BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：10.01.2022

Gambar di bawah menunjukkan pertunjukkan tarian singa.

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar tersebut.

1. menarikan

2. bermain alat muzik

gong dan simbal

5. bertepuk

4. mengambil gambar

3. bermain alat muzik

gendang

1. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
 BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：10.01.2022

Gambar di bawah menunjukkan pertunjukkan tarian singa

Isikan perkataan yang betul untuk membentuk lima ayat yang lengkap.

1. menarikan

2. bermain alat muzik

gong dan simbal

5. bertepuk

4. mengambil gambar

3. bermain alat muzik

gendang

1. Dua sedang tarian .

2. orang rakan sedang

3. Seorang sedang

untuk tarian singa.

4. Terdapat sedang tarian singa.

5. Penonton melihat yang

oleh penari.
 科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：10.01.2022

A. 沿着虚线画出基本立体，然后填写其名称。

球体 长方体 圆锥体 棱柱体 圆柱体 棱锥体

sfera kuboid kon prisma silinder piramid
 科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：10.01.2022

A. 把代表基本立体的英文字母写在格子里。

圆柱体 Q 正方体 长方体 棱锥体

P R S
Bulat kubus kuboid piramid

T 球体 U 圆锥体 V 棱柱体
sfera kon prisma
 科学二年级

姓名：_____________________________ 日期：10.01.2022

A. 根据下图，顺序排列自然界中水的循环。在空格里填写数字 1 至 5。
Tuliskan nombor 1-5 secara urutan bagi kitaran air semula jadi berlaku.

2
4

1
5

水受热形成水蒸气升到空中。
Air menyejat menjadi wap air dan naik ke atas.

许多小水滴聚在一起，形成云。
Titisan air berkumpul dan membentuk awam.

雨水流入河流、湖泊、海或地底。
Air hujan mengalir semula ke sungai,tasik dan laut.

水蒸气在空中受冷凝聚成小水滴。
Wap air menyejuk menjadi titisan air.

云不断扩大和变重，然后形成雨。
Awam menjadi besar dan turun menjadi hujan.

科学二年级

姓名：_____________________________ 日期：10.01.2022
A. 根据下图，在空格里顺序填写自然界中水的循环。
Isikan secara urutan bagi kitaran air semula jadi berlaku.

2
4

1
5

科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：11.01.2022

A. 下图是由什么基本立体组成的？画一画。
 Lukiskan bongkah bentuk asas berdasarkan gambaran diberi.

B. 画一画你居住的房子并写出其基本形状和立体。
Lukiskan rumah kamu dan namakan bentuk asas dan bongkah bentuk asas berdasarkan gambaran diberi.

我的家（Rumah kediaman saya）

 BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：11.01.2022

Lihat gambar dan lengkapkan maklumat berdasarkan perbualan di bawah.

 BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：17.01.2022

A. Lengkapkan dialog berdasarkan bahan yang diberi. (SP1.2.3)

 科学二年级

姓名：_____________________________ 日期：17.01.2022

A. 确认以下影子的外形像哪种动物？画线连一连。(SP 6.1.5)
 Padankan gambar haiwan dengan baying-bayangnya dengan betul.

B. 把正确的答案圈起来以完成结论。
Bulatkan jawapan yang betul berdasarkan kesimpulan yang dibuat.

结论：当 a.( 热能 ӝ 光源 )照射在物体上时，光会被物体

b.( 阻挡 ӝ 照射 ) 而形成 c.( 黑影 ӝ 白影 )，这些黑影

就是 d.( 黑烟 ӝ 影子 )。

科学二年级

姓名：_____________________________ 日期：17.01.2022

A. 确认以下物体并正确的画出影子。(SP 6.1.5)
Perhatikan gambar di bawah dan lukiskan bayang-bayangnya dengan betul.
 物体

所形成的影子

B. 把正确的答案圈起来以完成结论。
Bulatkan jawapan yang betul berdasarkan kesimpulan yang dibuat.

结论：当 a.( 热能 ӝ 光源 )照射在物体上时，光会被物体

b.( 阻挡 ӝ 照射 ) 而形成 c.( 黑影 ӝ 白影 )，这些黑影

就是 d.( 黑烟 ӝ 影子 )。

科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：17.01.2022

A. 写出以下植物各部分的名称。（SP6.1.1）
Tuliskan bahagian-bahagian tumbuhan di bawah.

叶 茎 根 果实 花
 B. 仔细观察以下植物，连一连各部分的位置和名称。
Tuliskan bahagian-bahagian tumbuhan di bawah.

BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：24.01.2022
Tema 6: Pertanian dan Penternakan Unit18: Teknologi dalam Pertanian dan Penternakan

A. Baca dialog di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. (SP5.3.1)

1. Qi Qi tertarik dengan buah rock melon yang ______________________________________ rasanya.
2. Apakah beza rock melon dengan tembikai susu?

__________________________________________________________________________________
3. Berapa tahunkah Pak Cik Loh mengusahakan penanaman rock melon?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4. Bagaimanakah Pak Cik Loh menjaga tanaman rock melon yang diusahakannya?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5. Pada pendapat kamu, adakah Pak Cik Loh akan meluaskan lagi penanaman rock melon yang
diusahakannya? Mengapa?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

科学二年级

姓名：_____________________________ 日期：24.01.2022

主题 3：物理科学 课题 7：电
A. 观察下图的电路元件，把电路元件的名称写在格子里。(SP 7.1.1)
Perhatikan gambar komponan elektrik di bawah dan isikan jawapan dengan betul.

灯泡座 干电池匣 开关 电池 灯泡 鳄鱼夹电线

 1. 会开花 2. 草质茎

3. 须根 4. 网状叶脉

科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：24.01.2022

主题 2：生命科学 课题 6：植物

A. 将有以下特征的植物涂上颜色。(SP 6.1.1)
Pilih dan warnakan gambar tumbuhan mengikut bahagian-bahagiannya dengan betul.
 1. 会开花 2. 草质茎

3. 须根 4. 网状叶脉

科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：25.01.2022
主题 2：生命科学 课题 6：植物
A. 连一连向日葵的各个部分与其重要性。(SP 6.1.2)
Padankan kepentingan untuk bahagian-bahagian tumbuhan bunga matahari di bawah.
 制造食物
Menghasilkan makanan.

繁殖后代
Pembiakan tumbuhan

吸收水分和养料
Menyerap air dan nutrien daripada tanah

输送食物，水分和养料
Mengangkut air dan nutrien daripada akar

B. 回答以下问题。(SP 6.1.2)
Jawab soalan-soalan berikutnya.

科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：07.02.2022
主题 3：物理科学 课题 7：磁铁
A. 这些磁铁分别是什么形状？连一连。(SP 7.1.2)
Padankan jenis-jenis magnet di bawah dengan betul.
B. 下列哪些物体能被磁铁吸引？将能被磁铁吸引的物体圈起来。(SP 7.1.3)
Bulatkan objek yang boleh ditarik oleh magnet dengan betul.

科学二年级

姓名：_____________________________ 日期：07.02.2022

主题 3：物理科学 课题 7：电
A. 确认以下电路元件有什么功用？画线连一连。(SP 7.1.2)
Padankan komponan elektrik berdasarkan kegunaannya dengan betul.
B. 完成以下电路图，以形成一个完整的电路。(SP 7.1.3)
Lukiskan sebuah gambaran litar elektrik yang lengkap.

BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：07.02.2022
Tema 7: Bersama Menjanakan Pendapatan Unit19: Perniagaan Sumber Rezeki

A. Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. (SP2.1.1)

Encik Tan pernah beberapa kali gagal dalam perniagaan. Ada-ada sahaja cabaran yang
merosakkan perniagaannya. Akan tetapi, beliau tidak pernah mengalah. Beliau terus berusaha
1. Siapakah Encik Tan?
_________________________________________________________________________________________

2. Apakah kejayaan yang dicapai oleh Encik Tan?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Apakah sifat positif yang ada pada diri Encik Tan?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4. Nyatakan dua contoh produk hasil laut.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5. Pada pendapat kamu, mengapakah kita tidak boleh berputus asa dalam melakukan sesuatu?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：08.02.2022

Gambar di bawah menunjukkan suasana di dalam sebuah rumah.

