Plan

ПЛАТФОРМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ІППО
Україна, 01054, місто Київ, вул.Хмельницького Богдана, будинок 17/52, корпус 1, квартира офіс 1
Телефон: +380973940540 E-mail: info@ippo.com.ua
Від 17.11.2022 р. №417

Керівникам закладів загальної
середньої освіти
Про формування замовлення на

підвищення кваліфікації педагогічних
працівників закладів загальної середньої
освітити у 2023 році
На виконання Закону України «Про освіту», Порядку підвищення кваліфікації

педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету
міністрів України від 21 серпня 2019 року №800 (із змінами), на виконання листа
«Київський інститут післядипломної педагогічної освіти» від 14.11.2021 р. №58/11 «Про
формування регіонального замовлення на підвищення кваліфікації педагогічних
працівників закладів загальної середньої освіти у 2023 році», з метою своєчасного
планування курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної
середньої освіти на 2023 рік надаємо перелік курсів в додатку 1.
30-годинні курси проводитимуться без відриву від виробництва, 15-годинні – без

відриву від виробництва. Форма проведення: 30-годинні курси – дистанційна, 15 -
годинні – дистанційна.
Просимо керівників закладів освіти ознайомити працівників закладу із

пропозицією щодо курсів підвищення кваліфікації, обговорити її на педагогічній раді
та затвердити орієнтовний план.
На бланку установи
Із реєстраційним № та
датою реєстрації
Замовлення
на курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників
________________________________________________
(повна назва закладу освіти)
«Платформа підвищення кваліфікації ІППО»,

які будуть атестуватися у 2024 та 2025 роках та навчатимуться у 2023 році за 15-годинним курсом
30-годинним курсом
Назва Електронна Електронна

№ Номер
Прізвище Ім'я По батькові закладу адреса адреса закладу
з/п теми
освіти педагога освіти
1
2
3
Керівник закладу освіти Підпис

Печатка
на курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників
________________________________________________
(повна назва закладу освіти)
які будуть атестуватися у 2026, 2027, 2028 роках
та навчатимуться у 2023 році за 15-годинним та 30-годинним спецкурсом
Назва Електронна
№ По Електронна Номер
Прізвище Ім'я закладу адреса закладу
з/п батькові адреса педагога теми
освіти освіти
1
2
3

Печатка
на курси підвищення кваліфікації директорів та заступників директорів
________________________________________________
які будуть атестуватися у 2024, 2025, 2026 роках
та навчатимуться у 2023 році за 30 (60, 90) годинним курсом
Електронна
Назва Електронна
№ По адреса
Прізвище Ім'я закладу адреса Номер теми
з/п батькові закладу
освіти педагога
освіти

Печатка
Додаток 1
від 17.11.2022 р. №417
Тематика 15 та 30-годинних курсів підвищення кваліфікації

