Звіт голови методичної комісії вчителів спецдисциплін та майстрів за 2019/2020 н.р.

Методична робота-це цілісна система, заснована на досягненнях перспективного

педагогічного досвіду і на конкретному аналізі навчально-виховного процесу.
Метою метод роботи МК було зростання рівня педмайстерності вчителя та всього
педагогічного колективу, надання дієвої допомоги вчителям та майстрам в/н у
покращенні організації навчання й виховання, узагальнення та впровадження
перспективного досвіду, підвищення фахового рівня, прагнення оволодівати новітніми
технологіями.
Розвиваюча мета МК - розвиток творчого потенціалу кожного педагога, створення
умов для проведення експериментальної дослідницької роботи та самоосвітньої
діяльності.
Педагог стає висококваліфікованим працівником перш за все, завдячуючи
обстановці творчої праці педагогічного і учнівського колективу.
Результати методичної комісії за 2019-2020 н.р.
У минулому 2019-2020 н.р. робота методичної комісії була спрямована на покращення
професійної підготовки педагогів та учнів.
Враховані особливості методичного забезпечення викладання теоретичного і
практичного навчання, а також тісний зв'язок теорії з практикою.
Чотири заплановані методичні засідання у 2019-2020 н.р. проводилися вчасно і на
належному науково-методичному рівні. Останнє МК було проведено онлайн, із
врахування епідемії Соvid-19
Усі члени МК брали активну участь:
- відкриті уроки;
- виховні заходи;
- олімпіади з трудового навчання.
- Доповіді.
Учні груп, які були допущені до здачі кваліфікаційного іспиту, успішно здали його.
МК працювала над педагогічною проблемою « Розвиток професійної
мобільності педагогів в інноваційному освітньому просторі».
У 2019 н.р. МК було спроектовано та проведено майстер-класи між групами, що
дало високий результат виконання будь-якої складної роботи учнями із суміжних
професійних груп та профільної групи; набуті навички та вміння учні зможуть
застосувати вподальшому житті, адже вміти більше-це лише краще для кожного.
Вважаю доцільним проведеня таких майстер-класів між групами, адже саме такі
завдання сприяють всебічному розвитку особистості учня.
Завдання МК.
Завдання, які ставились перед МК практично виконані ( враховуючи складність і
несподіваність викладання предметів професійної підготовки під час карантину). Також
ця ситуація відзначилась не позитивно при сплануванні та проходжені НВП, адже не всі
професії МНВК можуть на 100% працювати онлайн в домашніх умовах (а це і
забезпечення соцмережами, інструментами, обладннням тощо). Тобто усі упущення, що
були недоступні під час карантину-нам потрібно буде наздоганяти в новому навчальному
році з вересня.
Але на даний час ситуація залишається незмінною. Нам прийдеться
пристосовуватись до нових умов викладаня професійної підготовки учнів.
Результат обласної олімпіади потішив надприємним- ми здобули перше місце в
області!
Вважаю роботу МК задовільною.