MINISTERUL EDUCATIEI SI CERECETARI AL REPUBLICH MOLDOVA ITUTIA PUBLICA CENTRUL DE EXCELENTA IN ENERGETICA SI ELECTRONICA APROBAT APROBAT Directorul LP. {a Sedinga Consilului Metodc ne. re ; PLANUL ANUAL De aetivitate a Centrului Metodic Pentru anul de studii 2021-2022 ELABORAT Metodist — Pee _ ‘Svetlana FRUMUSACHI "or 2021 Chisintu, 2021Viziunea Ht, Baza conceptuats 5 ML. Dircctile de actvitate ale Centrului Metodic sunt: 7 IV. Strategi. Obiective strategice Ouméxat Sarctaaxa ne onpexesen V, Planul operational al Centrului Metodic ° VL Planul tactic 10 VIE Phanul lunar de activitate al Centrului mete anulde studi 2021-2022 23 VIIL Formarea profesionala continua a cadrelor didactice $i managerial a4 IX. Consilierea, promovarea, monitorizarea avansirii in carieri a eadrelor didactice si manageriale si performante in activitate. Atestarea cadrelor didactice.. 39 X. _ Consilierea si asistenta metodici a profesorilor debutanfi in contextul dezvoltirii continue a competentei profesionale, anul de studii 2021-2022 48 XI. Seminare metodice, intruniri metodice, ateliere didactice 50 XII. Tematica sedinfelor Consiliului Metodic pentru anul de studii 2021-2022. 521 Viziunen Centru Metodic doreste si devin’ un garant al calititii procesului educational, urmarind aplicarea corecti a politiclor educationale, conceperea si implementarea unui sistem educafional capabil si corespundi standardelor de calitate. Mistonea Centra Metodic este de a spaijini demersal didactic, in pul inbundtiii activi, al formals continue a cadreloc Aidactce prin consliere, monitorizara, iplicarea i evaluareacadrlordiactce i ealizarea unui management de clitate al stinger de cite elevianiveulul optim de performan,aspece care sh permit ealizarea ne educa de alia. In acelasi timp efcienya,profesioalismul, management pariipai i responsabilitateatebuie 3 devind coordonate care s& vizeze dezvoltarea profesional a fieedrui cadru didactic dea dezvolta la elvi competene,apitudin, audi si capaci de adaptare in societate, catia uni specialist calificat al economic najonae. UNALIZA SWOT Punete tari Puncte siabe + Prezenga standandelor de eficienga a invagari + Lips de responsabilitate si competent a unor ‘+ Majoritatea cadrelor didactice a institusiei au participat la un numir| cadie didactice in aplicareacorecti a ‘maxim de intruniti, seminare metodice, atelier didactice la nivel local si _curriculumuli si programelor de studi republican, + Organizarea procesului educafional pentru + Tematica formétilor locale reprezinti continuitatea logic a mesajului _orele eu studiu individual transmis de Ministerul Educatiei $i Cercetiri + Lipsa de motivare a cadrelor didactice pentru + Participarea cadkelor didactice Ia seminare republicane a dus la eresterea 0 crestere profesional continua a abilitjilor imaginiipozitive ale institute de invatamint profesionale, ‘+ Antrenarea unui numér mare de cadre didactice in cadrul seminarclor organizate local.‘oli doritorit au acces liber la formare confine it diverse centre de formare contin. Personal didactic calificat, care monitorizeaz’procesul instructiv ceducativ “Majoritatea profesorilor (80%) delin_ grade didactice. Relatiie interpersonale (profesor-elev, conducitori-subaltemi, profesori- plrint, profesori-profesor ete.) existente favorizeazi crearea unui climat educational deschis, timulativ. Majoritatea profesorilor sunt receptivi la schimbarile din societate, ct si Pasivitatea cadrelor didactiee de participare la diverse concursuri republicane (Pedagogul anu) Reticenja la schimbare a unor cadre didactice Conservatorismul unor cadre didactice privind ummiitoarele —aspecte:organizarea_ $i desfasurarca lectilor, centrarea activititit didactice pe nevoile elevului utilizarea TIC in cadrul orelor si actvitatilor et. din invaximnant + Venituri bugetare insuficiente pentru dezvoltarca bazci materiale a instituiior. Oportunitati I ‘Amenintiri + Asigurazea calitijii procesului educafional prin orientarea invijrii spre | + Scdderea motivatiei si interesului_ pentru formarea de capacitaji intelectuale si actionale, folositea metodelor | activitafileprofesionale(colaborare cu Interactive, stimularea gindirii creative. pirinti, —_perfecyionarede. _aetivitiile ‘Implicarea cadrelor didactice in proiccte educafionale-promavate de ‘eitze Ministerul Educatiei yi Cercetati ‘Surse suplimentare suficiente pentru studi incadrarea clevilor cu performante in cadrul diverselor activititi didactic si extradidactice Folosirea TIC in procesul educational pentru conact direct si invapimantal fa disarm Numérul de intalniri si activitati comune ale cadrelor didactice in afara orelor de curs favorizeac impirtisirea experienfei, eresterea coeziunii grupului, 0 comunicare mai buna. ‘Varietatea cursurilor de formare si perfectionare continua organizate de diverse Centre de Formare, extracurriculare, confeejionarca.Materialelor idactice, pregitirea eu profesionalism a leotiilor ete.) Scaderea prestigiului cadrelor didactice. Criza de timp a parinjilor datorats actualei situatii cconomice care reduce implicarea familiei in viata scolara, Migrarea cadrelor didactice tinere spre alte domenii de activitate,TL Baza conceptual Nr. Documental ‘Actul normativ Teg 1._[Constitufia Republieii Moldova [din 29.07.1994 2. |Legea invatimantului "Lege 547 din 21 tue 1995 3.__|Legea privind transparenta in procesul decizional fn. 259-XVT din 13.11 2008. ‘4, |Codul Muneii al Republicii Moldova [COD Nr. 154 lain 28.03.2003 5._|Codul Educatici [Legea nr. 152 din 17.07.2014 6. [Lege referitor la unele modificiri in Codul Muneii: art. 301, alin 1 [Lege ur. 9T din 26 aprile 2012, 7, [Cuprivite la aprobarea Surategiei de incluziune sociald a persoanelor cu [Lege Nr. 169) dezabilitifi (2010-2013) din 09.07.2010 ‘Hotararile Parlamentului ‘Concepfia dezvoltirii invitimantului in Republica Moldova HP3s7din 15121994 Hotirarile Guvermului (Cu privire fa aprobarea Planului de aetiuni pentru restructurarea rejelei 3 de invitimant profesional tehnic pe anit 2015-2020 [HG Nr 230 din 04 mai 2015 Sirategia de dezvoltare a educagiei pentru anii 2014-2020 ,Educafia 2020" [HG N94 din 14 novos 2074 Strategia de dezvoltare a invitimantului vocafional/tehnic pe anii 2013-2020 [HG Ne. 97 din 01 febrnaie 2013 Programul national do promovare a modului santos de viajS pentru anii 2007- 1G 658 din 12.06.2007 o 2015 §_Stateianafionaliprivind poitelle de ocupare a frit de munea pe ani 2007-| GG din 5.052007 2015 6._[Regulamentel o privie ls sstinerea elevilor dota [HG 17 din 01 20067 [Programul de modemizare a sistemului eddeafional ia Republica Moldova [HG 863 din 16082005" 8. [Planul de Acfiuni RM-UB. "HG 356 cin 22042005 ¢_Planal de acti pentru realizarea Stratogiei Nationale de edificare a sovietait | HG 255 dia 09.05 2008 informationale — Moldova cleetronica” 10. |Conceptiei nationale privind protectia copii sia familiek [GST din 25.01 2002 11, METODOLOGIA STRATEGICA a formiri continue a personaluui didactic [HG Gn 080408 din invajaimntul prouniversitar 1p, [Cu brivre In aprobarea Programului de dezvotiare a cducajiciinciurive in |HGur 325 Gn 11072011 Republica Moldova pentrs anii 2011-2020 1, |REGULAMENTUL - CADRU de organizare 51 finefionare a instituflor de |MO:# 275-280 din © 102018, {invatimant profesional tehnic secundar an.1918 qq [REGULAMENTUL - CADRU de organizare si fnofionare a insttailor de |MMO nr 206-210, an. 1362 {nvtenint profesional tehnic postsecundat a [EYRE TO -CADRU orien m= [OME 1150 aa pile excelent qe, REGULAMENTUL de testare a eadrelor didactioe din inviyimintal general, [Or Mintendui Eve, Cutt profesional tehnie i din eadrulserviciilor de asistentt psihopedagogica cece 1091 aa cr. an-2000 17 [REGULAMENTUL de atestare a eadrelor de eonducere din invatimintal [Ori Minit Fiber a4 prescolar.primar, special, complementar,secundar si mediu de specialitate. ‘din 31.052012IIL. Directiile de activitate ale Centrului Metodic sunt: licarea in practici a rezultatelor cercetiilor din domeniul stiintelor educatiei. Pa presupune analiza literaturi metodice si stinifice, evidentirea recomanditiloraplicativ-practice; detalierea ecomandicilor eu seopul de a faclita aplicarea lor in practicd; aprecierea eficienei aplic&riirecomandacilor, elaborate in baza cercetirilorstiitifice. Generalizarea si propagarca experientei avansate, Ea presupune analiza practcii de rezolvare a problemelor din pedagogie: selectarea mijloacelor pedagogice, eare asigura