‫تىقردان مذرسح طريك‬

‫المستشفى‬
‫انتًشي انثيذاغٕجي‬ ‫المراحل‬

‫س ُٕٓل ‪/.‬‬
‫اٌ في ان ّ‬
‫أكًم انجًم انتانيح تًفزدتيٍ ‪ ......... ٔ ......... :‬ي ًْ َز َح ِ‬ ‫تقييم المكتسة‬
‫‪ .......... ٔ .......... ‬تِ َ‬
‫ش َٓادَج ِ اإليتيا ِس‬
‫‪ ........ ٔ ......... ‬سيُح انحياج انذَيا‬
‫زااج انٍّص ٔانفظم تيٍ ػُاطزِ تؼاليح ‪ #‬ثى يذكزٌٔ إَٔاع ك ّم جًهح ‪.‬‬ ‫اإلستكشاف‬
‫س َؼا َد ِج ‪.‬‬‫ة ا ْن ًَ ْش َر َػ ِح فِي ُي ُْتَ َٓى ان َّ‬ ‫طا ِح ُ‬ ‫َ‬
‫َ َّشاََاخُ ا ْن ًَا ِا‪َ /‬ي ًْهُٕ َاجٌ ‪.‬‬
‫يزجٌ ‪.‬‬ ‫أش َْجا ُر ان َّش ْيتُٕ ٌِ ‪َ /‬كثِ َ‬
‫خ‪ /‬فِي ا ْن ًَ ْزػَى ‪.‬‬ ‫ق َ ِ ي ُغ ا ْن َحيَ َٕاَقَا ِ‬
‫ّ‬
‫اح انُ ْح ِم ‪.‬‬ ‫أجثَ ِ‬ ‫ٌ‬
‫س ِم ‪ُ /‬و َْثَ ِؼثقَح ِيٍْ ْ‬ ‫َرائِ َححُ ا ْن َؼ َ‬
‫رسى انجًم ػهى انسثٕرج انفظم تيٍ ػُاطز انجًم تخظ يائم‬ ‫التعلم اآللي‬
‫اوجاز التمريه عذد ‪ 2‬الصفحح ‪33‬‬
‫تا زج انحثية راسيح تانًيُاا ‪.‬‬ ‫ظ ِّ ‪.‬‬
‫فح ِ‬
‫في ْ‬ ‫طثية انًستٕطف يج ٌّذ ِ‬ ‫ُ‬
‫ُي َزا ثح اا ْطفَال َ زٔ ِر ّجٌ‬ ‫سيارج انجار كثيزج ان ّذ َ ِ‬
‫اٌ‬
‫يىجسون التمريه عذد ‪ 2‬الصفحح ‪33 :‬‬
‫ك‪.‬‬‫ق ال ُحلِ ِّي ُم ْغلَ ً‬‫صىذو ُ‬
‫ْال ُك ُؤوشُ ُم َرصَّفـَح فِي ال ِخسَ اوَ ِح ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ٌ‬
‫ار ُم ِري ٌح ‪.‬‬ ‫ب ْالقِطَ ِ‬ ‫َر َكى ِ‬
‫يض ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬
‫اف َمتَّ ِجهَح وَحْ َى ال َم ِر ِ‬ ‫ّارجُ اإل ْس َع ِ‬ ‫َسي َ‬
‫َحيَاجُ الىَحْ ِل ُم َعقَ َذجٌ ‪.‬‬
‫اإلستىتاج‬
‫س ًَاا ‪.‬‬
‫فِي ان َّ‬ ‫سًاا ‪.‬‬
‫ب ا ْل َح ًَ ِاو فِي ان ّ‬
‫س ْز ُ‬
‫ِ‬

‫يؼزفحٌ تاانف ٔانالّ ِو ‪ :.‬يضاف‬

‫يتكٌٕ انًثتذأ يٍ يفزدتيٍ اأنى جااج غيز يؼ ّزفح ٔانثاَيح َ‬
‫‪ +‬يضاف إنيّ = تزكية إ افي‬
‫انتًزيٍ ػذد‬
‫يحم الخثر‬ ‫يحم انًثتذأ‬ ‫التعلم المىهجي‬
‫نَ ِ يفَحٌ ‪.‬‬ ‫ّح سؼا َد‬
‫ا ٍل‬ ‫شَا ِط ُئ انثَ ْح ِز‬
‫س ِزي َؼح ‪ٌ.‬‬ ‫َ‬ ‫ظ ْحزا ِا‬ ‫سفِيُقَحُ ان َّ‬ ‫َ‬
‫َي ًْتِ ٌغ‬ ‫ب ا ْنثح ِز‬ ‫ُر ُكٕ ِ‬
‫ش ِغهٌَُٕ تِإ ْػذَا ِد ا ْن َح ْف ِم ‪.‬‬ ‫َي ُْ َ‬ ‫س ًَُِا‬ ‫تقَالَ ِيي ُذ ِ ْ‬
‫ياْزجٌ في ان ْث ِ‬
‫خ‬ ‫وال َذجُ فا ِطمحَ‬
‫التقييم‬
‫‪ ..........‬انَُ ْح ِم يفيذ ‪.‬‬
‫ف َائظحٌ‬ ‫انضّّ ْي ِ‬
‫‪ّ .........‬‬
‫‪.......‬انشيتٌٕ ي ًْتِ ٌغ ‪.‬‬
‫‪ .......‬انزاتؼح يجتٓذٌٔ ‪.‬‬