| is Bue ec cy Carlos Linneo Creador del nombre cientifico 2Sabe qué es un “Quiseal”, un “Talingo” o un “Maria morena”? Son nombres que Sse dan al zanate en paises como México, Panamé y Colombia Los animales y las plantas se han nombrado de manera distina segiin el lugar donde habitan. Esto provocaba confusién entre los cientificos. EI naturalista Carlos Linneo en 1731 ide6 un sistema de clasificacién binomial (con dos nombres) en el cual se asigna un nombre a cada organismo y es el mismo en todos los paises: el hombre cientifico, Para poder clasificar especificamente a un organismo, se han creado divisiones que tienea un nombre especial, como: reino, phylum, clase orden, familia, género especie, Observe la ficha de clasficacin del ser humano o fica taxonémica, Ficha taxonémica ‘delzerhumano’ | EL nombre cienifico se escribe en latin, en letra cursiva y es como el nombre y Reino: Animal apelldo de cada una de las especies. Est formado por el género, que seeseribe con Pigfune condos inicial mayiscula, y la especie se escribe con minisculas. Por ejemplo el nombre tree nants cientifico del ser humano es Homo sapiens. Orden: primates Otros ejemplos de nombres cientificas son: za Panthera onca, celba Ceiba pentanda, guacamay te Quiscalus mexicanus, jaguar roja Ara macao, specie: Homo sapiens QA actividades de comprension lectora |A. Responda las siguientes preguntas: 1. {Cuil es el aporte de Carlos Linneo a la ciencia? 2 ;Por qué es importante que cada organismo tenga un nombre ci Investigue e! nombre cientifico del Quetzal y de la Marja BlancaiQué sabe del tema? Responda: oy inprancn yeoras eel ogen dela ida come una forma cererpstar [Srereendae de os semis 1 Popa Vuh ha sido ‘lamado lide Sagredo 18 Bola de los mays iene Ets compuesto. de una serie de relatos ue tratan de expicar lorigen del unde, ‘ela Cuitzacin de vert femoris ‘que ocuren ena aturotea, ee 1. Origen y evolucién de la vida La vida aparecié sobre la Tierra hace aproximadamente 355 billones de ahs. Existen cinco teorias que explican el origen de la vida, las cuales veremos a continuacién. 11 Teorias del origen de la vida 1. Teoria migracionista. Segin esta teoria, Ia vida viene de otro planeta. Los cientficos que la ‘apoyan explican que, probablemente, un meteorito que contenia seres vives micrascopicos viajaba por el espacio y cayé sobre la superficie terrestre. Dichos seres se desarrollaron y poblaron la Tierra. Aiin no hay pruebas definitivas que puedan comprobar siesta teoria es correcta 2. Teoria creacior [Afiema que todos los seres vivos fueron creados por uno 0 varios dioses supremos. Existen dos variaciones de esta teoria: + Una dice que el dios o diases supremos crearon a los primeros seres vivos, ‘estos evolucionaron y dieron origen a los seres que conocemos hoy en dia. + Laotra dice que el dios o las dioses supremos crearon a todos y cada uno de los seres vivos que existieron y que existen actualmente, Elorigen de la vida segdn el Popol Vuh () Primero nacieron la tera montes, las llanuras: se pusieron fen camino las. aguas; los arroyos ‘caminaron entre los montes (..) As fue el nacimiento de la terra cuando nacié por orden de los Espiritus del Cielo, de los Espirtus de la Tiera, pues asi se llaman los que primero fecundaron, cestando el cielo en suspenso, estando la terra en suspenso en el agua (..) En seguida, los Procreadores, os Engendradores fecundaron a los ‘animales de las montaias, guardianes de todas las selvas, los seres de las montais: venados, pijaros, pumas, jaguares,serpientes, viboras(..) uardianes de los bejucos(.) "Bena ead dea versin frances del Popo Vuh por Mig Ange Asturis {YAM Gonuler De Mento3. Teoria de la generacién espontanea. Propone que los seres vivos pueden nacer de materia no viva, ‘espontneamente, en lugares como charcos, ropa, rocas, etc. En la ~antigiledad se pensaba que el lodo de los pantanos o de los charcos daba ‘origen a los sapos y ranas. Lo que no sabian era que los sapos ponen ‘sus huevos en el agua, para que alli se desarrollen, Esta es la tinica teoria ‘que se ha demostrado que es falsa. Un cientifico lamado Louis Pasteur, ‘despues de realizar miltiples experimentos, demastr6 que los seres vivos Gnicamente nacen de otros seres vivos. 