для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти
Форма Номер
Категорія Назва програми Годин
проведення теми
Професійний розвиток вчителя англійської мови в умовах упровадження Дистанційна, 8год,
Англійська мова 67
нової української школи очно-дистанційна 30год
Нові орієнтири освітньої галузі «іноземні мови»: діяльнісний підхід до Дистанційна, 15год,
навчання англійської мови в 5-6 класах нової української школи очно-дистанційна 30год
Ефективні інструменти та можливості під час проведення дистанційного Дистанційна, 15год,
уроку англійської мови очно-дистанційна 30год
Дистанційна, 15год,
Англійська мова Впровадження STEM підходів на уроках англійської мови 572
очно-дистанційна 30год
Розвиток предметно-методичної та цифрової компетентностей на уроках 8год,
Зарубіжна література Дистанційна 69
зарубіжної літератури (основна та старша школа) 30год
Нові орієнтири мовно-літературної освіти: діяльнісний підхід до навчання Дистанційна, 8год,
Зарубіжна література 70
зарубіжної літератури в 5-6 класах нової української школи очно-дистанційна 30год
Зарубіжна література Предметна компетентність на уроках зарубіжної літератури 310
Зарубіжна література Методи аналізу творів на уроках зарубіжної літератури 357
Нові орієнтири мовно-літературної освіти: діяльнісний підхід до навчання
Інтегрований мовно- Дистанційна,
інтегрованого мовно-літературного курсу (українська мова, українська та 30год 71
літературний курс очно-дистанційна
зарубіжна літератури) в 5-6 класах нової української школи
Інтегрований мовно- Примусити не можна зацікавити. Захопливий урок мовно-літературної Дистанційна, 8год,
507
літературний курс галузі для сучасних дітей НУШ: від суперідеї до втілення очно-дистанційна 30год
Інтегрований мовно- Розвиток наскрізних вмінь та ключових компетентностей мовно- Дистанційна, 8год,
598
літературний курс літературної галузі. очно-дистанційна 30год
Нові орієнтири вивчення освітньої галузі «Іноземна мова»: Діяльнісний
Іспанська мова підхід до вивчення іспанської мови У 5 – 6 класах Нової української 72
школи
Можливості дистанційного уроку. Підвищення мотивації учнів при Дистанційна, 8год,
Іспанська мова 305
вивченні іспанської мови очно-дистанційна 30год
Іспанська мова Особливості вивчення Іспанської мови у 5 класі НУШ 360
Нові орієнтири мистецької освіти: діяльнісний підхід до навчання Дистанційна, 8год,
Мистецтво 73
мистецтва у новій українській школі очно-дистанційна 30год
Мистецтво Інтегрований курс «Мистецтво»: теоретико-прикладний аспект. 612
Мистецтво Впровадження елементів медіаграмотності у предметі «мистецтво». 241
Нові орієнтири мистецької освіти: діяльнісний підхід до навчання Дистанційна,
Музичне мистецтво 30год 74
музичного мистецтва в 5-6 класах нової української школи очно-дистанційна
Дидактична структура та принципи організації сучасного уроку німецької
8год,
Німецька мова мови у світлі вимог комунікативної методики та компетентнісно Дистанційна 75
30год
орієнтованого навчання
Нові орієнтири вивчення освітньої галузі «Іноземна мова»: діяльнісний Дистанційна, 8год,
Німецька мова 76
підхід до вивчення німецької мови у 5 – 6 класах Нової української школи очно-дистанційна 30год
Німецька мова Інноватика у викладанні іноземної мови. Німецька мова у НУШ. 375
Німецька мова Формування пізнавальної діяльності учнів на уроках німецької мови. 274
Нові орієнтири образотворчої освіти: діяльнісний підхід до навчання Дистанційна, 8год,
Образотворче мистецтво 77
образотворчого мистецтва у 5-6 класах нової української школи очно-дистанційна 30год
Художньо-естетичне виховання дітей дошкільного віку в процесі Дистанційна, 8год,
образотворчої діяльності: відповіді на виклики часу очно-дистанційна 30год