rezultatele cele mai performante: analiza celor mai tipice dificult, care se intlnese in practica pedagogic. Acordarea asistentei metodice. Ea prevede: acondarea consulttilor eadrelordidactice fn alegerealiteraturii metodice: acondarea ajutorului metodic in rezolvarea problemelor pro‘esionale _Atestarea si formarea continua. Ea preveds promovarea schimbitilorealitative in cadralsistemului edueationa, prin prisma exigentelorcurriculare; rmotivarea cadrelor didactice pentru formare continu’; ddesemnarea domenivli de referinté pentru formarea continu Informare, cooperare si colaborare. Ea prevede oferirea cadrului unei comunicit eficiente, a cooperir, colaborir ince parteneri edueationalis realizarea unui schimb de experien(3 intre cadrele didactice, pirini si ali actori socio-educationali eteObiective strategice ale Centrului Metodic: 1, Monitorizarea eficienti a activititii metodico-stinjtice a eadrelor didactic; 2. Sporirea calitatii corpului profesoral prin modernizarea formarii profesionale iniiale gi continue a cadrelor didaetice si imbunstajirea motivari acestora 3, Dirijarea si monitorizarea in procesul de formare continué a cadrelor didactice pentru anticiparea schimbicilor din {nvayimant 5 societate; 4, Racordarea actvitiii cadrelor didactice Ia ceringele actual; 5. Evaluarea activitatit didactice, asigurarea didactid si metodic& a procesului de atestare a cadselor didactice; 6, Motivarea cadrelor didaetice pentru sporirea nivelului profesional, asigurdnd ealitatea nivelului profesional, stimulind atoperfGefionarea profesionalé in procesul"Gomple¥de formaré Continud si de avansare in caiera dete Dezvoltarca modelelor de formarca profesionalateontims a cadrclor didactice/manageriale gia maistrilor pe baza principivlui ~Tnvajare pe tot parcursul viefi” sa sistemului de credite profesionale cumulative. etodice a procesului educasional si elaborarea recomandatilor necesare; 8, Efectuarea dingnosticai, asiguris 9. Crearea conditilor favorabile pentru promovarea ideilor inovatoare ale cadrelor didactice: 10 Analizarea periodiea a rezultatelor activitijilor metodice desfésurate in institufia de invatimant.IV. _Planul operational al Céntrului Metodic in anul de invaiimént 2021-2022 DOMENIL ‘OBIECTIVE, ‘Asignare cali cod concepal normativ ‘Dezvolirea eulturtorganizationale in baza spirtlui de echips MANAGEMENT | ssiguraea cali management resurselortngibile Promovarea consecventi a valor i radiilr 1P CEEE ‘ferirea programelor de siudi de o caliat inal, competitive, bazale pe cerceare sl inovare la toate spectaliiile Asigurare unui proces de insinie si evaluare democratic cena pe elev, care ofed tuturor elevilorsanseegale de a rei, de agi dezolta gi demonstaintregu potential academic CURRICULUM | Prone cat calli pi exsleneln procera sete rn implementrer metodo invaive prin forma Evaluarea/moutorizaeafunetionaiti/eficienfeicurieulumului de spevalitate in baza indicatailr de eaitate specific spevalitj, Dezvollarea proiccelor pe diverse domenii educational in eolaborare cu msi deiavitimant [preiiversitar profesional tehnic, superioar. public, economice si ndustiale RESURSE | inbunties contin «carat a ive! insttaona,geernd perforant individual 9 promovind cara cara Formarea profesional comin a cad dace pesis obginerea de peformange profesicnsle 'UMANE ‘Modernizarea sistermufu instinutignal de evalare in vederee dezvaltirieficiente a performangelor individbale sorpanizationale ‘Asiguarenconifilor peice st scva pon inctimatea yt desiguraces acta enh RESURSE —~ | Moderizarea bazei materiale conform eerinfelo curricular MATERIALE | Gestionarea cicienta resurselor materiale Thiieze dear unor pareneriave ev oatele de Tornare conti PARTENERIAT. | Asus: wou cima de eolsberue st armonzate a ears ddactce 5 patenelor Promovarea uneiimavin poztive a soli ia nivelulcomunitii _Evahaea cali in vedere imbunii rezulttelor pateneniui edveajoualV. Planul tactic ‘MANAGEMENT EDUCATIONAL Reure Tndicatori de cee caste eee ‘Termene—[Responsabiicql Parteneri performantit [Asigurarea | Proiestarea aclivitilor managerite in concordanil ca Septeubrie Melodisti fini eatedrel Respeciares lealitaiii ppoliticile in domeniusicustrateia de asigurare a cali Sef ates lenislatiei, n invita, esponsabil cadrului aan oncep tual ‘Siailives coms’ de evaluare a cadelordiaetice pe Septembre Presedinte comisie Pehipa ‘oncordana ca inormativ. ren, stare fanageriata egulamentul de testaze CD laborarea, pezentarea planulul managerial al eairulai Seplenbaie Metodiga Eakin ‘oncordani ca fected stables tematicilor gedinfelor pe parcurstl fonagerial sameutele ME ee E ‘Monitorizarea respect standardelonde calles |_—_Petuanent Metodisa iEshipa alae orexpuacitorlegislaje in vigoare Sef eatedca fanagerall sul de RResponsabil infin isi, CELAC Proicctarea graficuli evaluint infeme de asisenje. Septembrie [Cadre mauageriale. Metodists Respectaen e aes [ Sef catedri tenn, sigurarea _ Asiguarearesurselor umane yi materiale necesare Pe pareurs {Cadre manageriale fatitat esfguriii activi, cated Imanagementulu Siblite crinlor unicein complaarea docuneataii Seprenbiie Metodist espectaea idactce cated founageriati _ainbugilor Fesurselor —f Realzareaintruirilor-deabateiibr carespomabili Seu: FIT [Echipa managerial Metodigs eulizaea tamgibite ‘omisilor metodiee gi comisies de evalua a ealitit Ket cated tandadelos de invita PEIAC itate a ivi Ldidactice ‘Sprinire eadrelor didaotce pentru susinerea Pepacus Mendig Director ealizacea stsutilor de perfejionare gi de objinere a gradelor Seficatedra —Echipa managerial standardelor de dative. fates wcS ‘omisie de |nctivitagit SEE aw Ee — a — ed a ere ee Sm — ca SP = saeco | bee fa Sa an Seteeremecce | pect ; aia a faa “Monitorizarea activitafit instructiv-edueative, ‘onfomm, (Directori adjunet_|E¢ Pv . og foo Eg eet = = See ae eel pe —— fava Ea ae bee eae Sa ha pot — paar fa Ee a ar aT = ee — fee a =e aes ann i raluare obiectiv I figiulanului scolar. ajet tas a a a aN fiom: btengenet nie porte gt pts (traditiilor IP | Aplicazea chestionarelor prin care se vor sabili pentru (Octomibrie Meutorii grupelor (Cadve didactice — Studiigianalize |CEEE ii elevii qcolii, stilurile individuale de invafare. complexe giao falielicceaain is — aaa Wika ‘aia eile barn sci eso ae i oe amas abana oe a a oe a CURRICULUM Obie Ra ME { Rene Tarmene —Reapomaniag Fare I. Lo wogramelor de |documente in biblioteca institutiet, edit st in portofaliul amiculam [pentm instruire —_standardelor de studi de o calitate fiecdrwi profesor. lealitate cout Ties conidia Grama Nina (iia — (inp — Poiana Bewchas Tents ghd neds ginenae dete kee Cerca Eisen ovareltaate_ Disifuse manors a a ec na a na aaa PT — Pca —— pee eas — Han roces de instruire sipentru pregatires elevilor capabili de performante. metodice ealendaristice le co entra pe ele, Ianagerialé aPromovarea | Monitorizareaparcurgeririmice 7 Sein EI” eicatere ——ehipa Pranitcir tri alitati si eontinutunilor. aire didsetce _manageriali__ealendaistice fexcelentelin” [- Coordonarea activi dictice in vedere corelini Pe pareuis Profesori {ett cated [Colaborae jprocesul didactic ohietvelorstabilite la nivelu institute eu cele ale mretodice prin Ficciti cated. implementarea_- Adaplareasiraigilor sia coafinutuilorspeciice Permanent Profesari holon pliarea Imctodelor isiplinelr la particlarittile de vars ale clvior. (icnnnb {inovative st prin formarea continua | a 5 geomet imbunatiea rediirinvajanirevalui stel Pe parcurs Profesor Fechipa managerial Reztat, calitate a incdt st se asigure sanseegaleruturorelevilor. IAC | Organizarea de let demonstrative st sehimbari de Sem. TI Profesori tod ingeea lexperienta eficatede ——tandazdelor de EIAC falitate | Promovarea sistematel a unor metode tl Peparcus Profesor etodyt Atingerea fovdeme desi interactive prec si practicarea de Weticatedre —tadardclor [odele si stil eficente de invafare IAC ral ™ Asigurarea coordonarit inte difeniele "Pevarcurs Seficatedre ——[Echipa slonare Aiseiplne/module/eade didactie. f foanagerila F Analiza ritmiciatt notin sia frecvenjer elevilor ‘Lunar profesor Kjell catedr® (Rapoarte et seo | Moniorizarea testi iijiale gia celor pe parcus peatraSeptenbrie Profesori et cated poate junmarire progreslui geoar. IAC -Analiza semestriala si anualiaintreiisetivtii ——‘Decembrie efieatedre profesor RRapoarte desfagurate in institute. dunie ate didactice [Evaluarea/monitor- Monitorizares progresul sla din perspeciva Pe paious (Cade