4, Teoria bioquimica. Se sabe que existen algunos compuestos quimicos que son necesarios para ‘que haya vida. Por ejemplo, las proteinas, las grasas y los carbohidratos, ‘que se derivan de los elementos: carbono, hidrageno y oxigeno, La teoria bioquimica mantiene que estos compuestos se originaron cuando la Tierra acababa de formarse, La temperatura era muy alta y se formaron mares incandescentes. También habia muchas tormentas y las descargas ‘eléctricas de los rayos calan sobre esos mares, provocando que todas las sustancias quimicas que alli se encontraban, reaccionaran y formaran nuevos compuestos.. ‘Se cree que una vez formados estos compuestos, surgieron las primeras formas de vida. Esta teoria es la mas aceptada por los cientificos, aunque ‘alin hay pocas pruebas que la hagan valid. 5. Teoria evolucionista. Esta teoria se basa en la anterior, Ademés, explica que, a partir de las primeras formas de vida muy simples, se formaron seres vivos cada ver mas ‘complejos que evolucionaron hasta extinguirse o hasta formar las especies ‘que conocemos hoy en dia. ar! pe PVs CConosca mis sobre [Geteonss ce a ‘id observando los ‘Sguientes videos nps/900.g/eNHRIH /naps7/g00.V037WGM Investigue quién fue Charles Darwin, Escriba un breve texto sobre su trabajo. Luego, responda: Qué teoria del origen de la vida postulé este cientifico?= La aturalesa Selecora os especies cor aaptadasy ‘Sinina' ae gue sus “aracersticasn les fermen sobre ‘orrgo el em muchos sere no Man ogra sobre yoeho oniguda” osles == Para conocer mis soli as procs de iB evowien visto fl sguiete enlace: ‘ntps/fo00 gV/SxNw | iA practicor! TE Picts} 1.2 Evolucién biolégica: cambios en las especies La evolucién estudia la forma en la que se han desarrollado los organismos a través del tiempo. La vida actual desciende de los organismos que han existido len tiempos pasados y que se han ido modificando. éHa escuchado de la ley del mas fuerte? Esta ley dice que solo consiguen ssobrevivir los organismos que estan mejor adaptados. La adaptacién consiste ‘en poseer una o varias caractersticas heredadas de sus padres, que hacen que tun organismo esté mejor capacitado para sobrevivir en cierto ambiente. Un ejemplo es el cuello de as jirafas. En un grupo de jrafas, las que tienen el cuello, ‘mas largo pueden alimentarse de las hojas que las de cuello corto no pueden alcanzar, Las jirafas de cuello largo tienen ventaja de sobrevivencia sobre el resto del grupo, y la heredan a sus crias. Los dinosaurios, grandes reptiles que vivieron hace millones de aos en la Tierra, no pudieron sobrevivr a algunos cambios que ocurrieron en el planeta yy se extinguieron. La seleceién natural se encarga de “escoger’ alas especies mas aptas. que son las que se encuentran mejor adaptadas a su medio, y de “eliminar” a las menos aptas, provocando su extincién, Por ejemplo, durante la iltima glaciacién, ‘algunas especies adaptadas al lima frio, como los mamuts, los tigres dientes de sable 0 los perezosos gigantes, predominaron. Sin embargo, cuando ‘cambiaron las condiciones climaticas y la temperatura aumenté, estas especies no sobrevivieron y se extinguieron, Solamente sabemos de ellas a través de! registro fésil que quedo. Los fésiles son restos (como los huesos) 0 marcas (como las huellas) de seres vivos