TEST PERSONALIDAD

Proceso de Ingreso al
Magisterio
 Introducción.

La función de las pruebas psicológicas de personalidad

ha sido medir las diferencias entre individuos o entre
las reacciones de la misma persona en circunstancias
distintas.

La confiabilidad es la que hace referencia

a los resultados arrojados.
 Introducción.

Las pruebas
psicológicas
nos aportan:

• Interés en los diversos aspectos de la vida del evaluado

• Nivel de Bienestar emocional del evaluado
• Incrementa la comprensión sobre la persona
 Test 16PF utilizado para medir
personalidad.

Esta prueba consta de 187 preguntas.

El nombre 16PF se debe a que mide 16

factores específicos de personalidad.

Aspecto emocional: los factores C, I O y Q4.

Aspecto social: los factores A, H, E, F, L y Q2.
Aspecto de normas y valores: los factores G y Q3.
Aspecto intelectual o aprehensión de la realidad: los factores B,
M, I, N, Q1.
 Afabilidad
(A+) describen a personas
“naturales, adaptables (en
sus costumbres),
afectuosas, interesadas por
la gente, sinceras,
emotivas, expresivas,
confiadas,
impulsivas, generosas y
cooperativas”
Bajas puntuaciones en esta
escala (A-) reflejan
preferencia por estar solo,
aislamiento, retraimiento, y
escaso deseo por
interactuar
 Razonamiento
(B+) indican satisfactoria Bajas puntuaciones (B-)
capacidad de razonamiento y indican pensamiento
capacidad verbal.
concreto, lo que puede
explicarse por deterioro
Este adecuado funcionamiento
cognitivo, bajo nivel de
intelectual se traduce a su vez
en capacidad para controlar los instrucción, o bien, por una
impulsos, anticipar importante ansiedad.
contingencias y resolver los
problemas de la vida cotidiana.
 Estabilidad Emocional
Una baja puntuación (C-) describe a una persona que siente que no
ha logrado sus metas, que su vida es insatisfactoria, con una imagen
pobre de sí misma y sentimientos de automenosprecio.

La baja estabilidad emocional describe personas con sentimientos

subjetivos de malestar psicológico, ANSIEDAD, y se asocia a una
gran variedad de trastornos y síntomas psicológicos
Dominancia (Asertividad)
Un alto puntaje (E+) Bajas puntuaciones
describe a una persona (E-) indican sumisión,
que gusta dar a conocer
desconfianza,
sus opiniones a los demás.
indecisión, y tendencia
a pensar que los
No duda en expresar sus
ideas y en defender sus
demás no se interesan
derechos y puntos de vista. por él.
 Animación
Puntuaciones muy bajas en esta escala (F-) indican
normalmente problemas.

Si bien no es posible asimilar esta escala a depresión

clínica, puede reflejar sentimientos depresivos, como
desinterés, insatisfacción, ánimo bajo, autodesprecio,
pesimismo.
 Atención a las Normas
Una puntuación elevada
(G+) describe una persona
consciente y respetuosa de
las normas, con tendencia
a ser moralista,
conformista, convencional y
preocupado de la opinión
que los demás forman de él
Un bajo puntaje (G-), indica
conducta transgresora,
inconformismo.
Es importante tener en
cuenta la etapa evolutiva
del evaluado: adolescentes
puntúan típicamente bajo
en esta escala.

Es importante considerar el resultado de

manipulación de la imagen
para validar esta escala.
 Atrevimiento
Una baja puntuación (H-) describe
una persona tímida, temerosa y
que rehuye la atención de los
demás.
También, describe una persona
muy sensible del escrutinio de
otros, que por temor al fracaso
tiende a evitar o evadir el contacto
interpersonal.
Una puntuación elevada (H+),
define una persona que se
atreve a cruzar los límites
interpersonales, siendo capaz
de iniciar interacciones con
extraños; sin temor al fracaso,
se arriesga y emprende
debido a que confía en que
alcanzará éxito.
 Afabilidad
(A+) describen a personas
“naturales, adaptables (en
sus costumbres),
afectuosas, interesadas por
la gente, sinceras,
emotivas, expresivas,
confiadas,
impulsivas, generosas y
cooperativas”
Bajas puntuaciones en esta
escala (A-) reflejan
preferencia por estar solo,
aislamiento, retraimiento, y
escaso deseo por
interactuar
 Sensibilidad
(I-) describe una persona
emocionalmente madura,
mentalmente
independiente, sin
sensibilidad artística, poco
afectado por las fantasías,
práctico, lógico,
autosuficiente y
responsable
(I+) define una persona
impaciente, dependiente,
inmaduro, cariñoso,
introspectivo, imaginativo,
sociable, deseoso de
atención e “hipocondríaco”
 Vigilancia
(L+) son un indicador de desconfianza, actitud
vigilante, suspicacia extrema y paranoia (que
incluso puede caer en lo delirante), junto con
tendencia a la hostilidad y a interpretar la
“realidad” de un modo egocéntrico y a partir de
detalles.
 Abstracción
Puntuaciones altas (M+) describen a personas
poco prácticas, abstractas, orientadas a las
ideas, pasivas.

