Asignatura

Seminario de educación inicial

Tema
Tarea 5
Participante
ROSANNA NUÑEZ

Matricula
16-0553
Facilitadora
Idelfonsa Guillén

Fecha
23/08/2019
Revisa y lee en detalle los materiales de esta unidad y consulté otros sitios
confiables de la internet, relacionados con investigación acción.

1. Retoma el plan de mejora elaborado y evaluando la unidad

anterior. Aplica el grupo de niños seleccionados las estrategias
de solución al caso seleccionado .

Presenta en el lugar indicado el informe general de Buena práctica

Docente, organizado como está planteado en el programa. Sube en el lugar
indicado por el facilitador.

Algunas de las de las estrategias son las siguientes:

 Lo primordial es dialogar con los padres
 El juego trabajo
 El juego libre
 Actividades grupales
 Creaciones
 Déjalos moverse: algunos niños estar tanto tiempo sentados
es imposible, pero a esos niños así se les debe de asignar
actividades que le permita estar en movimientos.
 Cantar: transmitir el mensaje de forma melódica puede ayudar
a los alumnos.
 Dramatización: a través de la dramatización se puede lograr
mucho púes se expresa la información de forma divertida.
 Formar parejas: juntar a los alumnos en grupo a realizar
trabajos, así de parte y parte se en obtienen más
conocimientos.

2. Crea un vídeo socializador ( 5 a 6 minutos máximo) de la

experiencia de la buena práctica como evidencia de un docente
investigador, innovador y creador.
Finalmente, sube en el lugar indicado por el facilitador.

El maestro investigador: para el maestro convertirse en un activo

investigador, debe ser eficientemente y así podrá plantear solución a
los plantear soluciones a los problemas desde el punto de vista de la
ciencia y de nuestros intereses de clases.
 El maestro innovador: es aquel que busca nuevas estrategias para
trabajar, es aquel que no se limita a su trabajo sino que invade su
vida personal.

El maestro creador: el maestro creador es aquel que crea, hace,

establece, o inventa las estrategias necesarias para que el proceso
enseñanza aprendizaje sea un éxito. Educar a un niño no es hacerle
aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía.

El maestro tecnológico: es aquel que busca la forma de introducir

la tecnología al aula, sin tener que perder la firma convencional de
impartir las clases.

Nota: es bueno recordar que hay un espacio que nos permite

desarrollar estas acciones de la práctica docente ese espacio físico,
que cada maestro tiene el deber de hacer un escenario inolvidable
para los alumnos. Ese espacio es el aula.

Link del vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=LLTm1wERLY0&t=5s