СЪЮЗ НА МАТЕМАТИЦИТЕ В БЪЛГАРИЯ – СЕКЦИЯ ШУМЕН

ДВАДЕСЕТ И ВТОРИ МАТЕМАТИЧЕСКИ ТУРНИР “АКАД. КИРИЛ ПОПОВ”

ШУМЕН, 29 АПРИЛ 2017
РЕШЕНИЯ
ПЪРВИ ЕТАП, ИНДИВИДУАЛНО СЪСТЕЗАНИЕ
ВТОРИ КЛАС
Зад. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Отг. Б A В Г А Б 30 40 22
Зад. 10. а) Първата алея разделя парка на две части; втората разделя една или две от тях на по
две части, така че частите стават 3 или 4; третата разделя една, две или три от тях на по две
части, така че частите стават 4, 5, 6 или 7. Ето подходящи примери: (по 1 т. за пример за 4, 5, 6, 7
и 1 т. за обяснение защо няма други.)

б) При три алеи частите са най-много 7, а четвъртата алея може да се разпадне

не повече от 4 части от пресечките си с тях. Така частите могат да станат най-
много 7 + 4 = 11. Ето пример: (1 т. за пример и 1 т. за оценка).
в) Пèтата алея може да се разпадне не повече от 5 части от пресечките си с предните, така че с
нея частите могат да станат най-много 11 + 5 = 16. Шестата алея може да се разпадне не повече
от 6 части от пресечките си с предните, така че с нея частите стават 16 + 6 = 22. Отговор: 6. (1 т.
за пример и 2 т. за оценка).
ТРЕТИ КЛАС
Зад. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Отг. Г Б А В В Г 98 Ангел 5
Зад. 10. а) Имаме x = 102 + 4 = 106 (1 т.). Мими пропуска 26 числа: 10, 11, 12, 21, 22, 23, ..., 87, 88,
89, 98, 99 (2 т., от които по 0,1 т. за всяко число с различни цифри и общо 0,3 т. за числата с
еднакви). Тогава страниците са 106 – 26 = 80 (1 т.) и тетрадката е с 80 : 2 = 40 листа. (1 т.).
б) Търсим номерата, поставени от Мими на 39-та, 40-та, 41-ва и 42-ра страница. Имаме 9
едноцифрени номера, още 7 от интервала 10-19, още 7 от интервала 20-29, още 7 от интервала
30-39 и още 7 от интервала 40-49. Дотук имаме 9 + 4 . 7 = 37 страници; следащите пет страници
носят номера 50, 51, 52, 53, 57 и подчертаните 4 са търсените. (5 т.).
ЧЕТВЪРТИ КЛАС
Зад. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Отг. В А Б Г А В 8 4900 5
Зад. 6. Нека има n отбора. Ако всички мачове са наравно, всеки ще има по n – 1 точки и общо
точките ще са n(n – 1) (а мачовете – n(n – 1):2). За всеки неравен мач този сбор нараства с 1
точка. Ако всички са неравни, точките ще са 3.n(n – 1):2. Понеже всички отговори са по-малки от
7 . 6 = 42, то n < 7. Понеже всички отговори са по-големи от 3 . 4 . 3 : 2 = 18, то n > 4. Следователно
n = 6 или n = 5. Ако n = 5, то при равенства би имало 5 . 4 = 20 точки (от 10 мача) и можем да
набавим А), Б), В) с подходящ брой неравни мачове, показан в долната таблица, но не и Г). Ако
n = 6, то при равенства би имало 6 . 5 = 30 точки (от 15 мача) и можем да набавим В) и Г) с
подходящ брой неравни мачове, показан в таблицата, но не и А) и Б).
А) Б) В) Г)
n=5 8 9 10 -
n=6 - - 0 1
Следователно Борис може да открие отговора във всички случаи освен В).