que quedaron atrapados entre las rocas, 0 su impresion (moides) en el sedimento, que lograron conservarse a lo largo del tiempo, pues no sufieron descomposici6n. Gracias a ellos, podemos conocer especies que existieron hace miles 0 millones de afos, y que actualmente estan extintas o que siguen presentes en la actualidad. Los fésiles nos ayudan a reconstruir la historia de la Vida en el planeta Investigue en internet alguna teoria que explique por que se extinguieron los dinosaurs. Escribala en este espacio,13 Historia de la vida en el planeta La vida se originé en el mar, y tan solo hace unos 500 millones de afios, los seres vivos colonizaron la tierra. Observe la siguiente tabla. Historia de la en el planeta Tierra a ; ous contests erantes Thai = ecinben Sugieron las primeras clas es res e inicié la vida en los mares. T Iii la vide terest Cimbrico, Aparece los mooscos, Srdovio, Tos pecs, os anbis is rttanlices Poleozoia _Shurco,Devénico, Inco os rept fas rembee dune Garvonteroy” plantas yhonges. ste Spece neat Permico ina ron cantdag de algas seosice quest marinas hace nat TS Se conoce como ia era de ‘os ets emparentada itso rkicoy 98 Sossuron Aparecen os nls pamece Mesozoica _ lsca Jurdsicoy — primeros mamieresy aves, as verebiados ave plantas coniferas y as plantas ‘alieron del agua y fontoe Sonam eno Terciario (Epocas: Los mamiferos empezaron PaleocenoEoceno, | aevolvonary dm In Oligoceno, Mocena | vida terete Aprecen los Cenozoica _y Plioceno)__| primeros hominidos. ‘Guatemaria(EP0C25: | eveluiona el Homo sapiens feeeee hasta la actualidad. Como consecuencia de la deriva continental, hubo cambios en la superficie terrestre y en el clima, Esto caus6 extinciones de algunas especies, nuevas adaptaciones en otras y el aparecimiento de nuevas especies. Le invitamos a visitar el Museo de paleontologia y arqueolog} Roberto Woolfolk Saravia ubicado en el km 141, municipio de Estanzuela, departamento de Zacapa donde podrs observar mas de 500 restos arqueol6gicos y fosiles de mastodontes, perezosos y armadillos gigantes de la era Cenozoica encontrados en Guatemala =a EI nombre cientifico del ser humano es Homo sapiens. Responda: 2En qué era geol6gica aparecié nuestra especie? dtr clo Ts ida Wa errata ancora de toda ver vo1.4 Evolucién del ser humano: {Coins veces heros escuchedo deci que el ser humno descende del Tmono? Sin embargo, se ha comprobado cienticamente que noes cto. pes EH ser humano se origin hac aproximadamente dos milones de aos, a parti ‘conocimients acerca Sel oigen del ser de los primates?. Probablemente, tuvo su origen en el continente afticano, y humanomelpanet desde ali se extendié hacia los otros cuatro continentes: Asia, Europa, Australia et eee dea ete hack os tocamto cane: ela Ep ua ‘nt9s/900.gUN395S ewe ‘Se cree que los primeros humanos vivian en drboles, en lugares donde habia ‘grandes llanos. Cuando bajaron de los arboles y empezaron a vivir en el suelo, ~aprendieron a caminar sobre sus extremidades inferiores. ‘Al no tener que apoyar las manos en el suelo para andar, estas quedaron libres para manipular objetos. Su cerebro experimenté un constante desarrollo de la inteligencia, Aprendieron a utilizar piedras y palos como herramientas y a fabricar diferentes instrumentos y objetos de trabajo. Poco a poco fueron dispersindose, adapténdose a diferentes climas. Para sobrevivir a los fuertes calores y a la humedad de las regiones tropicales, adquitieron pie! y ojos oscuros. Los ojos rasgados son una adaptacién a los fuertes vientos. La piel blanca y la abundancia de pelo, son adaptaciones a los climas frios. De este modo, fue ocupando todas las regiones del mundo: zones altas, de costa calientes o fras, boscosas o éridas, por ejemplo. Cz :) Tey Responda: :Cuél fue el lugar de origen del ser humano? else encveianemparrigas one A ee Oden perarcen os mands himpresoreguanes mo omute ene Oo2. Los seres vivos La capa del planeta Tierra que contiene a todos los seres vivos se llama biésfera. A continuacién se describen algunas caractersticas de los seres vivos. 