Tulis lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar tersebut.
 BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：08.02.2022

Gambar di bawah menunjukkan suasana di dalam sebuah rumah.

Tulis lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar tersebut.

科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：08.02.2022
主题 3：物理科学 课题 7：磁铁
A. 当磁铁遇上磁铁，将会发生什么事呢？将正确的英文字母填进空格里。(SP 7.1.6)
Apakah akan terjadi sekiranya kedua-dua magnet di bawah bertembung? Isikan abjad dengan betul dalam petak kosong .
 Saling Saling
menarik menolak

BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：14.02.2022
Tema 8: Bijak Sains, Mesra Teknologi dan Inovasi Unit 23: Teknologi Dalam Kehidupan

A. Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. (SP2.1.1)

Aku Sebuah Kalkulator

Aku sebuah kalkulator. Aku dilahirkan di sebuah kilang di Taman Teknologi Kulai, Johor,
1. Aku sebuah kalkulator yang bernama ______________________________________________
2. Di manakah aku dilahirkan?

_________________________________________________________________________
3. Di manakah aku diletakkan oleh pekedai itu?

_________________________________________________________________________
4. Mengapakah aku berasa gembira?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
5. Bagaimanakah tuan aku menjaganya?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：14.02.2022
主题 4：材料科学 课题 8：吸水能力
A. 把以下的物体分类。(SP 8.1.2)
Kelaskan objek-objek di bawah .
B. 伟华把以下四种物体放进一个装满水的盆里。当他将物体拿起来时，分别把物体所吸的水挤入
四个杯子里。(SP 8.1.3)
Wei Hua memasukkan 4 objek tersebut ke dalam sebuah besen yang penuh dengan air. Apabila dia mengeluarkan objek
tersebut, dia memulaskan objek untuk mengeluarkan air dan mengisikan air ke dalam 4 buah gelas yang sama saiz.

纸张 海绵 塑料袋 纸巾

依照物体的吸水力，排列最能吸水到最不吸水的物体。

科学二年级

姓名：_____________________________ 日期：14.02.2022
主题 4：材料科学 课题 8：混合物
A. 把会溶解的物质画√，不会溶解的物质画 ᵡ。(SP 8.1.3)
Tandakan √ pada objek yang boleh larut dalam air, tandakan ᵡ pada objek yang tidak dapat larut dalam air.
B. 把正确的答案圈起来。(SP 8.1.4)
Bulatkan jawapan yang betul.

五年级设计与工艺

姓名：_____________________________ 日期：10.02.2022

单元四：都市里的绿意 课题：认识储水种植系统

A. 写出储水种植箱的部位。(SP 7.1.2)
 Tuliskan bahagian-bahagian sistem takungan berfungsi dengan betul.

1.

7.
2.

3.
6.

5.
4.

五年级设计与工艺

姓名：_____________________________ 日期：17.02.2022

单元四：都市里的绿意 课题：储水种植系统的优点

A. 写出储水种植系统的优点。(SP 7.1.2)
Tuliskan Kekuatan pada sistem takungan .
 四年级健康教育

姓名：_____________________________ 日期：09.02.2022

单元九：万花筒里的世界 课题：预防非传染性疾病

A. 写出预防非传染性疾病的方法。(SP 6.1.3)
Tuliskan cara-cara untuk mencegah penyakit tidak berjangkit.
 预防非传染性疾病的方法

四年级健康教育

姓名：_____________________________ 日期：16.02.2022

单元九：万花筒里的世界 课题：食物金字塔

A. 根据食物金字塔，画出各两项食品并彩上颜色。(SP 8.1.1)
Lukiskan setiap dua jenis makanan pada bahagian-bahagian piramid makanan dengan betul dan warnakannya.
 四年级道德教育