Свалено от Klasirane.com
Зад. 10. Отг. Зайци Ако А е лисица, то твърдението ѝ e вярно; тогава В лъже, което няма как да
е вярно. Значи А е заек (4 т.) и понеже споменава „зелка”, лъже (2 т.). Тогава В говори истината
понеже нарича заек „съкровище”, В не може да е лисица (4 т.).
ПЕТИ КЛАС
Зад. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Отг. А Б А Г А А 56258 12 198
4. Това са 01:27, 02:17, 07:12, 07:21, 10:27, 12:07, 17:02, 17:20, 20:17, 21:07.
5. Лицето на всеки квадрат е 25 кв.см, така че страната му е 5 см. Отговор: 4.(5+10)=60 см.
6. Нека има n отбора. Ако всички мачове са наравно, всеки ще има по n – 1 точки и общо точките
ще са n(n – 1) (а мачовете – n(n – 1):2). За всеки неравен мач този сбор нараства с 1 точка. Ако
всички са неравни, точките ще са 3.n(n – 1):2. Понеже всички отговори са по-малки от 8 . 7 = 56, то
n < 8. Понеже всички отговори са по-големи от 3 . 5 . 4 : 2 = 30, то n > 5. Следователно n = 6 или n = 7.
Ако n = 6, то при равенства би имало 6 . 5 = 30 точки (от 15 мача) и можем да набавим всеки от
отговорите с подходящ брой неравни мачове, показан в долната таблица. Ако n = 7, то при
равенства би имало 7 . 6 = 42 точки (от 21 мача) и можем да набавим всеки от отговорите, освен
А), с подходящ брой неравни мачове, показан в таблицата.
А) Б) В) Г)
n=6 11 12 13 14
n=7 - 0 1 2
Следователно Мария може да открие отговора единствено в случай А).
7. Отг. 56258 Най-малката възможност за Д е 3. Тогава Ш = 1 и Е = 0 = Т, абсурд. Ако Д = 4, то
Ш = 1. Най-малката възможност за Е сега е 2 и тогава Т = 6. Единствената възможност за липса
пренос към стотиците е В = 3, С = 9. Тук решение е 432 + 432 + 432 = 1296, при която
ДЕВЕТ = 42326.
Най-голямата възможност за Д е 9. Тогава Ш = 2. За следващата цифра Е най-голямата възможна
стойност е 8. Тогава Т = 4. В сбора от цифрите на десетиците В + В + В ще имаме пренос 2 от
единиците и към стотиците трябва да се получи пренос 1, т.е. В ≤ 6. Но при В = 6 заедно с преноса
2 от единиците ще получим пренос 2 и към стотиците, т.е. В ≤ 5. При В = 5 следва С = 7. В този
случай решение е 958 + 958 + 958 = 2874 и тогава ДЕВЕТ = 98584.
Отговор: 98584 – 42326 = 56258.
x + 37 96
8. Отг. 12 Числото = 1+ е естествено точно когато x – 59 е естествен делител на
x − 59 x − 59
96. Такива са 1, 2, 4, 8, 16, 32 и произведенията им с 3. Всеки от тях се поражда от естествено x.
9. Отг. 198 В разглеждания момент 31-та и 180-та кабинки се движат в една и съща посока;
разстоянието между тях е равно на разстоянието между 63-та и 112-та. Тогава ако продължим
номерацията, кабинка 31 ще получи номер 180 + 112 – 63 = 229. Тогава кабинките са 229 – 31 = 198.
10. Отг. 65 Ако се провалим поради липса на 15 от един цвят, то имаме най-много 14 черни, 14
рижави, 14 сиви и 11 бèли котки (2 т.). При 14 + 14 + 14 + 11 + 1 = 54 котки непременно ще има поне
15 от един цвят (2 т.). Ако се провалим поради липса на 13 от втори цвят, то имаме най-много 29
черни, 12 рижави, 12 сиви и 11 бèли котки (2 т.). При 29 + 12 + 12 + 11 + 1 = 65 котки непременно ще
има поне 13 от втори цвят (2 т.). Отговорът е по-голямото от двете, т.е. 65 (2 т.).
ШЕСТИ КЛАС
Зад. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Отг. Б Г А Г Г Г 3997 72 80
984 + 98, 4 + 9,84 984(1 + 0,1 + 0, 01)
1. Имаме = = 80 .
0,123 + 1, 23 + 12,3 12,3(1 + 0,1 + 0, 01)
2. Отг. 151 За да бъде готов за атака, принцът трябва да измине 2017 – 67 = 1950 км. Той
напредва по 13 км на ден, така че дотам ще стигне за 150 дни, а на следващия ден ще стигне до
Снежанка.

