Xi we KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR. SD/MI TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Kelas ‘FENGAH SEMESTER GANJIL KURIKULUM 2013 NO) KOMPETENSI DASAR. BENTUKSOAL 2 Menelaah persatua terhadap kehidupan berbanga «dan bernegara beserta, dampaknya. Bekerja sama Mencapai Tujuan mn persatuan dan kesatuan Pilhan Ganda enter 326 Peserta didik dapat menyebutkan manfaat hidup rukun di masyarakat 3.27. Peserta didik dapat menyebutkan cara menyelesaikan hambatan untuk menggalang rasa kesatuan dan persatuan raion spin WON hidup rakun di lingkungan masyarakat 2 Je Hidup YS) ONore ida meso cong - Ware + meyetetS© kapaw NO) ‘MATER 34 7 knees HOSA T SENTRSON, Perbedaan 7 Bekerja sama 8 Mencapai informasi yang sesuia Tujan kan kata baku dari 9 10 w ‘Sian 9 B Union kava batu cewaly taka vgserq} cergan Fatoman atte kaictth bac soy YO suet detetapien IPANO | YOMPETENSTORSAR MATER 5 = SOA 33 | Menganalisis cara makhluk ‘Rukun dalam SEATUE SO hidup menyesuaikan dir dengan | Prbedaan Tingkungan Bera sma Mencapai Tajuan 335.Dsojtansebush gambar Sowa dapat menunikkan era | 15 ewan beradoptasi dengan bentuk dan warn al Bert Kta . c reat | an (= ena ssswa dapat menyebutkanjenis | 23 tumbuhan berdsalan tempat hid : eng, Frau = m Tain |@corkolr = batars SS erqwnoc metrdagt Airinya deyrcara bakawonra Y9 beets[ 1S | NO KONPETENSI DASAR MATER INDKATORSOAL NOSOAL | —BENTUKSOAL—| 3.4 | Memahami mala proRlamaw kun dalam | 38.1 Sawa dapat menunan persiva PORTS t 2 sgceen kemerdekaan, upaya Perbedaan Kemerdekaan Indonesia Pilhan ganda ee cos mempertahankan kemerdekaan, dan '342.Siswa dapat menujukkan Tokoh dalam peristiva 2 adeshi wees upaya mengembangkan kehidupan | Gekerja sama proklamasikemerdekaan p Sete kebangsaan yang sejahtera Mencapai | 34.3 Siowa dapat menunjukkan tokoh dalom peristiva 3 2 prens Tujuan pproklamasi kemerdeksan Indonesia = Soy 34.4 Siswa dapat menunjukan tokch pahlawan yang 4 a ekaan Indonesia rn mempertahankan kemerdekaanl Teguh 35, Siswa dapat 8 perjuangan diplomari yang ditempuh bangsa Indonesia untuk mengusi penisSBdP i} KOMPETENS! DASAR MATERI INDIKATOR SOAL ‘BENTUKSOAL 3.3 | Memahami penempilan tari kreast daerah Rukun dalam Perbedaan 33.1 Disajikan gambar siswa dapat menunjukkan unsur tari 33.2. 3n gambar siswa dapat menunjukkan asal tarian daerah 33.3 Siswa dapat menunjukkan pesan dan makna tarian adat 33.4 Siswa dapat menunjukkan jenis jumlah penarinya 33.5.Siswa dapat menunjukkan cir pola n berdasarkan s 10 Pilihan ganda [33.6 Siswa dapat menunjukkan jenis iringan dalam tari daerah 33.7.Dijikan gambar Siswa dapat menunjukkan properti dalam tari “4 Tsian ‘33.8 Disajikan gambar siswa dapat menyebutkan nama pola lantai datam tari