ddactice feticatedee [Teste peioaice fzarea stati didactic. ministratia functionaliaqefte|- Asistente si interasisienje Ia or Sem. Ft Profesori Jechipn ige de asistents fentet franageriali In ore urriculumulul de |~Flaborara instramensTor iter spociice de PeparcurProfsont otodist Evalarea pecialitate in nrevistrare a progresului geoar si valorficareadatelor IAC ecules ibazaindicatorilor | st, jurati, efrate, portfoli eolare Fry[de-ealiiate specitiel|:Fixarea tezelor si discutarea rezuliat@lo? evaluirilee sfarsit de |Sefi sectii [Directori adjwieri naa oaieahiconameet fate a aie Pa pst —— Rape — Re bist iis aa enya oan os aeeaiaarmanie aaa eS aia fusca eres cue ea a le Lirica reo Het tara pvewanme fal Poser —faaaw Pra ccs lane ne aoe ee ae ee AEE | Seas > Ta — a ee bes Hleteoscaie inca pte fesse fame” Peace pene ann Pass St en rasa ets nee rer paaemee pe ae Fer wm ba eee a Een rea samranamaase ar — peamar Rega — poet — fe cick” baispeameainemaonermun) = fanned (a becomes Le on RE RN CRN ie PRG espe FrTuer giarcole de speciaitate,pabliete sub Pepa Profesor cir [Aiicate de rest {somnatura poprie in cadrul unorrevste seu pe sit-wn fvistlor ducationale + Luerin si arcole de speciaiate,publieste sub Pepacurs Profson jctoria [Articole de press ‘seamtura proprie in cadrul unorrevste sau pe site-ui fevistelor fedcationale | {'Destisurarca nor activitii didactice recunoscule Ia Peparcurs Cadre didaclice — [Diestoriadjuncfi Num de lee sive local si municipal (proiecte educative, partenerite peentm educate temonstrative leoneursuri. | Actalizarea Porofelul personal al cadruli didactic Peparcurs (Cadre didacice (efi eatodre orofolil etait versoual | Tatocmiveaunei baze de date privind dale refetowre ancepai de Metodisa {elt catedre Baza de date incadrare si respensabilitt in cadrul diverselorcomisii an scolar FEchipa [ te lem din colegin I managerial limbundtaqires | Asigurarea unitigyeolare cv personal didactic Tneeputde Director adjunct wleevarea la tina a calli calificar in amet de cerinjele speciice an ni instuire $i condipile faunivel a pe xt ucato ee lexisonte = (9) Kinsttutional, = Futocmirea documentlor Tegal pipwnd monagemenial Septambrie Responsabili fei eatodye | Respectaron Jeenerind eswselor umane isi legislate: pperformante | Fyaluarea periodic a persovalulu diac ‘Seuuesial Comisifde (elt catedre spectre individuate 1 alate, CELAC, anit jromovind cultura) Metodist iidsctice alti | Diversificarea metodeior de prodare-invjare-evainare Pe parcusul Cadre dxlacice (fei eatedre rates de loazae pe metode interactive centate pe elev ai IMetodist redate-invitare jctiv-pateipative| ‘Modernizarea | Desfisurare unor activi didactice activ-patcipaive, Pe parcurs Profesor Metis jstemulut leentate pe ele 5 orientate spre dezvoltarea creativitii, finsttutlonal de armarea competenielor activ-parteipative| aluare in Integrareacopilor cunevoispeviale in deme Peruanent Profesori fenton grupelor frederea dezvoltrl edcationsl 5(efictente a [Desfigurarea unor activitai educative Gafe si deavelte [Pe pareuis [Profesor fentorii gripelor [performanfelor —comportamente democratice [naividuale s ganizationale. | Continuarea yi Jezvolave parteneriaalu cu cenirele ce Pe pars Cadre Gdactice — [Melody leazi service de fora conte, | Colaborarea profesorilor in vederea acumulint Pemanent Calle diacice — felt catedre lexperienei pedagogice neesare. IMetodist © Oferiea de consulta i consilire metodicl. Peparcure Sofi catedre [chip eto [nanagerials -Deafigrarea seminarelor, atrmiilor ‘Pepparcusul efi eatedre——[Echipa Sparrea Jnetodiceatclierelor ddactice deiner amin [Motodsi penser pc fesonlor | Apleares de chesionare in vederes euncasteninevoilorineeput de |Comisi, CETAC[Administrafie _(Coneordanté cu fesorlor sia sradului de satisfcte al wcestora. an scolar hnevole instituted ‘i comunitigit “Acordarea sistnli melodicl cadielor@idaciemy Seplembiie Sell caledie —[Echipa FRealizarca ‘debutante pein ammisea mentonlor din cad! extedelor ods managerial taudevdelon ‘RESURSE MATERIALE Objective “Aetivti preconizate Resurse Indicatori de ‘Termene[Responsabiliitt Partenert jerformanta [Asigurarea__- Canoaserea de clive Hiecae profesor alist Septembrie (Cadre didactice —Echipa alizarea iilor fnaterialeledidactie 1 mijloacelor de invajamsint fmanageriala —_sondadelor ‘pectic st lexistente in institute ce pot fi utilzate fitecvate pentru | Pregiireaslilor de stidivin vederea desfquriri’ _Sepienbie Cadie dWactice — [Administajia — Fonchonalitate funetionarea st rocesului de invigimint in bune condi fdestisurarea activi central [Medernizarea | Uilzarea mijloaceor audio-video in procesulde Pe pawous (Cade duactice |Administagia Raportiei Inazet materiale e-invitare ice nnform cerinfelor- Asigurea de manvale peal levi arupelor anulut si Sepiemibie [Bibliotecari dre didactice Nuns de acizii curricular. eparizarea lor. entoi i tial lor FrMonitorizarea activitijilor de repartizafea maniualelor Septenibrie [Mentor erupelor [Cadre didachie®™ [Date Calitative 5 debut anu scolar. antitatve resurselor + Modernizarea sptiuuiseoar Pepacus [Adniniseaia frofesori (Condit adeevare ‘materiale | Realizarea une baze de date infomnatizaie anivelal Septembre (Adminisiaja — Respousabili —_Eticienga fut { Dotarea lboratourelor,cabinellor cu mijloace gi Pennavent [Adminisiajia Profesor sla spi fnatriale didactice colare PARTENERIAT Obiective ‘Activtai preconizate Resurse indicator de ‘Termene[ResponsabiitiPartoner erformanta Tnlferca si |-Efcientizarea comuniciri iste — committe, Pe parcuss ‘otdomator — Efieienia fdcrutarea unor —nlusv sit, comunicare electronica Programe lcomunicare [parteneriate cu Educative Feedback feentrle de | Colaborae gi parteneraie cu ceneee de formave Pe pavcurs [AdminssirafaPavteneri rovecte s1 formare continua. continua, pentr imhunstitire perfermantclor eto ere de formare fpartencrate roesioale t sntins| + Cresterea miminiuiprofesoriloriacadraftimprogesil dee pareurs [Adminisrajia ‘Atingerea formare profesional continu Stanadelor © Conlucrae si colaborae cu diversele puri de comisii Conform [Eekipa managerial Mein ai onofoit (de evaluate la nivel local sau muicipal planet somisilr de alae local { Paticipaica, ca moderafor sau formafon, ineadnil — Peparcas Administajia —Pasteneri [Dezvolarca dezvoltai coatinue a eadrlordidetice letodist Japlor de yotesori astenerit igurarea unul|-Reuniun de Ineo, inti cu parteneri ce presteazt Pe pars [Echipa ee © (Colaborare limat de {serie de formare continua, colabortor, participa in fmansgerias, _presteaza servic naborare sl Mliverse proiete aire didaetice be formae cadrele didactice s- Realizarea de paricucate culastiti cae esigua — Peparcus [Adminiswajia (el cated —__Devvollaea martenerilor —(esfaguravea noor concurs Ia nivel de unitate Metodisti ajlor de are didactice ppatencriat yy‘Organizare yi destiqurara ativitijlor di [Pepareus [Adminisiapa eT cateara Imetodice stabilite la nivel de institute. IMetodist lctivitai aire didactice feducative [Promovarea unel_|-Popularizatearezltatelor yolare yi extascolare prin Pe parcus Sef catedra esponsabil de wfePromovarea fimagini podilve a snteret erului de naginit col a nivelal Iexcelenfa in munitatit Eenergtica si | Electronica | Consofidaresrelajitor cu medi ocala difuzarea Pe patewrs Profesori efi atedro ‘Spore uli ‘Formarea profesional continua a eadrelor didactic sl managerial in contextul aigurari une educa decalitate zi a apa aes ‘Responsabili, ndicatoré de Obiectvespeciice Aetiunt, masuri de rea Te ionemsets eee , Planifcarea procesulai 1 Dezvoliarea competgniclorsiimce, | Seplembre- | Director adjunct | Se monitonzeaza deformare profesionala | psibopedagogic, metodiee aleeadtelor | uoiembrie instuire, metodist, | asiguareaddzetico- ‘nf gf contin a Aidactice st managerial, tramate gi efi catedre metodied a instil personalulai didactic ‘evaluate I nivel standardelor de se acord cadre cient a inva, Aidacticeassten ritodica 2. Pregitirea profesional | 21. Moaitodzarea paricipini eadrelor | Pemmaneut Central Metodie, | Au fost identifieate a cadrelor didactce, ‘idactce la eursuri de formare in vederes Sef cated nevoile de formare asigurarea conditilor | evalu standardizat. Cate didactice profesionald continu pentru evolujia in earierd | 22 Comipalitlitates oferei de formare SH dervoltarea profesionalé.