Свалено от Klasirane.com
 393 + 393 + 393 3 ⋅ 393 394 394
3. Имаме 2 8 19
= 4 8 3 19
= 32 57
= 89
= 35 = 243 .
(9 ) .27 (3 ) .(3 ) 3 .3 3
4. Имаме 1,25 . 1,25 . 0,96 = 1,50.
5. Нека x учени знаят точно по един език, y – точно по два и z – точно по три. Имаме
x + 2 . y + 3 . z = 39 + 26 + 17 = 82. Ако оттук извадим броя на учените x + y + z = 45, получаваме
y + 2 . z = 37. Тъй като по условие z = 9, получаваме y = 19.
6. Нека има n отбора. Ако всички мачове са наравно, всеки ще има по n – 1 точки и общо точките
ще са n(n – 1) (а мачовете – n(n – 1):2). За всеки неравен мач този сбор нараства с 1 точка. Ако
всички са неравни, точките ще са 3.n(n – 1):2. Понеже всички отговори са по-малки от 10 . 9 = 90,
то n < 10. Понеже всички отговори са по-големи от 3 . 7 . 6 : 2 = 63, то n > 7. Следователно n = 9 или
n = 8. Ако n = 9, то при равенства би имало 9 . 8 = 72 точки (от 36 мача) и можем да набавим всеки
от отговорите с подходящ брой неравни мачове, показан в долната таблица. Ако n = 8, то при
равенства би имало 8 . 7 = 56 точки (от 28 мача) и можем да набавим всеки от отговорите, освен
последния, с подходящ брой неравни мачове, показан в таблицата.
А) Б) В) Г)
n=9 10 11 12 13
n=8 26 27 28 -
Следователно Иван може да открие отговора единствено в последния случай.
7. Отг. 3997 Не може да има повече от 2017 – 20 = 1997 мъже и повече от 2017 – 17 = 2000 жени.
Ако има 1997 мъже и 2000 жени, условието е в сила.
x + 2017 2016
8. Отг. 72 Числото = 1+ е цяло точно когато x + 1 е целочислен делител на 2016
x +1 x +1
=253271. Броят на целочислените делители на това число е 2(5+1)(2+1)(1+1)=72.
9. Отг. 80 За 3600 секунди пешеходецът изминава 6000 м, значи за 6 секунди изминава
6000 : 600 = 10 м. За 3600 секунди влакът изминава 54000 м, значи за 6 секунди изминава
54000 : 600 = 90 м, което е равно на дължината на влака плюс изминатия от пешеходеца път.
Тогава влакът е дълъг 90 – 10 = 80 м.
10. Отг. 7096 а) Ако дължините на началните ръбове в сантиметри са a, b, c, то
(a+1)(b+1)+(b+1)(c+1)+(c+1)(a+1)=ab+bc+ca+7102:2 (2 т.)
a+b+1+b+c+1+c+a+1=3551 (1 т.),
така че 2(a+b+c)=3548 (1 т.) и търсеният отговор е 4(a+b+c)=7096 (1 т.).
б) Тъй като a + b + c = 1774 и 1774 : 3 > 591, най-дългият ръб има дължина поне 592 см (3 т.). Това е
възможно например ако останалите измерения са по 591 см (2 т.).
СЕДМИ КЛАС
Зад. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Отг. Б Г А Г Б В 1074 576 2
2 n − 14 n + 49
Зад. 10. Преобразуваме уравнението във вида x − 14 x + 49 − 5m x − 7 + 6 m 2 = 0 ⇔
2

