BİTİRME PROJESİ HAZIRLAMA KURALLARI

Seminer Hazırlarken Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar

Öğrenci, danışmanıyla birlikte seminer konusunu belirler. Öğrenci, literatür tarayıp çalışmak istediği
en az 3 konu önerisi ile gelir. Danışmanı ile birlikte bu konulardan bir tanesine karar verilir. Belirlenen
süreçlere uygun olarak hazırlanan seminer danışmana takdim edilir ve yönlendirmelerle ilerlenir.

Danışmanın önerdiği düzeltme, ekleme ve çıkarmalar yapılarak seminer anlatıma hazır hale getirilir.

• SEMİNER RAPORU;

• İçindekiler,

• Özet/İngilizce Özet,

• Giriş,

• Ana metin (Konu ile ilgili genel bilgiler ve yayın özetleri),

• Sonuç,

• Öneriler,

• Kaynaklar bölümlerinden oluşmalıdır.

Ana metin, konuya özgü olarak planlanmış bir akış içerisinde alt başlıkları içermelidir. Raporun bu
yapıda hazırlanması, konunun rahatça anlaşılabilmesini sağlayacaktır. Konu seçiminde bölümde daha
önce seminer olarak sunulmamış konuların ele alınmasına dikkat edilmelidir.

Seminer Hazırlarken Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar / Başlık

Seminer raporunun başlığı, semineri dinleyecek kişilere konu hakkında fikir verecek şekilde
belirlenmelidir. Başlık ne çok kısa ne de ilgiyi dağıtacak kadar uzun olmalıdır.

 Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar ve İnsan Sağlığı Üzerine Olası Etkileri

 L Karnitinin Sportif Performans Üzerine Etkileri

 Mikrobiyata ve Sağlık ile İlişkisi

Seminer raporunun yazım dili Türkçe’dir. Türkçe karşılığı yerleşmiş sözcükler için Türkçe karşılıklar
kullanılmalıdır. Yazılan rapor dikkatle okunarak düşük ve anlaşılmaz cümleler varsa düzeltilmelidir.
Rapor, rahat anlaşılır, yazım kurallarına uygun ve basit bir dille yazılmalıdır.

İçindekiler

İÇİNDEKİLER Sayfa No
1- ……………………………….. ..............
2- ……………………………….. ..............
Özet Nasıl Yazılmalıdır?
3- ……………………………….. ..............
4- ……………………………….. ..............
Özetin amacı, raporu okuyan kişinin seminer konusu hakkında genel bir fikir sahibi olmasını
sağlamaktır. Özetin ilk paragrafında seminer konusunun ne olduğu anlatılmalıdır. Diğer paragraflarda
ise konunun içeriği adım adım ifade edilmelidir. Türkçe ve İngilizce olarak yazılmalı, 250 kelimeden
uzun olmamalıdır.

Giriş Nasıl Yazılmalıdır?

Seminerin ilk ve önemli bölümlerinden birincisini oluşturan giriş bölümü “GİRİŞ” başlığı altında
yazılmalıdır. Okuyucuyu konuya hazırlayıcı yeterli bilgiler verildikten sonra araştırmanın amacı ve
kapsamı çok açık ve kısa olarak yazılmalıdır. Okuyan kişinin seminer konusu hakkında genel bir fikir
sahibi olması sağlanmalıdır.

İlk paragraf, seminer konusunun ne olduğunu anlatmalıdır. Diğer paragraflarda konunun içeriği ve
önemi vurgulanmalıdır. Son paragraf; amacı ifade etmelidir. Giriş genel olarak; 2-3 sayfayı
geçmemelidir.

Genel Bilgi ve Yayın Özetleri

Konunun teorik ve pratik temelleri ile ilgili literatür çalışmaları özetlenmelidir. Kullanılan tüm bilgiler
kaynak gösterilerek yazılmalı, ancak yorum yapılmamalıdır. Okuyucunun konuyu kolayca
anlayabilmesi, rahat takip edebilmesi ve ilgilendiği bilgilere kolayca ulaşabilmesi için seminer metni
ana bölümlere ayrılarak yazılmalıdır. Seminer konusu, bu bölümde ayrıntılı olarak anlatılmalıdır.

