单元四：文化之旅——第 19 课：姓氏趣谈

姓名：_________________ 得分：__________10____

班级：_________________ 日期：________________

《有趣的名字》

星期天的英语补习课上，老师 1.______________教了我们一些英语单词和句型后，在最后的十
分钟里，突然转了一个既让我们感到 2.______________，又让我们感到兴奋的话题——她要给我们每
个同学起一个英语名字。我不禁有些 3.______________，老师为什么要给我们起英文名呢？

老师第一个给我起名字。望着老师那张洋溢着笑意又 4._________________的脸，我不由得紧
张起来，心里不住 5._______________：老师会给我起一个怎样的名字呢？是优美动听的，还是有气
派的，或者是符合我个人性格的？我有些不安了。

只见老师在黑板上熟练地写下‚Margaret‛几个字母，用 6.________________的声音说道：
‚郭宗颖的英语名字叫‘玛格丽特’，与英国前首相同名！‛‚哇‛同学们惊叫起来，纷纷向我投来
羡慕的目光。嗯，不错，还挺顺耳的，还和大人物同名呢！我很满意这个名字。我那颗悬着的心终于
放了下来，嘴角也露出了笑意。

紧接着，老师又给其他同学起了一个个令人满意而又娓娓动听的英语名字。

同学们对每个名字都有自己的 7___________________，坐在座位上小声议论着。可不，你听：
周尹明羡慕地说：‚亨特不是神探吗？嗬，刘圣的运气可真好，沾上了美国侦探的边儿，说不定长大
真的能做个大侦探呢！‛‚不对，我认为吴笛的运气更好，他是球王‚贝利‛呀，连马拉多纳也不过
是个小贝利。吴笛可好，不满十三岁就荣登球王‘宝座’。‚腾永杰说道。

老师发话了：‚同学们，从今天起，大家都有了自己的名字，你们喜欢吗？‛‚喜欢！‛大家
8.________________地答道。‚我想你们会记住的，因为你们是‘名人’呀！以后，凡是上英语课，
我们都要使用它。这就是我给你们起英语名字的目的，希望大家对学习英语 9._________________更
大的兴趣。‛

今天，我的 10.________________特别大，不仅有了个有趣的外国名字，而且还提高了学习英
语的兴趣和信心。

纳闷 翻腾 看法 收获 照例
神秘莫测 惊奇 甜润 异口同声 产生
单元四：文化之旅——第 19 课：姓氏趣谈

答案：

1 照例

2 惊奇

3 纳闷

4 神秘莫测

5 翻腾

6 甜润

7 看法

8 异口同声

9 产生

10 收获