2.1 Caracteristicas de los seres vivos 1. Organizacién. Los seres vivos estin formadas por unidades basicas Unictular llamadas células. Algunos organismos, como las bacterias, estan formados por una sola célula, por lo que se llaman unicelulares. Otros estén formados por més de una célula, son los pluricelulares. Nosotros somos seres pluricelulares! 2. Metabolismo. En todos los seres vivos ocurren reacciones quimicas ‘esenciales para la nutricién, el crecimiento, la reparacién de las células y el uso de la energia. La suma de todas estas actividades quimicas del ‘organismo recibe el nombre de metabolismo. La digestién es un ejemplo de un proceso metabslico™ 3. Homecestasis. Los pracesos metabslices deben ser controlados para mantener un equilibrio. Los seres vivos tienen control sobre su propio Purclulor ‘organismo. Por ejemplo, los seres humanos tenemos una temperatura interna de 37 °C. Si esta temperatura aumenta, nuestro cuerpo reacciona para mantener la temperatura en el nivel normal, en equilibrio. Por eso, ‘cuando tenemos fiebre empezamos a sudar, ya que et sudor sirve para refrescar la piel. 4, Crecimiento. Esl conjunto deprocesos que hacen que aumentela cantidad de sustancia viva en el arganismo. El crecimiento se produce cuando las células aumentan de tamao, cuando se incrementa el niimero de células © cuando estos dos procesos ocurren al mismo tiempo. Por ejemplo, el crecimiento de las ura. 5, Movimiento y desplazamiento. Los animales se desplazan. Por ejemplo, hemos visto un ave volar, un caballo correr 0 un pez nada. Los movimientos de las plantas no son tan visibles, jpero también se mueven! Por ejemplo, ‘algunas plantas se inclinan o crecen en direccién a la ventana donde entran los rayos solares, GED >) practicar! Escriba un ejemplo de las siguientes caracteristicas de los seres vivos: organismo pluricelular, crecimiento y desplazamiento, 1 procesa metabaic: avid aioe nel metabolism de os eres WesCo a RACGemacisn Insect pal, Nombre ‘dentitch Medouredeo ntrodenta 6. Irritabilidad, Los seres vivos reaccionan a los estimulos, que son cambios fisicos y quimicos en su ambiente, Por ejemplo, cuando nos quemamos al agarrar una olla caliente, reaccionamos ante dicho estimulo quitando la 7. Reproduecién. Un ser vivo puede reproducirse para dejar descendencia, Las plantas producen semillas para que nazcan nuevas plantitas. Los seres hhumanos, como el resto de los animales, también nos reproducimos, Existen dos tipos de reproduccién: sexual y asexual. Vearios cada una de ellas a. La reproduccién sexual es aquella en la cual dos individuos de distinto sexo se unen para formar un nuevo ser. Esto ocurte @ través de la unién de sus células reproductoras 0 gametos que provienen de dos organismos distintos. l gameto masculino y el femenino se unen en un proceso llamado fecundacién, formando una sola célula lamada cigoto, que se desarrola y da lugar a un organismo. Por ejemplo, en el ser humano, la unién de un Svulo (gameto femenino} y un espermatozoide (gameto masculino), da origen aun, ‘nuevo ser humano. Losespematzcides Uno ogra ena os nileos se nen ncertan eel Yio tertza ‘Yioman elegot. ono a , ® A / ote espertatoroide La reproduccién asexual es aquella en la cual un mismo individuo, 0 parte de 6! se divide para dar lugar a dos. Por ejemplo: + Biparticién o fisién binaria: en cual un individuo unicelularse divide, dando lugar a dos individuos. Por ejemplo: una bacteria + Gemacién: se forma un pequetio brote a partir de la célula madre. Por ejemplo: las levadures. + Fragmentacién: se da cuando una parte de un organismo pluricelular se separa y forma un nuevo individuo. Por ejemplo: las estrellas de mar Olas estacas de las plantas + Esporulacién: el niicieo de la célula se divide en varias partes y la célula se rompe formando muchas células hijas pequetias (esporas) Por ejemplo: los helechos se reproducen por esporas. 