Konu ile ilgili araştırma özetlerini içermelidir. Konunun daha rahat anlaşılabilmesi için şekil ve
tablolarla kuvvetlendirilmelidir. Çok sayıda alt başlık olabilir ve bu alt başlıklar altında ayrıntılı
yazılabilir. Yazım içindeki kaynakların sıralanması önemlidir. Konu ile ilgili gereksiz ayrıntı
verilmemelidir.

Sonuç ve Öneriler

Sonuç bölümü, seminer konusu ile ilgili değerlendirmelerin yapıldığı bölümdür. Konuyu hazırlayan
kişinin konu ile ilgili yorumlarından başka, konunun gelecekte kullanılabilirliği, ileriye yönelik kullanım
alanları ile ilgili varsa öneriler belirtilmelidir. Sonuç bölümü; konusu ile ilgili değerlendirmelerin
yapıldığı bölümdür. Sonuç akılda kalıcı ve çarpıcı olmalıdır. Öneriler; çalışmanın sonuçlarına uygun
olmalı ve yazarın kendi görüşlerini içermelidir.

Kaynaklar Dizini

Tezde kullanılan kaynakların sıralı olarak listelendiği bölümdür. Tez yazarı kaynakların tam olarak
verilmesinden ve doğruluğundan sorumludur. Tez içinde verilen her kaynak, bu bölümde mutlaka
sıralanmalıdır. Kaynaklar bölümünde yer alan kaynakların hepsine tez içinde değinilmelidir.
“KAYNAKLAR” başlığı, büyük harflerle koyu (bold) olarak, sayfa üst kenarından 3 cm aşağıya ve
ortalanarak yazılmalıdır. Kaynakların gösterilmesi ve Kaynaklar dizini yazım planı kaynaklar formatına
uygun olmalı ve her kaynağın yazar adı, başlığı, kitap ya da dergi adı, sayfası ve basım yılı
belirtilmelidir. Kaynakların tümü kendi içerisinde (kitap, dergi makalesi, vb.) aynı formatta yazılmalıdır
ve mutlaka sıra numarası verilmelidir.
 Biçim Standartları

Kullanılacak Kağıdın Niteliği

Seminerin yazılacağı kağıtlar, A4 standartlarında, 21 cm x 29,7 cm boyutlarında 70-100 gram arası

birinci hamur beyaz kağıt olmalıdır. 

Yazım Ortamı

Seminerler, Windows bilgisayar ortamında, gelişmiş bir kelime işlem paket programı ile yazılmalı,
kaliteli çıktı veren bir bilgisayar yazıcısından kağıdın yalnızca bir yüzüne basılmalıdır.

Yazıların Niteliği

Seminerin ana metni içinde kullanılacak yazı tipi (font) için, kitaplarda kullanılan yazı tiplerinden biri
(Times, Times New Roman, Arial) seçilmelidir.

Ana metinde tek tip font kullanılmalıdır.

Tablo içi ve Şekil içi yazılarda, ana metinden farklı tipte bir font kullanılabilir.

Yazıların Niteliği

Seminerin ana metni içinde kullanılacak yazı tipi (font) için, kitaplarda kullanılan yazı tiplerinden biri
(Times, Times New Roman, Arial) seçilmelidir.

Ana metinde tek tip font kullanılmalıdır.

Tablo içi ve Şekil içi yazılarda, ana metinden farklı tipte bir font kullanılabilir.

Ana metin içinde harfler kolay okunabilecek, gözü yormayacak büyüklükte (yazı tipine göre, en az 10,
en çok 12 punto) seçilmelidir.

Alt ve üst indislerin yazımında normal metinden daha küçük harfler kullanılmalıdır (H 2O, cm3 gibi).

Tablo içi ve şekil yazılarda, kaynaklar dizininde ana metinden daha küçük boyutlarda harfler (örneğin,
8-9 punto) seçilebilir.
 Kenar Boşluklar ve Sayfa Düzeni

Yazım Planı

Bölüm başlıkları İçindekiler kısmıyla uygun olarak numaralandırılıp sola yaslanmalıdır.

Alt bölüm başlıkları ile başlıklardan sonra gelen ilk paragraflar ve paragraf başları metin bloğu sol
kenarından 1.25 cm içeriden başlatılmalıdır.

