Γυμνάσιο Απ.

Παύλου Σχολική χρονιά 2019-20

Επαναληπτικές ασκήσεις Ενότητα 1 : Ζώντας στην Εποχή της Βιολογίας….. Η

Βιολογία και οι άλλες Επιστήμες (Σελίδες βιβλίου: 14 – 45)
1. α) Η Βιολογία ανήκει στις Φυσικές Επιστήμες. Ποιες είναι οι άλλες δύο επιστήμες που ανήκουν
στις Φυσικές Επιστήμες;
……………………………………………………………………………………….
β) Σε ποιο κλάδο επιστημών ανήκουν οι Φυσικές επιστήμες και τα Μαθηματικά;
……………………………………………………………………………………………
2. Τι είναι η Βιολογία και με τι ασχολείται;
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
3. Να αναφέρετε τρία παραδείγματα που να δείχνουν τη συνεισφορά της επιστήμης της Βιολογίας,
στην ανάπτυξη της γνώσης και στη βελτίωση της ποιότητας της ανθρώπινης ζωής.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
4. Να ταξινομήσετε τα παρακάτω σώματα στη σωστή στήλη.

Σκύλος, ποδήλατο, νερό, ζαμπόν, κούκλα, ξύλινο τραπέζι, κομμένο τριαντάφυλλο, πεύκο

Έμβια σώματα Άβια σώματα Νεκρά σώματα

5. α) Όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί παρουσιάζουν χαρακτηριστικές λειτουργίες. Να γράψετε κάτω

από κάθε εικόνα τη λειτουργία που δείχνει.

…………………………………….. …………………………………………
……………………………………… …………………………………………..
β) Να γράψετε μία χαρακτηριστική λειτουργία των ζωντανών οργανισμών εκτός από αυτές που
φαίνονται πιο πάνω. ………………………………………..

6. Να συμπληρώσετε τα βήματα της επιστημονικής μεθόδου.

BHMA 1- ………………………………………………….

BHMA 2- …………………………………………………..

BHMA 3- ……………………………………………………

BHMA 4- ……………………………………………………

BHMA 5- ………………………………………………..…..

BHMA 6- ………………….…………………………………

7. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με το γράμμα (Σ), αν είναι σωστές, ή με το γράμμα

(Λ), αν είναι λανθασμένες:
α. Για την επιστημονική εξήγηση ενός φαινομένου μπορούμε να βασιζόμαστε σε τυχαία
γεγονότα. …………………
β. Αν διεξαγάγουμε τα σωστά πειράματα σε μια επιστημονική μελέτη, τότε τα αποτελέσματά
τους θα επιβεβαιώνουν πάντα την αρχική μας υπόθεση. ………………
γ. Τα βήματα που ακολουθούμε διεξάγοντας μια επιστημονική μελέτη ξεκινούν πάντα από την
παρατήρηση. ……………..
δ. Για να θεωρούνται τα αποτελέσματα των πειραμάτων μας αξιόπιστα, πρέπει κάθε φορά που
επαναλαμβάνουμε τα ίδια πειράματα να παίρνουμε τα ίδια αποτελέσματα. ………….
8. Να μελετήσετε προσεκτικά το πιο κάτω κείμενο και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που
ακολουθούν.
Η Μαρία παρατήρησε ότι οι οθόνες των κινητών των συμμαθητών/τριών της είναι πολύ λερωμένες.
Σκέφτηκε ότι μάλλον δεν θα τις καθαρίζουν ποτέ, και με αυτή την τακτική τα κινητά τους γίνονται
πηγή μικροβίων για τους ίδιους και τους γύρω τους. Αποφάσισε να ελέγξει τη σκέψη της στο
εργαστήρι Βιολογίας.
Χρησιμοποίησε δυο πανομοιότυπα κινητά Nokia που δανείστηκε από 2 συμμαθητές της. Το ένα
από τα δυο κινητά το αποστείρωσε με οινόπνευμα (σκότωσε τα μικρόβια που υπήρχαν σε αυτό).
Ετοίμασε μικροβιακές καλλιέργειες για τα δυο κινητά με πανομοιότυπο τρόπο. Άφησε τις
καλλιέργειες στην ίδια θερμοκρασία, στο ίδιο δωμάτιο για 72 ώρες, και στη συνέχεια έλεγξε τους
πληθυσμούς μικροβίων που είχαν αναπτυχθεί στο κάθε πιάτο. Στο αποστειρωμένο κινητό δεν βρήκε
κανένα μικρόβιο ενώ στο μη αποστειρωμένο κινητό βρήκε πάρα πολλά μικρόβια
α) Ποια παρατήρηση έκανε η Μαρία για τα κινητά;

…………………………………………………………………………………………………………………

β) Ποια υπόθεση έκανε για τα κινητά;

……………………………………………………………………………………………………………………

γ) Ποιους παράγοντες κράτησε σταθερούς στα δύο πειράματα και γιατί;

……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….

δ) Ποιο από τα δύο πειράματα είναι το πείραμα μάρτυρας;

……………………………………………………………………………………………………………………

ε) Με βάση τα αποτελέσματα, τι συμπέρασμα μπορεί να βγάλει;

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
στ) Τι θα πρέπει να κάνει η Μαρία για να είναι απόλυτα σίγουρη για το συμπέρασμά της;
…………………………………………………………………………………………………………………….
9. α) Να συμπληρώσετε τις ενδείξεις στην πιο κάτω εικόνα. Σας δίνονται οι έννοιες: αντικειμενικοί
φακοί, μακρομετρικός κοχλίας, , οπτική τράπεζα, φωτεινή πηγή, προσοφθάλμιοι φακοί,
μικρομετρικός κοχλίας.

β) Πώς ονομάζεται το πιο πάνω όργανο;............................................... ..............................................

Για όποιες απορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με τους διδάσκοντες καθηγητές

π. Πέτρο Παπαπαύλου στο email: petros.papapavlou@gap-pafos.net

κ. Κώστα Κωνσταντίνου στο email: costas.constantinou@gap-pafos.net
κ. Στέλιο Μουσικό στο email: smousikos@yahoo.com
κ. Μαρία Νεοφύτου στο email: neofytoumaria12@gmail.com