| contin ca opjiuniles:aptiudiile Indviduale ale cadrlor didactic, Pe pareurs Central Metodic ‘Conform oferet 1s‘3 Organizarea procesulul {de formare profesional 3 cadrelordidactice sl smanageriale XI. Valonificare experienfefavansate | Permanent 53.2, Organizatea mentoratul pentru profesor debutani, 33. Organizarea seminarelor metodice, atlietelor didactic, taining-nloe, “seminatelorinstrichiv-edveative, seminatelor practco-aplicative ~~] Genial Metodie, ‘Seintreprindachivn de stimulae a ereativitait Sef catodro, profesoior. Care didacice Consilierea, promovarea si monitorizarea avansirit cariert a cadrelor didactice si manageriale cu performanfe in activitate T esponsabil, Ohiective specifice Actin, masuridereaizare | —_Termene ioe Indicator: de performanja TDiversifcarea swatepilor | 1.1 Valorficarea exprieaflor | Caafoan | Cen Metodie, lant memgerake Aidacice side evaluare in| poctive gi diseminaren ‘waft Seficatedre, CEIAC | rapoarte de activate ale Scopul dezvoltii reativitii | experiente didactce in eadeul ‘eile de cated / coms clevilora porticipini lor seminarelr,sedafeloe! se aestare sctive, forma de setivitiior de cated, comisit competent ietadice 12 Orgmizarea schiml de cexperient inte adele didactice. | Pe parcurs 2 Caliuica testing avansini | 21 Stdievea Regulameatilaide | Pepareus | Comisiadewtesae, | Procol de alestare te incariera didactica acadrelor | atestare CEIAC, Cade planifieat,-monitorzat gt Aidactice si managerial. 22 Perfectaea documentaeide | Peparcus | manageriale Iimbunitajit continu, atestare la grad didactic: Comisiade atestae, | Prezenta— documentaiet Cade didactog, plan, fige_de_asistente, w2.3 Organiza acivitinde Conform | Cental Medic, vale” perornanjelor) atstare programulii | Comisia deatesiare, | intocmite corect. 2.4 Organizarea comisei de Conform | Cadre didactice Organizarea de seminare si atstare programului | Centul Metodic, Echipa | coosultanta. pentru cadkcle 2.5 Realizarea programului de | Septembri-unie | managerial lidzetice in contextual teste Cadre diactice ‘vans in cariera dict Echipa managerial “Activitate de indrumare 3.1 Blaborarea Plano de | Pe pateursl anu | Centrul Metodic ‘Colahorare gi dschidere netodologiet siconsliere | indumare metodologies orietat (Cade managerial entra comunicare didacticd sme Centr Metodic ‘i schimb de expenient. cadre didactce ev experient ict; Permanent Conslieron cadrslor ~ cave didactice receptive la Cadre manageriale, | didactice tinere in probleme Schimbare cEIAC e management al carieret Pepatcurs aida, 3.2 sistent In oe pedate de cade ddaetice debutante, Sef cated, Centr meted, CEIAC 0‘Consilierea $i asistenta metodica a specialistilor tineri'in contextul dezvoltirii continue a competehfelor profesionale Oticive pci Actin, mtsur de reatzare | Termene | ®6pORAbIB | ncaa de perormanta Tr tear Raia nae Fe pass PMA, sake ajar spec retodlogies peoogilor Meso, inept en ssnesea chan Saf catesre podgogir soba 2.Promovacainteessi | "Ongar schinbulide oto penta devon infumaitinecarledvacice | pam) | CeunulMeote profesional Cadremnmngetiat | Acordaea grado diuctice Activity didactic Ie page tres de acrjre st spines | exten acts public Peparcus | CEIAC deol petesinala participarii la programele de Discusii, schimb de experienta Caio) fomnare continua | Aone conser modce ‘Creare wi mei adeevat ‘Crearea conifer opine de | inalegees erat de speciale, | Peparcirs | Mead, de desolate profestonals aciviatepentrucadal | elaborate unter merce Satie, dine “Aetitnde mental 1 Menon “Stimulant igh = davai proeionaee | remaieat | stein, ‘SPromovaraselviiilo de | Sabi deadpan coectl Sethe, meni didactic ican Pepacus aActivitatea de mentorat. Repartizarea'mentorilor pentru anul de studi 2021-2022 Profesor Diseilina predata Mentor Discplina predata 1] Binzari Oxana Tnformatca ofan Tatiana Programareasirucuraid 2 | Ghipre Alexandr |” Tehnologii modem in Banta Viril Informatica Discipline de spovialitate rogsamare 3°] Domenti Tudor | Sisteme de operare eee Locale Refele de caleulaionte 4] Bundi Gheorahe | Tehnologiainformatiei si Tolan Tatiana Programareasirwciraté ‘scomunicatloe So} Malaiton | Discipline de speciattate Seremet En ‘TPCERE/ TRCEUG)TREC Go| Mic Svetlana Matematica ‘Botnareneo Maria Niemi 7 | Mibalachi Danicla | Comunicajt postal Gore Lil “Teli de counmicare © Dani imbe englezt ‘Aposta Vii Limba engleza Marionela 9 | Gafin Alina | Linmba itereua rast Carmuziva Tationa Limba i iteratura ras 10] Seuielie Vitoria | Limba literatura Talp Natalia Tima gi literatura roman 11] Daina Viewria | Decizi petra modal odean fon Biologie! Deve pentra modulsinits de sits de vans via 2Y.__ Planul lunar de activitate al Centrului metodic septembrie, anul de studii 2021-2022 Nr [ait metic Termene — [Repensabil_— [No 1 [Hlaborarea Plan dessins al Conn moda squenbie| Motos coords evi ser de eatedrt vind plaice ealendsTod de] septembrie [Dae 9 2% fans dr in conformist cv lanl de int paste Dijren atv cadrelordactce pent spores nv profisioal Ta} Pe 3. |proesal de formar contin delegarea profesonior la suse de fomare| paral | Met pearein im Reparizares menoalor pony conser # aie meld pofsolor| — Pin la 4 | debutanti 15.09.2021 | Metodisti ‘sips didi mea prs dia vn ace ‘Nfs caer accept esse pm ceteecnimara ger | yg once Fails + Depungie’” cererilor solicitantilor pentru ¢bifetixedeOpfinnares giadelor didactice; | 15092021 ‘xaininaea gi Sprobarea la sedinfa Consiiuluiprofesotal Pregedinte | cerca cvs saree gar Sate plates Fede see 23.09.2021 | Comin Se 5°] at end seals set Ces oon amr “Paripelasnure Comite desta adh det on “"Eiboam 9 emus Hse stale 9 solr nar dice Minish | pay Edna Rep Mor ii = Elaborarea Graficului evaluri actvitii didactice (evaluiti pe teren) a candidatilor gradelor | 10.10.2021 ‘sien Organiza salar nmi melodie x cdtle didsioe av sls confers confmarea gadelrddactice 6 | cu privire la Regulamentul de atestare a cadrelor didactice din invagimantul | 18-09-2021 | Metodisti eno prfssioal cis dn cdl Savior de aise psibopedngogc Organizes deslguraea seinen Comisedeatestare evalarep ren Frets 7. Ja eadrelor didactice: 29.09.2021 | Comisie de 2~Infonnafif despre activitatea, totalurile Westacit eadrelor didaetice in anul precedent de studiu si sarcinile atestarii cadrelor didactice pentru noul an de studiu: > Cu privite la Regulamentul de atestare a cadrelor didactice din invaaméntul general, profesional tehnie si din cadrul servicilor de asistenta psihopedagogica: = Organizarea procesului de atestare, determinarea formelor si termenilor de asistenfi a comisiilor la profesorii supusi_atesti “Atestare, metodisti Sedinfa nt a Consiui Metodi: Reactualizarca Regulamentulsi de actvitate 2 Couiluiai metodico- lini, Rogulamentuh de actvitate a Centului metodie, Regulament de actvitate a catedrei metodice,Atributit i responsabittt Prezentarew gpobarea planului de ativitate « Comslului metodico~ siiie patra nul de invatamant 2021-2022 3. Onganizavea’precizarea setivtitil Comisiei de evaluare inter si atestae a cadtelor Aidactice aspirant la confrirea!confrmarea gradelor didacice in amu curent de studi 44> Apwoarea pla de activitatea a catedrelonsietodiceeumicihimnle 2021, proiectelor de Tung dura, indicailor metodice pent icra pratice laborsior oral studi individual, planolui de setivtatea aboratord, pentruamnl de studi 2021-2022 CConsttirea echipei de mentor pentru susineres schimbului de expeient, dezvotarea profesional a terior specialist din institute 6. Diverse 22.09.2021 Directori adjuneti pentru instruire, inciodisti ‘Seminar instructiv: ,Integrarea lecfilor de pe platforma Educafie online in proiectarea de lunga yi scurti durati” 27.09.21 Central metodic 10. ‘Seminar instructiv: ,,Atestarea cadrelor didactice — premisi a eresterii profesionale” 23.09.21 ‘Centrul metodic nL Desfigurarea consultajilor individuale cu profesorii debutanfi gi noii angajati viziind proiectarea activititi didactice, organizarea si realizarea procesului instructiv educativ Pe parcursul Juni Metodist 2Planul lunar de activitate a Centruliii metodie pentru luna octombrie, anul de studi 2021-2022 3 Taian meted Termene | Responssbil| Nett Destiguatea avi vikndasigurreadidacch $i meioded a procul de testa aearelor didactic "cooronaeh activi metodice a candiaior gradlor didactice vind] | Prejedine 1, Jovscctarea didactet qi realizen actvidflor didacice pent) PE, [Comisi de Conferiteonfnnaren gradclr dace, curl [scare “complete Portflir do setae, completares Fie de tesa a activi eto cadrelrdiectie =djaes stv mertlor Comiiei de teste 2 [Dinites activi