Компетентність у галузі професіонального розвитку викладачів Дистанційна, 8год,
образотворчого мистецтва. очно-дистанційна 30год
Сучасні підходи до вивчення польської мови в умовах нової української Дистанційна, 8год,
Польська мова 78
школи очно-дистанційна 30год
Професійний розвиток учителя польської мови в умовах упровадження
Польська мова Дистанційна 30год 79
Нової української школи
Розвиток усного і писемного мовлення на уроках польської мови з
Польська мова Дистанційна 8год,30год 347
урахуванням мовленнєвої компетентності учнів
Інструменти розвитку комунікативної компетентності учнів на уроках
Польська мова Дистанційна 30год 597
польської мови
Комунікативно-діяльнісний підхід у навчанні української мови та
Українська мова Дистанційна 30год 80
літератури
Українська мова та література в 5-6 класах нової української школи: Дистанційна, 8год,
Українська мова 81
модель активного навчання очно-дистанційна 30год
Нові підходи у викладанні української мови у НУШ. Розвиток ключових 8год,
Українська мова Дистанційна 322
компетенцій 30год
Моделювання змісту уроків української мови та літератури. Вимоги 8год,
НУШ. 30год
Полівекторність компетентнісного підходу до завдань з української мови 8год,
та літератури 30год
Нові орієнтири вивчення освітньої галузі «Іноземна мова»: діяльнісний
Французька мова підхід до вивчення французької мови у 5 – 6 класах Нової української 82
школи
8год,
Французька мова Особливості вивчення французької мови в НУШ Дистанційна 276
30год
Застосування dogme/unplugged teaching під час викладання французької 8год,
Французька мова Дистанційна 185
мови 30год
Заступники керівників Професійні компетентності заступників директорів Нової української Дистанційна, 8год,
83
ЗЗСО з виховної роботи школи (виховна робота) очно-дистанційна 30год
Заступники керівників
Професійні компетентності заступників директорів Нової української Дистанційна, 8год,
ЗЗСО з навчально- 84
школи (навчально-методична робота) очно-дистанційна 30год
методичної роботи
Новопризначені
Управлінська діяльність новопризначених заступників керівників закладів
заступники керівників Дистанційна 30год 85
загальної середньої освіти в умовах Нової української школи
ЗЗСО
Зміна культури оцінювання в новій українській школі й упровадження
Заступники керівників Дистанційна, 8год,
формувального оцінювання у середній та старшій школі: роль 86
ЗЗСО, керівники ЗЗСО очно-дистанційна 30год
адміністрації ЗЗСО
Управлінська діяльність керівника закладу загальної середньої освіти в Дистанційна, 8год,
Керівники ЗЗСО 87
умовах Нової української школи. очно-дистанційна 30год
Керівники ЗЗСО Автономія ЗЗСО в умовах Нової української школи 88
Новопризначені Управлінська діяльність новопризначених керівників ЗЗСО в умовах Дистанційна,
30год 89
керівники ЗЗСО Нової української школи очно-дистанційна
Розвиток ключових компетентностей учнів при викладанні предмета
Основи здоров’я Дистанційна 30год 90
«Основи здоров’я»
Викладання інтегрованого курсу «Здоров'я, безпека та добробут» в Новій Дистанційна,
Основи здоров’я 30год 91
українській школі у 5- 6-х класах (адаптаційний цикл) очно-дистанційна
Розвиток здоров’язбережувальної компетентності. Методики для уроку
Основи здоров’я Дистанційна 30год 312
Основи здоров’я.
Основи здоров’я Методики оздоровчо-профілактичних заходів на уроках Основи Здоров’я. Дистанційна 30год 285
Трудове навчання та Дистанційна, 8год,
Нові підходи у викладання трудового навчання та технологій 92
технології очно-дистанційна 30год
Трудове навчання та Розвиток ключових компетентностей при викладанні трудового навчання Дистанційна, 8год,
93
технології та технології очно-дистанційна 30год
Трудове навчання та Викладання предмета «Технології» у Новій українській школі у 5-х – 6-их Дистанційна, 8год,
