Το σχολείο είναι ένας χώρος στον οποίο τα παιδιά περνούν μεγάλο

μέρος της ημέρας τους. Εκεί μαθαίνουν, αναπτύσσουν φιλίες, αποκτούν

εφόδια για το μέλλον. Ωστόσο, στη χώρα μας, το σύστημα της
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πιέζει πολύ τους μαθητές. Τα μαθήματα που
έχουμε να μελετήσουμε στο σπίτι είναι πολλά, ενώ στο σχολείο δεν
καλύπτονται επαρκώς οι ανάγκες μας για εκμάθηση ξένων γλωσσών και
συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες, με αποτέλεσμα οι μαθητές να
καταφεύγουν σε φροντιστήρια και αθλητικά σωματεία, σπαταλώντας εκεί
όσο ελεύθερο χρόνο τους απομένει.

Το σχολείο που ονειρεύομα είναι δίπλα στην θάλασσα και να είναι πολύ
ευρύχωρο. Το προαύλιο είναι μεγάλο και είναι γεμάτο με δέντρα και γρασίδι
όπου σε ένα ξεχωριστό τμήμα του υπάρχουν γήπεδα ποδοσφαίρου, μπάσκετ,
βόλλεϋ και τέννις, καθώς και πισίνα, ώστε οι μαθητές να αθλούνται εκεί,
μετά το τέλος των σχολικών μαθημάτων αλλά και να έχει μια εξωτερική
τραπεζαρία. Οι μαθητές θα μένουν στο σχολείο οπότε χρειάζονται πολλά και
μεγάλα δωμάτια. Επίσης το σχολείο θα πρέπει να έχει ντουλαπάκια για να
αποθηκεύουν οι μαθητές βιβλία. Προχωρώντας φαντάζομαι πολλές
χρωματιστές αίθουσες, μία αίθουσα εκδηλώσεων επίσης ένα εσωτερικό
γυμναστήριο.

Σε αυτό το σχολείο οι καθηγητές και οι μαθητές πρέπει να φέρονται ο

ένας τον άλλον και να απευθύνουν το λόγο με ευγένεια. Οι καθηγητές και
γενικά το σχολείο πρέπει να βοηθούν στη διερεύνηση των δεξιοτήτων του
παιδιού αλλά και στην επιλογή επαγγελματικού προσανατολισμού. Επιπλέον
πιστεύω πώς το κάθε παιδί πρέπει να έχει την ευκαιρία να γνωρίσει σταδιακά
τις κλήσεις του και τις δεξιότητες του, αλλά και μέσω της τεχνολογίας, να
αντλήσει πληροφορίες σχετικά με τις επαγγελματικές του προοπτικές. Το
διδακτικό προσωπικό θα πρέπει να έχει παιδαγωγική κατάρτιση. Τέλος, ο
καθηγητής πρέπει να εμπνεύσει τους μαθητές.

Οι τεχνολογίες πληροφόρισης και επικοινωνίας προσφέρουν τη

δυνατότητα διευκόλυνσης της διδακτικής και της μαθησιακής διαδικασίας με
τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους: την ταχύτητα, την απομνημόνευση, την
πρόσβαση σε ψηφιακό υλικό με τα εργαλεία αναζήτησης, επεξεργασίας και
σύνθεσης γνώσης. Οι καθηγητές πρέπει να αξιοποιήσουν τις νέες τεχνολογίες
στη διδασκαλία έτσι ώστε οι μαθητές να μπορέσουν να εκμεταλλευτούν τις
δυνατότητες μάθησης προσφέρει τεχνολογία.

Το σχολείο είναι φορέα κοινωνικοποίησης και θα έπρεπε να υπάρχουν

προγράμματα με τα οποία το εκπαιδευτικό προσωπικό να μαθαίνουν στα
παιδιά στην αξία της κοινωνικοποιήσης όσο και την ανάγκη σεβασμού των
άλλων προκειμένου να μπορέσουν να συνυπάρξουν ομαλά. Επίσης αυτό το
πρόγραμμα θα βοηθήσει τα παιδιά να προετοιμαστούν την ένταξη τους στο
ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. Συνεχίζοντας θεωρώ πως το σχολείο δεν πρέπει
μόνο να παρέχει στα παιδιά γνώσεις και μόρφωση αλλά πρέπει να βοηθούν
στην διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους στη Διάπλαση του χαρακτήρα
τους και την κοινωνικοποίηση τους. Επιπρόσθετα η ανάπτυξη του Ψυχικού
κόσμου του μαθητή του ήθους των μορφών συμπεριφοράς και γενικότερα
ένα ανάπτυξη και άσκηση όλων των πλευρών της προσωπικότητάς του
συνιστούν σωστή αγωγή την οποία την έχουν λίγα σχολεία.

Συμπερασματικά θα λέγαμε ότι το σχολείο που ονειρεύομαι θα πρέπει

να είναι πολύ διαφορετικό από τα σχολεία που υπάρχουν στην Ελλάδα
δηλαδή, μοιάζει πάρα πολύ με τα κολεγιά εξωτερικό.