Sayfa Numaraları

Sayfa numaraları sayfa altında sağ kenar hizasına yazılmalıdır.

İçindekiler, simgeler ve kısaltmalar dizini gibi seminer ön sayfaları küçük harf Romen rakamları ile (i,
ii, iii, iv, v...),

Giriş bölümü ile başlayan ana metin ise 1, 2, 3, 4, 5... şeklinde numaralandırılmalıdır.

Ana Kapak Düzeni

KAPAKDOKYA ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU
BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ
NANOTEKNOLOJİNİN GIDALARA
UYGULANMASI VE SAĞLIK ÜZERİNE ETKİLERİ
...............................
LİSANS SEMİNERİ/PROJESİ
DANIŞMAN
………………………..
2023
Proje/Tez Çalışması

Anlatım

Tez dili açık, yalın ve bilimsel metne uygun olmalıdır.

Anlatım, kısa ve öz cümlelerle yapılmalı, birinci şahıs ağzından olmamalıdır.

Metinde geçen kimyasal madde isimleri ve terimler Türkçe yazılmalıdır.

Zorunlu olarak yabancı dilde yazılması gerekli kelimeler italik olarak yazılmalıdır.

Örnek:

Fenilbutazon, tirozin, oksidasyon, karotis arteri

......... bu sonuçlar daha önce Cannon’un öne sürdüğü activation en masse teorisine uymamaktadır.

Ginkgo biloba bitkisinin asetilkolinestaraz enzimi üzerine etkileri….

Proje/Tez yazımında ana başlıklar ve içerikleri aşağıdaki gibi olacaktır.

1. ÖZET (Türkçe ve İngilizce)- Her ikisi de en fazla 1’er sayfa olacak.

2. İÇİNDEKİLER

3. TABLOLARIN DİZİNİ

4. ŞEKİLLERİN DİZİNİ (varsa)

5. KISALTMALAR

6. GİRİŞ (en çok 2-3 sayfa olacak. Sonunda çalışmanın amacı ve hipotez veya hipotezler olacak)

7. GENEL BİLGİLER (tez konusu ile ilgili genel bilgiler olacak. Bu bölüm alt başlıklar açılarak
yazılacaktır)

8. YÖNTEM VE GEREÇLER (Bu kısım danışmanınız tarafından anlatılacak)

9. BULGULAR

Bu bölümde tablolar ve tabloların açıklamaları olacaktır.

A. Sayı ve yüzde (%) tablosu,

B. Aritmetik ortalama ve SD tablosu

10. SONUÇ VE ÖNERİLER

11. KAYNAKLAR
 Proje/Tez Çalışması

Tez Metni

Giriş

Bu bölümde çalışmanın amacı, varsayımları ve kapsamı gibi okuyucuyu yönlendirici nitelikte bilgiler
bulunur.

Giriş bölümünde ikinci ve üçüncü dereceden altbaşlıklar bulunabilir.

Hipotezler

Hipotez yazarken çalışma neticesinde doğrulanması ya da yalanlanması gereken bir varsayımda

bulunuruz. 

Her ne kadar çalışma sonucunda hipotez kabul edilecek ya da reddedilecek olsa da bilimsel
araştırmada kabul edilebilecek hipotezler yazılması genel teamüldür.

Yetişkin Bireylerin Sezgisel Beslenme ve Yeme Farkındalıklarının Değerlendirilmesi

• Hipotezler;

1. Bireylerin sezgisel yeme ölçeği puanları ile BKİ’leri arasında bir ilişki yoktur.

2. Bireylerin sezgisel yeme ölçeği puanları ile BKİ’leri arasında bir ilişki vardır.

3. Bireylerin yeme farkındalığı ölçeği puanları ile BKİ’leri arasında bir ilişki yoktur.

4. Bireylerin yeme farkındalığı ölçeği puanları ile BKİ’leri arasında bir ilişki vardır.

Yetişkin Bireylerin Besin Tüketim Alışkanlıklarının Yaşam Kalitesi Üzerine Etkisinin

Değerlendirilmesi

Bu çalışma; yetişkin bireylerin besin tüketim alışkanlıklarının yaşam kalitesi üzerine etkilerinin
değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır.

