LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR

GOLONGAN PENEGAK

NAMA GURU : ABODASWARA , S.Pd.

NIP : 198505172019031004

PROVINSI KALIMANTAN UTARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 SEBUKU
2022
Lembar Identitas
IDENTITAS GURU
1. NamaSekolah
2. Nama Guru
3. NIP
4. Jabatan/ Golongan Guru
5. Alamat Sekolah
6. Mengajar Mata Pelajaran
7. Alamat Rumah
: SMA NEGERI 1 SEBUKU
: Abodaswara, S.Pd.
: 198505172019031004
: Penata Muda(III/ b)
: Jl. Trans Lumbis KM. 04,Desa Pembeliangan,
Kec.Sebuku,Kab. Nunukan,Provinsi
Kalimantan Utara
: Pendidikan Bahasa Indonesia
: Jl.Trans Lumbis km 04, Desa Pembeliangan
Kalimantan Utara
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Guru adalah Pendidik Profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
Pendidikan Anak Usia Dini jalur Pendidikan Formal, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah.
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional tidak hanya puas dengan pengetahuan
dan ketrampilan yang dimiliki tetapi hendaklah juga berusaha mengembangkan
pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada peserta
didik adalah layanan yang prima dan berkualitas.
Seorang Guru yang Profesional tidak hanya dituntut memiliki kinerja yang baik
dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik dan melatih peserta didik saja
melainkan juga harus melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
Berbagai hal dapat dilakukan oleh seorang Guru untuk meningkatkan
Profesionalismenya.
Menurut Permeneg PAN dan RB nomor 16 Tahun 2009, seorang Guru dapat
melakukan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui tiga komponen
yaitu: 1) Melaksanakan Pengembangan diri; 2) Melakukan Publikasi Ilmiah dan, 3)
Menemukan dan menciptakan karya-karya inovatif.
Kegiatan Pengembangan Diri bisa dilakukan melalui kegiatan Diklat Fungsional dan
kegiatan Kolektif Guru (KKG, MGMP).
Seorang Guru yang melaksanakan Pengembangan Diri atau kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan lainnya, di samping akan meningkatkan
Pengetahuan dan Keterampilan sebagai seorang Guru, juga akan mendapat
penghargaan Angka Kredit (AK) yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan
kariernya.
Kegiatan Kursus Pembina Pramuka Mahir tingkat Dasar (KMD) merupakan
kegiatan yang dapat memberikan bekal Pengetahuan dan Pengalaman praktis membina
Pramuka khususnya dalam upaya menghasilkan Pembina Pramuka yang berkualitas,
sejalan dengan Program Revitalisasi Gerakan Pramuka yang telah direncanakan dan
dilaksanakan oleh Kwartir Nasional yang difokuskan pada pemberdayaan gugus depan
dengan penekanan dan pengembangan pada program-program peserta didik, tenaga
pendidik serta prasarana dan sarana pendidikan.

B. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri yang dilakukan oleh penulis bertujuan:
1. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan
yang prima dan berkualitas kepada peserta didik.
2. Mendapatkan Pengetahuan dan Ketrampilan dalam Kepramukaan
3. Mengumpulkan Angka Kredit yang diisyaratkan untuk Kenaikan Pangkat/jabatan
setingkat lebih tinggi.
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Guru adalah Pendidik Profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
Pendidikan Anak Usia Dini jalur Pendidikan Formal, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah.
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional tidak hanya puas dengan pengetahuan
dan ketrampilan yang dimiliki tetapi hendaklah juga berusaha mengembangkan
pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada peserta
didik adalah layanan yang prima dan berkualitas.
Seorang Guru yang Profesional tidak hanya dituntut memiliki kinerja yang baik
dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik dan melatih peserta didik saja
melainkan juga harus melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
Berbagai hal dapat dilakukan oleh seorang Guru untuk meningkatkan
Profesionalismenya.
Menurut Permeneg PAN dan RB nomor 16 Tahun 2009, seorang Guru dapat
melakukan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui tiga komponen
yaitu: 1) Melaksanakan Pengembangan diri; 2) Melakukan Publikasi Ilmiah dan, 3)
Menemukan dan menciptakan karya-karya inovatif.
Kegiatan Pengembangan Diri bisa dilakukan melalui kegiatan Diklat Fungsional dan
kegiatan Kolektif Guru (KKG, MGMP).
Seorang Guru yang melaksanakan Pengembangan Diri atau kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan lainnya, di samping akan meningkatkan
Pengetahuan dan Keterampilan sebagai seorang Guru, juga akan mendapat
penghargaan Angka Kredit (AK) yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan
kariernya.
Kegiatan Kursus Pembina Pramuka Mahir tingkat Dasar (KMD) merupakan
kegiatan yang dapat memberikan bekal Pengetahuan dan Pengalaman praktis membina
Pramuka khususnya dalam upaya menghasilkan Pembina Pramuka yang berkualitas,
sejalan dengan Program Revitalisasi Gerakan Pramuka yang telah direncanakan dan
dilaksanakan oleh Kwartir Nasional yang difokuskan pada pemberdayaan gugus depan
dengan penekanan dan pengembangan pada program-program peserta didik, tenaga
pendidik serta prasarana dan sarana pendidikan.

B. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri yang dilakukan oleh penulis bertujuan:
1. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan
yang prima dan berkualitas kepada peserta didik.
2. Mendapatkan Pengetahuan dan Ketrampilan dalam Kepramukaan
3. Mengumpulkan Angka Kredit yang diisyaratkan untuk Kenaikan Pangkat/jabatan
setingkat lebih tinggi.
 PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
“KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)
GOLONGAN PENEGAK”

1. Waktu dan Tempat Kegiatan

Kegiatan dilaksanakan selama 7 hari mulai tanggal 05 -11 Februari 2022 bertempat
di SDN 008 Tulin Onsoi Kec. Tulin Onsoi Kabupaten Nunukan.

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan Pengembangan diri yang dilakukan adalah Mengikuti Kursus Pembina
Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD) Golongan Penegak.

3. Tujuan Pengembangan diri

Tujuan dari Pengembangan diri ini adalah:
a. Membina dan mengembangkan mental, fisik, intelektual, emosional dan social
sesuai dengan golongannya sehingga mampu berperan positif dalam masyarakat
lingkungannya.
b. Menerapkan kepemimpinan yang dijiwai dan bersumber pada Prinsip Dasar
Kepramukaan dan Kode Kehormatan Pramuka
c. Memahami, menghayati dan melaksanakan AD dan ART Gerakan Pramuka
d. Memahami struktur Organisasi Gerakan Pramuka
e. Memahami Program Kegiatan Peserta Didik Pramuka penegak dan pandega.
f. Menerapkan ilmu Kepramukaan dalam memberikan bimbingan dan
pendampingan bagi Peserta Didik

4. Uraian Materi Kegiatan Pengembangan Diri:

a. Upacara Pembukaan Latihan
b. Pree Tes dan Post Tes
c. Orientasi Kursus
d. Dinamika Kelompok
e. Group Meeting
f. Renungan Malam
g. Refleksi
h. Fundamental Gerakan Pramuka
i. Dunia Penegak
j. Postur Pembina
k. Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan
l. Giat Prodik Pramuka Tegak Menarik dan menantang.
m. Organisasi dan Administrasi
n. Ragam Ketrampilan Pramuka Penegak, Morse Silat, Semaphore, dan Sandi
o. Simpul, ikatan dan Pionering
p. Kompas, Peta dan Panorama Sket
q. Perkemahan (Praktik)
 r. SKU/SKK/SPG dan Pelantikan
s. Teknik Penyusunan Program Latihan
t. Praktik Membina Pramuka Penegak.
u. Wadah-wadah Pembinaan Penegak.
v. Rencana Tindak Lanjut (RTL)
w. Ragam Pertemuan Pramuka Penegak/Penjelajahan
x. Renungan Merah putih
y. Manajeman Resiko

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan Pengembangan Diri ini adalah penulis
dapat mempraktekkan ilmu dan pengetahuan serta Ketrampilan Kepramukaan yang
diperoleh selama Kursus Mahir Dasar (KMD), yang dimulai dengan Registrasi Gugus
Depan, Penataan Adminstrasi Gudep serta menyusun dan melaksanakan Program
Kegiataan Peserta Didik golongan Penegak di Pangkalan SMA Neregi 1 Sebuku.

6. Dampak Pengembangan Diri

Dampak yang dirasakan penulis dari kegiatan pengembangan diri adalah:
a. Meningkatnya rasa percaya diri dan kemampuan dalam
menerapkan/mengaplikasikan Kegiatan Kepramukaan.
b. Mengaplikasikan ilmu Kepramukaan bagi Peserta Didik Penegak di Pangkalan
SMA Negeri 1 Sebuku.
c. Membina dan mengembangkan mental, fisik, intelektual, emosional dan social
agar mampu berperan positif dalam lingkungan masyarakat.
d. Sebagai bahan evaluasi diri bagi penulis dalam melaksanakan tugas pokok sebagai
seorang guru yakni mendidik dan mengajar.
 Lampiran:

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Institusi
No. Nama Kegiatan Materi Peran Guru Waktu Nama Fasilitator Tempat Kegiatan
Penyelenggara

