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RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 8 PADANG


MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER : VII/GANJIL
MATERI POKOK : BENTUK ALJABAR
ALOKASI WAKTU : 1 PERTEMUAN (2 x 40’)

A. KOMPETENSI INTI
1. Megh#$g#i &# megh##i #*#$# #g#m# #g &i#+#.
2. Megh#$g#i &# megh##i pe$i-#+ *+*+$ &iip-i #gg+g*## pe&+-i (3-
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B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

N KOMPETENSI DASAR Indikator Pencaaian KonetenSi


O
3 2.6.1 Me+*+# i#p #+ &#
2.6 Memi-ii i#p e$+# megh#$g#i pe&#p# em# e-#m#
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C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Si# &#p# mege#- e+ #-*##$ e$&##$# pe$m##-#h# ##
2. Si# &#p# megi&eifi#i# ++$e9++$ e+ #-*##$ (3efiie
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D. MATERI
PEMBELAJARAN &akta'
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2 2

5x +3 y +4 xy −1
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2 2
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S++: e+ #-*##$ &i ## e$&i$i &#$i emp# ++ #i+
2 2
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PrinSi'
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++ ++9++ e*ei ##+ #g memi-ii #$i#-e #m#.

E. METODE PEMBELAJARAN

Me3&e peme-#*#$# : peem+# e$imig


Pe&e## : ieifi (meg#m#i me## megep-3$#i meg#3i#i
meg3m+i#i)
M3&e- peme-#*#$#: 3$+iime

&. SUMBER BELAJAR


1. A’#$i A&+$ R#hm# 201. M#em#i# SMP/MT Ke-# VII B++ Si# E&ii Reii
201. J##$#:Keme$i# Pe&i&i# &# Ke+&### Rep+-i I&3ei#.
(. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Lem#$ Ke$*# Si# (LKS) Be+ A-*##$

). Lan*ka+,Lan*ka+ Pen-eaaran

Ke*iatan Pe n-eaaran Wakt


0
Ke*iatan Pen-0ka
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6. G+$+ meg#e i# &eg# #$# me### i# #g i&#
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&i-####. Si# &i#gi me*#&i e-3mp39e-3mp3 #g m#ig9 m#ig# e$&i$i
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Ke*iatan Inti
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Menanya ;’
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i#: meg#p# h#$+ &iep##i #h# *+m-#h 3-# &#-#m #+ 3#
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Mencobakan/mengumpulkan data atau informasi ;’
. Si# e$#m# e-3mp3 me-eg#pi *### p#&# #$i 3m3$ =
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Menanya
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meg#m#i. 33h pe$### #g e$#i# &eg# peg#m##
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e$#$i #g#C
Mencobakan/mengumpulkan data atau informasi ;’
12.Si# e$#m# e-3mp3 me*## pe$### p#&# LKS mege#i
pege$i# ++ #$i#-e 3##
Mengkomunikasikan ;’
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14.Si# meim# 3ei &#$i g+$+ *i# e$*#&i e#-#h# &# me##
pe*e-## g+$+
Mengasosiasi/Menganalisa informasi 1;’
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&#$i pe$m##-#h# ## e$# ++$e9++$ #-*##$ (me##m#
i#p i&# m+&#h mee$#h)
1.Si# &iimig 3-eh g+$+ *i# i# meem+# e+-i# m#+p+
e$#g+# &#-#m pee-e#i# m##-#h #g &ie$i#
Mengkomunikasikan 10’
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&ipi-ih e#$# ## &i &ep# e-# e$# i# -#i meim# p$ee#i
e-3mp3
18.Si# meim# 3$ei# &#$i g+$+ *i# e$*#&i e#-#h# &#
me## pe*e-## g+$+
Ke*iatan Pen0t0 10’
1.Si# &iimig 3-eh g+$+ ++ mem+# eimp+-#
20.Si# &imi# ++ mege$*## A3 Ki# Be$-#ih 6.1 h#- 204
21.Si# meg#hi$i peme-#*#$# &eg# mem## h#m&#--#h e#g#i
$## ++$
I. Peniaian
A. Sika Sirit0a
a. Teknik eniaian 1>e$#i
-. Bent0k InStr0nen 1Lem#$ 3e$#i
c. InStr0nent Sika Sirit0a

N S3$
A pe peg#m##
>1 1 26 4
2 Be$&3#  ee-+m &#  e +&#h me-#+#  e +#+
6 Meg+#p# $# #  ++$ ## #$+i# T+h# Meme$i  #-#m  ee-+m &
 J+m-#h  3$

B. Sika Socia
#. Tei pei-#i# :3e$#i
. Be+ i$+me : -em#$ 3e$#i
I$+me $## igi #h+

N S3$
Ape peg#m##
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1 S+# e$## e-#m# p$3e peme-#*#$#
2 S+# meg#m#i e+#+ #g e$h++g#
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I$+me i#p ##-ii

N S3$
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2 M#mp+ meg$iii ##+ me*## pe$###
e#g e+ #-*##$ &eg# ##-ii #g #i
 J+m-#h 3$
I$+me i#p i#p i&# m+&#h mee$#h

N S3$
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Ai5 &#-#m e$&i + i &# mege$*##  3#- p#&#
LKS #g &ie$i# g+$+
2 Se-#m# &i + i #i5 mege$*## -#ih# &#
i&# mege$*## h#- #g -#i
 J+m-#h  3$
c. Pen*eta+0an
#. Tei pei-#i# :e e$+-i
. Be+ i$+me :+$#i#
. I$+me e 3#- +$#i#
33h 3#-

1. P# T3hi$ memi-ii &+# *ei he# e$# #i+ #pi &# ##m.
B### #pi &# ##m #g &imi-ii P# T3hi$ e#$# e$+$+9+$+
#&#-#h 2= #pi &# 1.;00 ##m. Se-+$+h #pi &# ##m e$e+ ##
&i*+#- ep#&# e3$#g pe&#g#g e$#. Ji# h#$g# #+ #pi &i###
&eg# x $+pi#h &# h#$g# #+ ##m &i### &eg# y $+pi#h +-
i# e+ #-*##$ h#$g# he# e$# P# T3hi$.
2. Ti+$ meme-i #+ e$#*#g *e$+. Ti+$ em+&i# meme$i 6 +#h
 *e$+ mi-i# ep#&# #&i#. Mi#-# x me### *+m-#h *e$+ &#-
#m #+ e$#*#g. T+-i# e+ #-*##$ *e$+ #g &imi-ii Ti+$
e#$#g.
6. T+-i# &+# 33h e+ #-*##$ ++ i3mi#-. Je-## meg#p#
i+ e&+# e+ i+ &ie+ i3mi#-
4. Te+#-#h ++ #$i#-e 3efiie &# 3## &#$i e+9e+
#-*##$ e$i+
9 x
#.
2
3 x + 6 y + 7
.

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