94
технології класах очно-дистанційна 30год
Трудове навчання та Трудове навчання та технології. Адаптація освітнього процесу під час Дистанційна, 8год,
94
технології змішаного навчання. очно-дистанційна 30год
Особливості викладання предмета «Фізична культура» в Новій Дистанційна, 8год,
Фізична культура 95
українській школі у 5-6-х класах очно-дистанційна 30год
Фізична культура, Методика навчання новітніх варіативних модулів модельної навчальної Дистанційна, 8год,
96
керівники гуртків програми з фізичної культури очно-дистанційна 30год
Фізична культура, Розвиток ключових компетентностей учнів початкових класів НУШ через Дистанційна, 8год,
97
керівники гуртків фізкультурну освітню галузь очно-дистанційна 30год
Фізична культура, Дистанційна,
Формування фізкультурної грамотності учнів 30год 98
керівники гуртків очно-дистанційна
Інформатика Бази даних. Методика викладання вибіркового модуля «Бази даних» 99
Методика викладання вибіркових модулів. «Графічний дизайн та Дистанційна, 8год,
Інформатика 100
комп’ютерна анімація». очно-дистанційна 30год
Методика викладання теми «Алгоритмізація і програмування» в курсі Дистанційна, 15год,
Інформатика 102
інформатики базової школи» очно-дистанційна 30год
Інформатика Особливості викладання інформатики в 5 класі в умовах НУШ 103
Початкові класи Розбудова нової української школи: очікування, реалії, перспективи 104
Початкові класи Академічна свобода в НУШ: виклики та переваги (теорія і практика) 106
Початкові класи Педагогіка партнерства – шлях до якісної освіти 107
Асистенти вчителя,
педагогічні працівники
Особистісний розвиток, навчання та виховання дітей з особливими Дистанційна, 8год,
закладів дошкільної, 108
освітніми потребами в закладах дошкільної та загальної середньої освіти очно-дистанційна 30год
загальної середньої та
спеціальної освіти
Асистенти вчителя,
Психолого-педагогічна характеристика дітей з ООП та особливості роботи
асистенти вихователя, Дистанційна 30год 109
з ними в умовах інклюзивного закладу освіти
вчителі, вихователі
закладів інклюзивної
освіти
Вчителі-логопеди,
вчителі-дефектологи
закладів дошкільної,
загальної середньої Розвивальні, проективні та інтерактивні методики в корекційній роботі з Дистанційна, 8год,
110
освіти, логопеди і дітьми з ООП очно-дистанційна 30год
дефектологи закладів
системи охорони
здоров’я
загальної середньої Сучасні підходи до організації психолого-педагогічного діагностичного Дистанційна, 8год,
111
освіти, логопеди і обстеження мовлення дітей з особливими освітніми потребами очно-дистанційна 30год
здоров’я
загальної середньої 8год,
Психологічні компетентності вчителя-дефектолога Дистанційна 112
освіти, логопеди і 30год
здоров’я
Логопеди, вчителі-
логопеди, вчителі-
дефектологи, вчителі
початкових класів Дистанційна, 8год,
Порушення писемного мовлення в дітей з ООП 113
закладів інклюзивної очно-дистанційна 30год
освіти за напрямками
«Корекційна педагогіка»,
«Інклюзивне навчання»
15год,
Соціальні педагоги Актуальні напрями діяльності соціального педагога Дистанційна 114
30год
Соціальні педагоги Розвиток Hard Skills та Soft Skills соціальних педагогів 115
Ненасильницьке спілкування-фасилітація-медіація у професійній культурі Дистанційна, 8год,
Соціальні педагоги 116
фахівців «людина-людина» очно-дистанційна 30год
Практичні психологи, Дистанційна, 15год,
Розвиток емоційно-етичної компетентності практичного психолога 117
вчителі психології очно-дистанційна 30год
Практичні психологи, Психологічний супровід створення безпечного середовища у закладі Дистанційна, 8год,
118
вчителі психології освіти очно-дистанційна 30год
Практичні психологи, 8год,
Актуальні напрями діяльності практичного психолога Дистанційна 119
вчителі психології 30год
