Lampiran 1

KALENDER PENDIDIKAN
HARI EFEKTIF SEKOLAH DAN HARI LIBUR
MTs SUNAN SANTRI 2021
TANGGAL
N
BULAN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
L L L L L L L L L L L
July L L L 1 1 1 L 1 1 1 1
1 S S S S S S S S S S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 H
2020 U U U 0 1 2 U 3 4 5 6
2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 B
L L
August 1 L 1 1 2 2 2 2 L 2 2 2 2 2 2 L 3 3 3 3 L 3 3 3 3 3 3 L 4
2 H H
2020 7 U 8 9 0 1 2 3 U 4 5 6 7 8 9 U 0 1 2 3 U 4 5 6 7 8 9 U 0
B B
Septe
4 4 4 4 4 L 4 4 4 4 5 5 L 5 5 5 5 5 5 L 5 5 6 6 6 6 L 6 6 6
3 mber  
1 2 3 4 5 U 6 7 8 9 0 1 U 2 3 4 5 6 7 U 8 9 0 1 2 3 U 4 5 6
2020
L
Octobe 6 6 6 L 7 7 7 7 7 7 L 7 7 7 7 8 8 L 8 8 8 E 8 8 L 8 8 8 9 9
4 H
r 2020 7 8 9 U 0 1 2 3 4 5 U 6 7 8 9 0 1 U 2 3 4 F 5 6 U 7 8 9 0 1
B
Nopem 1 1 1 1
L 9 9 9 9 9 9 L 9 9 # # # # L # # # # L # # # # L #
5 ber 0 0 1 1  
U 2 3 4 5 6 7 U 8 9 # # # # U # # # # U # # # # U #
2020 7 8 1 2
Desem 1 L L L L L L L L L L
# # # # L # # # # # # L # # # # # L L
6 ber 1   S S S S H S S S S S
# # # # U # # # # # # U # # # # # U U
2020 7 1 1 1 1 B 1 1 1 1 1
L L
Januari L L 1 1 1 L 1 1 1 1 1 1 L 1 2 2 2 2 2 L
7 H S 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2021 U U 0 1 2 U 3 4 5 6 7 8 U 9 0 1 2 3 4 U
B 1
L
Pebrua 2 2 2 2 2 3 L 3 3 3 3 3 L 3 3 3 3 4 4 L 4 4 4 4 4 4 L
8 H      
ri 2021 5 6 7 8 9 0 U 1 2 3 4 5 U 6 7 8 9 0 1 U 2 3 4 5 6 7 U
B
L
March 4 4 5 5 5 5 L 5 5 5 5 5 L 5 6 6 6 6 6 L 6 6 6 6 6 7 L 7 7 7
9 H
2021 8 9 0 1 2 3 U 4 5 6 7 8 U 9 0 1 2 3 4 U 5 6 7 8 9 0 U 1 2 3
B
L L L L
1 April 7 7 L 7 7 7 7 8 8 L 8 8 8 L 8 8 8 8 8 9 L 9 9 9 9 9
H A A A  
0 2021 4 5 U 6 7 8 9 0 1 U 2 3 4 U 5 6 7 8 9 0 U 1 2 3 4 5
B P P P
L L L L L L L L L L L L L L
1 May L E E E E E E L L L 9 9 9 9 # L #
H H H H H H H H H H H H H H
1 2021 U F F F F F F U U U 6 7 8 9 # U #
B R R R B B R R R R R R R B
1 June L # # # # L # # # # # # L # # # # #   L L L L L L L L L L L  
2 2021 H # # # # U # # # # # # U # # # # # U S S S S S S U S S S
 B 2 2 2 2 2 2 2 2 2
L L L L L L L L L
1 July L L L L
S S S S S S S S S                                    
3 2021 U U U U
2 2 2 2 2 2 2 2 2

L
KETERAN UAMN HARI EFEKTIF
H : LIBUR HARI BESAR   : Pembagian Raport (LHB) SMK
GAN : U SEKOLAH
B
P
L UAMN SEMESTE
: LIBUR UMUM A : PAS, PAT MA/SMA : 133 hari
U U R1
S
L P
UAMN SEMESTE
S : LIBUR SEMESTER 1 L : Pengenalan Lingkungan Sekolah MTs/SMP : 117 hari
U R2
1 S
L K
UAMN :7
S : LIBUR SEMESTER 2 A : Kegiatan Akhir Semester MI/SD Efektif
U hari
2 S Fakultatif
L
E
H : LIBUR SEKITAR HARI RAYA : Efektif Fakultatif
F
R
L
A : LIBUR AWAL PUASA  
P

Libur Hari
31 Juli 2020 : Hari Raya Idhul Adha 1441 H 14 Maret 2021 : Hari Raya Nyepi
Besar : Efektif Fakultatif :
22
: Proklamasi Kemerdekaan RI ke-
17 Agustus 2020 2 April 2021 : Wafat Isa Almasih Oktober202 : Hari
75
0 Santri
12-14 April 31 Januari
20 Agustus 2020 : Tahun Baru Hijriah 1442 H : Libur Awal Ramadhan
2021 2021 : Hari Lahir NU (Masehi)
28 Februari
29 Oktober 2020 : Maulid Nabi Muhammad SAW 1 Mei 2021 : Hari Buruh Internasional
2021 : Hari Lahir NU (Hijriyah)
25 Desember 13-14 Mei 3-8 Mei
: Hari Raya Natal : Hari Raya Idul Fitri 1442 H : Pondok Ramadhan
2020 2021 2021
1 Januari 2021 : Tahun Baru Masehi 13 Mei 2021 : Kenaikan Isa Almasih Efektif fakultatif : Masuk Sekolah dengan
12 Pebruari 2021 : Tahun Baru Imlek 26 Mei 2021 : Hari Raya Waisak Kegiatan Islami/Ekstra, Misalnya Pondok
11 Maret 2021 : Isra' Mi'roj 1442 H 1 Juni 2021 : Hari lahir Pancasila Ramadhan, Sholawatan dll
Lampiran 5
DAFTAR HADIR SISWA
MTs SUNAN SANTRI GENDONGKULON
Tahun Pelajaran 2020-2021
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas : VII Semester : Genap
PERTEMUAN KE KET
NO No Induk NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1830032 A. Fajri Nashibus Shobri
2 1830034 A. Fatoni Abdussyukur
3 1830036 Arga Dimas Aroska
4 1830037 Azzahrotul Khumairoh
5 1830039 Dava Eka Saputra
6 1830042 Eka Rahma Nur A.
7 1830045 Ervina Dwi Lestari
8 1830046 Faarisa Putri Ramadhani
9 1830050 Firsyania Putri Aisyah
10 1830052 M. Rofiq Badarudin
11 1830054 M. April Afandi
12 1830056 M. Misbachul Ulum
13 1830058 Mosza Dwiazkiya
14 1830060 M. Robith Fitroh
15 1830063 Nihayatul Thoyibah
16 1830064 Regita Erdianti
17 1830066 Sandy Charles Putra
18 1830067 Saskia Putri Anastasya
19 1830069 Sinta Amilia
20 1830072 Tassya Azzahro
21 1830073 Tegar
22 1830076 Yafaroh Yusuf Fajar S.
23 1830077 Yulia Eka Nur Kasanah
24 1830078 Ajeng Aulia Fadilla
25 1830079 Imelda Rahmania