Puntuaciones bajas indican una actitud de

contacto con la realidad y sentido práctico.
 Privacidad
(N+) en esta escala
describe a una persona
recelosa, retraída, discreta,
reservada, tímida, suspicaz
y autosuficiente.
(N-) se relaciona con
personas abiertas,
espontáneas, que tienden a
contar de buena gana
detalles de su vida a otras
personas.
 Aprensión
(O+) define a una persona
que es frecuentemente
inundada por sentimientos
(F-).Una baja
de culpa y remordimiento puntuación describe
en su conciencia. una persona segura,
despreocupada y
Indica tendencias satisfecha, animoso y
depresivas, sobretodo autosuficiente.
cuando se asocia a un
puntaje bajo en animación
 Apertura al Cambio
Mientras más alta es la
puntuación, más orientada
está la persona a intentar
algo nuevo, a ser flexible y
adaptarse, a ser creativo e
innovador.
La baja puntuación se
asocia a conformismo,
resistencia al cambio,
incapacidad para adaptarse
a las nuevas
circunstancias, rigidez y
apego por lo familiar y
conocido.
 Autosuficiencia
Puntuaciones muy altas
indicarían dificultad para
actuar con otros, tendencia
a trabajar solo debido a
que se percibe a los demás
como lentos o ineficaces.
La baja puntuación es
indicador de dependencia
total respecto de otros,
tendencias afiliativas
importantes y búsqueda de
apoyo en las demás
personas.
 Perfeccionismo
Una puntuación alta define a
una persona perfeccionista, La puntuación baja
organizada, disciplinada, con describe a un sujeto
poca tolerancia hacia la
ambigüedad y el desorden, y
flexible, con tolerancia
con habilidad para controlar por el desorden, de
sus emociones, baja capacidad de
particularmente, la ira y
ansiedad.
emprendimiento
 Tensión
Un puntaje alto indica
Las bajas
tensión, ansiedad
puntuaciones
manifestada en
describen una persona
problemas de sueño,
relajada y paciente,
cavilaciones, agitación,
carente de estrés.
impaciencia e
irritabilidad.

Estos sentimientos serían resultado de un exceso de demandas

del entorno.
 Habilidades Blandas o Socio
emocionales
Están enfocadas en desarrollar
ciertos valores y rasgos que
fomentan la comunicación y la
relación efectiva de una persona
con aquellas que le rodean.
 ¿Qué son las habilidades
blandas?
Son aptitudes no técnicas
relacionadas a la manera en que
trabajas, es decir, cómo
interactúas con tus colegas,
cómo resuelves los problemas y
cómo gestionas tu trabajo.
Habilidades Blandas para
Docentes
Responsable Flexible

Observador MEDIADOR

Cooperativo Inspirador

Resolutivo Carismático
CUESTIONARIO PERFIL DE
PERSONALIDAD 16 PF - 5
1. He comprendido bien las instrucciones
para contestar al Cuestionario:

A .Sí
No estoy seguro
No
2. Estoy dispuesto a contestar todas las
cuestiones con sinceridad:

• Sí
• No estoy seguro
• No
3. ¿Cuáles de las siguientes palabras es
diferente de las otras dos?:

• Algo
• Nada
• mucho
4. Poseo suficiente energía para
enfrentarme a todos mis problemas:

• Siempre
• Frecuentemente
• Raras veces
5. Evito criticar a la gente y sus ideas:

• Si
• Algunas veces
• No
6. Hago agudas y sarcásticas
observaciones a la gente sí creo que las
merece:

• Generalmente
• Algunas veces
• Nunca
7. Me gusta más la música semiclásica
que las canciones populares:

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso
8. Si veo peleándose a los niños de mis
vecinos:

