

    EF07HI12 Os alunos serão desafiados a responde as Verificar se os alunos conseguem


    Identificar a distribuição territorial perguntas: Por que colonizar? Como Organizar? identificar a distribuição territorial
    20/09/22 da população brasileira em da população brasileira em
    Terça-feira diferentes épocas, considerando a Com essas perguntas os alunos usarão o livro diferentes épocas, considerando a
    1 tempo diversidade étnico-racial e étnico- para responder e deverão criar slides para diversidade étnico-racial e étnico-
    cultural (indígena, africana, apresentar sua organização mental. cultural (indígena, africana,
    europeia e asiática). Daremos início a organização da atividade. europeia e asiática).

     DATA, DIA DA SEMANA, HABILIDADES


    METODOLOGIA AVALIAÇÃO
    TEMPO DE AULA  Da BNCC

    EF07HI12 Construindo os slides na sala de informática. Verificar se os alunos conseguem


    Identificar a distribuição territorial identificar a distribuição territorial
    23/09/22 da população brasileira em da população brasileira em
    Sexta-feira diferentes épocas, considerando a diferentes épocas, considerando a
    2 tempos diversidade étnico-racial e étnico- diversidade étnico-racial e étnico-
    cultural (indígena, africana, cultural (indígena, africana,
    europeia e asiática). europeia e asiática).
    DATA, DIA DA SEMANA, HABILIDADES AVALIAÇÃO
    METODOLOGIA
    TEMPO DE AULA  Da BNCC

    EF07HI12 Apresentação dos slides, com questionamentos Verificar se os alunos conseguem


    Identificar a distribuição territorial aos grupos, referente ao que for pontuado por identificar a distribuição territorial
    26/09/22 da população brasileira em cada um deles. da população brasileira em
    Terça-feira diferentes épocas, considerando a diferentes épocas, considerando a
    1 tempo diversidade étnico-racial e étnico- diversidade étnico-racial e étnico-
    cultural (indígena, africana, cultural (indígena, africana,
    europeia e asiática). europeia e asiática).

    DATA, DIA DA SEMANA, HABILIDADES AVALIAÇÃO


    METODOLOGIA
    TEMPO DE AULA  Da BNCC

    EF07HI12 Realização das atividades do livro de forma Verificar se os alunos conseguem


    Identificar a distribuição territorial individual. Páginas 70, 71, 73, 74, 79 a 82. identificar a distribuição territorial
    30/09/22 da população brasileira em da população brasileira em
    sexta-feira diferentes épocas, considerando a diferentes épocas, considerando a
    2 tempos diversidade étnico-racial e étnico- diversidade étnico-racial e étnico-
    cultural (indígena, africana, cultural (indígena, africana,
    europeia e asiática). europeia e asiática).

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