8, Adaptacién. La capacidad de adaptarse al ambiente es la caracterstica de los seres vivos que les permite sobrevivir en un mundo de constante cambio. Por ejemplo, un insecto palo consique confundirse muy bien con su entorno para evitar ser capturado.3. Niveles de organizaci6n de los seres vivos Los niveles de organizacién de los seres vivos se presentan de forma resumida enel siguiente esquema. La imagen del inicio de esta unidad corresponde a los niveles de organizacién de los seres vivos. Vuelva a observarla Giese an mom GMotécuta sla unién de dso mas stomos, Por ejemplo: las protenas. G, rganelo: componente de las cul que cumple ferent funciones. Por ejemplo: los cloraplastos de las plantas, llevan a cabo la fotosintesis. G; Sella esa unidad basica de a estructura y funcionamiento de ls eres vivos. G, Taide: es la unin de varias céllas que cumple la misma funcién. Por ejemplo, los masculos estan formados por el tejido muscular. G,Organo y sistema: un érgano es una parte del cuerpo que cumple luna funcién especializada, y esta conformado por uno 0 més tejidos. Los érganos se organizan en sistemas, que llevan a cabo una funcién en comin, Por ejemplo, el sistema digestivo esta formado por varios 6rganos (estémago, intestines, etc) G, Organism: un ser vivo individual se denominaorgansmo, A conjunto de organismos que pueden reproducirse entre siy tener descendencia sana y fértl se denomina especie, Por ejemplo, la especie Pharomachrus mocinno (quetza), G, Poblacion: ese conjunto de inviduos de la misma especie que vven fen un lugar determinado. Por ejemplo, todos los quetzales que viven en el Biotopo del Quetzal. C, Comunidad: ese conlunto de poblaciones de seres vvos que conviven fen un lugar determinado. Por ejemplo, en el Biotopo del Quetzal, el ‘quetzal coexiste con otras aves, como las oropéndolas y plantas de las cuales se alimenta, como el aguacatillo, Ecosistema: es un rea con condiciones particulares, donde interactian factores biticos’y abiéticos® Por ejemplo, el bosque nuboso, habitat del quetzal G, Biésfera: sla capa del planeta Tierra que ests conformads por todos los seres vivos y los lugares donde habitan. ing: moles ormada por minokcidbe_ yuan 3 eeicompone or Smentor3 rapa 16 )aoe Ge compa A eRry AT or jmp nial lara, tri3.1 Lacélula La célula es la unidad basica y estructural de todo ser vivient. La teoria celular’ se resume en los siguientes principios: Protundce si Gerpcninicesebew + Todos os seresvivosestn formados por cll. coulsen + Las funciones vtaes de los organismos ocurten dentro de las células, como inps/foaounmpur —_larespiracin, nuticin, reproducién, entre tras. Yineoinceiary «Toda célulaproviene de ota célulaya existent Yinoiacebry + Toda culaprovene de otra cla ya existente aslo sates ese" algunas de las funciones més importantes son: Inips/fgoogzafGaj - + Nutricién: la célula toma los alimentos del medio donde vive y los convierte en energia para realizar sus funciones, Cada vez que comemos, transportamos alimento a nuestras células. + Relacién: la célula responde a los cambios o estimulos del exterior. Por ejemplo, si sufrimos un raspén o cortadura en la mano, las células de la sangre localizan la herida y forman un tapén para que dejemos de sangrar. + Reproduccién: a célula nace de otra célula que ya existe através de una division 0 