eadrelordidactice peu spoieaniveluui profesional ta Pepareu | sca procesul de formare contin, delearea la cree de formate cortnth sal s ‘rnin .Mentoratel ~ pentru dervetaren 4 Inegraren profesional a oe 10 09 a | cadrelor didactice debutante” gf | 04.10.2021 | Cenpoak ipa ii Asistarea orelor de curs a profesorilor noi angajagi si finerilor specialisti in scopul Cadre He| seed iicailor metic; analiza meio a rt sae Pe prluni | amiga Seminar wsnact:*Mtode de predare-valeare online pentru 4 Caen 5. | invatimantul profesional tehnic" ‘octombrie Comunicatii [sisi terre copiorcw CES nina profesional [19 | Oo sei tchnie™ cetonie 7_ | asisate Ta eivniie UtatceTextasurdeuarerealzate de cdiele ddaaiee| Pepareur | Comisia de care paid stes.re, pent contnoaratontrieagradelerdidaice, | sl unil_[Atesare |. | siersaste= Motvaren levi in proces educaionl” 28 | Catdra Suny ectombric | exate | Bhborrca gail de ssare a profesor cciombrie | Medi *Planul tunar de activitate al Centruliti metodic pentru luna noiembrie, anul de studi 2021-2022 Ti [Activitaten metoica Termene ——[Responsabil_[ Not Disjatea proven d= aesare a cadilor davis ~ anlgurarea ddacick i] Pe pacurl 1 | metodied a activititii didactice a candidatilor gradelor didactice. Juni Metodisti Dirjrea activi cadelor ddactie pet sporieanivluul profesional 2.| proces de formare continus ~coordnarea cu Cenrele de formare continua a| PEFWCUSH! | Echipa cadrelor didactice, delegarea profesorilor la cursurile de formare continua. : a 30 Catedra Stiinte 4 | Atelier idacio, Noe educa qt problema lumi contemporane” penn ~ | Oremizare = weicareaporofsiorpofsonor sprang a grade didacice. | Peparcura | Comisa de toni | Atesare ;_| Asisara la ace diaciceTonraconiculaerealate de catedremaodive i} Pepaeursal | Comiia de | cacree dace nol angsjte sasprani la rade dace ran teste | & | Ler cust dota, popatire clvilo pair cnt solincal regional. | Lunar | “Prowesoni™— | Drganizares yd nr. a consul metode 1 "Modal de oganizare practic lesilo elaborate practice pe imp de pander cae 2” Miogsnl lor drs cu ipsa insur TC 3 oe 7_|__ aiveriiarea proces! ecajonal i inte |e 3. Organizarea si monitorizarea desfiguririi Concursului scolar (Olimpiadei ae local) ia disepinele de clr generals aie 4. Modalititi si metode de lucru diferenfiat cu elevii pentru imbunatdtirea reusitei scolare, 5, Diverse FoPlanul lunar de activitate al Centrulti metodic pentru luna decembrie, anul de studif 2021-2022 ‘Studia atvitii profsorilor in privinja complet propriului Portofoliucu materiale didactice suport Ne “Activitatea metodiei ‘Termene | Responsabll_ | Not Didjarea acivili cadrelor didacice pentru sporirea aivelihi profesional ta] Pe 1. [proceso de Forare comtine’ ~ delegarea endrelor didactce In cursnle de| parcurul | Motos Formare continu imi > | Asiguraen didacted gi metodicd procesuh de aestare a cadrelordidacice | Pe parca | yang * _| pentru conferirea/confirmarea gradclor didactice. sul luni daa COrganizarea gi desfigurara intruniritmetodice eu cadre ddactcseareparticpl Is procenl de aestae, pene conferirea/confirmarengradsor didactic 3. |-Cuprivire la realizaa activity didacticelentrcuriculareale earelr didactce| 10.12.2021 | Metodgt aspirate la conferrealconfirmaressradlordictice pe pacursl smestu I anul de studi 2021-2022 Seminar metodie: ,, Uilizarea eficienti a instrumentelor TIC si platformelor | 02 : : 4-1 on-line in procesul de predare-invijare evalitare” decembrie | (pe ge | sect didavice: Seminae imstucive: ,ABOFUnrea STEAM paridigmi'a [18 | wee =| 5. | model educajel sau imperady al impalul” decemare Sena Fa conti tare Gu pie ia emia ada (value pe teen) a candor eidlor “ae pe paca ess an de stud 20012005 Comisia de © | informatie vizind calitatea si eficienja activi ‘itipii profesionale a candidagilor pentru atestare; Oe aeeees Atestare aPlanul lunar de activitate al Centrufui metodic pentru Tuna ianuarie, anul de studi 2021-2022 NF Activitaten metodica Termene | Responsabil_| Nota [Dirijarea activitijt cadrelor didactice pentru sporirea nivelului profesional inprocesull Pe 1. {de formare continua — delegarea cadrelor didactice la cursurile de formare continua. | parcursul | Metodisti unit [Disijarea activitajii cadvelor didactice pentru sporirea nivelului profesional in procesull Pe 2. [de formare continu ~ delegarea cadrelor didactice la cursurile de formare continua. | parcursul | Metodigti luni |Organizarea 5i desfigurarea intrunirii metodice cu eadrele didactice care participa lal [5. Jprocesul de atestare pentru conferirea/confirmarca gradelor didactice — ,Recomandarif 11.01.2022] Metodisti |metodice vizind stucturarea Produsului proiectului din practica edueajional cimt tic a podia 3 [ena |, |Seminar Republican: ,Seimb de bune practici prin prisma produsulut 22.01.2022 (oe eect) leducasional” |Coordonares activity membrilor Comisiei@@ Aicaiarea cadrelow didactice vizindl Pe fcalizarea evaluarii activitatii educationale $i. didaetice (evaludrii pe teren) a} parcursul | | Metodist laspirantilor la grade didactce. Juni fedinta mum, 3 Consiilat Metode i Pregitirea lish olimpic pentru concusurile Zanale si Republican. Probleme actuale side erspectiva Seti de catedra, >. Ansiza preventivd a actvtii de meatoratorat, Diet si pexpestive de imbunttie | 15 4) 2979) itector adjunct . Relate preliminare ale atestiit si avansiit in carert a cadrelor didactic solictante I conferitea/confirmarea grader didactice Is. Diverse pentru instruite, metodist =Planul lunar de activitate al Centrulul inetodie pentru luna februarie, anul de studii 2021-2022 la conferire/ confirmarea gradelor didactice | Validarca si cuantificarea creditelor profesionale acumulate de cadrul didactic pe warcursul activititii didactice, pentru conferirea/confirmarea gradelor didactice, Activtatea melodie Termene [ Responsabit [Now [Organize fi desTigurrea jodie wr Comisiet de aleaave a cadilor diactce | Rezltatl evaludrit pe tren a actvitii’ educative a cadvlor didactice. pent Lontrieaconfimareaeradelorddaetice in anl de studi 2021-2022 : [xaninara i probarea Materaleoraferente test cadclor date solistamn 21.02.2022) Comisia de {seminar instructiv - metodie: ,Evaluarea al 4-lea pilon al reformei seolare. 14 februarie Catedia Stem |-ompetentelor profesionale; | asistarea Ia activititile didacticelextracurriculare realizate de cadrele didactiee kolicitante la grade didactice | elaborarea proceselor verbale a evaluitii activitifi didactice a candidatilor gradelor ldidactice: [Evaluarea online pe platforma MOODLE” tiomefon mina metodic:_,Adaptarea geolari —tendin(@ prioriiari a educafiel pe timp de| > To aracaie vandemie”™ |Coordonarea activititir metodice vizind evaluarea activitaji didactice, asigurared flidactics si metodicd a procesului de atestare a cadrelor didactice pentry l-onfimarealconferirea gradelor didactice | completarea documentatici didactice necesare atestitii a activtatii educationale leadrelor didaetice: | realizarea consultaiilorindividuale cu cadrele didactice vizind susfinerca Studiului dPe parcursul [az, Produsului‘proiectului din practica educational gi Interviului pentru determinarea) uni | Metodist FrPlanul lunar de activitate al Centrului metodic pentru luna martie, anul de studii 2021-2022 Ne “Aciiatea meted Fermene | Responsabil | Noth inca sci eadlor Uidactice penta sporreaniveill profesional a proce 1, fie frmare comin ~ coordonatea cu Centele de formate contint pent delegarsf PY Mero -adrelor didactice la cursurile de formare continua. ss rdanizareadestquriri sede Consiiui profesor Suajierea publicda Suda ae 9, car penta cade diastice aspirant la confer! confinnarea gradu ddacicdoi| 53 app9| SSCA Prezentarea inmate cu eerie I activiatenecafonall in aul de atestare pent 082022] Co vadrele didactice aspirante la conferirea/ confirmarea gradului didactic unu gi superior. nee Cent 3, [Muinng: Parteneriatu profesorul traditional profesorul digital” romarie | Gem! [Seminar instructiv- metodic: ,.Formarea competentelor creative siabilitiilor | 4. | Catedra 4 [practice Ia elevi in cadrul orelor disciplinelor de specialitate” Bleetrotchnies laborara si preentarea Minister Educa dovrele solicitor eave api la — 5 conferirea/confirmarea gradclor didactice, in sesiunea de atestare 2021-2022. 