Практичні психологи, Травма війни: психологія травмуючих ситуацій та психологічний супровід Дистанційна, 8год,
120
вчителі психології учасників освітнього процесу очно-дистанційна 30год
Дистанційна,
Біологія Біологія: маркер інновацій та ключових тенденцій в освітньому просторі 30год 121
очно-дистанційна
Біологія Біологія. Освітній маркер: сучасні підходи, технології, досвід 30год 122
Біологія Біологія: екологізація освітнього процесу Дистанційна 30год 123
Біологія Шкільна біологічна освіта перехідного періоду 30год 124
Актуальні питання методики навчання географії в умовах розбудови Нової Дистанційна,
Географія 30год 125
української школи очно-дистанційна
Географія Орієнтири шкільної географії: електронне навчання та пленерні уроки 126
Впровадження модельних програм Нової української школи з географії. Дистанційна, 8год,
Географія 127
Діяльнісне навчання географії у 6 класі очно-дистанційна 30год
15год,
Географія Сучасні технології навчання географії Дистанційна 128
30год
Методика підготовки учнів до зовнішнього незалежного оцінювання з Дистанційна, 8год,
Математика 129
математики. Частина 2 очно-дистанційна 30год
Зацікавлення математикою через розвиток креативного та критичного Дистанційна, 8год,
мислення учнів очно-дистанційна 30год
Як і для чого розв’язувати нестандартні математичні проблеми із Дистанційна, 8год,
школярами очно-дистанційна 30год
Впровадження Державного стандарту базової середньої освіти та Дистанційна, 15год,
модельних програм математичної галузі очно-дистанційна 30год
Впровадження Державного стандарту базової середньої освіти та Дистанційна, 8год,
Природнича галузь 133
модельних програм природничої галузі очно-дистанційна 30год
Тенденції розвитку та шляхи вдосконалення сучасного уроку фізики в Дистанційна, 8год,
Фізика та астрономія 134
умовах реформування української освіти очно-дистанційна 30год
8год,
Фізика та астрономія Хакатон креативних ідей та інноваційних навичок комунікації Дистанційна 135
30год
Розвиток наукового та творчого мислення учнів, як спосіб підвищення Дистанційна, 8год,
Фізика та астрономія 136
мотивації навчальної діяльності на уроках фізики та астрономії очно-дистанційна 30год
Фізика та астрономія Діяльнісний підхід на уроках фізики 30год 137
Комунікативні та інтерактивні методи навчання у курсі хімії закладу Дистанційна, 8год,
Хімія 138
загальної середньої освіти очно-дистанційна 30год
Хімія Тенденції навчання хімії в Новій українській школі 139
Розвиток креативності та творчих здібностей засобами хімічної науки як Дистанційна, 8год,
Хімія 140
впровадження інноваційної компетентності очно-дистанційна 30год
Шкільний хімічний експеримент як засіб діяльнісного підходу в навчанні 8год,
Хімія Дистанційна 141
хімії 30год
Інтегрована проєктна технологія. Дослідницькі завдання для біології та 8год,
Хімія Дистанційна 1014
хімії. 30год
Нові орієнтири у формуванні навичок ефективної комунікації в роботі Дистанційна, 8год,
Вихователі ГПД 142
вихователя групи продовженого дня очно-дистанційна 30год
Розвиток комунікативної компетентності учасників педагогічного процесу Дистанційна, 15год,
Вихователі ЗЗСО 143
закладу загальної середньої освіти очно-дистанційна 30год
Вихователі ЗЗСО Формування професійних компетентностей вихователя 144
Вихователі спеціальних Стратегія роботи вихователів спеціальних закладів в системі інклюзивної
Дистанційна 30год 145
ЗО освіти
8год,
Громадянська освіта Компетентнісне навчання громадянської освіти Дистанційна 146
30год
Нові орієнтири громадянської освіти: діяльнісний підхід до навчання
Громадянська освіта Дистанційна 30год 147
громадянської освіти у новій українській школі
Особливості впровадження курсу «Вступ до історії України та
громадянської освіти» в освітній процес у 5 класах НУШ.
