SzocIlil6 - térsadalompolitika online 1. oldat, osszesen+ Vezetés és/vagy gondozas A szocilisintézmények vezetd szakdolgozéinak vezetesi, gondozasi dilemmainak tipolégiai hattere AA szocilis intezmények azon vezeto szakdolgozéinak, akik 35. életévokel betoltattek, 1995-161 egy specials, diploma potio kepzésen volt lehetoseguk "vezetoi jogositvanyt" szerezniuk. Ezzel vezeto beosztasban maredhatnak jelenieat munkahelyokon. Mivel a Kézalkalmazotti Torvény eldirja a vezetsi beosztasokhar szukséges iskolai vegzettséget, reals elvards lett volna a diploma megszerzese azon 35 ev feletU vezet6 szakdolgozbkkal szemben, akik esetleg mar tobo evtzede dolgoznak a szakmaban. esetleg ebben a beosztasban. A vezet6i posztrol valo elmozditasuk eseten pedig az edaig szerzett szakmai tapasztalatuk gazdagsaga veszelt volna el, felbecsuihetetien kart okozva az egesz szakmanak Eppen ezert e2 a mintegy egyeves kepzés nianypotiokent jelent meg. mivel ahhoz kivant segitséget nycifani. hogy 2 vezeto beosztasti szakdoigoz6k fels6foki szakvegzettség hianydban is megmaradhassanak jelenlegi poziciojukba7. A kepzes az akkori Nepjoleti Miniszterium tamogatasaval, valamint nem csekely Onrésszel Salgétarjanban, az akkon Nepioleti Kepzesi Kozpont szervezesében indult el Az evedeti szandek szerint a tanfolyam nagyon rOvid életi lett volna, de mar az indulasnal kiderdlt, hogy sokkal nagyabb az érdeklddés, igény erre a kepzesre mintsem egy-két év utan abba lehetne hagyni. Sot, kinelyezett kepzesek inditasat is meg kollett szervezni. Igy — fgyelombe véve a jelentkez0k lakhalyét, munkahelyét ~ ndultak kepzesek Szombathelyen. Kaposvaron, Miskolcon, Debrecenben, valamint egy alkalommal Kiskunhalason is ‘A képzeésnek ugyanakkor célja volt az is, hogy ebressze fel az igényt, motivaljon tovabbtanulasra azok esetében, akik ‘edvet, erbt, energiat éreznek ‘Mara mar szerencsere tobben is digy hataroztak, hogy diplomat szereznek E kepzes keretén beltl csoportiélektant oktattam, s vezettem tréningeket kolleganémmel, Jobbagy Maridval A-képzesnek resze voll egy egyhetes intenziv réning, melynek soran néhany csopor talalkozott avval a tipolégiai modalle!_meliyel mér mintegy 10 ve dolgozunk. Reményeink szerint egyre tobben fogjak megisimern: ezt az elmeletet, s ‘A gyakariat jelentosege miatt eqyre tobben azonosulnak szellemisegével,floz6figjaval E21 az eimaleti modal oviden csak Myers-Briggs-nek hivjuk, mely C. G. Jung tipologial elméletének kibovitese ‘A resetvevok kulontele gyakorlatok soran ismeriek meg a preferencidkat. és az elméleti modell hasznosithatosagat a vereto; munksban ‘Az egyhetes treningeken, valamint a néhany eve folyamatosan vezetett esetmegbeszéleseken, vezst0i konzullaciokon ‘gyakran keruitek szdba a beosziotiak, nem mint munkavallaldk, hanem mint "gondozottak’. akikkel maganeleti onfiktusaik, problémaik mia kellet foglalkozni, megnehezitve ezzel a vezetdi feladataik eliatasat A beosztot, mint a problema hordazdja a tortenet egyik szereploje csupan, szamomra fontosabb volt 2 masik szerepis avezetd Tobbon megfogalmaztak e jelenségge! kapesolatos