7a08 2002) | Meron rganzara seinen a Consiili metodo i Neceststes implement proecteloreducajonale la nivel instional republican intomatonal. Rene perspective: aman [SH de cteie «6, Pe Promovarea schimbului de experienta i deseminarea rezultatelor profesorilor cu) "{-° "| Sef de sect, experien lanivel republican, inane | Sot sect 3. Actiuni de imbunititire a reusitei clevilor pentru sustinerea examenclor de} Bacalaureat National, Bacalaureat profesional sia examenelor de absolvire. H._ Diverse asigurarea clit. 0Planul lunar de activitate_al Centrului metodic pentru luna aprilie, anul de studii 2021-2022 Ne “Activitatea metodiea Termene | Responsabil | Nott Diijarca activi didactice @ cadrelor didactice penta sporirca aivehilui| Pe 1. | profesional in procesul de formare continua ~ coordonares cu Centrul de Formare| parcursul | Metodisti Continua, UTM, USM pentru desfisurarca cursurilor de formare continua Iii Dirijarea si acordarea consultajilor metodice pentru activitatea educational gi| —p, a, | idactid a cadretor didactce pentru susfinerea publicd a Produsului/Proiectuluidin | 00. | Seficatedre, % | practica educationala si interviului de evaluare a competenfelor profesionale in | P*! metodisti cadral Comisiei Republicane pentru conferirea gradului didactic unu si superior ni " Caredra 5, | Workshop: Terapia centrati pe emotii” Uapritie } mba gi comunicare Asistatea Ia orcle de curs/actvitaile extt@curMeulare in scopul evalvarii activitati'| Pe | (Seffeatedre, 4 | didactice a cadrelor didactice si acordiviiyindicafilor metodice profesorilor | parcursul | profesori, debutan Ini ‘mentori Organizarea atelierului de Inera eu profesorii debutanfi cu privire la activitatea| Ta finele | Profesor, 5. | didactic si educativa precum si modalitii de intocmire a raportul de autoevaluare | luni mentor a activitiiiinstructiv-educative Dinijarea si acordarea consultafilor metodice cadrelor didactice aspirante la Centrul conferirea! confirmarca gradului didactic doi, pentru activitatea educationali si | Aprilie- | Merodic 6. | sustinerea publicd a Produsului/ Proiectului din practica educationala si interviului | mai de evaluare a competentelor profesionale amPlanul lunar de activitate al Centrului metodic pentru luna mai, anul de studii 2021-2022 Nr ‘Activitatea metodick Termene | Responsabil | Nota 1. | Biriaca actviejitdidactce a cadrelor didactice pentru sporirea nivelului profesional] Pe parcur- | — ngetodigt i dezvoltarea competentelor profesionale. sul luni ° Disijarea activitiiieadrelor didactice peau susfinerea probelor de atestare pent) pas 2. |conferirea/confirmarea gradului didactic intdi si superior in cadrul Comisiei] P*'* | Metodisti Republican conform orarului sesiunii de atestare 2021-2022. SLs. [Prete i prezentaresrapoartelor de evalare a caedrelormetdice de it id ~ [yahaemende, cated, profesor cuprivire la activitatea didactic pentru anul de studi 2021-2022 si] 24.08.2022 Se8 de cated perspectivele pentru anul urmBtor de actvitate jam |Asistatca la orele de curs, tezele semestriale si cxamencle sesiunil de vari conform] Pe pareur- | Consul |? Jaraficuluistabilie fk ti sullunii_|(f Metodic. | [Atelier colaborat: ebniel i practieipaxtive pentru dezvoltarea Menforatului| >, | Cent > |-evaluare gi finalitati” 2s ma Metodic lOrganizarea gedinjei ar 5 consilulul metodic 1. Prezentarea $1 aprobarea raportului de ativitate a catedrelor metodiee, si activi practice in cadrul CEEE 3-2 marti | Metodini, gett 6. [2. Prezentarea si aprobarea Raportului de activitate a Centrului Metodie si activitatea} din luna | _seetie. aetodied pe aul de studi 2021-2022 gi trasatea obiectvelorstategice pent anull mai | fi catedre vitor. 3. Diverse EsPlanul de activitate al Centrului metodic pentru luna iunie, anul de studi 2021-2022 Nr. Actvitaten Termen | Responsabit_| Nota Thera cadrelordidacice ta procesl de atesare a cadrelor didactice soleiants | Pe parousul | cg 1+ | pentru conferirea/confirmarea gradelor didactice in anul de studi 2021-202 tunii | Metodist ‘Asisten cxamenele esi de var semest Tal de sti 2031-202 Conform | sg 2 Graficu-tui | °° ae deasistare | Proftari Asstarea Ta gedinjele cateelor vizind toialurle activi didacice a eadrelor| Pe parcursul | Echipa 3._|iactcerealizate pe parcusul anuli de studi 2021-2022 tunii | managerial Recdactaca i prezentarea Raportlui de ativitate» Centraal metodie peau anul| — Pant I 4 | de studi 2001-2022. 20.06.2022 peta (Crganieaea sedinjel cu prvi Ia clabitilepaptice efile Ue profesor «il >, v6 2977 Va Cat Se | alorifeaea lor. 24.06.2022 | cfr cae 6 [Saenz joel oa ea pis ris mo | asp 02 | Mei 9VILL. Formaren profesionali continuii a eadrelor didactice si manageriale Activitatea metodica ‘Termene | Responsabil__[ Nota 1. Dirijarea activititi eadrelor didactice pentru sporirea nivelului profesional | Pe parcursul | Metodisti in procesul complex de Formare continu; coordonarea cu Centrele de Formare | anulvi Continua: * Institutul de $tiinfe ale Educatiei din Moldova; ‘+ Centrul Formare Continua a Universitgii Tehnice a Moldovei * Universitatea Pedagogica de Stat Jon Creangi; ‘+ Central Tehnologii Informationale si Comunicagionale in Educate: * Universitatea de Stat din Tiraspol; + Institutal de Formare Continua 2. Coordonarea activtaji eadrelor didactice pentru delegarca la cursurile de | Pe parcursul | Metodisti Fofmare contin in conformitate cu Planul d€ formare contin’ @ cadrelor | anutui didactice side conducere din sistemul educational al. Republicii Moldova pentru al 2021-2022 | 3. Onganizarea participirii cadrelor didactice la seminare, taining-uri,) Pe parcursul | Metodisti conferine practico-injfice amulu 4. Organizarea intrunirilor metodice in seopul aconlarii recomandarilor | Pind la Metodisti smetodice cu privire la proiectarea, organizarea si desfisurarea activitati didactice. | 20.09.2021 3. Dirijarea activitgii didactice a profesorilor debutanti in conformitate cu) Pe parcursul | Metodisti cerinfele didacticii moderne, amului "Programarea profésorilor pentru formaren continud 2021-2022 Numele ‘Numir Nf | prenumele | Disciptina/functin |C*™ AE F"™ME | Periogda | Denumirea cursului | de | profesorutui credite : ‘Afanasi Educate penty | Ypiversitatea de Stat| 08.11 -12.12. | Educatie pentru . Tudnila sovietate din Moldova 2021 societate Bantay Director adjunct, Universitatea | Noiembrie rene 2 - Virgil instruire Tehinicd a Moldovei | 2021 educational Bodean Universitatea de Stat | ianvarie 3 a Biologie mares _ Biologie 2 Bodean Universitatea | Octombrie 4 Bodean Psihopedagogic | umverises | Octomb Psihopedagogic 0 Universitatea Busdui Limba Octombrie Liniba Stela francezi eee | | 2021 franceza is Ton Creangit Chipsie Diseipline de ee Discipline de : Alexandr speciaiaerTic | Peliwogicdde Slat | Tunic 2021 | specittte TIC - aan Universitatea 7 _ Psihopedagogie Pedagogici de Stat | Iunie 2021 Psihiopedagogic 10 ‘Alexandr : ‘fon Creangi 7 Cecan Discipline de ‘Universitatea | Noiembrie Discipline de ie Svetlana specialitate Tehnici a Moldovei | __ 2021 specalitate 7 Cojocaru Discipline de Universitatea | La formarea Electronick i ce Elena specialitate Tehnicd a Moldovei | grupei telecomunicatit 38Limba si literatura Universitatea Tab a Danie octombrie Ho, Ludmila riding Pedagogicd de Stat 2021 rimind von Crean agin, ns Lawrie | ag nstalat | T tastuat de sume | 0706-2506. | pons cdapoue 1 | Vein | eerie de | OEE iat | amar | Petoostansie | 10 vie Masini install Masi nstaa | = frigoriiexsteme de | Agen economici | individual | tigorficetsisteme de | 10 sid climatizare climatizare_ ae Discipline ds Tniveritatca | Ostombris | Fletonica . Nicci speciliate | Tehuicd a Moldovei | _2021 telecomunicati Masse : Th0 = 2910 ; 9 | we aveata ii INES i dveatafiiea | 10 ws | Mesnesss | Profesor Discipine de | Univeritca | Laformarsa | Metologie = Alisa specialitate Metrologic |} Tehnicd a Moldovei grupei certificarg# confoem{ttii Mosiesga —] Profesor Disciple de] © Univestates "| Norembrie us ‘Alisa specialitate Metrologic | Tehnica a Moldovei 2021 Psihopedagoaie ie 7 Pereman Electronic’ si Universitatea La formarea Electronica si 10 Igor Telecomunicatii Tehnict a Moldovei grupei telecomunicatii ie | Popo Discipline de Universitatea | Ostombrie | Eleowonisd si 0 Natalia speciliate | Tehnicd aMotdovei | 2021 telecomunicai aes Diseptine de [Cent Excelent] Marte inne | pn de 19. Teas specialitate/TIC Tehnologit speeialitate/TIC 10 Informayonale a Postolachi Discaplite- de Universitatea La formarea Electronic’ gi ia Victor specialitate Tehnici aMoldovei | grupei telecomunicatii *ya Discipline de | oI Universitatea | La formarea Electromicd