Mahasiswa PPL,

Rouful Umama
DAFTAR HADIR SISWA
MTs SUNAN SANTRI GENDONGKULON
Tahun Pelajaran 2020-2021
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas : VIII Semester : Genap
PERTEMUAN KE KET
NO No Induk NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1830002 A. Fahmi Ihsan Fadzil
2 1830003 Ahmad Fashihul Lisan
3 1830006 Alkhalivi Dava Adhi I.
4 1830007 Amelia Stevani
5 1830010 Chikayatin Ainiyah
6 1830012 Eka Bagus Prastiyo W.
7 1830014 M. Khoirud Dawam
8 1830015 M. Khabib Syaiful H
9 1830018 Muhammad Aris
10 1830020 M. Shandy Setyo N
11 1830023 Nuri Rahma Ramadhani
12 1830024 Ragil Putri Lestari
13 1830026 Siti Wardatul Husna
14 1830028 Taufik Hidayat
15 1830030 Windhira Sholekhatur R
16 1830019 M. Fajar Hidayat
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Mahasiswa PPL,

Rouful Umama
DAFTAR HADIR SISWA
MTs SUNAN SANTRI GENDONGKULON
Tahun Pelajaran 2020-2021
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas : IX Semester : Genap
PERTEMUAN KE KET
NO NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 Achmad Fauzi
2 Aditiya Naufal Absyansyach
3 Bagus Budi Cahyono
4 Bunga Pranita
5 Danang Riyan Afandi
6 Dhea Dwi Candrania
7 Eko Prasetyo
8 Elvita Rihadatul Aisya
9 Ferdy Setiawan
10 Fredy Baskara Putra
11 Inayatus Sholihah
12 Luffiano Fabiano
13 M. Ali Shobirin
14 M. Faza Rusyda Alfafa
15 Masruhan
16 Maulana Nazief Ali Komara
17 Miratus Sholihah
18 Mochammad Mashudi
19 Robi'atun Nafis Al Adawiyyah
20 Sukma Aditya
21
22
23
24
25

Mahasiswa PPL,

Rouful Umama
Lampiran 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MTs Sunan Santri Al-Ikhlas Kelas/Semester : VII A,B/Genap KD : 3.1 & 4.1
Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan ke : 1
Materi : ‫العنوان‬

A. TUJUAN

 Keterampilan menyimak ( ‫العنوان )االستماع‬

 Keterampilan berbicara ( ‫العنوان )الكالم‬
 Keterampilan membaca ( ‫العنوان )القراءة‬
 Keterampilan menulis ( ‫العنوان )الكتابة‬

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)  Penggaris, spidol, papan tulis
 Lembar penilaian  Buku Ajar

PENDAHULUAN  Peserta didik memberi salam, berdoa.

 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice
breaking)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan
diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Keterampilan Menyimak ( ‫ )األستماع‬dan Berbicara ( ‫العنوان )الكالم‬
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Keterampilan
KEGIATAN INTI

Menyimak ( ‫ )األستماع‬dan Berbicara ( ‫العنوان )الكالم‬

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Keterampilan Menyimak ( ‫ )األستماع‬dan Berbicara ( ‫العنوان )الكالم‬
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan.
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Keterampilan Menyimak ( ‫ )األستماع‬dan Berbicara ( ‫ العنوان )الكالم‬Peserta
didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan
berdoa

C. PENILAIAN

- Sikap : Lembar pengamatan,

- Pengetahuan : LK peserta didik,
- Ketrampilan : Kinerja & observasi diskusi
Lampiran 2
SILABUS PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : MTs Sunan Santri Al-Ikhlas
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : VII (Tujuh) A/B
Semester : 2 (Dua)/Genap
Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam
sudut pandang/teori

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Proses Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran waktu
(1) (3) (4) (5) (6) (7)
1.1 Menyadari pentingnya - Membiasakan Afektif: - Pengamatan 20 JP - Buku paket
kejujuran dan percaya diri peserta didik - Guru membiasakan peserta didik agar - Penilaian diri Bahasa Arab
sebagai anugerah Allah untuk jujur dan bersikap jujur dan percaya diri dalam - Penilaian antar MTs kelas VII
dalam berkomunikasi percaya diri berkomunikasi menggunakan bahasa teman Kemenag
dengan lingkungan sosial Arab - Jurnal - Kamus bahasa
sekitar rumah dan madrasah - Guru memotivasi peserta didik untuk arab
2.1 Menunjukkan perilaku jujur - Memberi jujur dan percaya diri . - Benda-benda
dan percaya diri dalam motivasi peserta dilingkungan
berkomunikasi dengan didik untuk jujur peserta didik
lingkungan sosial sekitar dan percaya diri yang
rumah dan sekolah terjangkau
3.1 Mengidentifikasi - Bacaan tentang Mengamati : - Bentuk - Gambar-
bunyi kata, frase dan topik - Menyimak dan menirukan pengucapan Penilaian gambar yang
kalimat bahasa Arab yang ‫العنوان‬ ujaran dengan tepat  Tes tulis sesuai
berkaitan - Mendengarkan kata-kata yang mirip  Tes lisan tema/topik
 Penugasan
Lampiran 8
KEGIATAN HARIAN PPL
Nama Mahasiswa : Rouful Umama
NIM : 17052013
Prodi/Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Sekolah Tempat Praktek : MTS SUNAN SANTRI BABAT