ambivalenciajukat, a keletkezett feszltségok kezeleseben a tehetetienseguket. Tartottak attol, hogy vezetdi alkalmassaguk kérdojelezddk meg, vagy az edtdig SOk sikert hoz6 ember ertekeik devalvalodnak a beosztotiak szemeben ‘obban erdekel ezer, hogy mi lehet a haterében annak, hogy azok a vezetdk, akik korabban, mint sikeres goncozondk vivtdk ki a szakmai megbecstiest, értek el sikereket, vezetdvé valva — nem lemondva a gondozasrél, mint Sikeruk forasarél, miért a beasztottakat kezdték el gondozni? Van-e ennek a jelenségnek megragadhaté tpologial hattere? ‘Mislott a valaszt részleteiben boncolgatném. réviden ismerkedjink meg a Myers-Briggs tipoldgia modellelt Az MBTI révid torténeti hattere Az MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) C. G. Jung tipolagial elméletére? épa “Jung szerint a2 emberi viselkedés nem velellen esemenyek sorozata, hanem jol bejosolhato és kategorizalhato titenés. Kezdetben a pszichiatvia, pszichologia kepviseldi KO2U) sokan idegenkedve fogadtak a normal ember! viselkedest evr tipologiai kategoniat, mivel olyan uj fogalmakat vezetett be, melyek nem a Detegsegek es az [sbnarmaltas fogaiombarsbe tartoznas Azelmélet szennt a viselkedéstinkben megfigyelnetd ellérések azoknak a preferenciaknak ~ eldnyben reszesitett jellegeknek ~ koszonhetok, melyek mint alapfunkciok részben Grokletasek, részben a kémiyezet alakité halasakent mar kora gyermekkorban kialakuinak. Megalapozzak személyiséginket, életvtelinket, dontéseinket, kulonele valasztasainkat, Jung elmeletenck kibovitese (Id. Kesdbb), § a preferenciak merésére kitolgozott kérdoly Katherine Cook Biggs es lanya, Isabel Briggs Myers érdeme Katharine C. Briggs ~ Jungtol fuggetlenti ~ etérd viselkedési médokat, kulonboz6 lelvezetési, eletmédbel jellegzetessegeket igyekezett osztalyozni, Ma javatian dolgozott sajat elméletén, amikor talalkozott Jung konyvével. (A Pszichologiai Tipusok 1921-ben jelent meg, angol forditasat 1923-ban adtak ki) Orémmel fedezte fel a hasonlosagot ketiojuk osztélyozasi rendszerében. Mivel pontosabbnak taldlta Jung rendszerét, félretette sajat eddigi munksjat. Az egészen kiveteles tehetsegu lanya, Isabel Briggs Myers lett a kozvetien munkatarsa a 30-as években. 1940-es évek elejeig hiaba vartak, hogy Jung esetleg kidolgoz egy kérdoivet, mellyel a preferenciak mérhetok lennének. Vegil tethataroztak, hogy kidoigoznak egy kerdbivel, amit “ipuskijelz6"-nek neveztek el. A "kijelz6” sz6 hasznalataval kulonborteljuk meg a pszichologiai tesztektal, Tovabbi jelentds elterés leiré jellegében van Munkajukra osztonzeen hatottak a I. vilaghabord szomyii eseményei, Elfogadhatallan volt szémukra is, hogy pusztan a ‘massag” mar énmagaban elegendd ok legyen arra, hogy megkérdéjelezhetove valjon egy ember élete. Szemeletuknek es a mogottes flozofianak koszonhetden a legszélesebb korben haszndit elméletté,¢ modello val a Myers-Briggs. A kis vallalkozasokt6l a nagyobb vallalatokig, a tanacsadastol a kepességek felleszieseig, a szervezetek alapitasétol az oj kihivasoknak magfelelni akaro valtozasok menedzseléseig, a nevelés, oklatas és az egeszsegiigy kuionfele terbitein talalkozhatunk vele. Segitségevel a 80-as évekre péidatian népszerliségre tet szert Jung elmelete3 A mogottes filozofiabol kovetkezik, hogy megismarve, megértve és elfogadva a tipologiai kulonbségeket képesek legyunk azokat értékként kezelni, kaposolatainkban, munkénkban. file://SéPiroska\Briggs~Myers-tipuselmelet_elemei\Briggs-Myers-tipuselmelet_elem.... 2005.02.10.