si ic Maria specialitate Tehnici a Moldovei | grupei telecomunicait Discipline de 5 Seremet Universitatea | La formarea Electronicd si = Emil specialitate Tehnicd a Moldovei | grupei telecomunicati re Discipline de Discipline de . Tofan speciaitatel Universitatea | Noiembrie specialitate . Grigore Electrotehnics si | Tehnict aMoldovei | 2021 Fleetrotehnies gi Energeticd Energetics Tofan ee Universitatea | Decembrie ‘Management aa Grigore nee Tehnici a Moldovei | __2021 educational an = Uru Discipline de Universitatea Octombrie Electronicd si if 2 Viadinis specialitate “Tehicd aMoldevei |__2021 telecomunicatit ‘Veinceama Giga tasttucl de state | Decembrie 26. fae stoves sine sole | MS SEPT’ | storie siStinfe soeiale | 20 = Vlas Discipline de Universitatea” | La formarea Electronica a Lorina specialtate ‘Tehnic’ aMoldevei | grupei telecomunicatit oS Vreme Discipline de Universitatea Ta formarea Electronicd $i o a Valeriu specialitate ‘Tehnicd a Moldovei | grupei telecomunicatit @.121- a9, | Zxezdenco Discipline de Universitatea 20.1121 Desen Tehnie 0 Gheorghii specialitate Tehnicd a Moldovei Frumusachi 2022 Biologic 20 20. eae Biologic ISE log Discipline de : Discipline de 2022 ai. | Taratunga ture petro UM specialitate 10 7Psihopedagogi1X; Consilierea, promovarea, monitorizarea avansirii in Garieri a eadrelor didactice si manageriale giperformiante in activitate, Atestarea cadrelor didaetice. 1. Iniegarea cadielor didactie in procesul de refornare si modemizare @ educalii iniiewa | Pe parcur-| ogg acestora in procesul de atestare pentru conferirea/confirmarea gradelor didactice. sul anului = 2 Coleviarea cererlor soliitanylor gradelor didactic, examinarea Ja yedinga Consiluti| Pinila | yy profesoral 15.09.21 | Metodistt 3. Coordonarea actividijiisolcitanflor gradelor didactice pentru prezentarea Fiji de atestare Initiale Ia sedinja Consilului profesor. eee eee 4. Elaborarea si expedicrea listei nominale a eadrelor didactice pentru conferiea/ confirmarea, | Pan la Ministerului Educate, Culturii i Cereetit al Republicii Mokova, to.10.21 | Metodivt 5. Partciparea In instturea Comisii de atestate a eadrelor didacice si aprobarea Ia sedinga | Pana la) pyc Consilului profesor 3009.21 Gu, Elaborarca Graficulu evalulri activitai didactice (eval pe teren) a candidaflor gradclor| Pn la ay sac, didactice, Elaborarea Figei de atestare a actvitai cadrului didactic. 301021 tif 7. Organizarca si realizarea edinjclor Comiici de Afestare: Sedna mrt: Informatit despre activtate, ttaluile atestiri cadrelor didactice in anul precedent de stun i Metodigti, Sarcinileatestiritcadrelordidactie pentru noul an de studiu; Presedinte ~ Cu privire Ia Regulamentul de atestare a cadrelor didactce din invatimantul general, profesional *P*™ErIe) Comisie ‘ehnic si din eadrul seviiilor de asistentd psihopedagogic’, Aestare ~ Organizarea procesului de atestare, determinarea formelor si termenilor de asisten a comisilor la profesor supusi atest ‘Sedinga nr.2: Menbrit * Cu privire la evaluarea actvitiiididactce (evaluarea pe teren) a eandidatlorgradelor ddactice pe ccomisiei de pareursul semestrlui I, anu de studi 2021-2022; deccritde | HIE + Informatie vizind ealitatea si elicientaactvitatii profesional a candidafilor pentru atestare; Studi activi profesorilor in privina completiri propriului Portofoliu cu materiale didactie suport. #9‘Sedinja nr.3: = Rezultatul evaluari pe teren aactivititii educative a cadrelor didactice pentru conferitea/confirmarea sradelor didactice doi, unu si superior in anul de studii 2021-2022, = Examinarea i aprobarea Materialelor aferente atestarii cadrelor didactice solicitante a gradelor didactice doi, unu yi superior. - Validarea si cuantificarea creditelor profesionale acumulate de cadral didactic pe parcursul activititii didactice, pentru conferirea/confirmarea gradelor didactice doi, unu si superior. P Membrii ccomisici de teste februatie ‘8 Organizarea si desfigurarea intrunirilor metodice cu cadrele didactice care solicitt cconferirea/confirmatea gradelor didactice in anul de studii 2021-2022; = Cuprivire la Regulamentul de atestare a cadrelor didactice; + Informatie vizind realizarea activititiididactice/extracurriculare pentru conferirea/confirmarea gradelor didactice in semestrul 1 + Cu privite activitatea didactica/extracumriculara realizata pentru confirmarea/contferirea ‘gradelor didactice: © Recomandari metodice cu privite la claborfealsi Sferea Raplortii de autoevaluare si Lucrisilor metodice. septembrie | Metodisti, Membrii decembrie | comisiei de atestare, februaric Metodisti nfitieAtestaren cadreloFdidactice pentru anul de studii 2021- 2022 Conferirea gradului didactic doi: a NE‘ Numnele Presume) Testicuia absotvitt elalitates conform di = Disciplina in cave se slic | confit | peeetionare ord . “ae a nform diplomel | sedagonic ‘gradu didactic arodali eo ie aE TTS Iie nagr ict ‘inane 1. | tara Net fees ameeriett |g Dacbineecnemee S| ae Confirmarea gradului didactic dot: i: suns | Dicoiaa cnt N;jualeReamel) tatiana | spsaita coun dpoos | SE, eer Pesos em aaa) a Sara Tee ee | — Woes erieers is] Moldova _chisuie biologie 6 Boloria ‘27.06.2020 FA peg Tl = = aes arose a Firicd i Sport pms, a 43.11.2020, Se Sn yl, Ras Peete ‘esi ee ed ee Tiare mates, sou | vniwstoeadesa-n.e, | Pofeordemaonascs, | Infanti Tetmobgt oe 4.| Siena mein desat"2. | Prfer deinoonmnes, | 174 ‘nfrmagnle zor | 96200 Maser Tehologh indienne sina ‘mn ser constrictor Daten Pensiee «| vinvaion | ttm sitacain | ener 6 —aes 207 | am aPistrarea géadului didactic dol conform art.131: “a (Nt Numcle Prenumvele| nstitgia absolvitd jalitatea conform diplowei sagin bel ee ond _ Benth nite ‘pedagosic ‘sradul didactic sandal ai ie Tn Peon So = 1. Deietnanas | Mosinee eS | Ls iteanmemin | 0 | Likeyliemmmcomion | 20 ook Conferiren gradului didactic una: “a (Ne) umole Prenunvel nstiruia absotvicd ilitatea conform di oe Diodes nemo wie | conte | aisles od ' " si _— nform diplomel | sedagonic ‘sradul didactic andalsi ~ aac wmanaeanaas |, BRE apni: oe 1 [anion] Uremic Roaanectde | saeco doa | 22 | samiegidacpinsodnmann | amir | 200200- Tie eh Sas Dain de weet Bt elit Melee | sae (NB learners | (RnB eae: Nalin 1 ‘areas Tes [SESE ME RT Bec despecias, In eramo 3. | Rogen cuicts |mncstt Mescrinmaeries| 19 | leonedsicaranieati | 2017 ‘LOL2I5- — _actvitaiingineresti Peet Piistearea gradului didactic unu conform art.131: “at ws sine] Disisianaonesewtces | cen XN; pomePrenmce) —toinadavis | spsinncotr tons | SE anhorns cntatt | eeie sind ak oe OTE — = won can ae ‘Kn 2 Danae Frenne Dass Ried Tol 2 | Georghit | IsinalPodegogie“S Lan] Heiner coustctoriehnolog | 31 ‘lectonich 27 2m0Confetiven gradului didactic superior: at Siheutercnmee| tngasicvt | Spine fen son | novela meses | ols | page ond _ ete fom dplomes | sodas ‘grad didactic sandal ai =e Sa, 1) Bett] reine sea 8 oan wor | ego i ‘i Maser in ace zor | Sear rt ina Va Dice ea Gajantia | avwsien ana |S = mw | zen 2 | om art in Elecvenerasich Flecuoeneasics| ans | e220 TR a S| a NTS 2) emt | "ct — < | eee | | a Newai' dais | Dorlas medi ane de Tagine ae iit) tesa Teich gas | Sion iiormone | 2M, zen = atte ct 4 ccaleulatoare pi raeas Teme opocecnonee Mae = | Pornia | anata | ning yien | an | Paseon dein | OY Moldovei inginerest agi Ta Dain e er er zor | seoesam « ery spss Te ae ‘Tehuologi InformayonaleConfirmarea gradului didactic superior: “a Ne a ee ;jtele Meme) Iaiatetis | Species cone dom eee oases | pectin oe Sts he | aaa [SRE REET eee » Pisiimecnnie | amir | SR Noman, prosorde | >> L, | amaton | cakes estan aan 79 emia son | eet oa | semer Angra | svi destin | chim profesor dectinie | 25 iia any | 20122019 ‘ion Pastraren gradului didactic superior art.13 f a Ne fumleMeamee| —tuaabotia | speamtereton dpon | -, SHE” | Dini tacas so | AMES gre =o Sao 1 | Bodanion | ATRREE ESRC ohge we Boban 2017 | apn patie | geome, |amermntenaee soe 9 Ba ei a 2 2.