2
x − 7 − 5m x − 7 + 6m 2 = 0 ⇔ ( x − 7 − 3m)( x − 7 − 2m) = 0 (2 т.). Следователно x − 7 = 2m
или x − 7 = 3m , откъдето x1 = 7 + 2m, x2 = 7 − 2m, x3 = 7 + 3m, x4 = 7 − 3m (2 т.). Щом
като m > 0 , то x1 > 0 и x3 > 0 (1 т.). За да бъдат положителни x2 и x4 , трябва 7 − 2m > 0 и
7 7
7 − 3m > 0 , т.е. m < иm < (2 т.). Целите положителни числа, за които са в сила
2 3
последните две неравенства, са m = 1 и m = 2 (2 т.). При всяко от тях корените x1,2,3,4 са
различни (1 т.).

Свалено от Klasirane.com
 СЪЮЗ НА МАТЕМАТИЦИТЕ В БЪЛГАРИЯ – СЕКЦИЯ ШУМЕН
ДВАДЕСЕТ И ВТОРИ МАТЕМАТИЧЕСКИ ТУРНИР “АКАД. КИРИЛ ПОПОВ”
ШУМЕН, 29 AПРИЛ 2017
РЕШЕНИЯ
ВТОРИ ЕТАП, ОТБОРНО СЪСТЕЗАНИЕ
ВТОРИ КЛАС
Задача 1. От СА : В = В следва, че СА = В . В. Тогава B > 3 (2 т.). Тъй като А и В са различни цифри,
то В ≠ 5 и В ≠ 6 (2 т.). Остават случаите: 1) В = 4, С = 1, А = 6 (1 т.); 2) В = 7, С = 4, А = 9 (1 т.); 3) В = 8,
С = 6, А = 4 (1 т.); 4) В = 9, С = 8, А = 1 (1 т.), но само в третия случай АВ : С = В. Тогава
(A + B) : C = (4 + 8) : 6 = 2 (2 т.). (При верен ребус без аргументация: 6 т. плюс 2 т. за отговора.)
Задача 2. Да преброим само вертикалните (хоризонталните са колкото тях). Сред тях има 3 . 2 = 6
двуцветни (3 т.) и 3 . 2 . 2 = 12 трицветни (3 т.), общо 18. Така общо има 2 . 18 = 36 знамена (2 т.), от
които са показани 6. Остават 30 (2 т.). Изписването им може да е в желан от ученика ред. (При
директно изписване: 0,3 т. за всяко вярно знаме плюс 1 т. за изчерпателна аргументация.)
Задача 3. а) Принцесите с руса коса са 20 – 6 – 5 = 9; тези със сини очи са 20 – 8 – 3 – 4 = 5. Най-
много 5 принцеси могат да отговарят на изискванията (ако петте синеоки са и русокоси) (5 т.).
б) Възможно е и да няма такава принцеса (например ако всички синеоки са с черна коса) (5 т.).
в) Поне 20 – 9 – 5 = 6 са нито с руса коса, нито със сини очи. Това се случва например в б) (5 т.).
Задача 4. а) 2 3 3 1 б) 3 1 2 в) 2 2 4
a) (5 т.) 2 3 2 1 4 1 2 2 1 4 3 2 3 2 3 1 4 1
б) (5 т.) 1 4 3 2 1 4 2 3 4 2 1 3 2 1 4 2 3 2
в) (5 т.) 2 2 1 4 3 2 4 3 1 2 3 1 4 1 3 2 3
2 1 4 3 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 2 4 1 2
3 1 2 3 2 3 2 1 2 4

ТРЕТИ КЛАС

Задача 1. Например 1717 + 17 . 17 + 17 + 1 – 7 = 2017 или 17 . 17 . 1 . 7 + 1 – 7 + 17 – 17 = 2017.(по 5 т. за

всеки верен начин, но не повече от 10 т., минус по 1 т. за всеки неверен, но не по-малко от 0 т.)