‘Szocl ald - tirsadalompolitika online ‘Oldal Gsszeser Réviden a preferencia-parokrél [Az MBTI olan "mérSeszk8z", mely 8 preferencia mentén ia lea viselkedést, Ezeket a preferenciakat parokba fendezzuk.s minden perbol egy lesz @ dominans, a prefers Hasonléan a "kezességhez” A preterencisk logikal Sorrendje szerint valak leet extravertal () vagy invoverta (),érzekeld (S) vagy intuitv (N), gondotkods (1) vagy érzo {F)vegal megitale (J) vagy észle!3, bofogado (P). E ket ut6bbi preferencia pérral Bovolt Jung elmélete, mivel nala csak inpiahan Tenet (e 2 kiemelt preverencia Kombinacisjattipusnak nevezzik, melynek 16 fee kombinacigalétezik Az. hogy az egyes preterencia-parok Koz valanielyik dominas, preferaltabb, nem jelenti at, hogy a mask ne leane reg Bennunk, csak CUESSE elunk hasznlataval. Sem a preferenciak, sem a bel6lLk képzetttipusok minoséget, rteket nem hordoznak Nines 6", Yosse"."helyes", “helyteten’, "elonyds", *hatranyos". Br Esl €6.-P praterencla.parckka atttidbel sajatossagokat, az S-N. T-F psziches funkeiokkal a kUl- vagy belvilagbol rkez0 informaciok Kezeleset, elemzesel, vaiamint a dinteshozaal mogjt inuk le.4 Az egyes preferenciaxinoz nehany Szavas jelentest is Ovashatunk, melyek csak a legfontosabb jegyeketjelentik. Ezek jelentese a tipusok (4 preferencia wlenbdzo Kombinacibja)eseten tovabb bévul, bonyclodk a preferenciak dominanciajanak inlenzitasa és az eaymasra gyakorolthatasuknak valamint © Kormyezet tnyezoknek KOszOnhetven, Részietesebb ismertetésrejelen Keretexen betil Sajnos nem lehet valakozni ‘Hangstlyozn szeretnem hogy egy személyiség onnél azért bonyoluitabb osszetevok evedoje, és igazan tszta tious hem Wetezk. ezert az ertelmezéssel mindig kello ovatossaggal, tapintattaljajunk el) Energiaforras Kétiele médon energetizatnatjuk magunkat. Ha valakinek a kulvilag doigai, eseményei, ez emberi kapesolatok, @ Kuls6 aktvitasok biztostjak az energiat, akkor ot extravertat (E). mig ha bels0 vilaga, az eszmek, ideak, érzelmek, banyomasok. akkor ot introvertalt (1) szemeiynek tartuk. ‘Az exvavertal (E) szemely legfeltundbb visekedésjegyel a spontaneltasban, a szdbeliségben, az tj dolgok icant azonnal fogekonysagban szinte azonnal felismerheto. Szémara "bintetes”, ha csendben vagy egyedul kell maradnia. Ha belép valahova, mintegy teljesen ktoltia teret. Ugyanakkor az introvertalt (I tipusu ember inkabb az irasbeliseget es a csendes Shmagaba 2arkozast reszesiti elonyben, azer, hogy a dolgokat mélysegeben atlassa. Ot faraszija a nagy tarsasag jabban kedveli a nyugalmat. Informaciogyujtés a2 informaciok gydtese Kétféle médon torénhet, az érzékelés (S) és az intuicid (N) alapian ‘az srackeles (S) arra vial, hogy a szemely fgyelmat azokra az informacidkra fokuszalja, melyeket az it és most’-ban az Sereekszerve segitsegevel ragad meg, teat a jelen objeklvtényeire, annak részleteire koncentral. Akinel ez a referencia dominans. hajik arra, hogy a mura épltsen, a mar kiprébait tapasztalatban, rutinban bizzon meg inkabb, ‘miata holnapban Az inluicié (N} preferdlésa arra utal, hogy a2 igazan relevans informacio az erzekszervek szolgaltatta adatok mogott keresendo. Igy akinél ez a dominansabb elsbsorban az adott helyzetben reo lehetoségeket, a mogottes “uzeneteket igyekszik megragadni. Szémara az tj nézetek, idedk és az Wjabb lehetségek a fontosabbak a ma hétkoznapi, Gyakorlatias valésagaval szemben Déntéshozatal ‘Aki dontésett egy tenyszeru. racionals logika alaojan rendezett, srukturalt osszefuggesek elemzesen at nozza meg, a2 2 embert a gondolkodo () tipusba soraljuk. Objektvitasa 6s targyilagossaga mialt elemzo, kritkus.Mivel kerul a Szemelyes korulmenyek merlegaléset, szemelytelennek is nevezhetjak (ez uloubi nem hordoz negativ minésitest), Eppen seer nem kellemes szamara az erzelmekke! valo talalkozas. © erzeimi hangsuilyu denteshozatal elsosorban human értekeken alapul, melyek lehetnek sajat, egy csoport vagy egy Szosseg erteke: Az érza (F) tiousti ember nagy hangsulyt helyez dontéseinek szemelyes kovetkezmenyeire Szemalyessegenek koszonhetoen konniyen bevonddik a legkUlonfélébb helyzetekbe, gyorsan meggydznets, megérts erzelmel kimutatasatol sem tartazkodik Eletstilus, életvitel Ezek a preferenciak azt mutatjak meg, hogy miként szeretiOk életiinket élni a hétkéznapokban. Az itletalkoto (J) tious {nem jelent itekez6t!) eseteben a hangsuly a tervezett,j6l szervezett életitelen van. A gyors dontesek embere. Szereti a dolgokat megesinalni, befejezni, lezami. A napirendhez, teendoxhaz listakat készit, melyeket hasznal is, JO! kontrola 1 idoi 63 a torteneseket. A valtozas zavaré, frusztralo szamara ‘Az észiels, bafogads (P) atid eseteben a spontan, rugalmas alkalmazkodas a dominans. € tipusnal az életvitelben nagyobb szerepet kaphat a hosszadalmasabb informaciogyUjtés, mint a dontés. Spontaneitasanal fogva rugalmasan Kezeli az idot €5 a ceelekvéseket. A valtozas nem zavarja, azt elsdsorban lehetoseakent kezel: Vizsgalati tertilet és minta Glo 'SAPiroskal Briges-Mvers-tipuselmelet_elemei\Briges—Mvers-tipuselmelet elem... 2005.02.10.SzocHald - tarsadalompolitika online 3. oldal, dsszesen: 4 ‘A szociisintezmenyek egyik jllemz® sajatossagat a nok szambeli folénye is joi A vizegalatl mintaba az 1995 ~ 1998 kazatttanfolyamon reszt vett 206 kézépvezets no kertit be, feriak egyaltalan em szerepelnek, mivel szamuk a képzésben sem vol jelentos (eddig 3 fovel falalkoztunk,rSluk azonban nines ada Noha a minta nagysaga lehetove tenné, hogy altalanosithato Kovetkezteteseket fogaimazzunk meg a szocialis intezmenyok Kozepvezet0Wl, azonban a nemek aranya miatt esak e 208 fore vonatkoztatot jellemzokrétlehel beszéin {A tpologiai tablazatbol a nagy gyakorisguk miatt 4 tipus emelheté