| senator star... | demamers Yasermstie | sion | oneptindelennes | 2007 ns ie ccc Jelaceanm Vasile) Universitaten de Stat Hts ptctaoe de Eels a sociowumane 4, nen Veena ein Teeeaty so | aime 207 | peeCr iS ree Hs [rcs [Mie ‘pfidului minwagerial unu: 2%; msc Pemmels| nnn | Specimen ceomdites | Ste, | Pn cae chon Tafa, Dison de - 1) na Veit | bet de rd ‘oiattan ee ‘Mar Mast Management iesrare T | Tain Gio | aris Tote | Mimi eo i Bie ele (Confirmarea gradului managerial un: aa home] tnt tance | tes | page CE Sm oe SC Cee | waar someREPARTIZAREA MEMBRILOR COMISEL DEATESTARE) PENTRU ANUL DE STUDI 2021-2022 Ne | Clase aay ‘Gedal|_—__—_Raarizares membrir emitel 1, [Musaaatia | Diseiptine sonomice ee oe oe eae | eed 2. | Movieanu Natalia | Biologia Confimare | Frumsschi | Comseviel | Gore iia | Giuct Radu 3. | Rusee Evo | Boa ie Griese | atm | Eleee | Beamer | Badr 4 | Stat Ni Disciline de speciatate TIC Gena [Tota [Pees [ Frm | Gore 3. |siamata Toate § THC oe ad ee 6. | Una Vater Dissplinedespeiliate Fecwonica | Comsmare |" Cenus | Enact | Framsachi | Govt 5 [AtaatiTdnita | hie! dine se Copter | Masinct | Stiminorsk | @PORAHPSY Gore a 9 [roeeninn [Desi ea His a | ce [Ser | Ss 10, | Batam Macias | Altman oe Franchi | Gore ila 1, | tian it Poa =| "etme | “Ma 12, | Mopaaga Alia | Ditiptine despite Meotogie | Couetue | Cet Fae | pate Th Mascia Mian | Dislnedeapeialiate,secnizarer | Conferae | Gradina | Grigory | Tofin | Gore Sistem infomation iescustonre | super | Adin | Ton | Tatiana _|_Tii 14 |Popornenin | Rissomtnet soe | “ome | tin | Nama | "Svetem 16spline de 16, Bodem Rodica | Discipline economice 17, | Dann Aliona Matematica 18. | Ivanov Angela Chimia aa ec ré ve ecX. Consilierea si asisten{a metodici a profesorilor debutanti in contextul dezvoltirii continue a competenfei rofesionale, anul de studii 2021-2022 Perioada ond Denumirea activist reriaade.| Responsebit | Nota 1. | Repanizarea mentonlor pent consi glassieayl metodiok a cane | sai profesorilor debutant. septembrie | seri catedre | seminar istrcty cmnegaice tcjuorarpepaereatawape | 7 | coal ‘online in proiectarea de lungi si scurta durati septembrie (retoigt) 3.) Seminar insu, Mentoratul~ pentru dezvollarea gf integrarea 1 Cenisul profesionald a eadrelor didactice dcbutante™ cctombeie | Metodic 4, Familiarizarea ou regulile de complete a cataloagelor si documentatie ‘omic | _Msiodist didactic. ne octombrie | sf cated I ‘Aelir didactic: Integrarea copiloy eu CES in lavitimfintal p CCenil ‘profesional tehnie™ cctombrie | Melodie © Atelier didactic: Motivarea cevilor i procesul educafional”. 28 Catedra | cctombrie | stage Exacte 7. | Organizarea consulajlor metodie individuale despre formele de evalua metode modeme de elaborare a testlor de evalare, matricelor de | ges cmpyie |Meat specifica baremelor de evaluare a testelor citi elaborareabiletelor pentru Sei catedre 8 30 | Catedm Stine Atelier didactic. Nole educa i problem lumi contemporane’ Edi [earache 9° Familiarzarea cu Actele Normative, Regulamentl de desfiguare a te2el0° | mpg | _-Membrit examendor. consi metodic10. | State i metode de invijare implementaréte cate coleg.Asistareala ore | Pe ‘Membr —] de profesor dcbutanyi penta acumlareaexpericnfl profesionale. parcursul | consfils ani | metodic 1 Cetra Alcliercolaborstiv: ,Mentoratul planificare versus realizare” Lo ianuarie | metadicoeoti } 1B, | Organizarea si desfijurarea consultajilor metodive individuale eu profesor | pe Membri ‘debutanti_ cu privire la organizarea si desfasurarea procesului educational. parcursul consiliului, | Pamutsi | _“metodic 15, | Seminar insructiv-metodic: ,Evaluarea al4-ea pilon alreformel olare,| 14 | Caled Siseme Evaluarea online pe platforma MOODLE” Sceewic | itewefamle 15 seminar inseut-metoi:Formarencompetenorcreaive seme) Can abilititilor practice la clevi in cadrul orelor disciplinclor de specialitate” es 15, |Asistarea a oele profesorior debutang_inseopul acondiri recomandailor | pe a metodice vizand organizarea gi realizae activi didactic. pareursl | gmt anului - 16: | Knalica metodicd a activitifididacice realizate de membri consul Membr melodie care au asistat Ia orele profesorilor debut iumie | Consliului Metodic 17, | Atelier colabortv: ,Tehniei si practii poztive pentru dezvoltarea sma | Central Mentoratului-evaluare si finalitati” MetodicXL Seminare metodice, intruniri metodi NF) aay : Denumirea subiectului ‘erm. de Responsabil Fa realizare ‘Seminar instructiv-metodic: ,.Imtegrarea leefilor de pe platforma Educafie online in 27 ‘Centrul Metodic| ralectendelnga ssc ara sexe : 2. Seminars Atstaren dlr dcise promis acrer preface Noi Tieng etoratl = pentru della interac profesional career TT Cantal Mei 4. Sona si Medd roars alin ei fv Smal 1) cata proteloal cmc™ ecimnbic|_ Commi «tet iat: ttegrren copier cu CES tn vajamdnt profesional tehnie” [24 (Cena Mei [Ace ia: ,Movare der proegalgdoenonay 2 Ge Se oct} Cama i ra Stiinje 7 [pee didi, Ne awe rote Tom eemporane” we ae i Seninarmtdk: , Uiliaren ein instruments TIC plaormaor ona] 2 8. |procesul de predare-favitare evaluare” decembrie | Cemtrul metodic isice ddsciee Senne orev: ,Atordana STEAM =pardipad moda] “S18 baru mea > leducafiei sau imperativ al timpului” decemerig Central metodi 10 Ath colatoai«Menoratl planers vers eae 10 invari Cael mete TI Seminar Repbican” Sein de bune practic prin proms prodwaa dacayonaP” Fava Cental mde tz Semin inst nn valve al er plonal eormelyedareEvalarea || Catlin Sistne 2 fae pe plaforma MOOD" tena |atomatnat py Sinn tips clo toe REE YT nem 0_Catedra {8 Training Partner profesorl tana: raflsra dt Fesesack Seminario meta ,Formareacompetnflr creative abiifibr praeieela| oy inn caraordor dsp do spectate cant Medi 16 Workshop «erapin cntra peemofi Uap | CHEE ty Atel oltre practi postive penta deollaea Mentors | yy (Cena Meo evaluare si finalitigi” ame suXIL. Tematica yedinfelor Consiliului Metodic pentru anul de studii 2021-2022 ‘Termen de Remar ‘Tematica sedingelor See Responsabil a 1 ‘Sedinfa Nea ‘Septembrie 111 Reactualizarea Regulamentului de activitate a Consiliului metodieo- PPresedintele Consiliutui ‘stintific , Regulamentului de activitate a Centrului metodic, imetodico-stiimtific, [Regulament de activitate a catedrei metodice, Atributi si serviciul metodie. sesponsabilitati 1.2 Prezentarea/ aprobarea planului de activitate a Comsiliului metodico Metodisti _ stiinjfic pentru anul_de invigimant 2021-2022 113 Organizarea/precizarea activitijii Comisiei de evaluare intema si ‘Director’ adjuncyi latestare a cadvelor didactice aspirante la conferitea/ confitmarea instruire radelor didactice in anul curent de studi If [Aprobarea planul de activitatea a catedvelortncibeice, curriculumului Sef. catedre 12021, proiectelor de lunga durat,indicapillor metodice pentru lucriri [practice Iaborator, orarul studiului individial, plantifui de activitate a Jaboratorului, pentru anul de studi 2021-2022 ILS [Constiruirea echipei de mentor pentru susfinerea schimbului de Metodisti lexperientd, dezvoltarea profesional a tinerilor specialist ‘Sofi catedre instiutie 16 Diverse IL. jedinga Nr2 Noiembrie [2.1 | Modalititi de organizare a practicii si lectilor de laborator! practice Director adjune penina ‘pe timp de pandemie instruirea practicd, fi cated, (2.2 | Managementul leejiilor modeme cu implementarea insirumentelor ‘Directori adjuncyi ‘TIC i diversificarea procesul educational in institut, instruire, ‘Sefi catedre saOrganizarea ji monitorizarea desffqusifi’ Concursull ycols (Olimpiadei locale) la disciplincle de cultura general Director adjuncijentru instmie, sof catedre 'Modalitai si metode de Iucru diferentiat cu elevii pentru Directori adjuncti instruire ,sefi eatedri, imetodisti Republican, Probleme actuale gi de perspectivi 24 Diverse I. jedinga Nr3 Tanuarie 3.1 | Pregitirea lotului olimpic pentru concursurile Zonale gi Directori adjuncti instrwire, sefi catedri ‘Analiza preventiva a activitati de mentoratorat. Direcfi $i rspective de imbundtajire ‘Metodisti fecesitatea implementiri proiectelor edvedtionalela nivel institutional, republican, intemational. Benefieiisiperspective [3.3 [Rezultatele preliminare ale alestari si avansiri in carieré a eadrelor ‘Metodisti \didactice solicitante la conferirea/confirmarea gradelor didactice Ba Diverse Sedinja Nea Martie DDirectori adjuncts, Seft catedre ‘metodice, si activititii practice in cadrul CFE [42 Promovarea schimbului de experient si deseminarea rezultatelor (Metodisti fesorilor_cu experienf la nivel republican 143 [Actiun de imbunitajire a reusitei elevilor pentru susfinerea Sefi catedre, cadre lexamenelor de Bacalaureat National, Bacalaureat profesional ia Midactice lexamenelor de absolvire [ga Diverse v. edinja NFS Tunie [5.1 Prezentarea si aprobarea raportului de activitate a catedrelor Seficatedre metodice, Director adjunct penta ic 33Zentavea si aprobarea Raportului de odic pe anul de studi 2021-2022 si trasarca obiectivelor strategice nul vitor