reproduccién celular. De esta forma las células aumenta en ‘numero, sustituyen las células envejecidas y hacen posible el crecimiento del organismo, Todas las células estén envueltas por una membrana que las separa del exterior Namada membrana celular. Es como una barrera que las protege, pero que a la ver permite regular la entrada de alimentos y la salida de desechos que la célula produce. Dentro de la célula se encuentra el nicleo que contiene el ADN, ue es la molécula que contiene toda Ia informacion genética de un individuo, Ct «| Pcie Escriba la funcién celular que se menciona en cada enunciado. 1. Las bacterias son células que aumentan en nimero répidamente, 2. Las células toman su alimento de la sangre para obtener energia, 5rd gear exc la exuctra dels sre vos avalos de clase papel qpe eas lanen en coracindelavay le cdacigcin de ar Snacin acs dean ste onoe 5 ABN: Sode rotors sna mod qu conan taal nfmacn gna de un invio,qu saad3.1.1 Las partes de una célula ‘A continuacién se describen las partes de la célula animal y célula vegetal A. Célula animal Las células animales estén formadas por tres componente principales: L 2 Naicleo: contiene la informacién genética del individuo. ‘Membrana celular: protege ala célula del medio exterior. itoplasma: es una sustancia coloidal en Ia cual se encuentran los ‘organelos, que se detallan a continuacién: + Reticulo endoplasmatico: participa en el metabolismo celular, + Aparato de Golgi: realiza la sintesis, la modificacién, el almacenamiento y el desecho de productos celulares. + Ribosoma: lleva a cabo la sintesis de proteinas. + Lisosoma: contribuye al proceso de digestién celular + Mitocondria: en este organelo ocurre la respiracién celular y el almacenamiento de energia + Peroxisoma: tiene funciones metabélicas, + Citoesqueleto: protege a la céula, le da soporte y tiene funcién de motilidad, + Centrosoma (centriole): contiene microtibulos y centriolos que ayudan a conformar el citoesqueleto. + Estructuras especializadas para el movimiento, como ciios 0 flagelos. Por ejemplo: los espermatozoides humanos tienen un flagelo pare desplazarse. lt aia everpo— T cabeza oa age} EspormatozcideB. Célula vegetal AA diferencia de la célula animal, la célula vegetal no contiene lisosomas, centrosomas y flagelos, pero si contiene los siguientes organelos. ‘+ Vacuola: tiene funciones de almacenamiento de nutrientes, disolucion de sustancias de desecho y otras funciones metabslicas y de crecimiento. + Plastidios como: @) Cloroplastos: organelos encargados de realizar la fotosintesis, convirtiendo la energia solar en energia quimica. Tienen un pigmento verde llamado clorofila, bb) Leucoplastos: almacenan almidén, 0. Cromoplastos: tienen pigmentos que le dan color a flores y frutos. + Pared celular: es la capa mas externa de la célula que le da forma y la protege. Esta formada por celulosa’ y otras sustancias. + Plasmodesmata (plasodesmo): canales que se encuentran en la pared celular que conectan el citoplasma de una célula con el de las céulas vecinas, 1 alos: santo ormada por guar BEAN Gus sel pnp componente de bs pares dela US eaeaL3.1.2 Tipos de células: Existen dos tipos de células: eucariotas y procariotas. Las eélulas eucariotas estin formadas por organelos que estin cubiertos or una membrana. Uno de estos organelos es el nucleo, dentro del cual se encuentra e! ADN. Los protistas, los hongos, los animales y las plantas estén ormados por células eucariotas. Las eélulas procariotas son aquellas en las cuales la informacién genética (ADN) se encuentra dispersa dentro del citoplasma, Son mucho més pequefias simples que las células eucariotas. No poseen organelos rodeados por ‘membranas. Las bacterias y las arqueobacterias son ejemplos de organismos formados