ki Mint mar utatam ra a tejes elemzés. az egyes tipusok reszletes ismertetese terjedelmi okok matt lehetetlen. A gyakorisaguk alapjan kiemelt 4 tipus: ISTJ (25.7%), [SFI (25 7%), ESTJ (13.1%), ESFY (10.7%), egyenként ismertetése is meghaladja e tanuimany terjedelmi hatarai, itt csak az azonossagokat emelem ki Akiemelt 4 tipus dominancidja nem meglepd. Az irodalom a tradicionalista vezeto koz0S jelz6vel et tipusokat Témank szempontjabal relevans fob jel zoket a2 alabbiakban fogialhaluk dssze E vezoto sits erossege a gyors donteshozatal, a taruszertien, szervezstton torteno murkavegzés. Orzk a szerv koroteket, etakeket, hagyomanyokat, Megbizhatoan tojesitenck, betartjak 3 megallapodasakat A tenyek alapian rivanjak mikédtetni a szervezetet, s nagyabb mennyiségi részleteket is ol atatjak. Szeratik, ha a dolgok eayerteln vlagosak Feletioseik szamithatnak rajuk. beosztotjak respektaljak oket. A tenyekre Koncentralé, kiegyenstlyozct agekony beosztottakat szereti. Kapesolataikoan egyertelmiiek, a gyengeségeket, hibakat nem cet el (sajtjukat sem Eivinte scemelytelennek tunhet stilusuk, mig jabban meg nem ismerk oket. Esetenkent nem eagalnak kelloen a scorvezet saukségletekre, s ez problemak forrdsa lehet, foként, ha vallozasokr6l van 26. Olykor hajlamosak lehetnek @ hegativ oldal hangsulyozasara. akar emberekrol, akar hilldnbOz6 eseményekrél van $26, még akkor is. ha olyan Iohetsages rossz események bekdvetkeztérdl van $28, melyek valojaban soha nem kovetkeznek be tia az yen tipusd vezeto hianyaik egy munkacsoportbl,fokozolt annak a veszaiye, hogy a szervezet az allando vatiozas allapotaba keril, sa hidnyzo mokodesi stabiitas veszélybe sodorhatja a szervezetel. Ha csak ezekel az ataanos jcliemzokettjra étgondoljuk, mondhainank, hogy ez bizony barmilyen munkahelyen szereplo vezetoi munkacsoportra nézve igaz, dolgozzanak akar a2 iparban, Kereskedelertven, aka egy banka, fay nem kaptunk kielégito valasz’ a felteti Kérdesre Ha viszont a szocialis intezmenyekben folyo szakmai munka jellegével Osszekapcsoljuk a tradicionalsta vezetdx nagyobo avanyi reszvetelet okoz6 preferenciak értelmezésével, akkor nagyon érdekes megellapitasra juthatunk. 122 roviden meg kell ismerkednunk a ipusok Konnyebd megertését szolgals eayfaita csonortositassal. a temperamentumakkal’. Bovebben lasd Keirsey-BalesS errdl sz6lé, meltan nepszeru, bb kiadast megelt Konyvet Eszerint a felosztas szerint bontva a mintat, az 2labbi abrat Kepiuk ek rm) Keirsey és Bates szerint az érzeketds (S)~intuiio(N) Kozt klonbség az efs0 kules, hogy meghatarozzuk temperamentumunkat, & tomperamentumok kulonbozésegenek tekinteteben alapvetd fontossagi 6s meghatarozo © ke pisterencia dominanciaja, mivel ara utalnak, ahogyan az informaciokkal banunk Ezt tekintk az egyik legsajstosab, az éemuertejellemzo vonasnak.igy peldaul egy fa egy erzékel6nek (S) az ami, vagys egy fa, de mar egy intutv (N) ‘Szamara ez a fa egy nagyobb rendszer reezet kepezi vagyis peldaul egy ert, park. Ker esze, Természetesen mincket szemleldtokéletesen biztos a saat igazaban. Iiutan informacioknoz