05 Februari 2022
Registrasi Staf Kwarcab
08.00-09.00
Upacara/Acara Pembukaan Kegiatan
09.00-10.00 Ka Sabri dan Tim Pelatih
KMD
Jam Pimpinan 10.00-12.00 Ka Kwarcab Nunukan
Tes Awal/Pree Test 13.30-14.30 Pinsus dan Tim
Orientasi Kursus 14.30-17.00 Pinsus
Dinamika Kelompok 20.00-22.00 Pinsus

Group Meeting 22.00-22.15 Peldam

Kursus Pembina Renungan 22.15-22.30 Ka Nilawati Kwartir
SDN 008 Tulin
Pramuka Mahir Cabang
Onsoi
1. Tingkat Dasar Peserta 06 Februari 2022 Gerakan
Upacara Pembukaan Latihan Peldam Kabupaten
(KMD) Golongan 07.00-07.45 Pramuka
Nunukan
Penegak Nunukan
Refleksi 07.45-08.00 Pinsus
Fundamental Gerakan Pramuka 08.00-12.00 Abustan Idris
Dunia Penegak 13.30-17.00 H. Heru Wihartopo, S.PKP

Upacara Penutupan Latihan 17.00-17.30 Peldam

Postur Pembina 20.00-22.00 Sriady Faisal, S.Pd

Group Meeting 22.00-22.15 Peldam

22.15-22.30
Renungan Nilawati, S.Pd
07 Februari 2022
Upacara Pembukaan Latihan Peldam
07.00-07.45
Refleksi Pagi 07.45-08.00 Khaerul Asnan, S.Pd
Prinsip Dasar Kepramukaan dan
08.00-12.00 Sriady Faisal, S.Pd
Metode Kepramukaan
Giat Podik Pramuka Tegak Menarik
13.30-15.30 Saiful, S.Pd
dan menantang
Organisasi dan Administrasi 15.30-17.00 Abustan Idris
Upacara Penutupan Latihan 17.30-18.00 Peldam
Lanjutan Organisasi dan Administrasi 20.00-22.00 Abustan Idris
Group Meeting 22.00-22.15 Peldam
Renungan 22.15-22.30 Nilawati, S.Pd
08 Februari 2022
Senam Pramuka Piket
05.00-07.00
Upacara Pembukaan Latihan 07.00-07.45 Peldam
Refleksi 07.45-08.00 Nilawati, S.Pd
Ragam Ketrampilan Pramuka
Penegak, Morse Silat, Semaphore, dan 08.00-09.30 Abdul Azis, S.Pd
Sandi
Simpul, ikatan dan Pionering 09.30-10.30 Khaerul Asnan, S.Pd

Kompas, Peta dan Panorama Sket 10.30-12.00 Sriady Faisal, S.Pd

Perkemahan (Praktik Mendirikan

13.30-17.00 H. Heru Wihartopo, S.PKP
Kemah)
Upacara Penutupan Latihan 17.30-18.00 Peldam
SKU/SKK/SPG dan Pelantikan 20.00-22.00 Abustan Idris
Group Meeting 22.00-22.15 Peldam

Renungan 22.15-22.30 Peldam

09 Februari 2022
Aktivitas Pribadi dan Senam Pramuka Piket
05.00-07.00
Upacara Pembukaan Latihan 07.00-07.45 Peldam

Refleksi 07.45-08.00 Abdul Azis, S.Pd

Teknik Penyusunan Program Latihan 08.00-12.00 Abustan Idris

Praktik Membina Pramuka Penegak 13.30-17.00 Khaerul Asnan, S.Pd

Upacara Penutupan Latihan 17.30-18.00 Peldam

Wadah-wadah Pembinaan Penegak 20.00-22.00 Nilawati, S.Pd

Group Meeting 22.00-22.15 Peldam

Renungan 22.15-22.30 Saiful, S.Pd

10 Februari 2022
Aktivitas Pribadi dan Senam Pramuka Piket
05.00-07.00
Upacara Pembukaan Latihan 07.00-07.45 Peldam

Refleksi 07.45-08.00 Syaiful, S.Pd

Tes Akhir/Post test 08.00-09.00 Pinsus
Rencana Tindak Lanjut (RTL) 09.00-10.00 Pinsus

Ragam Upacara 10.00-12.00 Nilawati, S.Pd

Ragam Pertemuan Pramuka
13.30-17.00 Syaiful, S.Pd
Penegak/Penjelajahan
Upacara Penutupan Latihan 17.30-18.00 Peldam
Renungan Merah putih 21.30-22.15 Khaerul Asnan, S.Pd
Group Meeting 22.15-22.30 Peldam
11 Februari 2022
Aktivitas Pribadi Piket
05.00-08.00
Manajeman Resiko 08.00-10.00 Abustan Idris
Open Forum dan Evaluasi 10.00-11.00 Pinsus

Upacara Penutupan Kegiatan KMD 11.00-11.30 Pinsus

Dokumentasi Kegiatan