NO Hari/Tanggal Kegiatan Keterangan

1. Senin, 01 Februari Pembukaan PPL Pembukaan dilakukan
2021 dengan Kepala sekolah dan
pengurus
2 Rabu, 03 Februari Datang ke sekolah Membantu pelaksanaan
2021 tempat PPL serta ikut kegiatan disekolah
membantu kegiatan yang
ada di sekolah
3 Kamis, 04 Februari Sosialisai Kampus Sosialisasi Kampus kepada
2021 Siswa Kelas VII, VIII & IX
4 Selasa, 09 Februari Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
tatap muka
5 Rabu, 10 Februari Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
Luring/Tatap Muka
6 Kamis, 11 Februari Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
tatap muka
7 Selasa, 16 Februari Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
Luring/Tatap Muka
8 Rabu, 17 Februari Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
tatap muka
9 Kamis, 18 Februari Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
Luring/Tatap Muka
10 Selasa, 23 Februari Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
tatap muka
11 Rabu, 24 Februari Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
Luring/Tatap Muka
12 Kamis, 25 Februari Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
tatap muka
13 Selasa, 02 Maret Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
Luring/Tatap Muka
14 Rabu, 03 Maret Melakukan pembelajaran Melaksanakan kegiatan
2021 Luring belajar mengajar secara
tatap muka
15 Kamis, 04 Maret Penutupan PPL Penutupan PPL
2021

Lamongan, 05 Februari 2021

Mahasiswa PPL,

(Rouful Umama)
NIM.17052013
Lampiran 7
DAFTAR NILAI SISWA
MTs SUNAN SANTRI GENDONGKULON
Tahun Pelajaran 2020-2021
Mata Pelajaran : B. Arab Semester : Genap
Kelas : VII TP : 2020/2021
NO No. Induk Nama Pengetahuan Keterampilan
1 1830032 A. Fajri Nashibus Shobri
2 1830034 A. Fatoni Abdussyukur
3 1830036 Arga Dimas Aroska
4 1830037 Azzahrotul Khumairoh
5 1830039 Dava Eka Saputra
6 1830042 Eka Rahma Nur A.
7 1830045 Ervina Dwi Lestari
8 1830046 Faarisa Putri Ramadhani
9 1830050 Firsyania Putri Aisyah
10 1830052 M. Rofiq Badarudin
11 1830054 M. April Afandi
12 1830056 M. Misbachul Ulum
13 1830058 Mosza Dwiazkiya
14 1830060 M. Robith Fitroh
15 1830063 Nihayatul Thoyibah
16 1830064 Regita Erdianti
17 1830066 Sandy Charles Putra
18 1830067 Saskia Putri Anastasya
19 1830069 Sinta Amilia
20 1830072 Tassya Azzahro
21 1830073 Tegar
22 1830076 Yafaroh Yusuf Fajar S.
23 1830077 Yulia Eka Nur Kasanah
24 1830078 Ajeng Aulia Fadilla
25 1830079 Imelda Rahmania

Mahasiswa PPL,

Rouful Umama
 DAFTAR NILAI SISWA
MTs SUNAN SANTRI GENDONGKULON
Tahun Pelajaran 2020-2021
Mata Pelajaran : B. Arab Semester : Genap
Kelas : VIII TP : 2020/2021
NO No. Induk Nama Pengetahuan Keterampilan
1 1830002 A. Fahmi Ihsan Fadzil
2 1830003 Ahmad Fashihul Lisan
3 1830006 Alkhalivi Dava Adhi I.
4 1830007 Amelia Stevani
5 1830010 Chikayatin Ainiyah
6 1830012 Eka Bagus Prastiyo W.
7 1830014 M. Khoirud Dawam
8 1830015 M. Khabib Syaiful H
9 1830018 Muhammad Aris
10 1830020 M. Shandy Setyo N
11 1830023 Nuri Rahma Ramadhani
12 1830024 Ragil Putri Lestari
13 1830026 Siti Wardatul Husna
14 1830028 Taufik Hidayat
15 1830030 Windhira Sholekhatur R
16 1830019 M. Fajar Hidayat
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Mahasiswa PPL,

Rouful Umama
 DAFTAR NILAI SISWA
MTs SUNAN SANTRI GENDONGKULON
Tahun Pelajaran 2020-2021
Mata Pelajaran : B. Arab Semester : Genap
Kelas : VII TP : 2020/2021
NO Nama Pengetahuan Keterampilan
1 Achmad Fauzi
2 Aditiya Naufal Absyansyach
3 Bagus Budi Cahyono
4 Bunga Pranita
5 Danang Riyan Afandi
6 Dhea Dwi Candrania
7 Eko Prasetyo
8 Elvita Rihadatul Aisya
9 Ferdy Setiawan
10 Fredy Baskara Putra
11 Inayatus Sholihah
12 Luffiano Fabiano
13 M. Ali Shobirin
14 M. Faza Rusyda Alfafa
15 Masruhan
16 Maulana Nazief Ali Komara
17 Miratus Sholihah
18 Mochammad Mashudi
19 Robi'atun Nafis Al Adawiyyah
20 Sukma Aditya
21
22
23
24
25