• Les dejo solucionar sus problemas

• No estoy seguro
• Razono con ellos la solución
9. En situaciones sociales

• Fácilmente soy de los que toman

Iniciativas
• Intervengo algunas veces
• Prefiero quedarme tranquilamente a
distancia
10. Sería más interesante ser:

• Ingeniero de la construcción
• No estoy seguro entre los dos
• Escritor de teatro
11. Generalmente puedo tolerar a la
gente presuntuosa, aunque fanfarronee o
piense demasiado bien de ella misma:

• Sí
• Término medio
• No
12. Cuando una persona no es honrada,
casi siempre se le puede notar en la cara:

• Verdadero
• Término medio
• Falso
13. Aceptaría mejor el riesgo de un
trabajo donde pudiera tener ganancias
mayores, aunque eventuales, que otro
con sueldo pequeño, pero seguro:

• Si
• No estoy seguro
• No
14. De vez en cuando siento un vago
temor o un repentino miedo, sin poder
comprender las razones:

• Sí
• Término medio
• No
15. Cuando me critican duramente por
algo que no he hecho:

• No me siento culpable
• Término medio
• Todavía me siento un poco culpable
16. Casi todo se puede comprar con
dinero:

• Sí
• No estoy seguro
• No
17. La mayoría de las personas serían
más felices si convivieran más con la
gente de su nivel e hicieran las cosas
como los demás:

• SI
• Término medio
• No
18. En ocasiones, mirándome en un
espejo, me entran dudas sobre lo que es
mi derecha o izquierda:

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso
19. Cuando algo realmente me pone
furioso, suelo calmarme muy pronto:

• Sí
• Término medio
• No
20. Preferiría tener una casa:

• En un barrio con vida social

• Término medio
• Aislada en el bosque
• 21. Con el mismo horario y sueldo,
sería más interesante ser:

• El cocinero de un buen restaurante

• No estoy seguro entre ambos
• El que sirve las mesas en el restaurant
• 22. "Cansado" es a "trabajar" como
"orgulloso" es a:

• Sonreír
• Tener éxito
• Ser feliz
• 23. Me pongo algo nervioso ante
animales salvajes, incluso cuando
están encerrados en fuertes jaulas:

• Si
• No estoy seguro
• No
24. Una ley anticuada debería cambiarse:

• Sólo después de muchas discusiones

• Término medio
• Inmediatamente
25. La mayor parte de las personas me
consideran un interlocutor agradable:

• Sí
• No estoy seguro
• No
26. Me gusta salir a divertirme o ir a un
espectáculo:

• Más de una vez por semana(más de lo

corriente)
• Alrededor de una vez por semana(lo corriente)
• Menos de una vez por semana (menos de lo
corriente)
27. Me molesto Cuando veo gente
desaliñada y sucia:

• Lo acepto simplemente
• Término medio
• Me disgusta y me fastidia
28. Estando en un grupo social me siento
un poco turbado si de pronto paso a ser
el foco de atención:

• Sí
• Término medio
• No
29. Cuando voy por la calle prefiero
detenerme antes a ver a un artista
pintando que a escuchar a la gente
discutir:

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso
30. Cuando me ponen al frente de algo,
insisto en que se sigan mis
instrucciones; en caso contrario,
renuncio.

• Sí
• Algunas veces
• No
31. Sería mejor que las vacaciones
fueran más largas y obligatorias para
todas las personas:

• De acuerdo
• No estoy seguro
• En desacuerdo
32. Hablo acerca de mis sentimientos:

• Sólo si es necesario
• Término media
• Fácilmente, siempre que tengo ocasión
33. Me siento muy abatido cuando la
gente me critica en un grupo:

• Verdadero
• Término medio
• Falso
• 34. Si mi jefe (profesor) me llama a su
despacho:

• Aprovecho la ocasión para pedirle algo que

deseo
• Término medio
• Temo haber hecho algo malo, algo que deseo
• 35. Mis decisiones se apoyan más en:

• El corazón
• Los sentimientos y la razón por igual
• La cabeza
• 36. En mi adolescencia pertenecía a
equipos deportivos:

• Algunas veces
• A menudo
• La mayoría de las veces
37. Cuando hablo con alguien, me gusta:

• Decir las cosas tal como se me ocurren

• Término medio
• Organizar antes mis ideas
38. A veces me pongo en estado de
tensión y agitación cuando pienso en los
sucesos del día.