Задача 2. Нека един шоколад струва ш лв., една салата – с лв. и един ананас – а лв. Тогава
2.ш = 5.с + 3, 4.с = а + 1 и 4.а = 3.ш. Оттук 4.4.с = 4.а + 4 = 3.ш + 4, 3.2.ш = 3.5.с + 3.3, т.е. 16.с = 3.ш + 4 и
6.ш = 15.с + 9. Тогава 32.с = 6.ш + 8 = 15.с + 9 + 8, т.е. 17.с = 17. Следователно с = 1, 2.ш = 5 + 3 = 8, т.е.
ш = 4. Oт 4.а = 3.4 = 12 следва, че а = 3. Щом половин пица струва ш – 1 = 3 лв., цялата струва 6 лв.
И така, цените са: шоколад – 4 лв., пица – 6 лв., салата – 1 лв., ананас – 3 лв (4 т.).
б) Покупката на Ася струвала 6 + 2 . 4 + 3 + 3 . 1 = 20 лв (2 т.).
в) Ако всичките монети са по 1 лев, то те ще тежат 20.7 = 140 г. Ако заменим две монети от 1 лев
с монета от 2 лева, общото тегло на монетите намалява с 2.7 – 9 = 5 г. За да спадне теглото със
140 – 120 = 20 г, са нужни 20:5 = 4 такива замени. След тях има 20 – 4 . 2 = 12 монети от 1 лев и 4
монети от 2 лева (4 т.). Проверка: 12.7 + 4.9 = 120 г.
понеделник анасон жълта чаша
Задача 3. От това, че синята чаша е за вторник и вторник мащерка синя чаша
неделя, следва, че в четвъртък не се използват сряда анасон жълта чаша
синята, жълтата и зелената. Следователно в четвъртък лайка червена чаша
четвъртък бабата на Сиси пие чай в червената чаша.
петък шипка зелена чаша
Червената чаша не е за петък и сряда (понеже ще е до
събота лайка червена чаша
четвъртък). Анасоновият чай е в два от първите три
неделя мащерка синя чаша

Свалено от Klasirane.com
дни от седмицата; щом не са последователни, това са понеделник и сряда. Тогава чашата с
анасон (в понеделник и сряда) трябва да е жълта. Също така, червената чаша се използва още
веднъж в събота. Чашата с мащерка не е червена, зелена и жълта, значи е синя. Щом чашата с
лайка не е зелена, тя е червена. Сега шипковият чай е в зелената чаша (за всеки ден по 1 т. чая и
1 т. за чашата: общо 14 т., плюс 1 т. за ясна аргументация).

Задача 4. Има 4 начина да 1 1 5 2 3 1 4 2 3 2 5 1 2 2 4 1

оцветим затъмнените полета 1 3 2 5 2 3 1 4 1 3 2 5 2 3 1 4
(10 т.). Останалите цветове се 5 2 3 1 4 1 3 2 4 1 3 2
5 2 3 1
определят еднозначно (5 т.). 1 4 2 2
2 5 1 1 1 5 2 3 2 4 1 3

