Introducción y Objetivo del

proyecto (Teach-a-Tec nacional)

Introducción
Dentro del Tecnológico Nacional de México (TECNM), existe el sistema de asesorías
impartidas por alumnos para alumnos. Este servicio se renueva semestre tras semestre
con un nuevo catálogo de materias, creado a partir de las necesidades académicas
detectadas por cada departamento de las distintas academias del instituto, de cada
campus distinto.

📢 Sin embargo, debido al regreso presencial después de un periodo de dos

años de aislamiento debido al COVID-19, el programa no se ha reanudado
por dificultades administrativas.
A esta problemática se le suma el poco conocimiento que se tiene del
servicio, pues su insuficiente difusión coloca a los alumnos en una situación
de ignorancia acerca del mismo; por otra parte, algunos de los institutos
enfrentan una situación de heterogeneidad en su esfuerzo de asesorías
alumno-alumno, pues en algunos de ellos los departamentos de Desarrollo
Académico y la academia de Ciencias Básicas llevan a cabo este programa
cada uno por sus propios medios.

✅ Para resolver estas problemáticas, se propuso la creación de un

software que permita la gestión unificada y simplificada de este
servicio, con el fin de obtener un mayor alcance dentro del alumnado de
los tecnológicos y la gestión de las diligencias que este conlleva se vea
facilitada.

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 El software ya mencionado constaría de cinco vistas, dependiendo del rol de la persona
que lo esté usando:

Administrador

Coordinador de tutorías

Alumno asesor

Alumno asesorado

Visitante (alumno sin una cuenta en la aplicación).

Dentro de este documento se A posteriori, se encontrarán una serie de

encontrarán la descripción de la
antedicha organización, aunado al
modelo de negocio del programa de
asesorías, así como las especificaciones
de sus procesos actuales, ya que en este
servicio intervienen las academias del
instituto y los departamentos de
Desarrollo Académico, Servicios
Escolares y la División de Estudios
Profesionales. A su vez, siendo ya
conocidos estos procesos, se describirán
los objetivos generales y específicos que
se planean alcanzar dentro del proyecto
de creación software.
diagramas que describirán los sistemas
que conformarán el producto de
software, junto a los modelos de casos
de uso planteados por el equipo de
desarrollo, acompañado de la
especificación de requerimientos y la
división de los roles que engloban a cada
uno. Para fines de documentación
también se emplearon las plantillas de
Coleman. A través de estos recursos se
documentarán la justificación tras cada
característica, el desarrollo de los
requerimientos, el procedimiento
competente a cada caso de uso y el
alcance de cada uno de los roles.

Finalmente, se encontrará el prototipo de la interfaz gráfica para el usuario, tal que se

puedan apreciar cada una de las ventanas necesarias para completar los requisitos y
casos de uso. Dependiendo de las vistas donde se encuentre, habrá una serie de
botones y ventanas específicos para las acciones que se quieran llevar a cabo por los
usuarios.

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 Se enlistan a continuación importantes restricciones del alcance:

La infraestructura requerida es responsabilidad de la mesa directiva del

Tecnológico Nacional de México.

Objetivos
General

Desarrollar una plataforma web que permita la coordinación del

programa de
asesorías alumno-alumno llevado a cabo los distintos institutos de
la red de escuelas TecNM.

Específicos
Proporcionar al personal administrativo de los departamentos de Desarrollo
Académico y Ciencias Básicas de los distintos campus del TecNM la capacidad de
gestionar al alumnado involucrado en el antedicho programa.

Publicar la oferta de asesorías correspondientes al semestre en curso.

Observar estadísticas competentes a la gestión del servicio de asesorías

alumno - alumno.

Proveer al alumnado (asesores y asesorados) la posibilidad de administrar las

sesiones de las asesorías en las que están involucrados.

Elaborar un foro que permita resolver las dudas del alumnado, visible para todos
los tecnológicos de la red TecNM.

Generar gráficos y estadísticas referentes a la participación del alumnado en el

programa de asesorías; esta información se encontrará filtrada por campus y
academia,
según corresponda.

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