Mahasiswa PPL,

Rouful Umama
‫‪Lampiran 6‬‬
‫‪Soal Evaluasi‬‬
‫‪Nama :‬‬ ‫‪Semester : II / GENAP‬‬
‫‪Kelas : VII‬‬ ‫‪Matpel : Bahasa Arab‬‬
‫ص َّح اِإل َجابَ ِة ِمنْ أ َأ ْو ب َأ ْو ج َأ ْو د!‬ ‫ا‪ِ .‬إ ْخت َْر َأ َ‬
‫َما ِه َوايَتُكَ ؟ ‪ُ .....‬ك َرةُ ْالقَد َِم‪.‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫َم ْعنَى ال ِه َوايَةُ ِه َي‪.....‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ِه َوايَتِ ْي‬ ‫ا‪.‬‬ ‫‪Bulu tangkis‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫ِه َوايَتُهَا‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪Olahraga‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ِه َوايَتُكَ‬ ‫ج‪.‬‬ ‫‪Sepak bola‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ِه َوايَتُهُ‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Hobi‬‬ ‫د‪.‬‬
‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫َان ؟ ‪ ....‬ك َرة ال َّسل ِة‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫لِ َماذا تَذهَبُ ِإلى ال َميد ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫‪.9‬‬ ‫َسا ِمنَا ِه َي‪......‬‬ ‫جْ‬ ‫َأِل‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫‪ .2‬ال َو ِسلة لِني ِْل الق َّو ِة‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ي‬‫ا‪َ .‬أِل ْشت َِر َ‬ ‫ا‪ .‬بِالنَّوْ ِم‬
‫ب‪َ .‬أِل ْل َع َ‬
‫ب‬ ‫ب‪ .‬بِالنُّ َع ِ‬
‫اس‬
‫س‬ ‫ج‪َ .‬أِلجْ لِ َ‬ ‫ض ِة‬ ‫ج‪ .‬بِال ِّريَا َ‬
‫د‪َ .‬أِل ْق َرَأ‬ ‫د‪ .‬بِالنُّقُوْ ِد‬
‫َان‪.‬‬ ‫ُأ ِر ْي ُد َأ ْن ‪ِ ...‬إلَى ْال َم ْيد ِ‬ ‫اض ‚ ِة الَّتِي يُ ِحبُّ َر ُس ‚وْ ُل هّللا ِ‪.10‬‬ ‫ْال ِمثَ‚‚ا ُل ِمنَ الرِّ يَ َ‬ ‫‪.3‬‬
‫َب‬ ‫ا‪َ .‬أ ْذه َ‬ ‫ِه َي‪.....‬‬
‫ب‪َ .‬أ ْذهَبُ‬ ‫ْ‬
‫ُك َرة اليَ ِّد‬ ‫ُ‬ ‫ا‪.‬‬
‫َب‬‫ج‪ .‬يَ ْذه َ‬ ‫َ‬
‫ب‪ .‬ك َرة القد َِم‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫د‪ .‬ت َْذهَبُ‬ ‫احة‬ ‫ج‪ .‬ال ِّسبَ َ‬
‫ُك َرةُ السَّل ِةَّ‬ ‫د‪.‬‬
‫ُمبَا َرةٌ بِ َم ْعنَى‪...‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫هلّلا‬ ‫َ‬
‫صالَ ِة ْدعُو ِإلى ِ‪ُ ....‬مْؤ ِمن‚‚ا قَ ِويّ‚ا‚‪.11‬‬ ‫َأ‬ ‫‪ .4‬فِي ُدب ُِر ال َّ‬
‫‪Wasit‬‬ ‫ا‪.‬‬ ‫لِ ُم َسا َع َد ِة ِد ْي ِن اِإل ْسالَ ِم‪.‬‬
‫‪Pemain‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ا‪ .‬بَِأ ْن َأ ُكوْ نَ‬
‫‪Pertandingan‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪ .‬بَِأ ْن تَ ُكوْ نَ‬
‫‪Lapangan‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪ .‬بَِأ ْن يَ ُكوْ نَ‬
‫د‪ .‬بَِأ ْن َأ ُكوْ نُ‬
‫يَ ْد ُخ ُل ُمدَرِّ سُ ْالفَصْ َل ِل‪ ...‬التَّالَ ِم ْي َذ‪.‬‬ ‫ارةٌ ُك َرة السَّلَّ ِة‪ُ ،‬ك َرة السَّلَّ ِة َم ْعنَهَا‪.12....‬‬ ‫ك ُمبَ َ‬ ‫‪ .5‬هُنَا َ‬
‫ا‪ .‬يُ َعلِّ َم‬ ‫‪Bulu tangkis‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫ب‪ .‬يَ ْس ُكنَ‬ ‫‪Sepak bola‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ب‬ ‫ج‪ .‬يَ ْل َع َ‬ ‫‪Bola basket‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ُخرُوْ ِ‬
‫ج‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Berenang‬‬ ‫د‪.‬‬
‫ْ‬
‫ِر ْي ُد ‪ ......‬التِّلفَازَ‪.‬‬ ‫ُأ‬ ‫‪.13‬‬ ‫اضةُ ِه َي ‪....‬‬ ‫َم ْعنَي ال ِّريَ َ‬ ‫‪.6‬‬
‫ا‪َ .‬أ ْن َأ ْنظُ َر‬ ‫‪Sepak bola‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫ب‪َ .‬أ ْن نَ ْنظُ َ‚ر‬ ‫‪Olahraga‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ب‬ ‫ج‪َ .‬أ ْن َأ ْل َع َ‬ ‫‪Bola voli‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ب‬ ‫د‪َ .‬أ ْن يَ ْكتُ َ‬ ‫‪Berenang‬‬ ‫د‪.‬‬
‫َان ْالقَرْ يَ ِة‪.‬‬
‫ارةُ ُك َرة ْالقَد َِم؟ فِى َم ْيد ِ‬‫‪ ....‬تُ َشا ِه ُد ُمبَ َ‬ ‫ُأل‬
‫‪.14‬‬ ‫ع‚ ؟ ‪....‬‬ ‫َك ْم َم َّرةً تَ ْسبَ ُح فِى ا ْسبُوْ ِ‬ ‫‪.7‬‬
‫ا‪َ .‬أ ْينَ‬ ‫ُأل‬
‫ع َم َّرتَ ْي ِن‬ ‫ا‪َ .‬أ ْسبَ ُح فِى ا ْسبُوْ ِ‬
‫ع َم َّرتَ ْي ِن‬ ‫ُأل‬
‫َمتَى‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ب‪ .‬يَ ْسبَ ُح فِى ا ْسبُوْ ِ‬
‫ُأل‬
‫َم َع َم ْن‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ع يَوْ َم ْي ِن‬ ‫ِسبَا َحةُ فِى ا ْسبُوْ ِ‬ ‫ج‪.‬‬
‫ُأل‬
‫د‪ .‬هَلْ‬ ‫ع يَوْ َمي ِْن‬ ‫ِسب َْحةُ فِى ا ْسبُوْ ِ‬ ‫د‪.‬‬
‫صةَ فِي ْال َم ْكتَبَ ِة‪.‬‬
‫ك ْال ِكتَابَةُ ‪ .... ،‬تَ ْكتُبِ ْينَ ْالقِ َّ‬ ‫ت ‪ُ .....‬ك َرة ْاليَ ِّد ؟ َأ ْل َعبُ ُك‚ َرة ْاليَ‚ ِّد َم‚ َع ‪ِ .18‬ه َوايَتُ ِ‬ ‫‪َ .15‬أ ْينَ َأ ْن ِ‬