Загальні засади та особливості викладання інтегрованого курсу
«Громадянська освіта»
Захист України, Основи Діяльнісний підхід до вивчення «Захисту України» та «Основ медичних Дистанційна, 8год,
148
медичних знань знань» очно-дистанційна 30год
Захист України Сучасні підходи до викладання курсу «Захист України» 149
Виховання громадянина-патріота через інноваційні форми та методи Дистанційна, 8год,
Захист України 391
роботи на уроках Захисту України та позакласних заходах. очно-дистанційна 30год
Захист України Психологічна та медико-санітарна підготовка за уроках Захисту України 330
Нові орієнтири у вивченні етики у 5-6 класах нової української школи: Дистанційна, 8год,
Етика 150
діяльнісний підхід очно-дистанційна 30год
8год,
Етика Основні принципи та методики навчання етики у НУШ. Дистанційна 350
30год
8год,
Етика Інтеграція новітніх підходів у навчальний процес на уроках етики Дистанційна 337
30год
Громадянська та історична освіта: діяльнісний підхід до навчання історії у 8год,
Історія Дистанційна 151
5-6 класах за модельними програмами нової української школи 30год
Історія Онлайн-інструменти в роботі вчителя історії 30год 152
8год,
Історія Розвиток мислення на уроках історії Дистанційна 153
30год
8год,
Історія Формування предметної компетенції на заняттях з історії Дистанційна 297
30год
Нові підходи у викладанні історії у НУШ. Розвиток ключових 8год,
Історія Дистанційна 315
компетенцій 30год
Керівники гуртків Діяльнісний підхід у гуртковій роботі: методика ігрового навчання 154
Використання інтерактивних методів змішаного навчання на гурткових 8год,
Керівники гуртків Дистанційна 155
заняття 30год
Керівники гуртків Розвиток творчих здібностей учнів на гурткових заняттях 156
Культура
Особливості викладання предмета «Культура добросусідства» у 5-6 класах Дистанційна, 8год,
добросусідства, класні 157
закладів загальної середньої освіти очно-дистанційна 30год
керівники 5-6 кл.
Педагоги-організатори, Коучингові підходи і технології в роботі педагога-організатора для 8год,
Дистанційна 158
культорганізатори формування навичок ХХІ ст. 30год
Педагоги-організатори, Дистанційна, 8год,
Інтерактивні виховні технології в роботі педагога-організатора 159
культорганізатори очно-дистанційна 30год
Педагоги-організатори, Організація учнівського самоврядування і змістовного дозвілля на засадах Дистанційна,
30год 160
культорганізатори педагогіки партнерства очно-дистанційна
Правознавство Компетентнісне навчання правознавства 30год 161
«Нові орієнтири правової освіти: діяльнісний підхід до навчання
Правознавство Дистанційна 30год 162
правознавства у новій українській школі»
Підвищення методичного та практичного рівнів професійної
компетентності вчителів правознавства.
Розвиток комунікативних навичок толерантного спілкування, прийомів
ефективної взаємодії та співпраці при викладанні правознавства.
Християнська етика Інтегроване навчання християнської етики 30год 163
Нові орієнтири у вивченні предметів морального спрямування:
Християнська етика діяльнісний підхід до навчання християнської етики у новій українській 164
школі.
Християнська етика Компетентнісний підхід у навчанні християнської етики 165
Бібліотекар Як зробити бібліотеку популярним місцем. Сучасний формат бібліотекаря. 166
15год,
Бібліотекар Ефективний бібліотекар. Методики створення сучасного простору читача. Дистанційна 167
30год
15год,
Бібліотекар Як зробити бібліотеку популярним місцем. Сучасний формат бібліотекаря. Дистанційна 167
30год
Створення та застосування кейс-прикладів при вивченні біології та Дистанційна, 8год,
Екологія 168
екології. очно-дистанційна 30год
Екологічне виховання молодших школярів. Практичні поради для Дистанційна, 8год,
Екологія 368