Hipotez 1:

H1: Bireylerin yaşam kalitesi ölçeği (SF-36) puanları, cinsiyete göre farklılık gösterir.

H0: Bireylerin yaşam kalitesi ölçeği (SF-36) puanları, cinsiyete göre farklılık göstermez.

Hipotez 2:

H1: Bireylerin beslenme alışkanlıkları, yaşam kalitesi ölçeği (SF-36) puanlarını etkiler.

H0: Bireylerin beslenme alışkanlıkları, yaşam kalitesi ölçeği (SF-36) puanlarını etkilemez.

• Proje/Tez Çalışması

Genel Bilgiler

 Burada tez konusunda önceden var olan literatür bilgileri, yapılan çalışma bağlamında gözden
geçirilir.

Konuya ilişkin sorunlar saptanır, varolan çözüm önerileri giriş bölümünde belirtilen amaç, kapsam,
varsayım ve hipotezler doğrultusunda değerlendirilir.

Olası varsayımlardan hangilerinin bu tez kapsamında test edileceği anlatılır.

Literatür bilgileri derlenerek amaçlar ve kullanılacak yöntem arasında neden sonuç ilişkileri kurulur.

İyi bir genel bilgiler bölümü, kısa ve öz olmalı, bunun yanı sıra okuyucuda ilgi uyandırmalıdır.

Bu yüzden, tez konusu ile doğrudan ilgili çalışmalara mutlaka yer verilmeli, konu için çok önemli
olmayan veya konu dışı çalışmalardan kaçınılmalıdır.

Kullanılacak bilgi orijinal kaynağından edinilmeli, bu amaçla ikincil kaynaklar kullanılmamalıdır.

Gereç ve Yöntem (Bireyler ve Yöntem)

Araştırmanın amacına ulaşmasını sağlayacak veri tipinin ne olduğu ve bu verinin hangi yöntemlerle
toplandığı bir plan dahilinde ve ayrıntılı olarak verilmelidir.

Yapılan analizler, araştırmaya neden olan problemin çözümü ile ilgili olarak ileri sürülen varsayımların
test edilmesine ve/veya soruların cevaplanmasına yönelik olmalıdır.

Verilerin değerlendirilmesinde kullanılan analitik yöntemlerin seçilme gerekçeleri ve yeterlilikleri

(varılması istenen amaç açısından) tartışılmalıdır.

Değerlendirmeler sırasında ortaya çıkan problemler belirtilmeli ve onların hangi yaklaşım(lar)la

çözüldüğü açıklanmalıdır.

Giriş ve Genel Bilgiler bölümlerinde oluşturulan varsayımların nasıl test edildiği bu bölümde ayrıntılı
olarak anlatılır.

Bu bağlamda, kullanılan; araç - gereç, madde, malzeme, teknik uygulama esasları ve koşullar, dikkat
edilecek hususlar, örneklem alma ve istatistiksel hesaplama yollarına ilişkin esaslar gerektiğinde
kaynak gösterilerek detaylı şekilde verilir.

Bulgular

Çalışmadan elde edilen bulgular belli bir önem hiyerarşisi içinde vermeli ve analitik bir bütünlük
içinde sunmalıdır.

Bu bölümde bir önceki bölümde tarif edilen yöntemlerle elde edilen veriler belli bir mantıksal analitik
bütünlük ve akış içinde sunulur.

Verilerin uygun istatistiksel yöntemlerle analiz edilmesi gereklidir.

Verileri daha anlaşılır hale getirmek için tablo, grafik, vb. yapılabilir.

Gerekirse şekil, fotoğraf ve benzeri görüntüler kullanılır.

Tartışma

Aday kendi çalışması ile genel bilgiler bölümünde verilen çalışmalar akılcı bir bakış açısı ile
karşılaştırmalıdır.

Ana bulgular, kuramsal ve uygun olduğu durumlarda uygulama açısından tartışılmalıdır.

Bulgular, Giriş ve Genel Bilgiler bölümlerinde verilen çerçeve içinde tartışılmalıdır.

Test edilen hipotezlerin red edilip edilmedikleri ve amaçlara ne ölçüde varıldığı yazılmalıdır.

Tartışmada, daha çok Giriş ve Genel Bilgiler kısımlarında söz edilen varsayımların tez çalışması ile elde
edilen bulgularla ne ölçüde desteklendiği hususu üzerinde durulmalıdır.
Bu bağlamda, spekülatif yorumlardan olabildiğince kaçınılmalıdır.

Tartışma kısmının bulgular ile aynı olmaması gerektiği unutulmamalıdır.

Sonuç ve Öneriler

Bu bölümde, tez çalışmasından elde edilen sonuçlar, olabildiğince genel, açık seçik ve öz olarak
yazılmalıdır.

Gerektiğinde, sonuçlar madde madde yazılabilir.

Tez çalışmasını yapan kişinin, uyguladığı yöntemin ve araştırmanın kısıtlamalarını göz önüne alarak
kendinden sonra aynı konuda ya da ilgili konularda çalışacak kişilere veya başka kurum ve ilgililere
iletmek istediği öneriler varsa, bunlar öneriler başlığı altında yazılabilir.

Sonuçlar ve öneriler bir arada da işlenebilir.

Seminer Sunumu

Sunumda Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar

A. Plan

B. Bilgi-konuya hakimiyet

C. Dili kullanma becerisi

D. İletişim Becerileri

E. Araç-Gereç Kullanımı

F. Zamanlama

A. PLAN

Giriş, gelişme ve sonuç bölümü

Özetleme

Bilgi kalabalığından kaçınarak önemli bilgiyi sunma

B. Bilgi Konuya Hakimiyet

Sunuyu yapan kişi, konu hakkında yeterli bilgi ve deneyime sahip olmalıdır.

Bildiğini etkili bir şekilde hedef kitlesine aktarabilmelidir.

Sunum sırasında, konudan uzaklaşmamaya özen göstermelidir.

C. Dili Kullanma Becerisi

Tonlama

Vurgulama

Sözcük dağarcığı

Anlaşılır
Kısa-öz

D. İletişim Becerileri

Sözlü-Sözsüz iletişimde;

Sesin tonu ve hızı, jest ve mimikler, göz teması

Beden dili (el kol hareketleri, beden duruşu vb)

Yüz yüze kurulan iletişimde;

Sözcükler % 10

Ses tonu % 30

Beden dili % 60 önem taşır

• E. Araç-gereç Kullanımı

Yansıtıcılar (Projektörler)

Video Projektörü

Tepegöz ve Opak Projektörü

Konferans projektörü

Slayt Projektörü ve Film Projektörü

CD/DVD oynatıcısı

Dijital fotoğraf makinası ve Video Kamerası

Tarayıcı (Scanner)

Video/TV

Teyp

Telekonferanslar

F. Zamanlama

Öğrenci, sunumunu 20 dakikada tamamlayarak +10 dakikada dinleyicilerin konuyla ilgili sorularını
yanıtlar.

Sunum öncesi bir kaç kez kendi kendine sunarak zaman kontrolü yapılmalıdır.

Sunu için ayrılan zaman iyi kullanılmalıdır.

Tartışma için gerekli zemin hazırlanmalı ve süre ayırılmalıdır.

Sunum Öncesinde

Konu üzerine araştırma/bilgi toplama

Bilgilerin doğru, öz, kolay anlaşılır ve takip edilebilir olmasına özen gösterilmelidir.

Yapılacak sunumun amacı açık ve net bir şekilde ortaya konulmalıdır.

Kullanılacak görsel/işitsel araçlar belirlenir.

Sunumun baştan sona yazılı planı yapılır.

Sunum sırasında kullanılabilecek kartlar hazırlanabilir.

Sunum Sırasında

Seminer çalışması tüm dinleyicilere açık olarak sunulur.

Zamanın doğru kullanılmasına (gerektiğinde geniş zaman, gerektiğinde gelecek zaman v.b.) dikkat
edilmelidir.

Seminere başlarken seminerin hazırlanma amacını ve kapsadığı konuları bir karışıklığa sebep

olmayacak şekilde belirtiniz.

Anlatılan konuya hakimiyet çok önemlidir.

Yalnızca anlatacağınız kadar metni ezberleyerek verilen seminerin hiçbir anlamı olmadığını
unutmayınız.

Konu hakkında mümkün olduğunca kapsamlı bir bilgiye sahip olup bunun özetini anlatınız.

Böylece dinleyicilerin daha fazla bilgi istemeleri durumuna hazırlıklı olursunuz.

Bir fikirden diğerine geçerken kopukluk olmamasına özen gösteriniz.

Semineri anlatırken belirli bir düzene riayet etmelisiniz.

Konuyu dağıtmamaya özen gösteriniz.

Semineri sunarken perdede göstererek konuşunuz.

Perdede verilen bilgileri en arka sıradan dahi güzel bir şekilde görülecek biçimde hazırlayınız.

Duruşunuzu iyi ayarlayınız.

Perdeyi kapatacak şekilde durmayın, sallanmayın, süklüm büklüm durmayınız.

Kendinize güvenin, doğal davranın, heyecanınız varsa yenmeye çalışın ve dinleyiciye belli etmeyiniz.

Dinleyicilerle göz iletişiminde bulununuz.

Gözlerinizi kaçırmanız sizin kendinize güvensizliğinizin ve konu hakkında bilgisizliğinizin göstergesi

olarak algılanabilir.

Sesinizi, herkesin duyabileceği şekilde ayarlayınız.

Ses tonu-vurgusu ve duraklamaları iyi ayarlayınız.

Tekdüze bir ses kullanmaktan (monotonluktan) kaçınınız.

Duru, düzgün ve anlaşılır bir dil kullanınız.

Konuşmanın akıcı olmasına özen gösterilmeli, vücut dili etkili bir şekilde kullanınız.

Sürekli aynı sözcükleri veya jestleri kullanmaktan kaçınınız.

Sunum sırasında uygun görsel/işitsel araçlar kullanınız.

Araçlar etkili bir şekilde kullanılmalı

Zamanı etkili kullanınız ve sizin için ayrılmış süre içerisinde sunumunuzu tamamlayınız.

Sunmadan önce bir iki deneme yapın ve seminer süresini ayarlayınız.

Seminer hazırlıklarını son ana bırakmayınız.

Sunum sonunda

Kısa bir özetle konuyu toparlayınız.

İzleyicilerin sorularını alınarak uygun şekilde cevaplandırınız.

Size sorulan her soruyu dikkatle dinleyiniz.

Cevaplayacak bilgiye sahipseniz cevaplayın,

Eğer bilmiyorsanız diğer dinleyicilerle tartışmaya açınız.

Sunu Materyalini Hazırlama

İlk yansıda konu adı ve hazırlayanın kim olduğuna ilişkin bilgiler olmalıdır.

İkinci yansıda konunun ana başlıkları yer almalıdır. (sunum planı)

Her yansının mutlaka bir başlığı olmalıdır.

Başlıklar sayfanın ortasında ve en fazla iki satır olmalıdır.

Dinleyiciye/izleyiciye bazı durumlarda bilgi sayfaları verilebilir.

Yansıların Tasarımı Kullanımı

Bir duvara veya ekrana yansıtılan sayfadaki yazıların yazı tipi büyüklükleri kolayca okunabilecek
büyüklükte ve stilde olmalıdır.

Başlıkların metin boyutu 40-44,

İçeriğin metin boyutu 20-28 olmalıdır.

Tümü büyük harflerle yazılmış yazılar okumayı güçleştireceğinden gerekmedikçe büyük harf
kullanılmamalıdır.

Dinleyicinin/izleyicinin seçici olabilmesi için sayfa kalabalık olmamalıdır.

Her yansının kendi içinde bir bütünlüğü olmalıdır.

Renk kullanımıyla ilgili kurallar:

Dikkati çekecek bir renk zıtlığı yaratılmalıdır.

Uyumlu 4 renkten fazla seçim yapılmamalıdır.

Soğuk (yeşil, mavi, mor) ve sıcak renkler (sarı, kırmızı, turuncu) uygun yerde kullanılmalıdır.

Yansıda mümkün olduğunca az metin olmalıdır.

Yansıdaki satır sayısı 8’i geçmemelidir.

Uzun cümlelerden kaçınılmalıdır.