Módulo Proceso didáctico

Unidad I
Educación a distancia

Momento de desarrollo
Actividad 1.1 (6 puntos)
Para completar esta actividad, necesitas comparar dos tipos de definición de
Educación a distancia, por ejemplo de García Aretio, Jardines, la Ley 4995, la
Resolución del CONES sobre Educación a Distancia, etc.
Con base en esas lecturas, puedes presentar tu aporte siguiente:
En un cuadro presenta estos aspectos:
a) Las semejanzas y las diferencias entre dos definiciones.
b) A continuación, escribe tu propia definición sobre Educación a
distancia, con los elementos sustanciales.
c) Aclara en forma correcta las fuentes utilizadas, como siempre debe ser
en los trabajos académicos.
El archivo debe tener estas características:
Hoja A4,
Nombre: apellido_nombre_actividad 1
Fecha tope de entrega en la plataforma:
jueves 03 de noviembre de 2022, a las 23:30 horas.
Indicadores de valoración
Escribe la definición 1 (1 punto)
Escribe la Definición 2 (1 punto)
Especifica Semejanzas entre esas definiciones (1 punto)
Especifica diferencias entre esas definiciones (1 punto)
Especifica la fuente utilizada (1 punto)
Escribe la propia definición (1 punto)
Total: 6 puntos
 DESARROLLO
Nombre: Elizabeth Ynsfran. CI: 873.996

1- EDUCACIÓN A DISTANCIA
Jardines (2009) menciona que según (Kramarae, 2001),
el modelo de educación a distancia presenta distintos retos para el estudiante, para el
docente y para la institución. Aprendizaje en línea, educación basada en la web,
educación a distancia, aprendizaje a distancia, educación en línea, educación virtual,
aprendizaje electrónico, son varias etiquetas que se usan para describir un sistema y
proceso de comunicación de estudiantes, maestros y recursos de aprendizaje cuando no
están en el mismo lugar.

(Bates, 1995; Moore & Kearsley, 2005), menciona

La educación a distancia se desarrolló desde cursos por correspondencia hasta llegar a
nuestros días con cursos a través de tecnología basada en Internet.

Feasley (1983),
define la educación a distancia como el aprendizaje que se realiza en un lugar alejado
del instructor.

Verduin y Clark (1991) definen la educación a distancia como

“la instrucción formal en que la mayor parte de la enseñanza ocurre cuando el educador
y el aprendiz están a distancia uno del otro.” (p. 13).

Merisotis y Phipps (1999) señalan que la educación a distancia incluye

la comunicación sincrónica y la comunicación asincrónica. Todas las definiciones
anteriores incluyen el concepto de separación física de maestro y estudiante y que la
tecnología es un componente principal en el diseño y entrega de la instrucción.

EDUCACIÓN A DISTANCIA S/ LEY 4995/13

Educación a Distancia EaD: La educación a distancia o no presencial como aquella

metodología educativa que se caracteriza por utilizar ambientes de aprendizaje en los cuales se
hace uso intensivo de diversos medios de información y comunicación y de mediaciones
pedagógicas que permiten crear una dinámica de interacciones orientada al aprendizaje
autónomo y abierto; superar la docencia por exposición y el aprendizaje por recepción, así como
las barreras espacio - temporales y las limitaciones de la realidad objetiva mediante
simulaciones virtuales; adelantar relaciones reales o mediadas y facilitar aprendizajes por
indagación y mediante la colaboración de diversos agentes educativos. (Ley 4995/13, Art. 63)

SEMEJANZAS

1- Ambos conceptos mencionan el elemento de distancia entre el alumno y el docente.

2- Uso de la tecnología y de las TICs, para comunicación interactiva entre alumnos y docentes.
DIFERENCIAS

En relación a las diferencias básicamente no cuentan, sino más bien, complementa la

conceptualización establecida en la Ley, amplía los mecanismos según el avance de los
escenarios que toca ir implementado.

El periodo de evolución de la educación a distancia ha sido muy acelerado y esto se ha dado

precisamente por la evolución de las tecnologías donde se incorpora el concepto de sincrónica y
asincrónica debido a las cada más eficaces plataformas educativas y herramientas didáctica que
van innovándose.

CONCEPTO PROPUESTO

La EaD, consiste en un modelo de enseñanza aprendizaje que reemplaza la modalidad

presencial, donde las tecnologías de información y comunicación, las redes de internet y las
plataformas educativas, facilitan el proceso educativo de manera sincrónica y asincrónica.

Bibliografía

Jardines, Francisco (2009). Desarrollo Histórico de la educación a Distancia.

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia.

Ley 4995/2013. Congreso Nacional. República del Paraguay.