Nama : Melinda Fitria

Bidang Studi : PGSD

Kelas : PGSD 5 (Kelas E)

 Siapa Saya Saat Ini?

Apabila kita mendengar tentang kata tanya “siapa” pasti identik dengan mengenal
siapakah orang tersebut. Jadi ketika, diberikan pertanyaan siapa saya saat ini?. Sedikit
mengenalkan diri saya, disebut dengan nama Melinda Fitria yang diberikan bangga oleh
orang tua saya dengan harapan saya menjadi manusia yang bebas dan berani namun tetap
suci sesuai dengan aturan. Saat ini saya hanya orang biasa yang memegang title fresh
graduate sarjana pendidikan guru sekolah dasar dimana selama menempuh perkuliahan
dibentuk untuk menjadi guru dan diharapkan dapat menjadi generasi penerus guru yang
profesional dan berkualitas untuk peserta didik.

 Mengapa saya memilih menjadi Guru?

Jika ditanyakan mengapa memilih jadi guru, peran orang tua saya menjadi alasan
paling kuat dalam salah satu pilihan hidup saya saat ini. Awalnya saya memang tidak
memiliki niat menjadi seorang pendidik ketika melihat betapa sulitnya guru-guru saya
selama mengajar dan mendidik siswa sehingga saya berpikir saya tidak akan sanggup
sesabar dan sehebat itu apabila saya berada diposisi guru saya. Namun, hidup dalam
lingkungan keluarga yang sebagian berkecimpung dalam dunia pendidikan membuat
orang tua saya menyarankan untuk mengambil pendidikan pada bidang yang berfokus
pada ilmu pendidikan. Ketika itu, saya sangat menyenangi Bahasa Inggris sehingga demi
mengikuti keinginan orang tua saya memilih Pendidikan Bahasa Inggris sebagai pilihan
pertama dan pilihan kedua yaitu Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Namun, rezeki
berbicara lain dengan diterimanya saya di PGSD. Salah satu tekanan saat itu, mengetahui
tanggung jawab menjadi guru yang sangat besar ditambah dalam membina siswa sekolah
dasar yang harus dibentuk sedemikian rupa sebagai pondasi dasar pendidikan mereka
selanjutnya.
Namun pikiran ini berubah, ketika akhirnya saya merasakan terjun ke lapangan
bertemu dengan guru-guru yang begitu profesional dan baik hati berbagi ilmu. Dan ketika
 melihat beliau memberikan pembelajaran dan mendidik siswa sama dikelas memberikan
saya alasan kuat untuk bertahan dan lulus menjadi guru yang dapat memberikan terbaik
untuk peserta didik seperti beliau. Serta betapa banyak hal yang bisa saya ambil dari lugu
dan pelajaran hidup yang diberikan peserta didik secara tidak sengaja dimana
menegaskan dalam mendapatkan ilmu tidak terbatas dari usia berapapun. Selama
berjalannya waktu, semakin banyak hal yang dapat saya nikmati dalam perjalanan
menjadi calon pendidik yang memberikan alasan kuat saya untuk berusaha menjadi guru
yang mampu berpihak semaksimal mungkin dalam membina dan mendidik peserta didik.

 Bagaimana saya bisa menjadi guru yang berpihak pada peserta didik?
Tentunya berawal dari diri sendiri, siapkah saya menjadi guru yang dapat
berpihak dan maksimal dalam membina peserta didik. Hal apa saja yang sudah saya
siapkan, sudahkah saya kompeten, ilmu yang saya pelajari, dan sikap diri saya apakah
sudah dapat menjadi teladan. Karena, guru menjadi tokoh utama yang akan digugu dan
ditiru oleh peserta didik sehingga tanggung jawab dalam membentuk diri yang tepat
untuk berhadapan dengan peserta didik. Guru sangat perlu meng-upgrade kompetensi
yang dimiliki untuk memberikan yang terbaik kepada peserta didik menciptakan
lingkungan belajar yang berkualitas untuk menciptakan generasi yang berkualitas.