2014 年新山宽柔一小

二年级华语校本评估（ 8 月份 ）

姓名：____________________ ( ) 得分：________________

班级： 2 （ ） 家长签名：________________

这份考卷共有 6 页，全部题目必须作答。

A． 阅读短文后，圈出正确的答案。
（ 20 %）

短文（一）

森林里有条河，河虽然不宽，但是小白兔和小老鼠的个子太小，跳不

过去。 住在河边的大象伯伯看见了，心想：我该帮帮它们啊！ 于是它用

长而有力的鼻子把它们卷起来，送到河对岸。

个子高大、懒散的小狗熊看见了，装出生病的样子，要大象伯伯也送

它到河对岸去。 可小狗熊太重了，使得大象伯伯扭伤了鼻子。

“啊，这下糟糕了！我们回不去了！”小老鼠说道。 “都是你，明明

自己会过河，还要大象伯伯送你过去。” 小白兔一埋怨，小狗熊的脸就红

了。

“啊，不如我们在河上面搭一座像大象伯伯的鼻子一样，长长的桥吧！”

小白兔建议。 “对！对！我这就去砍树！”小狗熊说道。

于是，大家齐心合力，在河上搭桥。从此以后，大家过河就方便多了。

1 住在森林里的小白兔和小老鼠，为什么过不到河对岸？

A. 河里有鱼 B. 河水太脏 C.个子太小 D.个子太大

2 小狗熊装出什么样子，让大象也送它到对岸？

A. 生气 B. 伤心 C.难过 D.生病

3 大象是个怎样的朋友?

A. 骄傲 B. 热心 C.自私 D.贪心

4 谁提议在河面上搭桥？

A. 小白兔 B. 小老鼠 C.小狗熊 D.大象

5 短文中提到多少只动物？

A. 一 B. 二 C.三 D.四

短文（二）

中秋节的夜晚，我们一家人都在院子里边吃月饼边赏月。奶奶说了一些关于

月亮和嫦娥的神话故事给我们听。妹妹听了之后，就吵着要请月亮姐姐下来。妈

妈告诉妹妹，月亮姐姐是下不来的，妹妹听后失望得哭了起来。

刚巧爸爸提着一桶水经过，妈妈灵机一动，就叫爸爸把水放下。这时水桶里

立刻出现了一轮明月。妹妹看见水里的月亮，开心地大声说：“看，我的月亮姐

姐真的下来了！”

1 “我们”在院子里做什么？

A.散步 B. 吃月饼 C.看月亮 D.吃月饼和观赏月亮

2 奶奶说了 （ ）的神话故事给我们听。

A. 月亮和嫦娥 B. 星星和月亮 C. 奶奶 D.月饼

3 为什么妹妹失望得哭了起来?

A. 因为没有月饼吃 B. 因为妈妈告诉她月亮姐姐下不来

C. 因为奶奶没有讲故事给她听 D. 因为爸爸骂她

4 谁让妹妹不哭了？

A. 爸爸 B. 奶奶 C.妈妈 D.姐姐

5 妹妹看见水桶里的月亮是什么形状的？

A. 圆形 B. 心形 C. 四方形 D.三角形

B． 把正确的关联词语填在空格里。
（ 10 % ）

★ 因为 … … 所以
★ 虽然 … … 但是
★ 只要 … … 就
★ 再
★ 又 … … 又

1 ( ) 有了图解词典，我 （ ） 能解决很多问题。

2 ( ) 小松鼠搬不动粗大的木头，
（ ）它会想办法，求变

通。

3 熊妈妈在墙壁上画了一道线，（ ）叫小熊来量身高。

4 篮球（ ）圆（ ） 大，像一个大月饼。

5 姐姐（ ）没做功课，
（ ）被老师处罚。
C． 填充题。
（ 14 % ）

假期 奖品 有趣 容易
字谜 兴趣 生活营

以前，我一看到汉字就觉得汉字笔画多，写起来一点也不容易。 我不喜欢

写汉字, 还经常写错字。妈妈每次都会纠正我，让我擦了再重写。因此，我觉得

学习汉字是一件不（ ）的事。

但是在（ ）里，我参加了（ ）之后，才开始

对汉字感兴趣。在生活营里，营长让我们进行了一个寻宝游戏。我们这一组很快

就找到了箱子。我们打开箱子后看到几张纸条。组长打开了一张纸条来看，原来

是要我们猜（ ）呢！

我看到纸上太阳在左边，月亮在右边，我们猜这是“明”字。接着，我赶紧

拿起第二张纸条，再根据字谜的提示作答。

最后，我们答对了所有的问题，还得了一份（ ）。 我开心极

了，心想：原来汉字是这么（ ）的啊！就这样，我开始对汉字感

( )，学习起来也就容易多了。

D. 删掉其中一个不同读音的词语。( 4 % )

1 乐趣 音乐 快乐 乐观

2 方便 便服 便利 便宜

3 好动 好久 喜好 爱好

4 颜色 脸色 出色 落色
E. 圈出正确的汉语拼音。
（ 8 % ）

1 院 yuan yuan yuan yuan

2 旁 bang bang pang pang

3 神 shen shen sheng sheng

4 珍 zhen zhen zheng zheng

5 练 lian lian nian nian

6 圈 quan quan quan quan

7 滚 gun gun gun gun

8 昏 hun hun hun hun

F．分辨句子类型。 ( 可重复使用)（ 12 %）

疑问句 感叹句 陈述句 祈使句

例：为什么你把鞋子扔了？ ------------------( 疑问句 )

1 熊妈妈在墙壁上画了一道线。--------------( )

2 假如有星期八，该有多好啊!---------------( )

3 不许动。--------------------------------( )

4 请把书本放回原位。----------------------( )

5 架子上的文具，那些价钱公道又实用？------( )

6 天上有好多星星啊！----------------------( )
G．连一连，构成词语。
（ 10 %）

1 练· ·典· ·步

2 种· ·底· ·米

3 尖· ·舞· ·益

4 词· ·稻· ·礼

5 到· ·利· ·下

H. 填入正确的标点符号。 （可重复使用） （12 %）

， 。 ！ ？ ： “ ” 、

1 船的周围（ ）怎么散落了那么多闪亮的珍珠（ ）

2 如果你多看（ ）多听 （ ）就能感受大自然的神奇了（ ）

3 爷爷问（ ）（ ）星星那么多（ ）你数得清吗 （ ）（ ）

4 我们先替河马止血（ ）再送医院急救吧（ ）

I．改正错别字。把错别字圈起来，然后把正确的字填在括弧里。
（ 10 %）

1 猪龙草是一种捕捉昆虫的奇特植物。-----------------------( )

2 工作了一整天，爸爸回来后就坐在沙发上闪目养神。---------( )

3 多吃蔬菜和水果，身体才会建康。-------------------------( )

4 请不要随地乱去垃圾。-----------------------------------( )

5 甘地把另一只鞋子脱了，扔到站胎上。---------------------( )