Kasus Demonstrasi Kontekstual

Coach: guru, coachee: rekan guru, 1 pengamat

Coach:Jumali,s.s..m.pd
Coache : Pak andri

Pengamat : pak jamaluddin

Rekan saya bernama Pak andri seorang guru Bahasa Indonesia di sekolah saya
mempunyai masalah tentang buku rangnya antusias murid-murid yang beliau ajar. Hal ini terlihat
dari buku rang aktif anak-anakdi kelas nya, kemudian pengumpulan tugas yang hanya 50% dari
jumlah murid-murid nya dalam satu kelas. Pak andri ingin berdiskusi tentang solusi terbaik untuk
masalahnya.

Berikut ini adalah dialog antara saya sebagai coach dan Pak andri sebagai Coachee

Tujuan Umum (Tahap awal dimana kedua pihak coach dan coachee menyepakati tujuan pembicaraan yang
akan berlangsung. Idealnya tujuan ini datang dari coachee)

Coachee : Pak Jumali,s.s..m.pd, bolehkah saya meminta waktunya? Saya mau bercerita tentang
apa yang saya rasakan akhir-akhir ini di kelas Pak …

Coach : Baik Pak andri, apa yang mau bapak ceritakan?

Coachee : Begini Pak Jumali,s.s..m.pd… akhir- akhir ini saya merasa murid-murid di kelas
yang saya ajar kurang antusias dalam menerima pembelajaran dari saya, selain itu jumlah murid-
murid saya yang mengerjakan tugas hanya 50% tiap kelas.

Coach : Jadi menurut Pak andri, apa yang bapak harapkan dari obrolan kita hari ini pak?

Coachee : Saya mengharapkan solusi atas permasalahan saya tentang antusiasme murid-murid
yang saya ajar Pak …
Coach : Menurut Pak andri, hal apa saja yang membuat murid-murid bapak kurang antusias
dalam pembelajaran Bersama bapak?

Coachee : Kalau saya ingat kembali, hal yang menyebabkan murid-murid saya kurang antusias
adalah yang pertama, pembelajaran saya sepertinya sedikit membosankan, terlalu monoton, saya
terlalu dominan untuk berbicara, bercerita di depan murid-murid saya, yang kedua saya tidak
memberikan kesempatan buat murid saya untuk berpendapat atau aktif berbicara pada
pembelajaran saya.

Coach : O…begitu pak… kira-kira apa saja yang dapat memPak at murid bapak antusias dalam
pembelajaran bapak?

Coachee : Menurut saya, murid-murid pasti menginginkan pembelajaran yang asyik, tidak
monoton, tidak membosankan…

Coach : Wah… saya sependapat dengan bapak… Lalu menurut pendapat bapak, apa saja yang
bisa membuat murid-murid asyik dan tidak bosan pada pembelajaran bapak?

Coachee : Menurut saya, pembelajaran harus terpusat pada murid, murid diminta untuk aktif
dalam pembelajaran, kemudian adanya ice breaking, ataupun games supaya pembelajaran lebih
menarik.

Coach : Lalu pak mengenai tugas yang diberikan kepada murid-murid bapak apakah
penyebabnya sehingga buku rang antusias dalam pengumpulan tugas?

Coachee : Kemungkinan karena tugas saya terlalu banyak, dan berisi banyak pertanyaan, tanpa
saya memberikan sumber belajar yang beragam dan mengasyikkan…

Coach: Kalau boleh tahu, bapak menggunakan sumber belajar apa saja di

kelas? Coachee: Saya biasa menggunakan buku teks yang ada di perpustakaan

Coach : adakah sumber belajar selain buku teks?

Coachee : saya pikir banyak ya Pak … sumber belajar seperti video You Tube , artikel di Blog,
atau tulisan ilmiah di internet, atau bisa juga kita menggunakan aplikasi yang sedang trend ya
Pak … seperti Tiktok atau Reels di IG.

Coach : Nah… betul sekali bapak… saya yakin sekali bila bapak bisa menggunakan berbagai
macam sumber belajar pasti akan memPak at murid-murid antusias dalam pembelajaran.

Rencana Aksi (Pengembangan ide atau alternatif solusi untuk rencana yang akan diPak

at) Coach : Jadi sekarang apa rencana bapak untuk untuk menyelesaikan masalah ini?

Coachee : yang pertama saya merancang pembelajaran yang mengasyikkan dengan

menggunakan sumber belajar yang beragam seperti video You tube dan Tiktok. Kemudian yang
kedua saya akan meberikan tugas tidak terlalu banyak, kemudian bentuk tugas nya juga sesuai
dengan minat dan bakat murid-murid saya, istilahnya saya akan melaksanakan pembelajaran
diferensiasi, sehingga murid tidak terkesan dipaksa tetapi mereka memang senang mengerjakan
tugasnya. Misal menggunakan bentuk drama, lagu, puisi, pantun, laporaan digital.

Coach : bagus sekali rencana bapak, mudah-mudahan berhasil..

Coach : Apa komitmen bapak terhadap rencana bapak ini?

Coachee : Saya berkomitmen untuk selalu membuat rencana pembelajaran yang mengasyikkan
menggunakan banyak sumber belajar untuk eksplorasi materi sehingga murid-murid saya dapat
menjalankan merdeka belajar dan saya akan memPak at murid-murid saya senang dalam
kegiatan eksplorasi materi, tanpa ada unsur paksaan, akan saya serahkan pemilihan sumber
belajar pada murid-murid saya.

Coach : wah bagus sekali bapak… Saya sangat mendukung. Mudah- mudahan semua berjalan
lancar dan sesuai harapan ya pak…

Coachee : terima kasih Pak Jumali,s.s..m.pd atas waktunya untuk sharring, mudah-mudahan kita
semua bisa menjadi Guru yang selalu dirindukan oleh murid-murid kita ya…Aamiin…