• Si
• Término medio
• No
39. He sido elegido para hacer algo:

• Sólo en pocas ocasiones

• Varias veces
• Muchas veces
40. ¿Cuál de las siguientes cosas es
diferente de las otras dos?:

• Vela
• Ansioso
• Luz eléctrica
41. "Sorpresa" es a "extraño" como
"miedo" es a:

• Valeroso
• Ansioso
• Terrible
42. A veces no puedo dormirme porque
tengo una idea que me da vueltas en la
cabeza:

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso
43. Me siento desasosegado cuando
trabajo en un proyecto que requiere una
acción rápida que afecta a los demás:

• Verdadero
• Término medio
• Falso
44. Indudablemente tengo menos amigos
que la mayoría de las personas:

• Sí
• Término medio
• No
45. Aborrecería tener que estar en un
lugar donde hubiera poca gente con
quien hablar:

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso
46. Creo que es más importantes mucha
libertad que buena educación y respeto a
la ley:

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso
47. Siempre me alegra formar parte de un
grupo grande, como una reunión, un
baile o una asamblea:

• Sí
• Término medio
• No
48. En mi época de estudiante me
gustaba (me gusta):

• La música
• No estoy seguro
• La actividad de tipo manual
49. Si alguien se enfada conmigo:

• Intento calmarle
• No estoy seguro
• Me Irrito con él
50. Para los padres es más importante:

• Ayudar a hijos a desarrollarse

afectivamente
• Término medio
• Enseñarles a controlar sus emociones
51. Siento de vez en cuando la necesidad
de ocuparme en una actividad física
enérgica:

• Si
• Término medio
• No
52. Hay veces en que no me siento con
humor para ver a alguien:

• Muy raramente
• Término medio
• Muy a menudo
53. A veces los demás me advierten que
yo muestro mi excitación demasiado
claramente en la voz y en los modales:

• Sí
• Término medio
• No
54. Lo que el mundo necesita es:

• Ciudadanos más sensatos y constantes

• No estoy seguro
• Más "idealistas" con proyectos para un
mundo mejor
55. Preferiría tener un negocio propio, no
compartido con otra persona:

• Sí
• No estoy seguro
• No
56. Tengo mi habitación organizada de un
modo inteligente y estético, con las
cosas colocadas casi siempre en lugares
conocidas:

• Si
• Término medio
• No
57. En ocasiones dudo si la gente con
quien estoy hablando se interesa
realmente por lo que digo:
• Si
• Término medio
• No
58. Si tuviera que escoger, preferiría ser:

• Guarda forestal
• No estoy seguro
• Profesor de Enseñanza Media
59. ¿Cuál de las siguientes fracciones es
diferente de las otras dos?:

• 3/7
• 3/9
• 3/11
60. "Tamaño" es a "longitud" como
"delito" es a:

• Prisión
• Castigo
• Robo
61. En mi vida personal consigo casi
siempre todos mis propósitos:

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso
62. Tengo algunas características en las
que me siento claramente superior a la
mayor parte de la gente:

• Si
• No estoy seguro
• No
63. Sólo asisto a actos sociales cuando
estoy obligado, y me mantengo aparte en
las demás ocasiones:

• Si
• No estoy seguro
• No
64. Es mejor ser cauto y esperar poco
que optimista y esperar siempre el éxito:

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso
65. Algunas veces la gente dice que soy
descuidado, aunque me considera una
persona agradable.

• Si
• Término medio
• No
66. Suelo permanecer callado delante de
personas mayores (con mucha más
experiencia, edad o jerarquía):

• Si
• Término medio
• No
67. Tengo un buen sentido de la
orientación (sitúo fácilmente los puntos
cardinales), cuando me encuentro en un
lugar desconocido:

• Si
• Término medio
• No
68. Cuando leo en una revista un artículo
tendencioso o injusto, me inclino más a
olvidarlo que a replicar o "devolver el
golpe":

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso
69. En tareas de grupo, preferiría:

• Intentar mejorar los preparativos

• Término medio
• Llevar las actas o registros y procurar que
se cumplan las normas
70. Me gustaría más andar con, personas
corteses que con individuos rebeldes y
toscos:

• Si
• Término medio
• No
71. Si mis conocidos me tratan mal o
muestran que ya les disgusto:

• No me importa nada
• Término medio
• Me siento abatido
72. Siempre estoy alerta ante los intentos
de propaganda en las cosas que leo:

• Sí
• No estoy seguro
• No
73. Me gustaría más gozar de la vida
tranquilamente y a mi modo que ser
admirado por mis resultados:

• Verdadero
• No estoy seguro
• Falso