‫ا‪َ .‬أنَا‬ ‫َأبِ ْي فِى ْال َم ْيدَا ِن‪.‬‬
‫ب‪َ .‬أ ْن ِ‬
‫ت‬ ‫لَ ِعبُوا‬ ‫ا‪.‬‬
‫ج‪َ .‬أ ْنتَ‬ ‫َأ ْقن ُعَ‬ ‫ب‪.‬‬
‫د‪َ .‬أ ْنت ْمُ‬ ‫َأ ْقن َعَ‬ ‫ج‪.‬‬
‫ْ‬
‫تَل َعبِ ْينَ‬ ‫د‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ِ .19‬ه َوايَتِ ْي ‪ ......‬فِ ْي بِرْ ك ٍة كبِي َْر ٍة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬
‫‪ .16‬يَ ْستَ ِط ْي ُع َمحْ ُموْ د ن ‪ ....‬ك َرةَ القد َِم‪.‬‬
‫احةٌ‬ ‫ا‪ِ .‬سبَ َ‬ ‫ب‬ ‫ا‪ .‬يَضْ ِر َ‬
‫ْ‬
‫ب‪ .‬ك َرة اليَ ِّد‬‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ب‪ .‬يَضْ ِربُ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ج‪ .‬ك َرة القد َِم‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ج‪ .‬يَضْ ِربً‬
‫َّ‬
‫د‪ .‬ك َرة الطاِئ َر ِة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫د‪ .‬يَضْ ِر ِ‬
‫ب‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫َاب َدرْ س الفِق ِه‪.‬‬ ‫‪ِ .20‬ل‪ .....‬ال ِكت َ‬ ‫ْ‬ ‫‪ .17‬يَتَ َكلَّ ُم ْال َح َك ُم َم َع الَ ِعبَي ِْن فِي ‪...‬‬
‫ا‪َ .‬أ ْكتُبُ‬ ‫ا‪.‬ال ُم ْستَ ْشفَى‬
‫ب‪ .‬تَ ْق َرُأ‬ ‫صلَّى‬ ‫ب‪.‬ال ُم َ‬
‫ج‪ .‬تَجْ لِ َ‬
‫س‬ ‫ج‪.‬ال َم ْل َع َ‬
‫ب‬
‫د‪ .‬يَ ْفت ِ‬
‫َح‬ ‫د‪.‬ال َم ْز َر َع ِة‬
‫ب‪َ .‬أ ِج ْب َه ِذ ِه اّألسِْئلَ ِة اَألتِيَ ِة!‬
‫ِه َوايَتِ ْي ِسبَا َحةٌ فِ ْي بِرْ َك ٍة َكبِ ْي َر ٍة‪َ .‬ما َم ْعنَى " ِسبَا َحةٌ" ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ْب – ُك َرة السَّلَّ ِة – َأ ْن َأ ْنظُ َر – فِي ْال َم ْيدَا ِن‬ ‫ُأ ِر ْي ُد – لَع َ‬ ‫‪.2‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ه َُو – يُ َمرِّ ُر – يَجْ ِريْ – َو – ْال ُك َرةَ – بِسُرْ َع ٍة‬ ‫‪.3‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ضة – ُأ ِحبُّ – ُك َرة السَّلَّ ِة‬
‫ِريَا َ‬ ‫‪.4‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ت‬‫ض ْ‬‫لَ ْن – اَأليَّام – تَرْ ِج َع – الَّتِي ‪َ -‬م َ‬ ‫‪.5‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫هي تذهب إلى الميدان مشيا على األقدام‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫( ‪)!Berilah syakal pada tiap-tiap akhir kata pada sususan kalimat diatas‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫تريد مريم أن تذهب إلى ميدان كرة السلة‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫( ‪)!Berilah syakal pada tiap-tiap akhir kata pada sususan kalimat diatas‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫الميدان مكان للعب كرة السلة‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫( ‪)!Berilah syakal pada tiap-tiap akhir kata pada sususan kalimat diatas‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
 ‫‪Soal Evaluasi‬‬
‫‪Nama :‬‬ ‫‪Semester : II / GENAP‬‬
‫‪Kelas : VIII‬‬ ‫‪Matpel : Bahasa Arab‬‬
‫ص َّح اِإل َجابَ ِة ِمنْ أ َأ ْو ب َأ ْو ج َأ ْو د!‬ ‫ا‪ِ .‬إ ْخت َْر َأ َ‬
‫ك ؟ ‪ُ .....‬ك َرةُ ْالقَد َِم‪.‬‬ ‫َما ِه َوايَتُ َ‬ ‫‪.8‬‬ ‫َم ْعنَى ال ِه َوايَةُ ِه َي‪.....‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ِه َوايَتِ ْي‬ ‫ا‪.‬‬ ‫‪Bulu tangkis‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫ِه َوايَتهَا‬‫ُ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪Olahraga‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ِه َوايَتكَُ‬ ‫ج‪.‬‬ ‫‪Sepak bola‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ِه َوايَتُهُ‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Hobi‬‬ ‫د‪.‬‬
‫َّ‬ ‫ُ‬
‫َان ؟ ‪ ....‬ك َرةُ ال َّسل ِة‪.‬‬ ‫لِ َما َذا تَذهَبُ ِإلَى ال َم ْيد ِ‬ ‫ْ‬ ‫‪.9‬‬ ‫َأِل‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫‪ .2‬ال َو ِسلَة لِنَي ِْل الق َّو ِة جْ َسا ِمنَا ِه َي‪......‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ي‬ ‫شت َِر َ‬ ‫ْ‬ ‫َأِل‬ ‫ا‪.‬‬ ‫ا‪ .‬بِالنَّوْ ِم‬
‫ب‬ ‫ل َع َ‬ ‫ْ‬ ‫َأِل‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ب‪ .‬بِالنُّ َع ِ‬
‫اس‬
‫س‬ ‫جْ لِ َ‬ ‫َأِل‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ض ِة‬ ‫ج‪ .‬بِال ِّريَا َ‬
‫د‪َ .‬أِل ْق َرَأ‬ ‫د‪ .‬بِالنُّقُوْ ِد‬
‫َان‪.‬‬ ‫ُأ ِر ْي ُد َأ ْن ‪ِ ...‬إلَى ْال َم ْيد ِ‬ ‫اض ‚ ِة الَّتِي يُ ِحبُّ َر ُس ‚وْ ُل هّللا ِ‪.10‬‬ ‫ْال ِمثَ‚‚ا ُل ِمنَ الرِّ يَ َ‬ ‫‪.3‬‬