ЧЕТВЪРТИ КЛАС
Задача 1. Отг: а) 7; б) 10; в) 3 а) Ако при второто подреждане има x тройки, то има 2.x момичета
и x + 2 момчета. Сега от първото имаме 2 . x = x + 2 + 3, така че x = 5. Тогава има 7 момчета (2 т.).
б) Лъжците са десет – тези, вдясно от които стои момиче (2 т.).
в) Според б) лъжците са 10 и сред тях момчета са не повече от 7 (1 т.), така че момичетата са
поне 3 (3 т.). Пример с три лъжкини: (м-момче, ж-момиче): мжмжмжмжмжмжмжжжж, като излъгали
са само подчертаните ж (2 т. за подходящ пример). Втори подход: В група от поредни момчета
само най-дясното е лъжец (1 т.). В група от поредни момичета само най-дясното е честно (1 т.).
Понеже групите от поредни момчета са колкото групите от поредни момичета, то момчетата-
лъжци (които са не повече от 7) са колкото честните момичета (1 т.). Тогава момичетата, които са
излъгали, са поне 3 (1 т.). Пример с три лъжкини: (м-момче, ж-момиче): мжмжмжмжмжмжмжжжж,
като излъгали са само подчертаните ж (2 т. за подх. пример).
Задача 2. Отг. а) 28 (ед:8, дв:7, тр:4, чт:2, пт:2, ш:2, ос:2, дес:1
б) 12 (ед:1, дв:1, тр:2, чт:2, пт:1, ш:2, ос:2, дес:1) (а), б): по 5 т. за верен отговор минус 2 т. за
всяка единица отклонение от верния отговор, но не по-малко от 0 т. за всяка подточка.)
Задача 3. Отг. а) 160; б) 508 а) Сортираме картите според сбора на цифрите им (от 1 до 28). Има
само една със сбор 28 (1999) (1 т.), четири със сбор 1 (1, 10, 100, 1000) (1 т.), четири със сбор 27
(999, 1899, 1989, 998) (1 т.), а от всеки друг сбор има поне по 6 (2 т.). Ако изберем
25.6 + 1 + 4 + 4 = 159 карти, може да има не повече от шест от всеки сбор (1 т.), но при 160 целта е
гарантирана. (1 т.)
б) Имаме 2017 : 4 = 504 (ост.1). Не е достатъчно да изберем 2 . 1 + 505 = 507 карти (може да има по
1 с остатъци 0 и 2 при деление на 4 и 505 с остатък 1) (4 т.). При 508 карти целта ще бъде
постигната – ще има две с остатък 0, или две с остатък 2, или двойка карти с остатъци 1 и 3 (4 т.).
Задача 4. Отг. 80 Ако размерите на правоъгълника с дини са a м и b м, то 2.2.(a+b)+4.4=144 (5 т.),
така че a+b=32 (5 т.) и обиколката на градината е 2(a+b+4+4)=80 м (5 т.).
ПЕТИ КЛАС
Задача 1. Отг. 132 Във всяка четвъртина има 6 единични, 4 двойни, 1 троен, 1 четворен, 2
петорни, 1 седморен, т.е. общо 15 правоъгълника. Във всеки две съседни четвъртини има още
2+3.2.2=14 правоъгълника. Има и 2.2.2.2=16 правоъгълника с части в четирите четвъртини. Общо
4(15+14)+16=132 правоъгълника. (10 т. за верен отговор минус 1 т. за всяка единица отклонение
от верния отговор, но не по-малко от 0 т.)
Задача 2. Отг. 3 Може да има дете A заедно с дядо си B и неговия баща C (1 т.). Така в двойката
A-B има внук и дядо (2 т.), в двойката A-C има правнук и прадядо (2 т.) и в двойката B-C има син и