por células procariotas Pat esrucras en forma de plos gue lepemiteodhertse 9 sigonluger psu prosegey val paoa e Nimeda de ila estructura que da rgidez Yprotecion ala cul. + Flagele: ola que le permite moverseo Sesplaarse 3.1.3 Organismos unicelulares y pluricelulares. En la naturaleza existen organismos formados por una sola célula, como las amebas y las bacterias. Por ello se les llama organismos unicelulares. En este 250, la nica célula cumple todas las funciones biolégicas. Otros organismos estan formados por dos © mas células, como los animales, las plantas y los hongos. Se denominan pluricelulares © multicelulares. En este 250, el organismo realiza sus funciones biolégicas a través de diferentes tipos de células especializadas, que forman tejidos, organos y sistemas. ‘Conaca mis sobre ler ceias eucartas vitando eee ‘nepse0gIGGmpo para fabrearvinagre: Fes clanobacteras de Tag aguas estancadas3.1.4 gCémo se reproducen las células? Existen dos tipos de reproduccién de las células: mitosis y meiosis: os omosomas contenant geneicoy se . Erevan “ Se realiza inicamente en un tio fuckodelesceuas, | Se*ealzaentodoslos tejidos. | eproductorespecializado. fauoade ne Una célula se divide para formar | Una célula se divide para formar cuatro dos caus hiss. css hes tos ganesse ae Las células hijas son idénticas a__Las células hijas son genéticamente Jen Crs la celula madre y entre si Siferentes ala lula madre y entre si. pent eee as cds jas tenen la misma | Las cls js tenen la ited de os Seas opor | anidad de cromesomas quela_ | Gomosomas que ia ceula mace orl cobor del lula madre issue cS Sjomplo as chias dele ple | Bmp os spematooies lox Mitosis Meiosis e cella madre @) Sees I @ ) wieensr eS ©@® OO- —~ SO©O® Gatos as Las células del ser humano tienen 46 cromosomas, a excepcién de las células reproductoras (Gvulo y espermatozoide), que tienen la mitad: 23. En la fecundacion, cada célula reproductora aporta la mitad de cromosomas, para formar un individuo con los 46 cromosornas en total.E jA experimentar! El experimento de Redi Francesco Redi fue un cientifico italiano que realiz6 un experimento gracias al cual se descarté la teoria de la generacién esponténea, que explicaba que los seres vivos se podian originar de materia no viva. Mis tarde, fue confirmado por Louis Pasteur. A continuacién, recrearemos el experimento de Redi 2Qué materiales necesit + Tres frascos de vidrio esterilizados (hervidos en agua por 10 minutos), uno de ellos con tapadera (también esterlizada) + Tees pedazos de carne + Una gasa + Cinta adhesiva + Tres etiquetas adhesivas (0 trozos de papel que se colocardn con cinta adhesiva) + Tieras + Un lapiz Procedimiento: 1. Coloque un trozo de carne en cada uno de los frascos, Dee destapado un fasco. 2, Tape el segundo frasco con una gasa, Asegsrela con cinta adhesiva para que no pase ningin insecto 3, Tape el tercer frasco y sélelo herméticomente con su tapadera. 4. Escriba la fecha de su experimento en una etiquetay péguela en cada uno de ls frascos. 5. Deje su experimento en un lugar apropiado que su tutor le indicard 6. Observe diariamente los tres frascos y anote sus cbservaciones en su cuademo. Puede llevar un registro fotogrfico y compartto con sus compaiieros. 