‫َب‬ ‫ا‪ .‬ذه َ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ِه َي‪.....‬‬
‫ب‪ .‬ذهَبُ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ْ‬
‫ُك َرةُ اليَ ِّد‬ ‫ا‪.‬‬
‫َب‬ ‫ج‪ .‬يَذه َ‬ ‫ْ‬ ‫ُك َرةُ القَد َِم‬ ‫ْ‬ ‫ب‪.‬‬
‫د‪ .‬تَذهَبُ‬ ‫ْ‬ ‫احة‬ ‫ج‪ .‬ال ِّسبَ َ‬
‫ُك َرةُ السَّل ِةَّ‬ ‫د‪.‬‬
‫ُمبَا َرةٌ بِ َم ْعنَى‪...‬‬ ‫صالَ ِة ْدعُو ِإلَى هلّلا ِ‪ُ ....‬مْؤ ِمنً‚‚ا قَ ِويًّ‚ا‚‪.11‬‬ ‫َأ‬ ‫‪ .4‬فِي ُدب ُِر ال َّ‬
‫‪Wasit‬‬ ‫ا‪.‬‬ ‫لِ ُم َسا َع َد ِة ِد ْي ِن اِإل ْسالَ ِم‪.‬‬
‫‪Pemain‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ا‪ .‬بَِأ ْن َأ ُكوْ نَ‬
‫‪Pertandingan‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪ .‬بَِأ ْن تَ ُكوْ نَ‬
‫‪Lapangan‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪ .‬بَِأ ْن يَ ُكوْ نَ‬
‫د‪ .‬بَِأ ْن َأ ُكوْ نُ‬
‫يَ ْد ُخ ُل ُمدَرِّ سُ ْالفَصْ َل ِل‪ ...‬التَّالَ ِم ْي َذ‪.‬‬ ‫ارةٌ ُك َرة السَّلَّ ِة‪ُ ،‬ك َرة السَّلَّ ِة َم ْعنَهَا‪.12....‬‬ ‫ك ُمبَ َ‬ ‫‪ .5‬هُنَا َ‬
‫ا‪ .‬يُ َعلِّ َم‬ ‫‪Bulu tangkis‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫ب‪ .‬يَ ْس ُكنَ‬ ‫‪Sepak bola‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ب‬ ‫ج‪ .‬يَ ْل َع َ‬ ‫‪Bola basket‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ُخرُوْ ِ‬
‫ج‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Berenang‬‬ ‫د‪.‬‬
‫ِر ْي ُد ‪ ......‬التِّ ْلفَازَ‪.‬‬ ‫ُأ‬ ‫‪.13‬‬ ‫اضةُ ِه َي ‪....‬‬ ‫َم ْعنَي ال ِّريَ َ‬ ‫‪.6‬‬
‫ا‪َ .‬أ ْن َأ ْنظُ َر‬ ‫‪Sepak bola‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫ب‪َ .‬أ ْن نَ ْنظُ َ‚ر‬ ‫‪Olahraga‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ب‬ ‫ج‪ .‬ن ل َع َ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫‪Bola voli‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ب‬ ‫ُ‬
‫د‪ .‬ن يَكت َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫‪Berenang‬‬ ‫د‪.‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫َان القرْ يَ ِة‪.‬‬ ‫َ‬
‫ارة ك َرة القد َِم؟ فِى َم ْيد ِ‬‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُأل‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬
‫‪ ....‬تشا ِهد ُمبَ َ‬ ‫‪.14‬‬ ‫ع‚ ؟ ‪....‬‬ ‫‪ .7‬ك ْم َم َّرة ت ْسبَ ُح فِى ا ْسبُوْ ِ‬
‫َأ‬ ‫ُأل‬
‫ْينَ‬ ‫ا‪.‬‬ ‫َ‬
‫ع َم َّرت ْي ِن‬ ‫ا‪َ .‬أ ْسبَ ُح فِى ا ْسبُوْ ِ‬
‫ع َم َّرتَ ْي ِن‬ ‫ُأل‬
‫َمتَى‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ب‪ .‬يَ ْسبَ ُح فِى ا ْسبُوْ ِ‬
‫ُأل‬
‫َم َع َم ْن‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ع يَوْ َم ْي ِن‬ ‫ِسبَا َحةُ فِى ا ْسبُوْ ِ‬ ‫ج‪.‬‬
‫د‪ .‬هَلْ‬ ‫ُأل‬ ‫ُ‬
‫ع يَوْ َمي ِْن‬ ‫ِسب َْحة فِى ا ْسبُوْ ِ‬ ‫د‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫صة فِي ال َمكتَبَ ِة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ك ال ِكتَابَة ‪ .... ،‬تَكتبِ ْينَ القِ َّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ت ‪ .....‬ك َرة اليَ ِّد ؟ ل َعبُ ك‚ َرة اليَ‚ ِّد َم‚ َع ‪ِ .18‬ه َوايَت ِ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬
‫‪ْ .15‬ينَ ن ِ‬ ‫َأ‬
 ‫َأنَا‬ ‫ا‪.‬‬ ‫َأبِ ْي فِى ْال َم ْيدَا ِن‪.‬‬
‫َأ ْن ِ‬
‫ت‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ا‪ .‬لَ ِعبُوا‬
‫َأ ْنتَ‬ ‫ج‪.‬‬ ‫َأ ْقنَ ُع‬ ‫ب‪.‬‬
‫َأ ْنتُ ْم‬ ‫د‪.‬‬ ‫َأ ْقن َعَ‬ ‫ج‪.‬‬
‫ْ‬
‫تَل َعبِ ْينَ‬ ‫د‪.‬‬
‫‪ِ .19‬ه َوايَتِ ْي ‪ ......‬فِ ْي بِرْ َك ٍة َكبِي َْر ٍة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬
‫‪ .16‬يَ ْستَ ِط ْي ُع َمحْ ُموْ د ن ‪ ....‬ك َرةَ القد َِم‪.‬‬
‫ِسبَا َحةٌ‬ ‫ا‪.‬‬ ‫ب‬ ‫ا‪ .‬يَضْ ِر َ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ب‪ .‬ك َرة اليَ ِّد‬ ‫ُ‬ ‫ب‪ .‬يَضْ ِربُ‬
‫ج‪ُ .‬ك َرةُ ْالقَد َِم‬ ‫ج‪ .‬يَضْ ِربً‬
‫د‪ُ .‬ك َرةُ الطَّاِئ َر ِة‬ ‫د‪ .‬يَضْ ِر ِ‬
‫ب‬
‫َاب َدرْ س ْالفِ ْق ِه‪.‬‬ ‫‪ِ .20‬ل‪ْ .....‬ال ِكت َ‬ ‫‪ .17‬يَتَ َكلَّ ُم ْال َح َك ُم َم َع الَ ِعبَي ِْن فِي ‪...‬‬
‫ا‪َ .‬أ ْكتُبُ‬ ‫ا‪.‬ال ُم ْستَ ْشفَى‬
‫ب‪ .‬تَ ْق َرُأ‬ ‫صلَّى‬ ‫ب‪.‬ال ُم َ‬
‫ج‪ .‬تَجْ لِ َ‬
‫س‬ ‫ج‪.‬ال َم ْل َع َ‬
‫ب‬
‫د‪ .‬يَ ْفت ِ‬
‫َح‬ ‫د‪.‬ال َم ْز َر َع ِة‬
‫ب‪َ .‬أ ِج ْب َه ِذ ِه اّألسِْئلَ ِة اَألتِيَ ِة!‬