Свалено от Klasirane.com
баща (2 т.). (при друг пример: 1 т. за декларация и по 2 т. за всяка описана двойна връзка.) При
двама души това не е възможно, понеже може да има само две роднински връзки (3 т.).
Задача 3. Отг. Поред 25; 22; 3; 19; 5; 24; 6; 23; 17 Ако страната на по-горното квадратче вдясно
от 11 е х, на по-долното е 11–x, горен централен: 11+x, горен десен ъглов: 11+2x, долен десен
ъглов: x + 11 + x – (11 – x) = 4x, долен централен 5x–11, малко ляво централно 6x–33, долен ляв
ъглов 11x–44, горен ляв ъглов 17x–77. От сравнението на лявата и дясната страна имаме 28x–
121=11+6x, откъдето 22x=132, x=6. (1 т. за всеки верен отговор и 6 т. за обосновка.)
Задача 4. Отг. Не Да запълним нечетните колони с 1, а четните – с 2. Тогава сборът от числата,
покрити от всяка плочка, ще е кратен на 3, така че и общият сбор в квадрата трябва да е кратен
на 3. (15 т.)
ШЕСТИ КЛАС
Задача 1. Отг. 25 Всеки следващ квадрат има половината от лицето на предишния квадрат
(завъртете вътрешния в кръга, така че върховете му да са в допирните точки на окръжността с
външния) (10 т.).
Задача 2. Отг. 66 Задното колело има обиколка 70π см (3 т.); за един оборот на педалите то се
завърта 2 пъти и изминава 140π ≈ 140 . 22 / 7 = 440 см (3 т.), така че отговорът е 15.440 = 6600 см,
т.е. 66 м (4 т.). (Пресмятането с π=3,14 или с точната стойност на π дава същия отговор.)
Задача 3. Отг. 4 Мравките от 6-те оцветени полèта на чертежа вляво ще попаднат в
12 различни полèта, така че не повече от 4 полèта ще останат празни (8 т.). Можем
да опразним четирите централни полèта, понеже всяко поле от дъската има две
съседни полèта, които не са сред централните 4 (7 т.).
Задача 4. Отг. 252 Да дадем по 1 на всяко от числата a, b, c, d, e. Остава да се разпределят още
5 единици от сбора. Да запишем 5 единици и да ги отделим с 5 знака „/” (допустимо е да има
знаци „/” един до друг). Добавката към а е равна на сбора на единиците преди първото „/”;
добавката към b е равна на сбора на единиците между първото и второто „/”; …; добавката към e
е равна на сбора на единиците между четвъртото и петото „/”. Получаваме код от 10 думи (5 „1” и
5 „/”). Броят на тези кодове е 10.9.8.7.6/ 5! = 252 (15 т.).
СЕДМИ КЛАС
Задача 1. От 20m + 17n = 2017 ⇔ 20m + 17(n − 1) = 2000 следва, че числото n – 1 се дели
на 20 (4 т.). Непосредствената проверка за n ∈ {1, 21, 41,61,81,101} сочи, че търсените
двойки са (100;1), (83; 21), (66; 41), (49;61), (32;81), (15;101) (по 1 т. за всяко).

 1 1 1 
Задача 2. Имаме p = 2  + +  . Можем да считаме, че 1 ≤ a ≤ b ≤ c. Да допуснем,
 ab bc ca 
1 1 1 1 3 3
че a ≥ 2. Тогава ab ≥ 4, bc ≥ 4 и ca ≥ 4, откъдето + + ≤ 3. , т.е. p ≤ 2. = < 2 ,
ab bc ca 4 4 2
което е невъзможно. Следователно a = 1 (1 т.). Ако допуснем, че b ≥ 3, то c ≥ 3 и bc ≥ 9,
1 1 1 1 1 1 14
т.е. p = 2( + + ) ≤ 2( + + ) = < 2 : абсурд. И така, b = 1 или b = 2 (1 т.).
b c bc 3 3 9 9

Свалено от Klasirane.com
 1 1 4
a) При b = 1 намираме, че p = 2(1 + + ) ⇔ = p − 2 , което означава, че се делител на 4
c c c
(1 т.). Проверката при c = 1 дава p = 6, което не е просто (1 т.); при c = 2 дава p = 4, което
пак не е просто (1 т.); само при c = 4 дава простото число p = 3 (1 т.).
1 1 1 3
б) При b = 2 намираме, че p = 2( + + ) ⇔ = p − 1 , т.е. числото c е делител на 3 (2 т.)
2 2c c c
и тъй като 2 = b ≤ c , то остава само проверката за c = 3; тогава p = 2 (2 т.).
Окончателно, задачата има две решения: a = b = 1, c = 4, p = 3 и a = 1, b = 2, c = 3, p = 2.

