PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

LAMPIRAN 25.1

1
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

LAMPIRAN 25.2

2
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

LAMPIRAN 25.3

LAMPIRAN 25.4

3
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

AGAMA YAHUDI

Agama Yahudi ialah agama samawi yang

diubah daripada ajaran Nabi Musa as

mengikut keinginan para penganutnya.

Mereka banyak memfitnah para nabi dan

menolak ajaran Nabi Muhammad SAW.

Mereka dating dari Palestin ke Negara Arab

LAMPIRAN 25.5

AGAMA NASRANI

Agama Nasrani ialah agama samawi yang

diubahsuai daripada ajaran Nabi Isa as mengikut

4
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

keinginan penganutnya. Mereka mempercayai Nabi

Isa as sebagai anak tuhan. Mereka dating dari

Habsyah dan Rom. Abrahah, Raja Nasrani meminta

tempat ibadah baharu di Yaman untuk menyaingi

popularity kaabah di Mekah, namun gagal dengan

pertolongan Allah SWT. Kisah ini telah dipaparkan

dalam Surah Al-Fiil.

LAMPIRAN 25.6

KEPERCAYAAN MAJUSI

Majusi ialah kepercayaan yang dianuti oleh

golongan penyembah api. Pada malam

kelahiran Rasulullah SAW, api yang

disembah oleh penganut Majusi di Parsi

5
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

telah padam. Api tersebut tidak pernah

padam selama 1000 tahun sebelum

kelahitran Rasulullah SAW

LAMPIRAN 25.7

KEPERCAYAAN ANIMISME

Animisme adalah kepercayaan bahawa

setiap benda mempunyai roh dan semangat.

Oleh itu penganut kepercayaan ini

6
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

menyembah alam seperti matahari, bintang

dan pokok.

LAMPIRAN 25.8

AGAMA HANIF
Pada mulanya, mejoriti masyarakat arab beragama dengan
agama Hanif. Agama Hanif ialah agama yang dibawa oleh Nabi
Ibrahim as. Agama ini adalah agama samawi, sama seperti
Agama Islam. Buktinya dapat dilihat pada cirri-ciri kepercayaan
Agama Hanif yang sama dengan Islam, seperti:

 Percaya kepada Allah, Tuhan yang satu

 Percaya kepada hari kebangkitan dan hidup sesudah mati.
 Percaya kepada dosa dan pahala.
Ajaran Agama Hanif yang diteruskan amalannya dalam
syariat Islam seperti ibadah korban, ibadah haji dan umrah

7
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

LAMPIRAN 25.9

AGAMA PENYEMBAH BERHALA

Agama ini mula diperkenalkan oleh “Amru bin Amir bin Luha”,

pemimpin Ghuza’ah. Dia menemukan ajaran tersebut dari Negeri

Syam lalu membawa berhala bernama “HUbal” ke Mekah dan

meletakkannya di dalam Kaabah. Kemudian, dia memerintahkan

seluruh penduduk Mekah supaya menyembah berhala tersebut.

Agama ini dicampur adukkan dengan Agama Hanif sehingga

muncul sebagai agama yang mensyirikkan Allah SWT.

Agama penyembahan berhala ini disebarkan kepada seluruh orang

arab ketika musim haji. Ketika Mekah berjaya dibuka oleh Nabi

Muhammad SAW, ada sebanyak 360 berhala di sekitar Kaabah.

Kesemuanya dimusnahkan oleh baginda dan para sahabat.

8
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

LAMPIRAN 25.10

CATATAN FAKTA MASYARAKAT ARAB JAHILIAH

AGAMA MAKSUD CIRI

AGAMA YAHUDI

AGAMA NASRANI

KEPERCAYAAN MAJUSI

KEPERCAYAAN

ANIMISME

AGAMA HANIF

AGAMA PENYEMBAH

BERHALA

LAMPIRAN 25.11

9
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

AKHLAK BURUK MASYARAKAT ARAB SEBELUM KERASULAN

NABI MUHAMMAD SAW

 Berjudi dan minum arak

 Penzinaan & pelacuran berleluasa

 Mengamalkan bigamy

 Pewarisan harta hanya pada lelaki

 Membunuh anak perempuan

 Mengamalkan tenung nasib

 Berperang kerana perkara yang kecil

AKHLAK BAIK MASYARAKAT ARAB SEBELUM KERASULAN NABI

MUHAMMAD SAW

 Menepati janji

 Berani, kuat dan pantang menyerah kalah

 Menjaga kebersihan mulut dan kuku

 Menghormati tetamu

 Taat kepada pemimpin

 Menghormati bulan haram

 Tidak mengahwini mereka yang ada pertalian darah

**Guru akan membacakan setiap akhlak di atas secara rawak dihadapan pelajar. Dan mereka akan bergerak mengikut arah yang
telah ditetapkan guru.

LAMPIRAN 25.12

TEKA SILANGKATA: ERA MASYARAKAT JAHILIYAH

1 2 10
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

3
7

10
8

Menurun

1. Jahiliyah berasal daripada perkataan arab yang membawa maksud tidak tahu, bodoh atau

___________.

2. Ajaran ini mempercayai Nabi Isa sebagai anak tuhan

3. Agama hanif ialah agama yang dibawa oleh nabi _____________ dan anaknya

4. Amru bin ‘Amir telah membawa berhala bernama ___________ke Mekah dan meletakkannya di

dalam kaabah

5. Contoh akhlak buruk masyarakat arab Jahiliyah ialah tenung_______________

11
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

Melintang

6. Mereka banyak menindas perempuan dan hamba, berjudi serta minum arak. Kenyataan ini

merujuk kepada jahil dari segi______________.

7. Kepercayaan ini dianuti oleh golongan penyembah api

8. Antara akhlak baik masyarakat jahiliyah ialah menghormati_______________

9. Masyarakat arab jahiliyah lebih mudah dilentur kerana mereka_________________.

10. Masyarakat jahiliah amat _________kepada pemimpin

SKEMA JAWAPAN TEKA SILANGKATA: ERA MASYARAKAT JAHILIYAH

1 J 2 N

6 A K H L A K

H S

I R 4 H

L 7 M A J U S 3 I

N B B

I A R

12
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG
 PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 1

L A

5 N H

10 T A A T I

S 8 T E T A M U

9 B u T A H U R U F

13
Sektor Pendidikan Islam_JPN PAHANG