‫ِه َوايَتِ ْي ِسبَا َحةٌ فِ ْي بِرْ َك ٍة َكبِ ْي َر ٍة‪َ .‬ما َم ْعنَى " ِسبَا َحةٌ" ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ْب – ُك َرة ال َّسلَّ ِة – َأ ْن َأ ْنظُ َر – فِي ْال َم ْيدَا ِن‬‫ُأ ِر ْي ُد – لَع َ‬ ‫‪.2‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ه َُو – يُ َمرِّ ُر – يَجْ ِريْ – َو – ْال ُك َرةَ – بِسُرْ َع ٍة‬ ‫‪.3‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ضة – ُأ ِحبُّ – ُك َرة السَّلَّ ِة‬
‫ِريَا َ‬ ‫‪.4‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ت‬‫ض ْ‬‫لَ ْن – اَأليَّام – تَرْ ِج َع – الَّتِي ‪َ -‬م َ‬ ‫‪.5‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫هي تذهب إلى الميدان مشيا على األقدام‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫( ‪)!Berilah syakal pada tiap-tiap akhir kata pada sususan kalimat diatas‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫تريد مريم أن تذهب إلى ميدان كرة السلة‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫( ‪)!Berilah syakal pada tiap-tiap akhir kata pada sususan kalimat diatas‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫الميدان مكان للعب كرة السلة‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫( ‪)!Berilah syakal pada tiap-tiap akhir kata pada sususan kalimat diatas‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
 ‫‪Soal Evaluasi‬‬
‫‪Nama :‬‬ ‫‪Semester : II / GENAP‬‬
‫‪Kelas : IX‬‬ ‫‪Matpel : Bahasa Arab‬‬
‫ص َّح اِإل َجابَ ِة ِمنْ أ َأ ْو ب َأ ْو ج َأ ْو د!‬ ‫ا‪ِ .‬إ ْخت َْر َأ َ‬
‫ك ؟ ‪ُ .....‬ك َرةُ ْالقَد َِم‪.‬‬ ‫َما ِه َوايَتُ َ‬ ‫‪.8‬‬ ‫َم ْعنَى ال ِه َوايَةُ ِه َي‪.....‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ِه َوايَتِ ْي‬ ‫ا‪.‬‬ ‫‪Bulu tangkis‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫ِه َوايَتهَا‬‫ُ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪Olahraga‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ِه َوايَتكَُ‬ ‫ج‪.‬‬ ‫‪Sepak bola‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ِه َوايَتُهُ‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Hobi‬‬ ‫د‪.‬‬
‫َّ‬ ‫ُ‬
‫َان ؟ ‪ ....‬ك َرةُ ال َّسل ِة‪.‬‬ ‫لِ َما َذا تَذهَبُ ِإلَى ال َم ْيد ِ‬ ‫ْ‬ ‫‪.9‬‬ ‫َأِل‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫‪ .2‬ال َو ِسلَة لِنَي ِْل الق َّو ِة جْ َسا ِمنَا ِه َي‪......‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ي‬ ‫شت َِر َ‬ ‫ْ‬ ‫َأِل‬ ‫ا‪.‬‬ ‫ا‪ .‬بِالنَّوْ ِم‬
‫ب‬ ‫ل َع َ‬ ‫ْ‬ ‫َأِل‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ب‪ .‬بِالنُّ َع ِ‬
‫اس‬
‫س‬ ‫جْ لِ َ‬ ‫َأِل‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ض ِة‬ ‫ج‪ .‬بِال ِّريَا َ‬
‫د‪َ .‬أِل ْق َرَأ‬ ‫د‪ .‬بِالنُّقُوْ ِد‬
‫َان‪.‬‬ ‫ُأ ِر ْي ُد َأ ْن ‪ِ ...‬إلَى ْال َم ْيد ِ‬ ‫اض ‚ ِة الَّتِي يُ ِحبُّ َر ُس ‚وْ ُل هّللا ِ‪.10‬‬ ‫ْال ِمثَ‚‚ا ُل ِمنَ الرِّ يَ َ‬ ‫‪.3‬‬
‫َب‬ ‫ا‪ .‬ذه َ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ِه َي‪.....‬‬
‫ب‪ .‬ذهَبُ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ْ‬
‫ُك َرةُ اليَ ِّد‬ ‫ا‪.‬‬
‫َب‬ ‫ج‪ .‬يَذه َ‬ ‫ْ‬ ‫ُك َرةُ القَد َِم‬ ‫ْ‬ ‫ب‪.‬‬
‫د‪ .‬تَذهَبُ‬ ‫ْ‬ ‫احة‬ ‫ج‪ .‬ال ِّسبَ َ‬
‫ُك َرةُ السَّل ِةَّ‬ ‫د‪.‬‬
‫ُمبَا َرةٌ بِ َم ْعنَى‪...‬‬ ‫صالَ ِة ْدعُو ِإلَى هلّلا ِ‪ُ ....‬مْؤ ِمنً‚‚ا قَ ِويًّ‚ا‚‪.11‬‬ ‫َأ‬ ‫‪ .4‬فِي ُدب ُِر ال َّ‬
‫‪Wasit‬‬ ‫ا‪.‬‬ ‫لِ ُم َسا َع َد ِة ِد ْي ِن اِإل ْسالَ ِم‪.‬‬
‫‪Pemain‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ا‪ .‬بَِأ ْن َأ ُكوْ نَ‬
‫‪Pertandingan‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪ .‬بَِأ ْن تَ ُكوْ نَ‬
‫‪Lapangan‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪ .‬بَِأ ْن يَ ُكوْ نَ‬
‫د‪ .‬بَِأ ْن َأ ُكوْ نُ‬
‫يَ ْد ُخ ُل ُمدَرِّ سُ ْالفَصْ َل ِل‪ ...‬التَّالَ ِم ْي َذ‪.‬‬ ‫ارةٌ ُك َرة السَّلَّ ِة‪ُ ،‬ك َرة السَّلَّ ِة َم ْعنَهَا‪.12....‬‬ ‫ك ُمبَ َ‬ ‫‪ .5‬هُنَا َ‬
‫ا‪ .‬يُ َعلِّ َم‬ ‫‪Bulu tangkis‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫ب‪ .‬يَ ْس ُكنَ‬ ‫‪Sepak bola‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ب‬ ‫ج‪ .‬يَ ْل َع َ‬ ‫‪Bola basket‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ُخرُوْ ِ‬