Задача 3. Използваме стандартни означения за ъглите в △ ABC – α , β и γ . Щом

симетралата на отсечката AB и ъглополовящата на ∢ACB се пресичат, то CA ≠ CB (2 т.).
Нека б.о.о. считаме, че CA > CB . Тогава β > α . Освен това OA = OB (O ∈ S AB ) и
OM = ON, където OM и ON са разстоянията от точката O до раменете на
∢ACB( M ∈ AC , N ∈ BC ) . От △OCM ≅△OCN (втори признак) следва, че CM = CN. Ако
допуснем, че A ≡ M , то OA = OM = ON = OB, т.е. B ≡ N и CA = CB , което е невъзможно.
Следователно A ≠ M (1 т.). Аналогично B ≠ N . Тогава △ AOM ≅△BON
(признак за правоъгълни триъгълници), откъдето AM = BN (2 т.).
a) Да допуснем, че точката O не е външна за △ ABC . От
доказаното по-горе следва, че
CA = CM + MA = CN + NB = CB, което е невъзможно.
Следователно O е външна за △ ABC (2 т.).
б) От а) следва, че точките M и N не са едноврeменно вътрешни
съответно за cтраните AC и BC. С аналогични разсъждения доказваме, че
ако M и N са едновременно външни съответно за страните AC и BC,
ще се окаже, че CA = CM – MA = CN – NB = CB, което е невъзможно (2 т.).
Тогава едната от двете точки M и N е вътрешна, а другата е външна.
Тъй като OA = OB, то ∢ABO = ∢BAO (= x) (1 т.). Oт β > α следва
β + x > α + x , а от еднаквите правоъгълни триъгълници AMO и BNO –
че α + x = ∢MAO = ∢NBO (1 т.). Окончателно, ∢NBC = α + x + β + x
γ
⇔ 2 x = 180° − (α + β ) = γ ⇔ x = ⇔ ∢ABO = ∢BCO (4 т.).
2

4 1 7 2 7 3 Задача 4. a) Белите полèта са 18, но две от тях са ъглови и имат само две
2 7 3 7 1 7 съседни полèта, т.е. тези ъглови полèта не могат да са черни (1 т.).
7 3 7 1 7 2 Следователно черните полèта са най-много 16 (1 т.). Те могат да са точно
1 7 2 7 3 7 16, както е показано на примера (2 т.).
7 2 7 3 7 1 б) За да има максимален брой лилави полèта, трябва броят на съседите
3 7 1 7 2 4 на жълтите полèта (№2) да е минимален (съседите на лилавите полèта са
само №1 и №3). Ако има x ъглови жълти полèта (x = 0, 1, 2), то има 4 – 2x
5 1 5 3 6 2
жълти полèта с точно 3 съседа (понеже на всяка крайна линия има по
3 5 1 7 2 4
едно) и следователно 2 + x жълти полèта с точно 4 съседа (понеже 5 3 7 2 7 1
жълтите полèта са общо 6). Така сборът от съседите на всички жълти 1 7 2 7 3 5
полèта е 2x + 3(4 – 2x) + 4(2 + x) = 20. Всеки съсед на жълто поле е съсед на 4 2 7 1 5 3
не повече от две жълти полèта, така че броят на тези съседи е поне 10. 2 6 3 5 1 5
Тогава лилавите полèта са най-много 18 – 10 = 8 (2 т.). Показан е пример с 8 лилави(2 т.).
5 1 4 2 6 3
3 5 1 4 2 6
6 3 5 1 4 2
2 6 3 5 1 4

Свалено от Klasirane.com
4 2 6 3 5 1 в) Показаният пример има 6 зелени, 6 лилави и 6 оранжеви полèта (2 т.).
1 4 2 6 3 5 г) Оцветяването на затъмнените полèта определя еднозначно останалите
(1 т.). Затъмнените полèта от нечетните редове (полèта A) се оцветяват независимо от
затъмнените на четните (полèта В). За полетата А има 3 . 2 . 1 = 6 варианта за цветовете
на първия ред и 2 варианта за довършване на втората колона, които еднозначно
определят всички полèта А, т.е. вариантите са 6 . 2 = 12 (2 т.). Също толкова са и
оцветяванията на полетата В. Следователно различните проекти за оцветяване стената
са 12 . 12 = 144 (2 т.).

Свалено от Klasirane.com