LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 01

SPLDV

Sekolah : SMP Negeri 2 Bulukumba

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VIII/Ganjil
Materi Pokok : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Alokasi Waktu : 20 Menit

Kelas : ……
Kelas :
Angggota
Anggota Kelompok:
kelompok : Nama 1.
2. 1.
3. 2.
4. Alat Dan bahan :
3. Alat Tulis
Bahan Ajar
4. Media Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi persamaan linear dua variabel dengan
mengamati video pembelajaran, kajian literatur buku siswa dan bahan ajar dituntun
dengan LKPD dengan cermat dan benar
2. Peserta didik dapat merumuskan model dari sistem persamaan linear dua variabel
dengan mengamati video pembelajaran, kajian literatur buku siswa dan bahan ajar
dituntun dengan LKPD, dengan tepat dan sikap mandiri.
3. Peserta didik dapat mempresentasikan hasil pengamatan dan diskusi kelompok
tentang nilai variabel dari konsep persamaan linear dua variabel melalui pengamatan
gambar dan video, diskusi dan kajian literatur dengan benar dan percaya diri

Petunjuk
1. Bacalah LKPD ini sebelum melakukan pengamatan
2. Bekerjasamalah dengan semua anggota kelompokmu
3. Tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum dipahami tentang kegiatan ini
4. Analisis dan diskusikan hasil pengamatan tentang konsep persamaan linear dua variabel
5. Analisis dan diskusikan tentang cara menemukan nilai variabel dari konsep
persamaan linear dua variabel tersebut Buat kesimpulan dari kegiatan diatas
 Pengantar

SPLDVPada metode eliminasi, untuk menentukan himpunan penyelesaian dari

sistem persamaan linear dua variabel, caranya adalah dengan menghilangkan

(mengeliminasi) salah satu variabel dari sistem persamaan tersebut. Jika
Mari kita ingat
variabelnya 𝑥 dan 𝑦, untuk menentukan kembali
variabel !!! harus mengeliminasi
𝑥 kita
variabel 𝑦 terlebih dahulu, atau sebaliknya. Jika koefisien dari salah satu
1. Perhatikan Soal maka
variabel sama – soal berikut ! mengeliminasi atau menghilangkan salah satu
kita dapat
variabel tersebut, untuk selanjutnya menentukan variabel yang lain.

Metode
Kerjakan substitusi,
soal-soal dibawahuntuk menentukan
ini dengan melingkarihimpunan penyelesaian
huruf pada jawaban dari anggap
yang kalian system
benar!persamaan
(jawaban boleh lebih
linier duadari satu dalam
variable tiap soal)
caranya adalah dengan cara mengganti salah
1. Diantara persamaan-persamaan
satu variable di bawah
dengan variable ini, manakah yang merupakan persamaan linear
lainnya
dua variabel?
Metode gabungan antara eliminasi dan substitusi untuk menentukan
a. 2𝑝 − 3𝑞 = 12 b. 𝑥 = 3𝑥 +6 c. 𝑎 = 2𝑏 − 4 d. −2𝑥 + 7𝑦 − 14 = 0
himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel, caranya
2. Berapakah hasil dari 4𝑥 + 2𝑦 + 2𝑥 − 3𝑦 ?
adalah
a. 6𝑥 + dengan mellkukan b. 6𝑥 penyelesaianc. dengan
6𝑥+𝑦 metode c.
eliminasi
𝑥 + 𝑦 terlebih
dahulu kemudian ketika salah satu variable sudah ditemukan baru dilakukan
dengan metode substitusi
 1. Amatilah gambar di bawah ini dan lengkapi pertanyaan hasil pengamatan.

Bu Andi dan Bu Sita pergi kepasar membeli lauk pauk, untuk keperluan sehari hari. Bu andi membeli

2. Identifikasi masalah tersebut, apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal dan tulis pada bagian
di bawah ini.
Diketahui: Ibu Andi Membeli : …………………… dan …………………………
Ibu Sita Membeli : …………………… dan ……………………….
3. Misalkan variabelnya dari masalah tersebut dan tuliskan pada lembar dibawah ini.

Misalkan variabelnya:
x = .................................................................
y = .................................................................

4. Masukkan data yang telah kalian peroleh pada tabel dibawah ini!
Nama ………..(x) ………..(y) Bayar

5. Rumuskan model matematika berdasarkan soal.

……x + ……y = ……….. ….(1)

….…x +… …y = ……….. ……(2)

6. Dari kedua persamaan tersebut, maka model matematika SPLDV yang sesuai adalah:

.................................................................

.................................................................

7. Selesaikan persamaan di atas dengan cara gabungan (Eliminasi-Substitusi)

8. Berdasarkan hasil identifikasi dan diskusi yang telah dilakukan, masihkah terdapat sisa uang?
apa yang dapat kalian simpulkan
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 02
SPLDV

Sekolah : SMP Negeri 2 Bulukumba

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VIII/Ganjil
Materi Pokok : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Alokasi Waktu : 20 Menit

Kelas :
Anggota kelompok : Nama 1.
2.
3.
4.
Alat Dan bahan :
Alat Tulis
Bahan Ajar
Media Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui media pembelajaran dan studi literasi, peserta didik mampu mengintepretasikan
model matematika dari sistem persamaan linear dua variabel.
2. Melalui kegiatan diskusi, dipandu bahan ajar dan LKPD, peserta didik dapat menganalisis
masalah yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel dan sistem persamaan dua
variabel.

Petunjuk Umum
1. Bacalah dengan saksama petunjuk dan langkah kerja yang telah tersedia.
2. Tentukan rumusan masalah berdasarkan bahan ajar yang telah kalian pelajari
sebelumnya
3. Diskusikanlah pada teman kelompokmu
4. Sajikanlah dan simpulkan hasil jawabanmu
 Pengantar

Setelah kita memehami konsep penyelesaian nilai dari variabel sistem persamaan linear dua
variabel dan dapat membuat model matematika sistem persamaan linear dua variabel yang
ada disekitar kelas dan lingkungan, dapat menyelesaikan sistem persamaan linier dua variabel
menggunakan metode eliminasi dan substitusi yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari.
Sehingga dengan teliti, tekun, dan rasa ingin tahu selama proses pembelajaran, bersikap
percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan pro-
aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.

Toko Cincin Kalung Harga

A 2 2 30.000

1 3 35.000

B 3 2 42.000

3 1 40.000

Tabel harga pembelian aksesoris cincin dan kalung disebuah toko A dan B

Toko manakah yang memikliki harga termurah

1. Identifikasi masalah tersebut, apa yang kamu kerahui dan ditanyakan dalam ilustrasi
di atas?
Jawab:

2. Rumuskan model matematika dari ilustrasi yang telah kalian amati?

Jawab:

3. Diskusikan pada teman kelompokmu bagaimana menemukan harga tiap satuannya?

Jawab:

4. Dari hasil penelusurun kalian, toko manakah yang memiliki harga paling murah ?
berikan alasannya ? .
Jawab:

5. Diskusikan hasil penelusuranmu, berikan contoh penerapan sistem persamaan

linear dua variabel yang kalian temukan dalam kehidupan sehari – hari lalu
rumuskan modelnya dan tentukan hasil yang kalian peroleh !
Jawab: