wt LA PEDAGOGIA DEL, POSITIVISMO Y DEL EVOLUCIONISMO fs alto stipe. 2 La fil 1, BL iniicinalumo los orgenes de sso tp ‘fia de Aeputo Cami. 3. Ht toma pot del laa: La Foo pte lina, abt, dng, Ardy 5. Le docine Te oct. 6, Herb Speer yo eine plein. 7. ‘jn Bain y toca de To ednnin, 8, Tuan Sart Mi ‘pein de lenifiima, 9, La adacoctsn past ex Amricn. ropa y malas, Le Ff det Sgr m6 y 3, ino KS Tata enc ie Rida Geen Medndma nn, aus ants tanttitaane dont de Plog, Behe etl wadieionationo los origenss dal‘scalano wtipco—Ea Alenia cr Hops Mp cpt fd Be Eom * Tuces gracias al vigaroso movimiento del neobumanismo, eon wo esol be er a ale mt pe nce Lie Dm Sins Bein ystems Ce ey ay ras pe 8 is See ees lan uel elie ‘ex el parade, y, por tanto, debe mantenerse por It tradicién. tard re a fin, Pt. nite ia age ae Onshore pn a mae eh sat Te nin woe ba a atase ts tein eS ee, 1 een Inurl dil or i Reber See er ire tages tne agg se aa care see Henan “te ‘nse de nec decker human pe glo ‘ll den plan gue penferine paultnamenta In ssc de a hams 1a rans FN, Habeuf (27601795) ve on In edaecin dl camino y abana {bl soils univers 2, a ite de Anguto Comte Aygmta Cote (1730-1057),* el funda Aor del postvieo, heeds este Hgser elven. Su prods Fondant ‘punta ol mig at eno que'»promovee na eorns kl de la sociedad he imisa. Pasa dl era evidente que ol huniisno, al par quc mi vale afr, 1b voli, tsban en hanenreta, Por, a ference te os talons 1 socials re que ol remo eaten le ences Seber pars pete, prey pug obar, De una verdadera cet gue om tal, se Lime sl eu los Heakos yd tes relsciones permanenten de tte {lan ley), et be we slensis possi poms habla de In primarae' de la Sites coon de for Sn pantculr, el sisi postivita repost seacalente sabre tre pra dio: ta ly de os res estan, Ta ations defn ania le riligb o Whamaridad. ‘Segin Comte Ie humanidad ha pasado yor tes etude suceior: edo te el cul l Hore expe on fendtenoe per ln crenata ‘agents eobrnatraes(fachisns, pois, ipotetane); el eds ne ‘asc, ono ae tdo te explin por eatidader shuracee, com sont sions de sabstmcay, calidad, finldad de fe nae, tej em fs ‘ado portico ree donde gracias le obsrvecin ds hs ecto ‘its (lo pts o dado) In iatlgnta tata de desea as eyes Conte arma que ls ideas goieman a! manda inteletne) y gue Ie ‘ora social lngrari su obj enanda ene lchs sa tans = Is fle pe ivi, et prolitarndoy el movimiento dsl emaneparea tle jes be ete Inia el saer determina Ia trarsormucn soll a wanes de ls soe Lo scitdad bu exoiconsdo, coforme al progres de le clnce, de wt stale tseerdoal do base itr, pando por soa forma de-abiena ch qs jc ‘nan ls legis ama pe india poston % a casifissdo de las tlncon india tl devarrolo det suber mano etenitien asonomia, fen quinn, Mologia,soldogi. Tae fa pote también ‘un orden isco que va graduate dls lenin edhe Trctas als mis coneeta y comple la son 3 La elt de li haranidad es elo redid als rendes hombre, se terior, qe oeapan el msn sango em el Grav Set ee ee did dots os hombres, La moral poltvntse encima socal 9 5 imperatio exige al bole vivir por el pri, Eig intlsualeno pstvta se fae wavsand al corre del emp Se eg ver gun en las grandes hecho htc ftranedalvenee i coos fin a1a vide emotive del hombre, De eta srs, le seforme socal ash por cme: inv ent female amor mo pines el onde como bay progeny goo fn 15, El sistema postive dels educaién—Parindo do ta eas, Com ‘const un asm de edvacén.® Ea peruadda de. que Ie vide de cada bre ips acre de le humana yor dnd Hem (iq ror fucose sr aqula qualia inline i674 ese aman Date a pimera rap (dd mucin # esl. (Soy d'tpendaaje n-tnda-so carter focal y stereo programe {tie somprndetlegue years io, ay ton Dicescnsiniete ee dvd no J a coer fected minds plano yor Tran el segunda ovo (acon y jena). ilar el ofr der Sn Pimey muses yoenomy ea yan Slut iota ysl en ln morals to de wae ele Gin Ro we dohdtt la etre citi Sa oven, eo‘ a le fs ten yin Ings scoot ati, que seria pave depen sen de noc Hacon ssn Atv de ete pero nes sh pos pons dl ead met une concen ps el mane Fie aie 1h edna rps sesh wo pnp de aii. Al Gran Sor ba tsb pra, un cn pride qoe ef edncande lene matna {Sin de etary Ja dscns depute elo pin Gon tn, ssrdaes'y tn endo co fipan eiondes «Tn probe or tteennad inte a woven de gu loo pose ease de organ secdede stan Je evi pple, uw ser. me irs ttramee Winans ‘av spl de Cos, Ltu6 (101181) ely inert ines En Henn con pion 0 encuentran Jab Sta {aooe 109} 1, Tae (e264058)"9 Th Rb (859193) ‘A mmr do aprcacién, cab ira, eh Bera oe fndamens de te pedagnin yte san ig Por party In ey dew ter tae to trp Ec dn iors Por sre, patie enor tr 1 ln de eros bitin eon In peagoa 8 predo, oe ers come SSncnor ses oa fan y manera de ene en obra eb ‘frei (Come, Rouse, Petal Herr lala ance ein be cine de entrain tmginde fetch y fora dvian El me joe itera may poo ln pare auaedoves meen. Tod oa ‘hign sure svn tn don eth ennea dees nis ur, « le a ence epee omen 2 1 psoacocta a a ate 5 reel ns yotleds psvistas,resnenn dade am principin In imporanca elo recto BL. POSITIVISMO nO inna a ec etn we nc ‘Sdoiee‘dominaitat"da na epocn. La edaraion no Poin hnir_ tu ene. Tet, Media's as decncar idee So poten, Ei pene be do'ie ctl’ oan em primer Termin natant Bide LS gts ple aoa ferom nor ‘indamentn Un fuerte Pe ‘cee naturtiags comta’ bane le peters Elec Sr ‘Setenn ey stow loner cactus echt atiencoe | simp verdedoee" amor pete retdot feito do nuodaetin, "La peor de pvtviomo obteiybse al Serre tndeetate petliees ar menipotenca. ebcativa” 84 es nee sctuncén del edocador” Tots ‘starminacion ‘pederorin. ern relita ITita"sa tale cla soteooes loge 9 plgleas da eands 9 ch {ice 9 ip eoctiinecomimice Hata poder material y Yc ha tacne tcoiaunea de in celineeon selena anal ume sipl Foments ‘ele i een commer ar 0 dl a eer ei a come Sos ey remini,en in encnnsy i cotcoos tod en sens Bena Sate a na eet oy oti nin JUAN MANTOVANE ba eduosetn y sun tree prooman, Boe eS See ater! 6, Brant 38