активностей. очно-дистанційна 30год
Довкілля Особливості викладання інтегрованого курсу «Довкілля». 169
Довкілля інтегрований курс. Практичні завдання та підсумкові уроки Дистанційна, 8год,
Довкілля 170
узагальнення. очно-дистанційна 30год
Довкілля інтегрований курс. Практичні завдання та підсумкові уроки Дистанційна, 8год,
узагальнення. очно-дистанційна 30год
Система компетентнісних завдань при формуванні ключової Дистанційна, 8год,
компетентності в інтегрованому курсі Довкілля. очно-дистанційна 30год
Сучасна дошкільна освіта у світі музичних ігор: методика Карла Орфа в 15год,
Дошкілля Дистанційна 171
практиці музичного керівника 30год
8год,
Дошкілля Формування мовлення дитини дошкільного віку Дистанційна 172
30год
Синхронізація дошкілля і НУШ. Сучасні інструменти для розвитку 8год,
Дошкілля Дистанційна 1110
дошкільнят 30год
8год,
Дошкілля Форми зв’язного мовлення дошкілля Дистанційна 336
30год
8год,
Драматургія і театр Впровадження курсу ’Драматургія і театр’ у ЗЗСО Дистанційна 173
30год
Виховування стійкої мотивації до сценічної творчості в рамках курсу Дистанційна, 8год,
Драматургія і театр 174
Драматургія і театр. очно-дистанційна 30год
Драматургія і театр Драматургія і театр. 5-6 клас міжгалузевий інтегрований курс 344
Драматургія і театр Формування вміння сприймати та продукувати твори драматургії. 174
Використання інтерактивних та ІКТ-технологій при викладанні предмету Дистанційна, 8год,
Економіка 175
Економіка очно-дистанційна 30год
Економіка Робочі аркуші. Організація продуктивного уроку економіки. 389
Підвищення рівня психолого-педагогічної, фахової та методичної Дистанційна, 8год,
Економіка 440
підготовки вчителів економіки. очно-дистанційна 30год
Інфомедійна грамотність. Компетентнісне навчання НУШ на уроках Дистанційна, 8год,
Природознавство 176
природознавства очно-дистанційна 30год
Нові підходи у викладанні природознавства. Розвиток ключових Дистанційна,
Природознавство 30год 177
компетенцій очно-дистанційна
Природознавство Використання дидактичних ігор на уроках природознавства 6год 319
Формування природничих компетентностей у процесі групової діяльності Дистанційна,
Природознавство 30год 377
на уроках Природознавства очно-дистанційна
Психологія Психологічна корекція у шкільному просторі. Міжособистісна взаємодія. 178
Психологічні знання та компетентності вчителя у взаємодії з учнями та їх Дистанційна, 8год,
Психологія 179
батьками. очно-дистанційна 30год
Нейропсихологічний підхід в корекційній роботі з дітьми з особливими
Психологія Дистанційна 6год 1390
освітніми потребами
Психологічна компетентність. Навички соціальних педагогів та
Психологія Дистанційна 5год 1400
практичних психологів.
8год,
Пізнаємо природу Дієві методи та підходи у роботі вчителя на уроках Пізнаємо природу. Дистанційна 180
30год
Пізнаємо природу Структура та особливості модельних програм Пізнаємо природу. 181
Пізнаємо природу. Впровадження нового Державного стандарту базової
Пізнаємо природу Дистанційна 6год 1420
середньої освіти.
Структура та особливості модельних програм ’Пізнаємо природу. НУШ 5 Дистанційна,
Пізнаємо природу 6год 561
клас’. очно-дистанційна
Українознавство Українознавство у формуванні свідомого і мотивованого патріотизму 182
Сучасне українознавство в умовах варіативності освітньо-виховного 8год,
Українознавство Дистанційна 183
середовища закладу освіти. 30год
Викладання Українознавства із застосуванням інноваційних освітніх
Українознавство Дистанційна 30год 621
технологій.
15год,
Українознавство Актуальні питання методики навчання українознавства. Дистанційна 622
30год
Євровибір України Цікаві уроки ’Євровибір України’. Політика Європейськиого Союзу. 30год 184
Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності на уроці ’Євровибір Дистанційна, 8год,