姓名：_____________________________ 日期：17.02.2022

主题：勤勉 课题：十一，晚霞里最美的笑容

A. 哪个孩子在与邻居共处时表现勤勉？圈出他们的名字。(SP 11.1)
B. 根据以下的情景，他们应该如何在邻里生活中勤勉做事？(SP 11.2)

四年级道德教育
姓名：_____________________________ 日期：18.02.2022
主题：勤勉 课题：十一，晚霞里最美的笑容
A. 以下的孩子应该怎么做？为什么？圈出代表答案的字母。(SP 11.3)
B. 根据情景图，以下的孩子这么做时，有什么感受？圈一圈。(SP 11.4)
 BAHASA MELAYU TAHUN 5

NAMA：_____________________________ TARIKH：21.02.2022
Tema 8: Bijak Sains, Mesra Teknologi dan Inovasi Unit 24: Janakan Idea Kreatif dan Inovasi
A. Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. (SP2.1.1)

Penuras Air Bersih

PONTIAN, 21 September - Pasukan Inovasi SMK Taman Mutiara, Parit Sikom telah berjaya
menggondol tempat pertama dalam pertandingan inovasi yang dianjurkan oleh Jabatan
Pendidikan Negeri Johor. Yang Berhormat Aminudin Shaaban, iaitu selaku Pengerusi
Jawatankuasa Pendidikan, Penerangan, Warisan dan Budaya berkata, pertandingan ini dianjurkan
bagi mencungkil bakat baharu dalam kalangan murid-murid selaku generasi yang akan datang.

Pertandingan ini dapat menarik minat 20 buah sekolah di seluruh negeri Johor,
Pertandingan ini menawarkan hadiah yang begitu lumayan. Juara akan memperoleh trofi dan
wang tunal RM100,000, tempat kedua, trofi dan wang tunai berjumlah RM50,000 dan tempat
ketiga dapat merangkul trofi dan wang tunai sebanyak RM25,000. Menurut Aminudin, hadiah
lumayan dapat menghasilkan pasukan yang berkualiti.

Menurut beliau lagi, inovasi yang dicipta dapat digunakan untuk manfaat masyarakat di
samping dapat menggalakkan pertumbuhan ekonomi berasaskan sains yang mesra alam sekitar.
Pasukan Inovasi SMK Taman Mutiara dipilih sebagai pemenang kerana menampilkan teknologi
air yang bersih dan mempunyai mineral yang diperlukan bagi kesihatan manusia.

Menurut Ketua Pasukan Inovasi SMK Taman Mutiara, mereka mencipta inovasi
berasaskan air kerana air amat penting dalam kehidupan manusia. Menurut beliau lagi, inovasi ini
berteraskan alam sekitar yang tidak mencemarkan. Bahan-bahan yang digunakan seperti tanah
liat, batu-batu dan pasir dapat menghasilkan air yang tidak tercemar, bersih dan mengandungi
mineral mineral yang diperlukan badan manusia.

Pertandingan yang meriah ini mendapat liputan yang meluas kerana kesedaran masyarakat
kepada inovasi yang berasaskan kepada kepentingan kesihatan.

1. Pasukan Inovasi SMK Taman Mutiara, Parit Sikom telah berjaya menggondol tempat ___________

_________________________________________________________________________
2. Apakah tujuan utama pertandingan itu diadakan?

_________________________________________________________________________
3. Berapa buahkah sekolah di negeri Johor yang menyertai pertandingan inovasi itu?

_________________________________________________________________________
4. Berapakah jumlah keseluruhan wang tunai yang disediakan untuk para pemenang?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
5. Mengapakah Pasukan Inovasi SMK Taman Mutiara mencipta inovasi berasaskan air?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
 科学一年级

姓名：_____________________________ 日期：21.02.2022
主题 4：材料科学 课题 8：吸水能力
A.连一连。(SP 8.1.1)
Padankan jenis-jenis objek keupayaan penyerapan air di bawah dengan betul.