7. Complete el siguiente cuadro con los resultados al cabo de 10 dias. ( fraseo Resta Frasco 1 _Frasco destapado Frasco 2 Frastotapado con gasa Frasco 3 Frasco sella con tapadera Responda: Wor qué este experimento ayud6 a rechazar la teoria de la generacién espontinea? Explique su respuesta(Ep) 412: rincipates La vida aparecié en la Tierra hace 3:5 billones de affos. Las teorias que explican su origen son: + Migracionista: la vida viene de otro planeta. + Creacionista: los seres vivos fueron creados por uno o varios dioses. + Generacién esponténea: los seres vivos pueden nacer de materia no viva, + Bioquimica: algunos compuestos quimicos reaccionaron con las condiciones ambientales dando origen a seres vivos. + Evolucionista: a partir de los primeros seres vivos simples se formaron otros cada ver més complejos. La evolucién estudia la forma en la que se han desarrollado los organismos a través del tiempo. La adaptacién consiste en poseer caracteristicas heredadas que hacen que un organismo esté mejor capacitado para sobrevivir en cierto ambiente, La seleccién natural se encarga de “escoger’ a las. especies que se encuentran mejor adaptadas a su medio, y de eliminar” a las menos aptas. Los fésiles son restos de seres vivos que quedaton atrapados entre las rocas, o su impresién en el sedimento y lograron conservarse alo largo del tiempo. Los primeros seres humanos surgievon en Africa, Las caracteristicas de los seres vivos son: organizacién, metabolism, homeostasis, crecimiento, ‘movimiento iritabilidad, reproduccién y adaptacion, Existen dos tipos de reproduccién: + Sexual: dos individuos de distinto sexo unen sus células reproductivas (gametos) a través de la fecundacién + Asexual: un mismo individuo, 0 parte de é, se divide para darlugar a dos organismos idénticos Los niveles de organizacién de los seres vivos son: tomo > Molécula > Organelo > Célula >Tejido > Organo > Sistema > Organismo > Poblacién > Comunidad > Ecosistema > Biosfera La célulaes la unidad basica estructural y funcional de todo ser vivo. Se divide en: nicleo, membrana celular y citoplasma. El citoplasma contiene a los organelos. La célula vegetal no posee lisosomas, centrosomas, flagelos: pero si posee vacuolas, plastdios, pared celular y plasmadesmatas. En las células eueariotas el ADN se encuentra dentro del nicleo. En las células procariotas el ADN se encuentra disperso en el citoplasma, Los organisms formados por una célula se llaman unicelulares y los organismos formados por dos ‘0 més células plurleelulares. Las células se reproducen por mitosis: el resultado son dos células hijas y por meiosis: el resultado es cuatro células con la mitad de cromosomas que la célula madre,CGB autoevatuacion Demuestro lo aprendido A. Realice las siguientes actividades. 1. Escriba el nombre de las cinco teorias que explican el origen de la vida 2. Enumere las caractersticas de los seres vivos. B. Complete el siguiente esquema con los niveles de organizacién de los seres vivos. tomo =| © Organelo Célula = =| Sistema © Poblacion i a Biosfera Practico lo aprendido ‘A. Escriba con sus palabras los siguientes conceptos: 1. Evolucién 2, Selecci6n naturalB. Sefiale las partes de la siguiente célula indique si es una célula vegetal o animal. Nacleo, Aparato de Golgi, Membrana celular, itoplasma, Mitocondria, Ribosomas Tipo de cella: Desarrollo nuevas habilidades Lea el siguiente texto, yresponda las preguntas: Célula madre Las clas madre denen el pencil de cnvenirseen muchos tpos dferemes de clulas en el cuerpo Ellas sirven como un sistema de reparacién para el organismo, ‘Las células madre podrian ayudar en muchas éreas diferentes de la salud y lainvestigacién médica. Por «ejemplo, explicar cémo ocuren enfermedades como el cincer y defectos de nacimiento, Algin dia se poirian utilizar para crear céulas y tejidos para el tratamiento de enfermedades como la enfermedad de Parkinson y de Alzheimer, lesin de la médula espinal, enfermedades del corazén, diabetes y artis. Ataptao de hps:medinepus go penises and 1. {Por qué es importante que los cientificos estudien acerca del funcionamiento de la célula y sus aplicaciones? 2. Qué beneficios obtendria el ser humano si los cientificos logran crear células madre para el tratamiento de estas enfermedades?