Євровибір України 185
України’. очно-дистанційна 30год
Розкритя поняття «демократія», «Європейські цінності» на уроці Дистанційна, 8год,
Євровибір України 517
’Євровибір України’ очно-дистанційна 30год
Інженерна та Інженерна та комп’ютерна графіка. Комп’ютерна інженерія. Підвищення 8год,
комп’ютерна графіка кваліфікації. 30год
Методи побудови зображень простих предметів Інженерної та
Інженерна та 8год,
комп’ютерної графіки, деталювання зі складального креслення відповідно Дистанційна 444
комп’ютерна графіка 30год
до стандартів ЄСКД
Інженерна та Ефективні підходи до викладання Інженерної та комп’ютерної графіки на 8год,
комп’ютерна графіка підставі передового вітчизняного й міжнародного досвіду 30год
Філософія Стендова доповідь як ресурс навчання 187
Формування цінностей та життєвих навичок учнів. Впровадження Дистанційна,
Філософія 6год 363
філософсько-педагогічного вчення Г. Сковороди. очно-дистанційна
Навички використання традиційних та інноваційних методик викладання 8год,
Хореографія Дистанційна 188
Хореографічного мистецтва. 30год
Підготовка професійного танцівника: синтез музичного та Дистанційна, 8год,
Хореографія 189
хореографічного мистецтв очно-дистанційна 30год
Навички використання традиційних та інноваційних методик викладання Дистанційна, 8год,
Хореографічного мистецтва. очно-дистанційна 30год
Форми та методи застосовування теорії та сучасної практики Дистанційна, 8год,
хореографічного мистецтва. очно-дистанційна 30год
Застосування інтерактивних методів у роботі. Креативні та творчі 8год,
Вихователь Дистанційна 1620
елементи Вихователя. 30год
Розвиток творчих здібностей дітей через взаємодію, співпрацю та 8год,
Вихователь Дистанційна 581
співтворчість музкерівника та вихователя 30год
Загальноосвітні курси
Педагогічні працівники Мовно-комунікативна компетентність педагога Нової української школи 201
Використання сучасних технологій для організації інформаційних
Педагогічні працівники процесів у професійній роботі педагогічного та науково-педагогічного 30год 202
працівника
8год,
Педагогічні працівники Ресурсна валіза педагога Дистанційна 203
30год
Організація змішаного навчання учнів з використанням онлайнових Дистанційна, 8год,
Педагогічні працівники 204
технологій навчання очно-дистанційна 30год
8год,
Педагогічні працівники Компетентнісні засади адаптації педагогів в умовах сьогодення Дистанційна 205
30год
Педагогічні працівники Емоційна компетентність учасників освітнього процесу 206
Загальноосвітні курси по галузям
Педагогічні працівники Мовно-літературна 60год 210
Педагогічні працівники Математична 60год 211
Педагогічні працівники Природнича Дистанційна 60год 212
Педагогічні працівники Технологічна 60год 213
Педагогічні працівники Інформатична 60год 214
Педагогічні працівники Соціальна і здоров’язбережувальна 60год 215
Педагогічні працівники Громадянська та історична 60год 216
Педагогічні працівники Мистецька 60год 217
Педагогічні працівники Фізична культура 60год 218

Plan

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Plan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ПЛАТФОРМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ІППО

Від 17.11.2022 р. №417

Про формування замовлення на

На виконання Закону України «Про освіту», Порядку підвищення кваліфікації

30-годинні курси проводитимуться без відриву від виробництва, 15-годинні – без

Просимо керівників закладів освіти ознайомити працівників закладу із

«Платформа підвищення кваліфікації ІППО»,

Назва Електронна Електронна

Керівник закладу освіти Підпис

Керівник закладу освіти Підпис

Керівник закладу освіти Підпис

Тематика 15 та 30-годинних курсів підвищення кваліфікації

You might also like