Facultatea de Inginerie Electrică, Energetică şi Informatică Aplicată Iaşi

Departamentul „Utilizări, Acţionări şi Automatizări Industriale”

nr. 5 TES Surse de tensiune continuă înaltă. Generarea de aeroioni negativi
Laboratorul .............................................................

Student: Plamadeala Serghei

....…………………………
IEEIA CECM
Specializarea: ........................................................
Grupa: 6601
.............................
Data: 12.07.2022
………………….

REFERAT PENTRU LUCRAREA DE LABORATOR

SURSE DE ÎNALTĂ TENSIUNE ȘI GENERAREA DE AEROIONI
1. Scopul lucrării: Familiarizarea studentilor cu realizarea surselor de înaltă tensiune continuă
destinate aplicațiilor electrostatice și cu generatoarele de aeroioni.

2. Desfăşurarea lucrării
2.1 Enumerați sursele de tensiune continuă înaltă.
Redresorul multiplicator de tensiune
______________________________________________________________________________________
Redresorul cu cuplaj electric
______________________________________________________________________________________
Redresorul cu cuplaj magnetic
______________________________________________________________________________________
Generatorul electrostatic Van der Graaff
______________________________________________________________________________________

2.2 Desenați alăturat schema electrică a unui qvadruplor de tensiune (multiplicator de 4 ori a tensiunii) și
precizați modul de încărcare al condensatoarelor.
Condensatoarele C1, C3, …, C2n-1 formează coloana de egalizare, iar
_______________________________________________
condensatoarele C2, C4, …, C2n - coloana de ridicare
_______________________________________________
Principiul redresorului multiplicator de tensiune constă în încărcarea mai
_______________________________________________
multor condensatoare de la aceeaşi sursă prin intermediul unor diode, iar prin
conexiunea serie a condensatoarelor se obţine tensiunea înaltă.
_______________________________________________
În regim tranzitoriu, în alternanţa negativă a tensiunii secundare (marcată
_______________________________________________
cu săgeată roșie), condensatorul C1 se încarcă prin D1, cu tensiunea de vârf din
secundarul transformatorului Uv = (SQRT(2) * Us). S-a neglijat căderea de tensiune
_______________________________________________
pe dioda în conducție
_______________________________________________
În alternanţa pozitivă (marcată cu săgeată albastră), C2 se încarcă prin
_______________________________________________
D2 şi la tensiunea 2*Uv, deoarece la bornele lui C2 se aplică în același sens
tensiunile: Uv – tensiunea la bornele lui C1 și Uv - tensiunea din secundarul
_______________________________________________
transformatorului. În următoarea alternanţă negativă se încarcă C3, prin D3, C1
şi C2,_______________________________________________
la tensiunea 2*Uv, deoarece la bornele lui C3 se aplică tensiunile: 2Uv –
Surse de tensiune continuă înaltă. Generarea de aeroioni negativi
_______________________________________________
tensiunea la bornele lui C2, Uv - tensiunea din secundarul transformatorului și
Uv – tensiunea la bornele lui C1 (care este de semn opus celei din secundar).
_______________________________________________
Urmează, în următoarea alternanță, încărcarea condensatorului C4, prin D4, C1,
C2 şi_______________________________________________
C3, la tensiunea 2*Uv, și așa mai departe.

2.3 Precizati unele efecte favorabile asupra organismului datorate aeroionilor negativi. (http://www.formula-
as.ro/2008/822/medicina-naturii-44/un-medicament-prea-putin-cunoscut-ionii-negativi-9696;
https://www.ecomagazin.ro/ionii-negativi-benefici-pentru-organism/; )
______________________________________________________________________________________
crestere a vitalitatii
______________________________________________________________________________________
o actiune benefica asupra diferitelor organe,
______________________________________________________________________________________
uscitand totodata o stare de bine si echilibru
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

1|Page
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

2.4 Enunțați principiul generării de ioni negativi.

electrod-contraelectrod, un condensator plan
______________________________________________________________________________________
C confecţionat din 2 plăci de aluminiu (lungimea L = 19,5 cm, lăţimea l = 9,5
______________________________________________________________________________________
cm, grosimea g =1,5 mm, aşezate paralel la distanţa h = 2,5 cm sau 5 cm).
______________________________________________________________________________________
Cu ajutorul unei surse cu tensiune continuă S, bine stabilizată şi filtrată,
______________________________________________________________________________________
se alimentează placa inferioară la polaritatea “+”, iar placa superioară la
______________________________________________________________________________________
polaritatea “-”
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

2.5 Generatorul din figura 12.5 se identifică cu generatorul din figura 12.1 sau cu cel din figura 12.2.a?
Cu cel din figura 12.1
_____________________________________________________________________________________

2.6 Explicați de ce cele două structuri de multiplicator din figura de mai jos asigură tensiuni de polarități
diferite față de masa montajului.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

2.7 Ce valori nominale pentru rezistența electrică și putere puteți adopta pentru cele două rezistoare R2 și R3
pentru ca LED să funcționeze optim? (Intensitatea maximă a curentului prin LED este de 20 mA.)
______________________________________________________________________________________
U-Uled/20mA
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

2.8 Ce înțelegeți prin „efect corona”?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

2|Page
Principiul generării ionilor negativi este similar pentru orice tip de
______________________________________________________________________________________
generator de tensiune continuă înaltă. Un electrod sau un sistem de electrozi
______________________________________________________________________________________
legaţi la minusul sursei de tensiune continuă înaltă, eliberează electroni prin
______________________________________________________________________________________
efect corona, care sunt acceleraţi într-o direcţie preferenţială.
______________________________________________________________________________________

2.9 În cursul experimentelor se va completa următorul tabel:

h [cm]
2.5 5
d [cm] 1.2 0.8 1.2
0.5 0.8 0.5
v [m/s] 0.8 3.7 0.8 3.7 0.8 3.7 0.8 3.7 0.8 3.7 0.8 3.7
Ie [pA]
45 10 56 14 75 18 24 6 30 7 38 10

în care: h – distanța între plăcile condensatorului de măsură, d – distanța dintre vârfurile electrodului și
contraeletrod, v – viteza aerului ventilat, Ie – intensitatea curentului electric măsurat cu picoampermentrul.
2.9 Se vor interpreta rezultatele și se va calcula numărul de ioni negativi captați în unitatatea de timp.
______________________________________________________________________________________
Fe= q*U/h=q(sarcina ionului)*9.4kV/2.5cm
______________________________________________________________________________________
G=m*g= 9,8 m/s²*m(masa ionului)
______________________________________________________________________________________
Fi=m*dV/dT
______________________________________________________________________________________
Deci: B=(q*Ul*l)/(m*h*v*v)=
______________________________________________________________________________________
Ionii care au mobilități inferioare valorii bcr vor fi captați de placa
______________________________________________________________________________________
inferioară a condensatorului de măsură, iar cei cu mobilități superioare vor ieși
______________________________________________________________________________________
din zona de măsură. Asadar, pentru ca sistemul de măsură să capteze cât mai
______________________________________________________________________________________
mulți ioni este necesar ca bcr sa aibă valoare mare, deci U, q și l să aibă valori
______________________________________________________________________________________
mari, iar h și v - valori mici.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

2.10. Concluzii şi observaţii individuale

______________________________________________________________________________________
obținerea descărcăilor luminescente la vârfurile acelor electrodului la o distanta mai mica de 2.5mm a
______________________________________________________________________________________
varfurilor acelor decat la 5mm.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Cadrul didactic: Conf. Dr. Ing. PAICU Georgel Nota ………………..

Semnătura ………………..

3|Page