jutotunk, adatokat gyuttink be, dontéseket (T,F) hozunk. E tekintetben ienyegtelen, hogy fgyelmink kifele vagy befeleirdnyul (E. 1) \Vagyis, ha valak intl (N), akkor a2 iformdcibkat absztrakt, fogalm ion gyi be, s ezeket artan értekel. Ez az értékeles tortenhet objektv (T) vagy s2ubjekiv (F) modon. lay Kapjuk meg az NF, NT temperamentumokat. Am, ha Valaki érzékelo, akkor a konkrét, a7 érzekszervek ata, a "kéz7elfoghato" adetokat részestielonyben, Eben az esetben slenyegikerdes 82, hogy mi lorienik az informaciokkal? Nem az ertékelés, hanem a rendezés, szervezes, srukturaias {u), vagy a Tovah informacie gyutese (P) segit a helyzetner valo akalmarkodast. [gy alkottak meg a mask ket soportot_az SP, SJ temperamentumokat ‘riegmarkansabb ebben a mintaban a2 S. (762° tzgalmasabb ~ elnevezés szerint ck a gyamolitok Ha tehat a szakrai munka tartalmi elemeit e“cimkén’ keresztl nézzUk, nem meglepo az ezen terdleten doigoz0k Si pieferencitinak domnanciaja, Praktiusak,reaistak. Oketteknthelik a tarsadalom “alapitdinak’. Dontaseikbon a TIF funsctot hasznalak Az tes most Kezelhets tenyekre fokuszalnak A jl szervezett, rendezett komnyezetet prefers Problemaikat a miltban szerzett tapasztalatak alapjan oldjak meg. Az eddigi kutatasok szerint sznte mindan tarsadalmi foxmacioban ok képvisetk a tobbseget Hajlanak atta, hogy szervezzék az eletet, az emberekét csakigy, mint a szervezetekét. Fontos szémukra nasznossaguk megélese, s ezén szoretnenek hasznara valni masoknak. szerelnének adn, gondoskodhi, A tobbi temiperamentumhoz ‘iszonyitva sokkal nagyoBb erdbedobassal faradozik azon, hogy fenntartson Szocilis Kozbsségeket, melyeknek formsja a csaladtol a kulonfele Klubokig terjechet Tovabbs erdeségik a valahova tartozas fontossaga, a felelésséguallalés, a "szolgdlat", gondoskodas. Ugyanakkor ok azok, akkforditott helyzetben nem tudjak eogadni @ gondoskodast, ha veluk torodnek Ez a masok iran szolgalat oly rovel van jen, hogy ha vendegsegbe hivik, hamar kiszorija @ hazigazdat pozicidjabel, s remek vendeglat6va valk. legkulontelebb intezmenyek vonzzak Oket, kulénosen az0k, aol lehet apoln, gondoskodri, gondozni. Nem meglen® hogy a szocils intezmenyekben iyen nagy aranyban vannak jelen. Kilda figyelmet erdemel atitidjikben @ nemet mondas Keptelensége, mely a feleldsségvallalas, az elkotelezetiség es a gondoskodas ers igenye miatt szinte termeszetukb6l jon Avsllozasokkal szembeni bizalmatiansaga a hagyomanyok elvesztése feet aggécasat juttatja kifejezésre A.gyengek és oregek gyamolitisa a legfabb mikodési terdletdk, melyen bell a megbizhatosag, stabiitas, tars {szerezi a gondozas, szolgalat ertekeit ).2 realista dontéshoz6 temperamentum. Mas — a tema szemponti@bél Osszefoglalas file://S\Piroska\Briggs-Myers-tipuselmelet_clemeiBriges-Myers-tipuselmelet elem. 2005,02.10.SzoclTild = tirsadalompolitika online [ ossZescll: A tanulmanyban a szocialis intézményekben dolgoz6 206 vezetd szakdolgozé no MBTI adataltelemeziem. Ezen vezetdk + ‘egy sajatos dilemmaval kerultek szembe, miutan sikeres beosztoltként, munkajuk elismeréssul