‫ج‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Berenang‬‬ ‫د‪.‬‬
‫ِر ْي ُد ‪ ......‬التِّ ْلفَازَ‪.‬‬ ‫ُأ‬ ‫‪.13‬‬ ‫اضةُ ِه َي ‪....‬‬ ‫َم ْعنَي ال ِّريَ َ‬ ‫‪.6‬‬
‫ا‪َ .‬أ ْن َأ ْنظُ َر‬ ‫‪Sepak bola‬‬ ‫ا‪.‬‬
‫ب‪َ .‬أ ْن نَ ْنظُ َ‚ر‬ ‫‪Olahraga‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ب‬ ‫ج‪ .‬ن ل َع َ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫‪Bola voli‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ب‬ ‫ُ‬
‫د‪ .‬ن يَكت َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫‪Berenang‬‬ ‫د‪.‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫َان القرْ يَ ِة‪.‬‬ ‫َ‬
‫ارة ك َرة القد َِم؟ فِى َم ْيد ِ‬‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُأل‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬
‫‪ ....‬تشا ِهد ُمبَ َ‬ ‫‪.14‬‬ ‫ع‚ ؟ ‪....‬‬ ‫‪ .7‬ك ْم َم َّرة ت ْسبَ ُح فِى ا ْسبُوْ ِ‬
‫َأ‬ ‫ُأل‬
‫ْينَ‬ ‫ا‪.‬‬ ‫َ‬
‫ع َم َّرت ْي ِن‬ ‫ا‪َ .‬أ ْسبَ ُح فِى ا ْسبُوْ ِ‬
‫ع َم َّرتَ ْي ِن‬ ‫ُأل‬
‫َمتَى‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ب‪ .‬يَ ْسبَ ُح فِى ا ْسبُوْ ِ‬
‫ُأل‬
‫َم َع َم ْن‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ع يَوْ َم ْي ِن‬ ‫ِسبَا َحةُ فِى ا ْسبُوْ ِ‬ ‫ج‪.‬‬
‫د‪ .‬هَلْ‬ ‫ُأل‬ ‫ُ‬
‫ع يَوْ َمي ِْن‬ ‫ِسب َْحة فِى ا ْسبُوْ ِ‬ ‫د‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫صة فِي ال َمكتَبَ ِة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ك ال ِكتَابَة ‪ .... ،‬تَكتبِ ْينَ القِ َّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ت ‪ .....‬ك َرة اليَ ِّد ؟ ل َعبُ ك‚ َرة اليَ‚ ِّد َم‚ َع ‪ِ .18‬ه َوايَت ِ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬
‫‪ْ .15‬ينَ ن ِ‬ ‫َأ‬
 ‫ا‪َ .‬أنَا‬ ‫َأبِ ْي فِى ْال َم ْيدَا ِن‪.‬‬
‫ب‪َ .‬أ ْن ِ‬
‫ت‬ ‫ا‪ .‬لَ ِعبُوا‬
‫ج‪َ .‬أ ْنتَ‬ ‫َأ ْقنَ ُع‬ ‫ب‪.‬‬
‫د‪َ .‬أ ْنتُ ْم‬ ‫َأ ْقن َعَ‬ ‫ج‪.‬‬
‫ْ‬
‫تَل َعبِ ْينَ‬ ‫د‪.‬‬
‫‪ِ .19‬ه َوايَتِ ْي ‪ ......‬فِ ْي بِرْ َك ٍة َكبِي َْر ٍة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬
‫‪ .16‬يَ ْستَ ِط ْي ُع َمحْ ُموْ د ن ‪ ....‬ك َرةَ القد َِم‪.‬‬
‫احةٌ‬ ‫ِسبَ َ‬ ‫ا‪.‬‬ ‫ب‬ ‫ا‪ .‬يَضْ ِر َ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ب‪ .‬ك َرة اليَ ِّد‬ ‫ُ‬ ‫ب‪ .‬يَضْ ِربُ‬
‫ج‪ُ .‬ك َرةُ ْالقَد َِم‬ ‫ج‪ .‬يَضْ ِربً‬
‫د‪ُ .‬ك َرةُ الطَّاِئ َر ِة‬ ‫د‪ .‬يَضْ ِر ِ‬
‫ب‬
‫َاب َدرْ س ْالفِ ْق ِه‪.‬‬ ‫‪ِ .20‬ل‪ْ .....‬ال ِكت َ‬ ‫‪ .17‬يَتَ َكلَّ ُم ْال َح َك ُم َم َع الَ ِعبَي ِْن فِي ‪...‬‬
‫ا‪َ .‬أ ْكتُبُ‬ ‫ا‪.‬ال ُم ْستَ ْشفَى‬
‫ب‪ .‬تَ ْق َرُأ‬ ‫صلَّى‬ ‫ب‪.‬ال ُم َ‬
‫ج‪ .‬تَجْ لِ َ‬
‫س‬ ‫ج‪.‬ال َم ْل َع َ‬
‫ب‬
‫د‪ .‬يَ ْفت ِ‬
‫َح‬ ‫د‪.‬ال َم ْز َر َع ِة‬
‫ب‪َ .‬أ ِج ْب َه ِذ ِه اّألسِْئلَ ِة اَألتِيَ ِة!‬
‫ِه َوايَتِ ْي ِسبَا َحةٌ فِ ْي بِرْ َك ٍة َكبِ ْي َر ٍة‪َ .‬ما َم ْعنَى " ِسبَا َحةٌ" ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ْب – ُك َرة ال َّسلَّ ِة – َأ ْن َأ ْنظُ َر – فِي ْال َم ْيدَا ِن‬‫ُأ ِر ْي ُد – لَع َ‬ ‫‪.2‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ه َُو – يُ َمرِّ ُر – يَجْ ِريْ – َو – ْال ُك َرةَ – بِسُرْ َع ٍة‬ ‫‪.3‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ضة – ُأ ِحبُّ – ُك َرة السَّلَّ ِة‬
‫ِريَا َ‬ ‫‪.4‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫ت‬‫ض ْ‬‫لَ ْن – اَأليَّام – تَرْ ِج َع – الَّتِي ‪َ -‬م َ‬ ‫‪.5‬‬
‫( ‪)!Susunlah kalimat berikut sehingga menjadi susunan sempurna‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫هي تذهب إلى الميدان مشيا على األقدام‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫( ‪)!Berilah syakal pada tiap-tiap akhir kata pada sususan kalimat diatas‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫تريد مريم أن تذهب إلى ميدان كرة السلة‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫( ‪)!Berilah syakal pada tiap-tiap akhir kata pada sususan kalimat diatas‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬
‫الميدان مكان للعب كرة السلة‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫( ‪)!Berilah syakal pada tiap-tiap akhir kata pada sususan kalimat diatas‬‬
‫ْال َج َوابُ ‪............................................................. :‬‬ ‫‪.9‬‬