kozepvezetdkke vallak ‘Az tj beosztaseal tavolabb kerultek a gondozottaktol, munkajuk zomet adminisztraliv feladatai ellatasa tette Ki Erosseguk a gondozas, gondoskodas, masok szolgélata, Ezert vetettek bele magukat beosztottaik gondozasaba {gyamolitasukba. Ez azonban nem kerddjelezheti meg vezetoi ratermettséguket, csupan a felelosség stlyat gyarapitja a ichetségos veszélyok tudatositasaval \Vizsgaiati minta szerint az dn. tradicionalistatipust vezetdk a dominansak. A vezetoi stilus hangstlyos elemei nem adnak elegséges hattérmagyarazatot a beosztottak gondozasahoz, ezert a Keirsey-Bates-féle temperamentum felosztast hivtam segitsegul. mely viszont kielegits magyarazatat adja a jelensegnek. A tradicionalista vezetoi atttuc biztositeka lehet az intezmenyi struktura és szolgaltatasok stabiltasénak, ugyanakkor a "gyémolit". gondozé atttad tartalmi vvonatkozasai segithetk is, de gatolhatjak is a sikeres vezetsi munka hatekonysagat. A dilemmat okoz0 kozos nevezo = fokozot felelossegvallalas a gondozottak és beosztottak iran A hagyomanyorzo vezete! munka olykor szemelytelen, adminisztrati jollege képezi a mérleg eayik. és a gondozas, Gondoskodas szemelyre szabott ertekei a masik oldalat. E ketto kenyes egyensulyanak megteremtasben talalhatiak meg 2 feszultsegek kezelésének modjat @ vezetOk akkor, ha kils6 szakérta bevonasara nincs lehetéseguk. ‘Az elmilt néhany évben szémtalan érdekléd6 csoportnak, szervezeinek tartottunk programokat.tréningeket e temaban gy sokan megismertek az MBT! elmeletet, flozohajat. Remeluk, a gyakorlatban 1s eredményesen hasznositjak a .gszerzelt ismereteket, mivel az MBTI altalanossagban segit, ‘onmagunik és viselkedesiink jobb megértésében, rmaéttanyolni masokat és az egyéni eltSréseket konstruktivan hasznalni megerteni, hogy a kulonfele problemakat mas médon is eredmenyesen oldhatjuk meg Péidaként még néhany lehetseges fethasznatasi terUletet megemiitink COktatas: kilonboz6 oktatasi technikak, médszerek hogyan alkalmazhatdk hatékonyan a kolonbozs tipusd tanulékra tanaroknal, Segitséget ad a tanulast motivaciok tisztazasahoz, megertesehez az elméleti és gyakoriati szakemberck egyuttmukodesehez snacsadas’ segit paroknak, csaladoknak a személyes és koz0s értekek felismerésében, segitséget ad a meat: eletforma kidolgozasahoz, vallalasahoz. A tipusnak megfelelo szakma, hivatas valasziasahoz ertekes tampontokat ad Szerveretek, vallalatok, ctoportok esatében ceredimenyasebben, hatekonyaboan kommunikslhatnak a szorvezoti hierarehia kilénbéz6 szintsin, ‘egyszevubbe valk a szervezeti és szemelyes problemak megertese, megoldasa hozzajarulnat a megtelelo feladat, szakterulet kivalasztasdhoz es a szakmai fejodeshez, fejleszii, erésiti a team-munkat, erthetabbe vainak a kulonféle vezetésistilusok és konnyebb alkalmazkodni hozzajuk lathatova valk, Nogy ki mivel tud hozzajérulni az eredményes szervezeti mdk6déshez, a konfliktusok kénnyebben oldodnak meg, kezelhetébbé valnak Takacs Péter SzocHalé - 2000 je:/S Pitoska\Brigas-Myers-tipuselmelet_elemei\Briggs-Myers-tipuselmelet_elem... 2005.02.10.